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    人教版数学九年级上册24.4 《弧长和扇形面积》(第1课时)练习(解析版)
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    初中数学人教版九年级上册24.4 弧长及扇形的面积优秀第1课时当堂达标检测题

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    这是一份初中数学人教版九年级上册24.4 弧长及扇形的面积优秀第1课时当堂达标检测题,文件包含人教版数学九年级上册244《弧长和扇形面积》第1课时作业解析版docx、人教版数学九年级上册244《弧长和扇形面积》第1课时原卷版docx等2份试卷配套教学资源,其中试卷共54页, 欢迎下载使用。

    24.4 弧长和扇形面积(第1课时)(作业)
    (夯实基础+能力提升)
    【夯实基础】
    一、单选题
    1.(2022·全国·九年级课时练习)若扇形的圆心角为,弧长为,则该扇形的半径为(    )
    A. B.6 C.12 D.
    2.(2022·全国·九年级课时练习)如果一弧长是其所在圆周长的,那么这条弧长所对的圆心角为(        )
    A.15度 B.16度 C.20度 D.24度
    3.(2022·全国·九年级课时练习)如图是边长为1的正方形组成的网格,△ABC的顶点都在格点上,将△ABC绕点C逆时针旋转60°,则顶点B所经过的路径长为(    )

    A. B. C. D.
    4.(2022·全国·九年级课时练习)已知扇形的半径为6,圆心角为20°,则扇形的面积为(  )
    A. B. C. D.
    5.(2022·全国·九年级课时练习)如图,Rt△ABC中,∠ACB=90°,AC=BC=2,在以AB的中点O为坐标原点、AB所在直线为x轴建立的平面直角坐标系中,将△ABC绕点B顺时针旋转,使点A旋转至y轴正半轴上的处,则图中阴影部分面积为( )

    A. B. C. D.
    6.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在扇形中,∠,,则阴影部分的面积是(  )

    A. B.
    C. D.
    7.(2022·全国·九年级课时练习)如图,正方形中,分别以,为圆心,以正方形的边长为半径画弧,形成树叶形(阴影部分)图案,则树叶形图案的面积为(    )

    A. B. C. D.
    8.(2022·全国·九年级课时练习)如图,AB为⊙O的直径,点C在⊙O上,若∠OCA=50°,AB=4,则的长为(  )

    A.π B.π C.π D.π
    9.(2022·全国·九年级课时练习)75°的圆心角所对的弧长是2.5πcm,则此弧所在圆的半径是(  )
    A.6cm B.7cm C.8cm D.9cm
    10.(2022·江苏·九年级课时练习)如图,△ABC中,AB=2,将△ABC绕点A逆时针旋转60°得到△AB1C1,AB1恰好经过点C.则阴影部分的面积为(    )

    A. B. C. D.
    11.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在△ABC中,AB=AC,以AB为直径的⊙O分别与BC,AC交于点D,E,过点D作DF⊥AC,垂足为点F,若⊙O的半径为,∠CDF=15°, 则阴影部分的面积为( )

    A. B.
    C. D.
    二、填空题
    12.(2022·全国·九年级课时练习)已知扇形的半径为,面积是,则扇形的弧长是___.
    13.(2022·全国·九年级课时练习)一个扇形的弧长是3π,面积是12π,则此扇形的半径是___________.
    14.(2022·全国·九年级课时练习)若一个扇形的弧长是,面积是,则扇形的圆心角是__________度.
    15.(2022·全国·九年级课时练习)在活动课上,“雄鹰组”用含30°角的直角三角尺设计风车.如图,∠C=90°,∠ABC=30°,AC=2,将直角三角尺绕点A逆时针旋转得到△AB′C′,使点C′落在AB边上,以此方法做下去……则B点通过一次旋转至B′所经过的路径长为 _____.(结果保留π)

    16.(2022·全国·九年级课时练习)如图,将△ABC绕点C顺时针旋转120°得到△A'B'C,已知AC=3,BC=2,则=__________;线段AB扫过的图形(阴影部分)的面积为__________.

    17.(2022·全国·九年级课时练习)如图,与轴相切,与轴相交于点,.

    (1)的半径______;
    (2)扇形的面积为______.
    18.(2022·全国·九年级课时练习)如图,点A,B,C,在半径为6的圆上,∠ACB=45°,则图中阴影部分的面积为_________(结果保留).

    三、解答题
    19.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在△ABC中,AB=AC,O是边AC上的点,以OC为半径的圆分别交边BC、AC于点D、E,过点D作DF⊥AB于点F.
    (1)求证:直线DF是⊙O的切线;
    (2)若OC=1,∠A=45°,求劣弧DE的长.




    20.(2022·全国·九年级课时练习)如图,点A,B,C在直径为2的⊙O上,∠BAC=45°.

    (1)求弧BC的长度;
    (2)求图中阴影部分的面积.(结果中保留π)




    21.(2022·全国·九年级课时练习)如图所示,有一直径为的圆形纸片,要从中剪去一个最大的圆心角是90°的扇形ABC.

    (1)求被剪掉的阴影部分的面积;
    (2)用所留的扇形铁皮围成一个圆锥,该圆锥的底面圆的半径是多少?











