（暑假拔高复习）7. 小数的初步认识-（三升四专用）2023年三年级数学下册暑假单元专项复习拔高卷（人教版）

这是一份（暑假拔高复习）7. 小数的初步认识-（三升四专用）2023年三年级数学下册暑假单元专项复习拔高卷（人教版），共17页。试卷主要包含了 小数的初步认识-，2表示的是，2米，第一次用去0，4B．1，8＋19，3 3，5；2100；2，2元等内容，欢迎下载使用。

作者的话：
本套专辑包含三大部分：暑假拔高复习+自学预习衔接+开学模考。
暑假拔高复习为查缺补漏、巩固知识、拔高提升，为单元综合复习。
自学预习衔接为秋季新课程的前两个单元的同步讲义+练习及单元易错拔高卷。
开学模考为开学前学生收心摸底考试综合卷，包含上一学期全部内容及部分新内容。
整个暑假由复习、衔接和收心，让你的成绩步步高升，最后希望你过个愉快的暑假！
本文档为暑假拔高复习单元综合复习
（暑假拔高复习）7. 小数的初步认识-（三升四专用）
2023年三年级下册数学暑假单元专项复习拔高卷
一、选择题
1．笔算小数加法时，要把（    ）对齐。
A．首位 B．数字 C．小数点
2．一次跳远比赛，小丽跳了19分米，小刚跳了2.1米，小亮跳了2米2分米，他们当中（    ）跳得最远。
A．小亮 B．小刚 C．小丽
3．下面图中涂色部分可以用0.2表示的是（    ）。
A．B．C．D．
4．根据“如图”（方框外的数是相应行或列中各数的和）可以推算出●所表示的数是（    ）。

A．0.3 B．0.4 C．0.5 D．0.6
5．下列说法正确的是（    ）。
①学校在小红家的东南面，小红家在学校的西北面。
②估算645÷8，估算的结果80比准确值小一点。
③比1小的数都是小数。
A．①③ B．①② C．①②③
6．一根绳子长3.2米，第一次用去0.6米，第二次用去0.8米，现在绳子比原来短了（    ）米。
A．1.4 B．1.8 C．2.4
二、填空题
7．有一种铅笔每支1.9元，比一块橡皮贵0.7元，小乐买了一支铅笔和一块橡皮，一共需要付( )元。
8．在括号里填上合适的小数。

9．7角用分数表示是元，用小数表示是（    ）元。
10．下面是四名男生的跳高成绩，请给他们排出名次。
名字
小明
小刚
小强
小林
成绩/米
0.8
1.2
1.1
0.9
(1)探究比较小数大小的方法（方法不唯一）。
化成统一单位“分米”后比较。
0.8米＝( )分米，1.2米＝( )分米，0.9米＝( )分米，1.1米＝( )分米。因为( )分米＞( )分米＞( )分米＞( )分米，所以( )米＞( )米＞( )米＞( )米。
(2)从第一名到最后一名依次是( )。
11．在横线上填上适当的数。
500平方分米＝________平方米    7平方分米＝________平方厘米
1日＝________时    9元5角写成小数是________元
12．一根9.6米长的绳子，剪成两段，第一段长3.3米，另一段长( )米，两段绳子相差( )米。
三、判断题
13．1角是1元的十分之一，是元，还可以写成0.1元。( )
14．用竖式计算小数加减法时，要对齐小数点。( )
15．比0.1大，又比0.9小的一位小数有8个。( )
16．同样的作业，小茗用了0.4小时，依依用了0.3小时，依依做得快。( )
四、计算题
17．用竖式计算，带*的要写验算。
                              


18．竖式计算。（带*的题要验算）
5.8＋19.6＝         10－2.8＝         *15×48＝


83×27＝           927÷3＝         *522÷4＝


五、作图题
19．在每幅图里涂上颜色，分别表示出0.4。
（1）        
（2）
六、解答题
20．某水果店，每千克苹果5.8元，比每千克芒果便宜2.4元，如果苹果和芒果各买一千克，共需要多少元？



21．强强从学校回家要走0.7千米的路。一天放学后，他从学校出发走了0.4千米后又回学校拿一本书后再回家。这天他回家比平时多走了多少千米？他这天回家一共走了多少千米？



