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专题06 词语的理解与运用——2021+2022学年五年级语文下册期末真题汇编（全国版）
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专题06 词语的理解与运用（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（2022·湖南邵阳·五年级期末）下列成语运用不恰当的一项是（ ）
A．姐姐刚拿到驾照，可她驾驶时毫不手忙脚乱。
B．小弟弟吃西瓜的馋样儿真叫人哭笑不得。
C．篮球比赛就要开始了，我方队员摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
【答案】D
【详解】本题考查了学生对于成语的积累与应用。
A．手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
B．哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。
C．跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。
D．有误，不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。不符合句子语境。
故选D。
2．（2022·山西晋中·五年级期末）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。
B．生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优！
C．张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。
D．听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。
【答案】D
【详解】本题考查词语搭配。
A．正确。摩拳擦掌：容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子。
B．正确。养尊处优：养尊处优 - 释义处于尊贵的地位，享受优裕的生活。
C．正确。生活简朴：生活简单朴素。
D．错误。忍俊不禁：忍不住要发笑。词语本身就包含笑的意思，用在此处造成句子重复赘余，可改为“不约而同”。
故选D。
3．（2022·四川凉山·五年级期末）下列加点成语使用不当的一项是（ ）
A．诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如。
B．猎人心惊胆战地走过了这段悬崖路，才长舒了一口气。
C．小亮疲倦极了，还是兴致勃勃地勉强撑着听外祖父的唠叨。
D．如果总是对别人的结论半信半疑，那就自己去求证一下吧！
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.“神机妙算”指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。结合句子语境，使用恰当。
B.心惊胆战意思是形容十分害怕，作谓语、定语，形容人极度惊惧恐慌。结合句子意思，使用恰当。
C.兴致勃勃的意思是：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。结合句子，小亮疲倦极了，但还是勉强撑着听外祖父的唠叨。使用不恰当。
D.半信半疑的意思是一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。结合句子，使用恰当。
因此选择C。
4．（2022·陕西西安·五年级期末）下列句子中加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．他平时寡言少语，发言时却能一针见血地指出所存在的问题。
C．我国愈来愈强大，人民生活愈来愈幸福，令世界人民肃然起敬。
D．精彩的拔河比赛就要开始了，双方队员摩拳擦掌，跃跃欲试。
【答案】C
【详解】本题考查词语的理解与运用的能力。
A．手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。成语在题干中运用正确。
B．一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。成语在题干中运用正确。
C．肃然起敬：肃然：庄严恭敬的样子。起敬：产生尊敬、佩服的心情。形容产生恭敬钦佩的感情。也作“肃然生敬”。
我国强大，人民生活幸福，会令世界人民心生向往。
D．摩拳擦掌：双手相互摩擦。形容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子。也作“磨拳擦掌”。
跃跃欲试：意思是形容心里急切地想试试。与语境相符。
5．（2022·陕西渭南·五年级期末）下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．获得短跑比赛第二名的他胸有成竹地登上领奖台。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
【答案】C
【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。
A．一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。本句是指打针抽血。词语使用不恰当。
B．胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。本句是指获得短跑比赛第二名的他抬头挺胸地登上领奖台。词语使用不恰当。
C．肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。本句是指遇到危险先想到他人的精神让我钦佩，词语使用恰当。
D．龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。本句是指听了老师的笑话之后，小刚笑了。词语使用不恰当。
6．（2022·全国·五年级期末）下面句子中的歇后语运用不当的一项是（ ）
A．跟你说了多少遍了，寒假期间网上学习，要学会管住自己，不要上网玩游戏，可是你还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
B．这两天气温降得很低，像四月的冰河——开动（冻）了。
C．咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁输了都不准哭。
【答案】B
【详解】主要考查了学生对歇后语的掌握。
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
B.有误，“气温降得很低”与“开动(冻)了”搭配不当，开动(冻)了意思是冰化开了。
7．（2022·重庆万州·五年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．小明一针见血地指出我最大的缺点，我很惭愧。
B．石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
