五年级上册道德与法治期末达标测部编版（含答案）

这是一份五年级上册道德与法治期末达标测部编版（含答案），共8页。试卷主要包含了下列说法错误的一项是，下列属于班长的职责的是等内容，欢迎下载使用。

1.下列说法错误的一项是（ ）。
A.课余生活能带给人关爱，快乐和温暖
B.课余生活能培养我们服务他人，服务社会的意识和能力
C.课余生活会占用大量的学习时间，导致成绩下降
2.下列属于班长的职责的是（ ）。
A.负责班级沟通协调工作
B.组织班级开展学习活动
C.组织班级开展体育活动
3.3000多年前，刻写在龟甲、兽骨上的文字被称为（ ）。
A.秦小篆
B.甲骨文
C.金文
D.铭文
4.你认为，在选择自己的课余生活时，应该（ ）。
A.既有自己的想法，也要参考父母的建议
B.选什么都一样，无所谓
C.把选择权交给父母，让他们决定
5.“愿乘长风破万里浪”是（ ）少年时的豪言壮志。
A.司马光
B.宗悫
C.王阳明
二.填空题(共5题，共20分)
1.远离危险首先要（ ）。意识不到的危险才是最大的危险。
2.与人沟通，要勇于表达自己的（ ）沉默不语可能失去（ ）的机会。
3.合理规划课余生活很重要，在时间安排上，我们考虑的因素有很多，比如：（ ）、（ ）、（ ）等。所以我的双休日，我会这样安排并请家长监督：（ ）
4.一个民族，没有（ ）的精神和（ ）的品格，不可能屹立于世界民族之林。
5.保护世界遗产，需要人类的共同（ ）。
三.判断题(共5题，共10分)
1.不同地区人们的生产生活有很大的差异。 （ ）
2.屠呦呦是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家，她研制出了青蒿素。（ ）
3.为了显示自己的成熟，亮亮背着父母尝试喝酒。（ ）
4.吸毒的危害很小，我们可以忽略它。（ ）
5.小明表现非常优秀要竞选班长，上次我有点困难没有帮我，我才不选他呢。（ ）
四.连线题(共1题，共6分)
1.把下列对应的内容连起来。
合唱
购物 校内课余生活
做家务
书法
机器人制作 校外课余生活
社会公益活动
五.填表题(共5题，共49分)
1.根据你收集和整理的资料信息，补充下面关于中国古代科技成就的表格。
2.领先世界的中国古代科技成就表。
3.古代科学家和成果补充完整。
4.完成表格。
5.古代科技，耀我中华。请根据你所了解的知识，填写下面的表格。
六.简答题(共2题，共11分)
1.王明和李华一起制作“欢度国庆”黑板报，他不赞同李华的想法，一直闷闷不乐。如果你是王明，会怎样做？
2.怎样抵制不良诱惑对我们的侵害？
七.辨析题(共3题，共15分)
1.放学路上，王明同学递给张玉一支烟说:“抽一支吧。吧反正老师也看不见。”王明做的对吗？如果你是张玉，应该怎样拒绝他？写出理由。
2.先判断对错，再说明理由。
有同学认为，马上放寒假了，我们可以尽情地玩手机、看电视了。
3.先判断观点正确或错误，再说明理由。
有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的的，那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累，我们就完全可以不参加。
八.综合题(共1题，共5分)
1.下面是五年级X班班委竞选活动的流程，次序已被打乱，请你将正确的次序排列好，填在横线上。
①自愿报名
②发布竞选公告
③无记名投票
④公开唱票，公示结果
⑤竞选人演讲与答辩
第一步（ ）第二步（ ） 第三步（ ）第四步（ ） 第五步（ ）
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3.B
4.A
5.B
二.填空题
1.提高防范意识
2.意见；沟通
3.应该做的事情有哪些；
最重要的事情是什么；
最急迫的事情是什么；
星期六：首先认真完成一部分作业，然后找找小伙伴们采集树叶标本，看一小时电视。星期日：认真完成余下部分作业，搞好预习，和爸爸妈妈一起做家务。（注意时间安排合理即可）
4.振奋；高尚
5.努力
三.判断题
1.√
2.√
3.×
4.×
5.×
四.连线题
1.如下：
五.填表题
1.蔡伦；东汉；改进造纸术；张衡；东汉；地动仪；华佗；三国；麻沸散；毕昇；北宋；印刷术
2.东汉；造纸术；东汉；地动仪；东汉；发明麻沸散、五禽戏；南北朝；《大明历》；北宋；印刷术
3.地动仪；祖冲之；蔡伦；李时珍；麻沸散
4.改进造纸术；张衡；华佗；祖冲之；李冰父子；赵州桥；屠呦呦
5.东汉；改进造纸术；东汉；发明“麻沸散”；南朝；把圆周率精准计算到小数点后第七位；北宋；发明活字印刷术；东汉；发明地动仪
六.简答题
1.如果我是王明的话，我会积极与李华沟通，提出自己的建议，协商解决这件事。
2.要增强防范意识，养成良好的学习和生活习惯，养成遵纪守法的习惯。主动拒绝烟酒，坚决抵制毒品，是我们健康生活、成长的保障，也是对自己、家庭和社会负责的表现。
七.辨析题
1.王明做法的不对。张玉:“王明!我劝你不要抽烟，抽烟对你的身体没有好处。”
2.这个观点是错误的。我们应该合理安排假期生活，制定一个合理的作息时间表，处理好假期学习和课余生活的关系。
3.这种观点是错误的。这种活动有意义、有价值，能培养我们服务他人、服务社会的意识和能力，所以能够促进我们健康成长，我们应该参加。
八.综合题
1.②；①；⑤；③；④