22．这是小辉在佳乐超市的购物小票。

（1）小辉这次购物实际花了多少元？
（2）付款时小辉交给收银员20元，应找回多少元？



23．购物。

（1）买一个卷笔刀和一本日记本一共需要多少元？
（2）一个笔筒比一个魔方贵多少元？



24．社区向封控小区运送蔬菜，运来南瓜3.2吨，青菜比南瓜少1.3吨。两种蔬菜一共运来多少吨？



25．新华书店8月份有以下三本书特别畅销。乐乐购买一本天天健康和一本连环画，20元够吗？




26．玩具店的数学问题。

5.6元    3.3元     8.5元      6.5元     4.1元      9.8元      4.5元   1.2元
（1）买你最喜欢的两种玩具，需要多少元？
（2）10元钱能买哪些玩具？
（3）你能提出什么数学问题？请解答。






















参考答案
1．C
【详解】笔算小数加法时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加法计算的方法进行计算。
例如：5.6＋3.9＝9.5

故答案为：C
2．A
【分析】1米＝10分米，1分米＝0.1米，据此将19分米和2米2分米换算成米，再根据小数比较大小的方法，比较三人跳远长度的大小。
【详解】19分米＝1.9米，2米2分米＝2.2米
2.2米＞2.1米＞1.9米
他们当中小亮跳得最远。
故答案为：A
【点睛】本题考查长度单位的换算和小数比较大小的方法，不同单位的数比较大小，要先换算成同一单位的数，再进行比较。
3．D
【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，0.2表示涂其中的2份，依此选择即可。
【详解】A．此图不是平均分，因此不满足。
B．此图被平均分成4份，涂了其中的2份，因此涂色部分可以用0.5表示。
C．此图不是平均分，因此不满足。
D．此图被平均分成10份，涂了其中的2份，因此涂色部分可以用0.2表示。
故答案为：D
【点睛】熟练掌握对小数的初步认识，是解答此题的关键。
4．A
【分析】根据题意可知，▲＋▲＝0.8，即▲＝0.4，因此●所表示的数＝0.7－0.4，依此计算并选择。
【详解】0.4＋0.4＝0.8
0.7－0.4＝0.3，即●所表示的数是0.3。
故答案为：A
【点睛】此题考查的是一位小数的加、减法计算，先计算出▲所表示的数是解答此题的关键。
5．B
【分析】①根据方向的相对性可知，它们的方向相反，角度相等，距离相等，据此解答。
②估算645÷8时，可以把645看作640进行计算，645＞640，所以645÷8的准确值要大于80，据此解答即可。
③0比1小，但0不是小数，据此解答即可。
【详解】①根据分析可知，
学校在小红家的东南面，小红家在学校的西北面，说法正确。
②645÷8
≈640÷8
＝80
因为被除数估小了，所以估算的的结果80比准确值小一点，说法正确。
③0比1小，但0不是小数，故原题干说法错误。
所以，①和②是正确的。
故答案为：B
【点睛】本题考查了学生对位置相对性的掌握情况考查了，学生对位置相对性的掌握情况，还有对数的认识，要熟练掌握。
6．A
【分析】用第一次用去的长度加上第二次用去的长度，可以计算出现在绳子比原来短了多少米。
【详解】0.6＋0.8＝1.4（米）
故答案为：A
【点睛】本题解题关键是根据小数加法的意义，列式计算，熟练掌握小数加法的计算方法。
7．3.1
【分析】根据减法的意义，先求出橡皮的价钱，再将一支铅笔和一块橡皮的价钱相加，即可得出答案。
【详解】1.9－0.7＝1.2（元）
1.2＋1.9＝3.1（元）
一共需要付3.1元。
【点睛】本题的解答关键在于先求出橡皮的价钱，同时考查学生对小数加减法的掌握和运用。
8．0.2；1.5；2.6；3.1；3.9；4.3
【分析】数轴上1个单位被分成了10个小格，所以1小格代表0.1，据此进行解答即可。
【详解】根据分析可知：未知的小数为：0.2；1.5；2.6；3.1；3.9；4.3
【点睛】本题考查小数的初步认识。
9．；0.7
【分析】1元＝10角，将1元平均分成10份，1份是元，即1角，用小数表示为0.1元。7份是元，即7角，用小数表示为0.7元。
【详解】7角用分数表示是元，用小数表示是0.7元。
【点睛】本题考查小数的初步认识，关键是明确1角＝元＝0.1元。
10．(1) 8 12 9 11 12 11 9 8 1.2 1.1 0.9 0.8
(2)小刚、小强、小林、小明