C．颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有恢宏雄壮、自相矛盾的特点。
【答案】C
【详解】本题考查词语的运用。
A选项，一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。此句中形容小明指出我的缺点时，运用恰当。
B选项，瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体的意思。此句中形容石猴，运用恰当。
C选项，自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。此句中形容颜真卿的书法，运用不恰当。
8．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．上台演出前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱。
B．听了袁隆平爷爷献身科学的感人事迹，我情不自禁地流下了眼泪。
C．战争虽然结束了，但是残余的敌人个个胸有成竹，准备再次反扑。
D．人一旦安于养尊处优的状态，就是最大的自我毁灭。
【答案】C
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A正确。手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
B正确。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
C不正确。胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。此处用来形容敌人作战不恰当。
D正确。养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
9．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。
B．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷。
C．因为环境污染，家乡那清澈见底的湖水不复存在了。
D．我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。
【答案】D
【详解】本题考查成语的积累以及课外知识的积累与搜集。
成语是词汇中特有的长期沿用的固定词语，来自于古代经典著作，历史故事和人们的口头故事，成语的意思精辟往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
悦耳动听：形容比较优美的，让人快乐，安静音乐。歌悦耳动听词语运用合理。
无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
清澈见底：湖水或海水很清澈透明，可以看到底。多用于形容湖水。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。在这里形容自然景观不恰当，可以改为“鬼斧神工”。
10．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．专家用3D打印机打印出一种用于心脏手术的工具，能在术后帮助医生将人体组织缝合在一起，并能做到天衣无缝。
B．这个笑话让向来严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C．顽皮的猴子在人群中蹦来蹦去，让人哭笑不得。
D．我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
A项：天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。和句子中“能在术后帮助医生将人体组织缝合在一起，并能做到”搭配。
B项：忍俊不禁：忍不住要发笑。和句子中“地笑起来”不搭配。
C项：哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。和句子中“顽皮的猴子在人群中蹦来蹦去，让人”搭配。
D项：乐此不疲：乐于做某件事而不感觉疲倦。和句子中“我天天晚上盼望黄昏早早来临”搭配。
11．（2022·全国·五年级期末）下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。
B．这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。
C．有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
解题时注意题干的要求，选出“词语运用不正确的一项”。
A 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。结合题意张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他没有说过一句话，A正确。
B 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。结合题意“这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。”跃跃欲试与谁也不敢轻易走上去矛盾了，因此B答案跃跃欲试用得不正确。
C 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。结合题意“有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。”说明有的人能直接指出你身上存在的问题，此题正确。
故选B。
12．（2022·陕西渭南·五年级期末）【年纪计算器】下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．小文刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。
B．我爷爷天天锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。
C．二十岁的哥哥说：“我已经到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”
D．歌德三十岁了，而立之年的他创作了不少作品。
【答案】C
【详解】考查词语的运用。
C项错误，不惑之年指的是40岁。古代男子二十岁为成人，进入二十岁后要行加冠礼，因二十岁的年纪身体尚未强壮，故名弱冠。因此弱冠泛指男子二十岁左右的年龄。
13．（2022·全国·五年级期末）下面画线成语在语句中使用不正确的是哪一项（ ）
A．我们要向那些肃然起敬的抗疫英雄学习。
B．李老师一针见血地指出了我朗读中的问题。
C．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上她一言不发。
D．小“军师”王明善于出谋划策，拔河比赛中我们按他的计划比赛，果然获得了第一名。
【答案】A
【详解】本题考查的是成语的积累和词语的搭配。
成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。
