八年级上册第2节 声音的特性精品课堂检测

知识点一 音调

1.（·江苏盐城·八年级期末）小明发现吉他上的弦绷得越紧，发声的音调越高，说明弦绷得越紧（　　）

A．振动的频率越大 B．振动的频率越小

C．振动的振幅越大 D．振动的振幅越小

2.（2021·山东临沂·八年级期末）如图是小明制作的可以敲击的水瓶琴，用来探究音调与水量多少的关系。小明敲击水瓶琴，发出了“do”、“re”、“mi”、“fa”、“so”的声音来，这属于科学探究的哪个环节（　　）

A．提出问题     B．猜想与般设

C．设计实验与制定计划  D．进行试验与收集证据

3.（2022·宁夏·固原市原州区三营中学一模）如图所示，在筷子上捆一些棉花，做一个活塞。用水蘸湿棉花后插入两端开口的塑料管或竹管中。用嘴吹管的上端，并上下推拉“活塞”，可以发出悦耳的哨音，上下推拉“活塞”改变的是声音的（　　）

A．响度    B．音调

C．音色    D．以上三者都有

知识点二 响度

1.监考教师在考场内走动时放轻脚步，这主要是控制声音的（　　）

A．响度  B．音调  C．音色  D．传播速度

2.（2022年安徽省合肥市十校联考中考物理模拟试题）北京冬奥会开幕式上中国队入场时，歌曲《歌唱祖国》响彻整座体育场，嘹亮的歌声使每一位中国人都心潮澎湃，激动万分。这里“嘹亮”是指声音的______。（填声音的特性）

3．（2021·山东临沂·八年级期末）下列有关声现象的说法正确的是（　　）

A．声音可以在真空中传播

B．噪声不是由物体振动产生的

C．物体振动发出的声音人耳都能听到

D．调节电视机的音量，是为了改变声音的响度

4.（2022·山东济南·一模）如图是章丘洛庄汉墓的出土文物编钟。一位研究员用编钟演奏了“茉莉花”等民族乐曲，乐音袅袅令人感慨。实验发现，用大小相同的力敲击不同的编钟时，会发出不同的声音。这“不同的声音”主要指声音的（　　）

A．响度  B．音色  C．音调  D．声速

5.如图甲乙所示是两个音叉振动时发出声音的波形图，下列说法正确的是（　　）

A．甲音叉发声的音调更低   B．两音叉振动的频率相同

C．甲音叉振动的更快    D．乙音叉的响度更大

6.（2021·陕西·西安东仪中学八年级期末）“声如擂鼓”一词描述了声音的两种特性，分别是（　　）

A．音色和音调 B．响度和音调 C．响度和音色 D．振幅和频率

知识点三 音色

1.（2022·山东滨州·一模）如图为国家大剧院的一次演出场景，下列有关说法正确的是（　　）

A．声音越大，传播的速度越快

B．现场的音响设备可以增大声音的响度

C．观众能够辨别不同的乐器，是因为不同的乐器发出声音的音调不同

D．演奏者停止演奏后，在短时间内还能听到这种声音，说明声音不是由乐器的振动产生的

2．（2022·全国·八年级课时练习）如图所示声波的波形图，下列说法不正确的是（　　）

A．甲、乙的音调相同，音色不同  B．甲、丙的音调不同和响度相同

C．乙、丁的音调响度都不同   D．甲、丁的音调、音色都相同

3.（2022·全国·八年级课时练习）赛龙舟不仅是一项体育娱乐活动，更是我国悠久历史文化的传承。如图是端午节赛龙舟的情景，选手们在鼓声的指引下整齐地划桨，下列说法正确的是（　　）

A．选手们听到的鼓声是由空气振动产生的

B．鼓手敲击鼓面的力越大，鼓声的响度越大

C．鼓手敲击鼓面越快，鼓声传播的速度越快

D．选手们能听出是鼓声是通过音调来辨别的

4.（2021·河南信阳·八年级期末）手机有许多开机方法，其中“声纹开机”的操作是：手机用户把手机设定成自己的声音开机识别后，以后当自己的手机需要开机时，手机用户对着自己的手机发声，手机就开机，而其他任何人对着该手机发声，手机不能够开机。则关于“声纹开机”，下列说法正确的是（　　）

A．这是依据声音的响度来识别的

B．这是依据声音的音色来识别的

C．这是依据声音的音调来识别的

D．这是依据声音的频率来识别的