    【能力提升】
    一、单选题
    1.(2022·全国·九年级课时练习)如图,从一张腰长为90cm,顶角为120°的等腰三角形铁皮OAB中剪出一个最大的扇形OCD,用此剪下的扇形铁皮围成一个圆锥的侧面(不计损耗),则该圆锥的底面圆的半径为(  )cm.

    A.15 B.30 C.45 D.30π
    2.(2022·全国·九年级课时练习)如图,扇形OBA中,点C在弧AB上,连接BC,P为BC中点.若,,则点C沿弧从点B运动到点A的过程中,点P所经过的路径长为(    )

    A. B. C. D.6
    3.(2022·全国·九年级课时练习)如图.将扇形翻折,使点A与圆心O重合,展开后折痕所在直线l与交于点C,连接.若,则图中阴影部分的面积是(   )

    A. B. C. D.
    4.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在矩形ABCD中,AC为对角线,,,以B为圆心,AB长为半径画弧,交AC于点M,交BC于点N,则阴影部分的面积为(    )

    A. B. C. D.
    5.(2022·江苏·九年级课时练习)如图1是一块弘扬“社会主义核心价值观”的扇面宣传展板,该展板的部分示意图如图2所示,它是以O为圆心,OA,OB长分别为半径,圆心角形成的扇面,若,,则阴影部分的面积为(    )

    A. B. C. D.
    6.(2022·全国·九年级课时练习)如图是一张圆心为O,半径为4cm的圆形纸片,沿弦AC所在直线折叠,使得经过点O,将纸片展平后,作半径,则图中阴影部分的面积等于(    )

    A. B.
    C. D.
    7.(2022·江苏·九年级课时练习)如图,边长为的正方形内接于,,分别与相切于点和点,的延长线与的延长线交于点,则图中阴影部分的面积为(    )

    A. B. C. D.
    二、填空题
    8.(2022·全国·九年级课时练习)如图,AB是⊙O的直径,BC是⊙O的弦,先将沿BC翻折交AB于点D,再将沿AB翻折交BC于点E.若,AB=4,则的长度为 _____.

    9.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在扇形ODE中,,,是扇形的内接三角形,其中A、B、C分别在弧DE和半径OE、OD上,,,则线段AC的最小值为______.

    10.(2022·全国·九年级课时练习)如图,正方形 ABCD 的边长为4cm,动点M,N分别从点A,C同时出发,以相同的速度分别沿 AB,CD向终点 B,D移动,当点 M到达点B时,运动停止.过点B作直线MN的垂线BG,垂足为点G,则G点运动的路径长为_______cm

    11.(2022·江苏·九年级课时练习)如图,的半径为2cm,正六边形内接于,则图中阴影部分面积为______.

    12.(2022·全国·九年级课时练习)如图,边长为4的正方形ABCD的对角线交于点O,以OC为半径的扇形的圆心角.则图中阴影部分面积是_____.

    13.(2022·江苏·九年级课时练习)如图,,,,把绕点O顺时针旋转60°得,则AB扫过的面积(图中阴影部分)为________.

    14.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在中,,,,将三角形绕点按逆时针方向旋转()后得到三角形,点经过的路径为弧,则图中阴影部分的面积是_________.

    15.(2022·全国·九年级课时练习)如图,AB是⊙O的直径,CD为弦,AB⊥CD,若,CB=2,则阴影部分的面积是______.

    16.(2022·全国·九年级课时练习)如图,等腰中,,以A为圆心,以AB为半径作﹔以BC为直径作.则图中阴影部分的面积是______.(结果保留)

    三、解答题
    17.(2022·全国·九年级课时练习)如图,△ABC内接于⊙O,交⊙O于点D,交BC于点E,交⊙O于点F,连接AF,CF.

    (1)求证:AC=AF;
    (2)若⊙O的半径为3,∠CAF=30°,求的长(结果保留π).



    18.(2022·全国·九年级课时练习)如图,在⊙O中,AB是直径,半径为R,弧AC=R.
    求:(1)∠AOC的度数.(2)若D为劣弧BC上的一动点,且弦AD与半径OC交于E点.试探求△AEC≌△DEO时,D点的位置.


    19.(2022·全国·九年级课时练习)如图,边长为的等边△ABC内接于⊙O,D为劣弧上一点,过点B作BE⊥OD于点E,当点D从点B沿劣弧运动到点C时,求点E经过的路径长.


    20.(2022·江苏·九年级课时练习)如图,在¨ ABCD中,∠D=60°,对角线AC⊥BC,⊙O经过点A,B,与AC交于点M,连接AO并延长与⊙O交于点F,与CB的延长线交于点E,AB=EB.

    (1)求证:EC是⊙O的切线;
    (2)若AD=2,求扇形OAM的面积(结果保留π).










    21.(2022·江苏·九年级课时练习)小明和小华在进行探究性学习:小明在半径为r的半圆中画两个直径均为r的小半圆(如图1),小华在半径为r的半圆中画两个直径分别为a、b的小半圆(如图2),分别计算剩余的阴影部分面积和,并比较它们的大小.

    (1)用r的代表式表示阴影部分的面积_________;
    (2)用a、b的代数式表示阴影部分的面积_________;
    (3)设,那么(    );
    A.;B.;C.;D.与的大小关系无法确定
    (4)请对你在(3)中得到的结论进行验证,说明其道理.



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