B．一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
C．一言不发：一句话也不说。
D．出谋划策：制定计谋策略，多指为人出主意。
由上可知，A有误，肃然起敬不能做定语。B、C、D正确。
14．（2022·全国·五年级期末）下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ）
A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！
D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
【答案】C
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A．恰当。不可胜数：数不过来。形容多。胜：尽。
B．恰当。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
C．不恰当，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语义不符。可以改为乐不思蜀。
D．恰当。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。
15．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A．这篇小说的构思别具匠心，富有创意。
B．为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷。
C．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。
D．在六年级辩论赛中，我们班同学群策群力，最终获得了胜利。
【答案】B
【详解】“手不释卷”指书本不离手，形容读书勤奋或看书入迷。这里犯了望文生义的错误。
16．（2021·陕西渭南·五年级期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。
B．因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。
C．这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地跟着唱起来。
D．学生们听完老农有关种菜的秘诀后，个个都跃跃欲试。
【答案】C
【详解】本题考查词语的理解能力。
A．心惊胆战：形容十分害怕的样子。符合语境。
B．胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。符合语境。
C．手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。不符合语境，可替换为“情不自禁”。
D．跃跃欲试：形容急切地想试试。符合语境。
17．（2021·陕西渭南·五年级期末）下列歇后语或名言运用不恰当的一项是（ ）
A．小刚这次检测考试不及格，王强认为他这是“多行不义，必自毙”。
B．小明很爱玩，妈妈再三嘱咐，可他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
C．老师告诫大家：“‘人有耻，则能有所不为。’我们要约束自己，才能知道什么事不能做。”
D．别看小明平时调皮捣蛋，他曾获得过省级书法比赛一等奖呢，你可别“门缝里看人——把人看扁了”。
【答案】A
【详解】本题考查歇后语或名言理解和运用能力。
A.多行不义，必自毙：意思是指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。最早出自《左传·隐公元年》。小刚检测考试不及格与不义的事情没有关系，所以这句话运用不恰当。
B.外甥打灯笼——照旧（舅）:指与原来一样，按原计划进行，没有变化。句子中小明爱玩，妈妈叮嘱很多次他都没有改，与歇后语意思一致。
C.人有耻，则能有所不为：一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。这句话出自朱熹的《朱子语类》。这和句中意思一致。
D.门缝里看人——把人看扁了：从门缝里看人，因为受范围的限制，所以看到的人只是既窄又扁的一条，并不能看到全身。寓意：瞧不起人；小看；低估别人。与句子中“别看小明调皮捣蛋，他曾获得过省级书法比赛一等奖呢”意思一致。
18．（2021·湖南邵阳·五年级期末）下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．小刚很早就知道老师要批评他了，真是喜出望外。
B．武松大叫：“客官，快点儿把饭菜端过来。”
C．成年礼上，正值豆蔻年华的他收到了许多礼物。
D．新冠肺炎疫情肆虐时，坚守在抗疫第一线的白衣天使们令我们肃然起敬。
【答案】D
【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。
A．有误，喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。本句指的是被老师批评了，与语境不符。
B．有误，客官：旧时店家对顾客的尊称。与语境不符。
C．有误，豆蔻年华：常用来比喻少女。本句是男子的他，与语境不符。
D．正确。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
故选D。
19．（2021·河北唐山·五年级期末）下列加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．刘老师是一位特别有经验的老师，他管理起学生来可以说操纵自如。
B．听老师讲述了消防战士的英雄事迹，我们心中肃然起敬。
C．保护疆土，昔日将士马革裹尸；抗击疫情，今朝天使载誉凯旋。
D．站在玻璃栈道上往下看，我不由自主地心惊胆战，感到脚软。
【答案】A
【详解】此题考查学生对词语的辨析。
A项：有误，操纵自如：指的是控制或驾驭得心应手，与语境不符。
B项：肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
C项：马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
D项：心惊胆战：形容非常害怕。
20．（2021·江苏盐城·五年级期末）下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．白色的绵羊在绿色的草原上悠然自得地吃草。
B．来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
C．中国的汉字不但历史悠久，而且蕴含着丰富的文化。
D．无论犯罪分子如何神机妙算，都逃不过法律的制裁。
【答案】D
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A选项，悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。用来形容绵羊在草原吃草的样子，恰当。
B选项，手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 用来形容船夫的驾驶技术很好，恰当。