【分析】根据对小数的初步认识可知，将1个整体平均分成10份，每份表示0.1，即0.1米＝1分米，依此将他们每个人的成绩化成分米后再比较即可解答。
【详解】（1）0.8米是8个0.1米，也就是8个1分米；
1.2米是12个0.1米，也就是12个1分米；
0.9米是9个0.1米，也就是9个1分米；
1.1米是11个0.1米，也就是11个1分米；则：
0.8米＝8分米，1.2米＝12分米，0.9米＝9分米，1.1米＝11分米。因为12分米＞11分米＞9分米＞8分米，所以1.2米＞1.1米＞0.9米＞0.8米。
（2）从第一名到最后一名依次是：小刚、小强、小林、小明。
【点睛】解答此题的关键是应熟练掌握分米和米之间的换算，以及一位小数的大小比较方法。
11． 5 700 24 9.5
【分析】100平方分米＝1平方米，1平方分米＝100平方厘米，1日＝24小时，根据对小数的初步认识可知，1角＝0.1元，依此换算并填空即可。
【详解】500平方分米是5个100平方分米，也就是5个1平方米，即500平方分米＝5平方米。
7平方分米是7个100平方厘米，即7平方分米＝700平方厘米。
1日＝24时。
5角＝0.5元，即9元5角写成小数是9.5元。
【点睛】此题考查的是单位之间的换算，应熟记各单位之间的进率，以及掌握对小数的初步认识。
12． 6.3 3
【分析】根据题意可知，绳子的总长度－第一段的长度＝第二段的长度，再用减法计算出第一段与第二段的长度差即可，用长的一段减短的一段，依此解答。
【详解】9.6－3.3＝6.3（米）
6.3－3.3＝3（米）
另一段长6.3米，两段绳子相差3米。
【点睛】解答此题的关键是要熟练掌握一位小数的减法计算。
13．√
【分析】1元＝10角，所以1角是1元的十分之一，也就是元，还可以写成0.1元，即可判断。
【详解】1角是1元的十分之一，是元，还可以写成0.1元，原题说法正确。
故答案为：√
【点睛】此题考查小数的意义，十分之几，写成一位小数。
14．√
【详解】小数加、减法计算方法：先把各数的小数点对齐，再按照整数加、减法的法则进行计算，最后在得数里对齐横线上的小数点点上小数点；原说法正确。
故答案为：√
15．×
【分析】比0.1大的一位小数有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8、0.9，这个小数又比0.9小，去掉0.9，依此判断即可。
【详解】比0.1大，又比0.9小的一位小数有0.2、0.3、0.4、0.5、0.6、0.7、0.8，共7个。
故答案为： ×
【点睛】熟练掌握小数的大小比较方法是解答此题的关键。
16．√
【分析】将他们每个人用的时间进行大小比较，时间用得最少的人做得快；
一位小数比较大小的方法是：先看整数部分，整数部分大的数就大，若整数部分一样大，再比较小数部分，依此比较并判断。
【详解】0.4小时＞0.3小时，即同样的作业，小茗用了0.4小时，依依用了0.3小时，依依做得快。
故答案为：√
【点睛】此题考查的是时间快慢的比较，熟练掌握一位小数的大小比较是解答此题的关键。
17．18.5；2100；2.2；2044
【分析】小数之间的加、减法计算时，应先将小数点及相同数位对齐，再按照整数的加、减法计算的方法进行计算；减法的验算方法是：被减数＝差＋减数。
两位数乘两位数的计算方法：先是用第二个因数的个位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与个位对齐；接着用第二个因数的十位上的数与第一个因数相乘，所得的积末尾与十位对齐，最后把两次乘得的积相加；当因数末尾有0时，可先不让0参与计算，最后将0的个数补在积的末尾处即可；验算时，可交换两个因数的位置再算一次即可。
【详解】12.7＋5.8＝18.5              50×42＝2100                  *8.1−5.9＝2.2
                             验算：
*28×73＝2044
验算：
18．25.4；7.2；720
2241；309；130……2
【分析】笔算小数加减法时，先将小数点对齐，从右边最末一位开始算起。计算加法时哪位相加满十要向前进“1”；计算减法时，哪位不够减，要从前一位退“1”再减。
