人教部编版七年级上册第一单元4 古代诗歌四首观沧海精品同步测试题

《观沧海》知识清单

观沧海  曹操

东临碣石，以观沧海。水何澹澹，山岛竦峙。

树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

幸甚至哉，歌以咏志。

一、诵读理解

1、字音        碣(jié)      澹(dàn)    竦峙（sǒng zhì）

2、字词

（1）临：登上，有游览的意思。

（2）碣（jié）石：山名。碣石山，在现在山东省滨州市无棣县碣石山。公元207年秋天，曹操征乌桓时经过此地。

（3）沧：通“苍”，青绿色。   （4）海：渤海

（5）何：多么      （6）澹 澹（dàn dàn）：水波摇动的样子。

（7）竦 峙（sǒng zhì）：高高耸立。竦 ，通耸，高。

（8）萧瑟：草木被秋风吹的声音。

（9）洪波：汹涌澎湃的波浪

（10）日月：太阳和月亮

（11）若：如同.好像是.

（12）星汉：银河。

（13）幸：庆幸。    （14）甚：极点。    （15）至：非常，

（16）幸甚至哉：真是庆幸。

（17）咏：歌吟    （18）咏志：即表达心志。    （19）志：理想

（20）歌以咏志：以诗歌表达心志或理想。最后两句与本诗正文没有直接关系，是乐府诗结尾的一种方式。

3、译文

东行登上碣石山，来感悟大海。海水多么宽阔浩荡，山岛高高地挺立在海边。

碣石山上树木丛生，各种草长得很繁茂。

秋风吹动树木发出悲凉的声音，海中翻腾着巨大的波浪。

太阳和月亮的运行，好像是从这浩瀚的海洋中出发的。

银河星光灿烂，好像是从这浩淼的海洋中产生出来的。

庆幸得很哪，就用诗歌来表达心志吧。

二、文学常识             

1、作者

曹操，字孟德，东汉末年杰出的政治家、军事家、文学家、诗人。魏武帝，在曹操父子的推动下形成了以“三曹”（曹操、曹丕、曹植）为代表的建安文学，史称“建安风骨”，他的诗以慷慨悲壮见称。

 2、写作背景

公元207年，曹操亲率大军北上，追歼袁绍残部，五月誓师北伐，七月出卢龙寨，临碣石山。他跃马扬鞭，登山观海，面对洪波涌起的大海，触景生情，写下了这首壮丽的诗篇。

3、文体知识

（1）体裁：四言古诗。

是历史最悠久的一种诗体，盛行于先秦时代，《诗经》集四言诗之大成。

（2）建安风骨：指汉魏之际曹氏父子、建安七子等人诗文的俊爽刚健风格。

汉末建安时期文坛巨匠"三曹"(曹操、曹丕、曹植)、"七子"(孔融、陈琳、王粲、徐干、阮瑀、应玚、刘桢)和女诗人蔡琰继承了汉乐府民歌的现实主义传统，普遍采用五言形式，以风骨遒劲而著称，并具有慷慨悲凉的阳刚之气，形成了文学史上"建安风骨"的独特风格，被后人尊为典范。

三、主要内容

1、记叙：登临之地（东临碣石），登山目的（以观沧海）

2、写景：

（1）实写眼前所见：海水、山岛、树木、百草、秋风、洪波

特点：辽阔又充满生机，点染烘托大海美丽多姿。

概括——具体  全貌——局部  动静结合  由远至近

（2）奇特的想象：大海吞吐日月，包孕宇宙的壮阔景象（浩瀚壮阔）

博大的胸襟，宏伟的政治抱负。

四、艺术手法

1、动静结合：树木丛生，百草丰茂。秋风萧瑟，洪波涌起。

（1）海水荡漾，是动态；山岛耸立，是静态。动静结合，相互映衬，显示了大海的辽阔和威严。

（2）草木是静态，洪波是动态，动静结合，显示了大海的惊人力量和宏伟气象。

2、虚实结合：

（1）实写眼前所见，辽阔又充满生机，点染烘托大海美丽多姿。

（2）虚写：想象大海吞吐日月，包孕宇宙的壮阔景象，表现作者博大的胸襟和宏伟的政治抱负。

3、想象：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

想象大海吞吐日月，包孕宇宙的壮阔景象，表现作者博大的胸襟和宏伟的政治抱负。

4、寓情于景：

（1）描写海上实景，写出大海的辽阔与壮美，透露出诗人对大海的赞美。

（2）描写想象虚景，写出大海吞吐日月星辰的气概，表现出诗人博大的胸襟和宏伟的政治抱负。

五、思想感情：

1、诗歌描绘了大海吞吐日月，包孕宇宙的壮阔景象，表现了诗人博大的胸襟和渴望建功立业统一天下的宏大抱负。

2、诗句：日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

3、感情基调：壮美、豪迈

（1）所观之景，如“沧海”“洪波”“日月”“星汉”尽是宏大之景，远望沧海的波澜，仰望日月之高远，眼界为之开阔，胸怀为之宽广。

（2）所抒之情豪迈，表现了诗人博大的胸襟和渴望建功立业统一天下的宏大抱负。

六、语言赏析

1、炼字角度。

（1）临：写出了诗人立足点之高，表现出诗人高瞻远瞩的昂扬气概。

（2）观：统领全篇，是诗的线索，以下由“观”字展开，写登山所见，展现了全诗意境开阔、气势雄浑的特点。

（3）澹澹：运用叠词，写出海面水波荡漾的样子，富有动感，描绘出大海波澜壮阔的宏伟气势。

（4）丛生、丰茂：形容岛上景色欣欣向荣，充满无限生机。

（5）涌：生动形象地展现了大海波涌连天的气势，营造了壮阔的意境。

（6）若：好像，表明诗中描绘的大海吞吐日月星辰的景象是诗人的想象之景，是虚写。两个“若”字虚中有实，实中有虚，借助想象、虚实表现了诗人博大的胸襟和渴望建功立业统一天下的宏大抱负。

2、日月之行，若出其中。星汉灿烂，若出其里。

虚实结合，寓情于景，想象大海吞吐日月，包孕宇宙的壮阔景象，表现作者博大的胸襟和宏伟的政治抱负。

七、语言风格：质朴刚健、音调铿锵

1、以宏观的视角观看天地、大海，所写之景壮美，体现了一种壮阔、宏伟的气象；所抒之情豪迈，表现了作者博大的胸襟和宏伟的政治抱负。

2、用词平实质朴，四言的节奏明快，音调铿锵有力。