小学书法练习指导北师大版三年级上册第10课 竖折完美版课件ppt

课题

竖折

教学目标

1. 知识目标:使学生了解竖折，观察竖折的形态特征，

并掌握其正确的书写方法。

2.能力目标:培养学生的双姿练习，培养正确的行为习惯。

3.情感目标:感受书法的博大精深，提升学生的书法兴趣以及审美能力。

教学重点

竖折练习

教学难点

双姿训练

教学准备

教师准备：课件   教材    笔墨纸砚

学生准备：书写工具

教学过程

1. 课程导入：

很高兴和同学们一起走进今天的书法课堂，

今天我们来认识一个全新的朋友，竖折。

接下来我们就来一起欣赏一下吧：竖折，播放课件。

2. 开动小脑筋，观察分析：

观察竖折的书写，横竖比例关系。

学习竖折的写法

试着来拿毛笔写一下

“山”字的竖折，

很像椅子靠背

和椅座形成的折角……

竖折由竖画和横画组合而成。

在不同的字中，竖画长短不同，

横画稍稍向右上方倾斜。

坚折练习歌

笔尖横切先写竖，

末端向左略提笔。

略停斜切横画起，

右下略顿再收起。

3. 示范书写方法

竖的收笔和横的起笔要连续，一气呵成。

竖和横基本上呈直角，注意竖一般不能比横长。

竖折是在竖的末端向右折出。

我来读帖

1.竖折由竖和折组合而成。

2.竖折的竖通常较短，折笔处近似直角。

4. 重点难点分析：

我来分析

1.确定好起笔的位置，毛笔逆锋入纸，轻轻顿笔调锋后向下行笔写竖。

2.在竖的末端，顿笔调锋，向右行笔写长横。

3.在横的末端，回锋收笔。

竖折的转折处，

书写时要稍微停顿蓄势，

使写出的横画富有力量感。

竖折一般有两种写法。第一种写法，

在竖的结束处

向左侧外略提笔，

略停后

斜切作横部的起笔，

如“出”字。

口第二种写法，

完成竖笔后直接折锋向右行笔，如“昆”字。

观察竖折的书写方法，以及执笔方法。

再次分析巩固，毛笔的使用方法，竖折的写法。

分析不足改正。(并培养学生良好的书写习惯)

展示:鼓励优点，找不足，师示范生再对比。

5. 书法园地

碑拓

古代遗存下来的书迹中有不少石刻文字。

为了方便学习和传播，

人们用宣纸紧覆在碑版上，用墨捶拓(tà)，

使纸上留下清晰的碑版文字，

拓下来的文字称为碑拓。

我们现在临写的黑底白字的范字就是从碑拓中选出来的。

6. 课后小结

竖折的写法

竖折的横竖比例。

碑拓。

课后作业

范字书写。

板书设计

竖折

教学反思

执笔姿势不到位，

良好的书写习惯需要加强培养。

竖折的书写需要加强。

竖的倾斜角度需要注意，以及横竖的长短。