【道德与法治】四年级下册第三单元综合达标测评卷

四年级（道德与法治）第三单元综合达标测评卷

时间：45分钟       满分：100分

一、填一填(每空1.5分，共36分)

1.我们身边的劳动者让我们享受着           、           、           的生活。

2.一粥一饭,当思           ；半丝半缕,恒念           。

3.农业生产种类多样,有           、畜牧业、           、           等。农业生产与人们生活联系           。

4.我们餐桌上的           、           、           这些食品来自渔业。

5.自           年起,我国将每年秋分日定为“           ”。

6.为了给人们提供更加           和           的生活,工业产品的生产也在不断发展和           。

7.           、           都属于“中国创造”。

10.有人送来了快递，我要对他说“           ”；有保洁擦干净了玻璃，我要对他说“           ”。

二、选择题(每题2分，共16分)

1.让我们的环境清洁美丽的是(     )。

A.农民伯伯              B.环卫工人

C.公交车司机            D.卖早餐的阿姨

4.下面哪些是不尊重劳动者的行为(     )。

①                                       ②

③                                     ④

A.①②③                B.②③④

C.①③④                D.①②③④

5.劳动最(     )(多选)

A.辛苦                  B.快乐

C.光荣                  D.痛苦

6.5月12日是(     )。

A.护士节                B.教师节

C,劳动节                D.母亲节

7.(     )属于“中国创造”。

A.“耐克"运动鞋         B.“华为”手机

C.“丰田”轿车          D.“海飞丝”洗发水

8.下面说法不正确的是(     )。

A.工业离不开农业,农业可以离开工业。

B.我们吃的、用的、穿的、住的、行的,样样离不开农业。

C.工业产品需要创新和发展。

三、判断题(对的打“V”，错的打“×”)(每题1.5分，共12分)

1.每天，有许多的劳动者在为我们默默奉献着。                           (     )

2.小红说:“医生为病人看病是他们的职责，我们用不着感谢他们。”        (     )

7.劳动无贵贱，平凡的岗位也能创造价值，实现梦想。                    (     )

8.小明的妈妈是名公共汽车司机，他觉得妈妈的工作很丢人，不让妈妈来参加家长会。

(     )

四、连线题(11分)

1.把下面的物品与农业生产的相关行业用线连起来。(4 分)

林业           种植业         渔业           畜牧业

2.在社会生活中，有些职业的劳动是直接生产产品的，有些职业的劳动则是提供服务的。请把下列职业归归类，填到相对应的方框里。(7分)

工人    解放军    教师    售货员    飞行员     农民    科学家    机关人员

产品推销员   司机    警察     设计人员     画家     作家

五、简答题(15分)

1.为什么说农业是我们的衣食之源?

3.生活中,我们都向往有一份理想的职业，而不愿意做一名普通的劳动者。对于这个问题，你是怎么想的?

六、材料分析题。（10分）

如果你是知心姐姐，你会怎样回答?

答案

一、填空

1. 便捷  舒适  有序  2.来处不易  物力维艰  3.种植业  渔业  林业  密切       4.红烧鱼  水煮虾  清蒸蟹  5.2018  中国农民丰收节  6.舒适  方便  变化        7.中国高铁  “嫦娥四号”探测器  8.实际行动  9.劳动方式  平等  10.谢谢  辛苦了 

二、选择题

1.B  2.BCD  3.C  4.D  5.ABC   6.A  7.B  8.A 

三、判断题

1.√  2.×  3.×  4.√  5.√  6.√   7.√   8.×    

四、连线题

1.

林业           种植业         渔业           畜牧业

2.

直接生产产品的职业:工人   农民   科学家   设计人员   画家    作家

提供服务的职业:解放军  教师   售货员    飞行员    机关人员    产品推销员

司机     警察

五、简答题

1.我们吃的、用的、穿的、住的、行的，样样离不开农业。农业为我们提供食物，为工业生产提供原材料。农业生产与人们生活联系密切。

2.因为劳动,使人类得以生存。劳动不仅创造了世界，而且改变了这个世界。没有农民伯伯辛勤的劳动，就没有我们餐桌上的美食；我们生活中的每一件物品都凝结着工人师傅的汗水；科技工作者的科学发现和技术发明，改善了我们的生活质量，推动了人类的文明和进步……一句话，我们美好的生活都是劳动创造的，劳动最光荣。

3.我认为劳动无贵贱，不管是工程师还是环卫工人,任何职业都能体现劳动者的价值，都有令人骄傲、佩服的地方。再平凡的岗位也能创造价值，实现梦想，我们的社会不能缺少任何一个行业。

六、材料分析题

1.耐心地向妈妈解释，说服妈妈让自已去农村参加义务劳动。参加劳动可以锻炼自己的能力，开阔自己的眼界，克服自己身上的娇气。

2.自己做的垫子即使不美观，可是它凝结着对敬老院老人的一片关爱之心。相信老人们收到垫子后会非常感动，不会被人笑话的。

3.给自己鼓劲，勇敢点,大大方方、有礼貌地和书报亭阿姨说出自己的想法:阿姨，我想在您的书报亭当一天营业员，可以吗?我想得到这个锻炼的机会!