笔算两位数乘两位数的进位乘法时，用第二个乘数每一位上的数分别去乘第一个乘数，用哪一位上的数去乘，积的末尾就和那一位对齐，哪一位乘得的积满几十，就要向前一位进几，再把两次乘得的积相加。
验算乘法算式是否正确，可用交换因数的位置，再乘一遍来验算乘法，也可用积÷另一个因数＝因数来验算乘法。
除数是一位数的笔算除法，要从被除数的最高位除起。除到被除数的哪一位不够商1，就对着这一位商0。除的过程中每一步的余数必须小于除数。
有余数除法的验算方法是商×除数＋余数＝被除数。
【详解】5.8＋19.6＝25.4         10－2.8＝7.2         *15×48＝720
                       验算：
83×27＝2241           927÷3＝309         *522÷4＝130……2
                  验算：
19．见详解
【分析】把一个物体平均分成10份，占其中的4份，分数表示为，小数表示为0.4，所以把各个图形中的4份涂色即可。
【详解】（1）（2）
【点睛】熟练掌握小数的意义是解答本题的关键。
20．14元
【分析】根据题意可知，先用每千克苹果的价钱加2.4元，从而计算出每千克芒果的价钱，然后用每千克苹果的价钱加每千克芒果的价钱即可，依此解答。
【详解】5.8＋2.4＝8.2（元）
5.8＋8.2＝14（元）
答：如果苹果和芒果各买一千克，共需要14元。
【点睛】此题考查的是一位小数的加法计算，先计算出每千克芒果的价钱，是解答此题的关键。
21．0.8千米；1.5千米
【分析】（1）他从学校出发走了0.4千米后，又回学校拿一本书，然后回到家，多走了2个0.4千米；
（2）用0.7千米加上（1）的结果即可。
【详解】0.4＋0.4＝0.8（千米）
0.7＋0.8＝1.5（千米）
答：这天他回家比平时多走了0.8千米；他这天回家一共走了1.5千米。
【点睛】本题考查了利用小数加法解决问题，需准确理解题意。
22．（1）15.8元
（2）4.2元
【分析】（1）将矿泉水和面包的价钱相加，即可得出答案。
（2）用付了的20元钱，减去买东西花的钱，即可得出应找回多少钱。
【详解】（1）13.8＋2＝15.8（元）
答：小辉这次购物实际花了15.8元。
（2）20－15.8＝4.2（元）
答：应找回4.2元。
【点睛】本题考查学生对小数加减法运算的运用，要求学生熟练掌握。
23．（1）7.1元；（2）2.9元
【分析】（1）用买一个转笔刀花的3.4元加一本日记本花的3.7元相加，就是一共需要花的钱；
（2）用买一个笔筒花的6.5元减买一个魔方花的3.6元，就是一个笔筒比一个魔方贵的钱。
【详解】（1）＝7.1（元）
答：买一个卷笔刀和一本日记本一共需要7.1元。
（2）＝2.9（元）
答：一个笔筒比一个魔方贵2.9元。
【点睛】熟练掌握小数加减法的计算是解题关键。
24．5.1吨
【分析】运来南瓜的重量－1.3吨＝运来青菜的重量，运来南瓜的重量＋运来青菜的重量＝两种蔬菜一共运来的重量，依此计算。
【详解】3.2－1.3＝1.9（吨）
3.2＋1.9＝5.1（吨）
答：两种蔬菜一共运来5.1吨。
【点睛】此题考查的是一位小数的加、减法计算，先计算出运来青菜的重量是解答此题的关键。
25．不够
【分析】先用加法求出天天健康和一本连环画共花多少元，再与20元比较即可。
【详解】12.8＋7.6＝20.4（元）
20.4＞20
答：20元钱不够。
【点睛】本题主要考查了小数加法的运用。解答的关键是先计算出两本书的总钱数。
26．（1）气球和风车；5.7元；
（2）一辆玩具汽车和一个风车
（3）问题：玩具火车比玩具汽车贵多少钱？；1.3元
【分析】（1）根据自己的爱好随便选择，选好了，把两种玩具的价格加起来即可，没有固定答案；
（2）所购买的玩具加起来不超过10元即可，没有固定答案；
（3）自己提问题，所提的问题符合题意即可，没有固定答案，据此解答。
【详解】（1）我买的两种玩具是气球和风车。
4.5＋1.2＝5.7（元）
答：需要5.7元。（答案不唯一）
（2）8.5＋1.2＝9.7（元）
9.7＜10
答：10元钱能买一辆玩具汽车和一个风车。（答案不唯一）
（3）问题：玩具火车比玩具汽车贵多少钱？
9.8－8.5＝1.3（元）
答：玩具火车比玩具汽车贵1.3元。（答案不唯一）
【点睛】熟练掌握小数大小的比较和小数加减法计算方法并灵活应用是解答本题的关键。