C选项，历史悠久：指记载和解释作为一系列人类进程历史事件很久远。 用来形容中国的汉字，恰当。
D选项，神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。 用来形容犯罪分子，不恰当。
21．（2021·四川乐山·五年级期末）下列各句加点的词使用得不恰当的一句是（ ）
A．偶遇童年时候的小伙伴，李小可的眼泪情不自禁地流了下来。
B．张教授的论文总是一针见血地指出社会上存在的问题。
C．爸爸寻找走丢的小猫时的举止，让人哭笑不得。
D．小溪里风平浪静，溪水哗哗地流着。
【答案】D
【详解】本题考查了成语的正确使用能力。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。
B．正确。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
C．正确。哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。
D．错误。风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。小溪里的水不能有风平浪静。
22．（2021·江苏扬州·五年级期末）下列句子中加点成语或歇后语使用错误的一项是（ ）
A．奶奶一生俭朴，不肯穿金戴银，过着养尊处优的生活。
B．因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
C．尽管老师教育我们课间要勤洗手，但他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
D．咱们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，谁输了这场比赛，谁就打扫一个星期的卫生。
【答案】A
【详解】本题考查对成语及歇后语的理解和运用。
A选项，有误，“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环境中，多含贬义。形容一生俭朴的奶奶不恰当。
B选项，正确，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。用来形容准备充分的李兵在比赛中非常恰当。
C选项，正确，外甥打灯笼——照旧（舅）：说明事情还和原来一样,没有变化,一切按照原来的样子进行。形容经过老师教育后他还是和以前一样，恰当。
D选项，正确，咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。用来形容谁输了比赛接受打扫卫生的惩罚，恰当。
23．（2021·广西百色·五年级期末）下列句子加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．如果能掌握科学的学习方法，学习就会收到事半功倍的效果。
B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
D．科学工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
【答案】A
【详解】本题考查词语搭配。
A项：事半功倍：形容做事得法，费力少而收效大。和句子中“掌握科学的学习方法，学习就会收到的效果”搭配。
B项：杳无音信：形容一直不知道对方的消息。和句子中“远处的电线杆”不搭配。
C项：随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。和句子中“表示赞同”不搭配。
D项：高谈阔论：形容漫无边际地大发议论。和句子中“提出了许多宝贵的建议”不搭配。
24．（2021·江苏苏州·五年级期末）下列加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A．这种精神无时无刻不激励着我勇往直前。
B．经过小华的认真整理，整个房间面目全非。
C．诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。
D．同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。
【答案】B
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A恰当。勇往直前：勇敢地一直向前进。
B不恰当。面目全非：指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容认真整理后的房间不恰当。
C恰当。自叹不如：比喻向高明者折服，而自己感叹自己不如此人。
D恰当。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。
25．（2021·浙江宁波·五年级期末）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．罪犯们神机妙算，跟警察叔叔斗智斗勇，结果还是难逃法网。
B．妹妹今天打预防针，护士阿姨一针见血，妹妹哇哇大哭。
C．他从小养尊处优，深刻体会到劳动人们的生活是多么艰难。
D．小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A不恰当。神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。用来形容罪犯不恰当。
B不恰当。一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。用来形容打针不恰当。
C不恰当。养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。与“深刻体会到劳动人们的生活是多么艰难”矛盾。
D恰当。哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。
26．（2021·湖南岳阳·五年级期末）下列句子中加点词使用不恰当的是（ ）
A．周老师表扬同学总能一针见血。
B．爷爷七十大寿，我们序齿排班向爷爷祝寿！
C．全班同学摩拳擦掌，都想获得这次拔河比赛的胜利。
D．日本政府声称倾倒的核废水没有污染，对此我半信半疑。
【答案】A
【详解】此题考查的是词语解释。
一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。多用于批评性意见或建议。不符合选项A的句意。
序齿排班：意思是按年龄大小排成顺序。
摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
27．（2021·四川乐山·五年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A．他说话幽默，待人诚恳，走到哪儿都被众星拱月般地围在中间。
B．山坡上的那棵果树因为土壤贫瘠，所以树上的果子不计其数，双手都能数过来。
C．树上到处都是鸟儿，在树枝上不停地飞起落下，真是令人应接不暇。
D．阿富汗战争摧毁了老百姓的家园，令他们流离失所，无家可归。
【答案】B
【详解】本题考查词语的运用。
A项：“众星拱月”：比喻许多人共同簇拥一个人。该句指他很受欢迎，大家都很喜欢他。故该成语使用正确；
B项：“不计其数”：没办法计算数目，形容极多。该句指果树因为土壤问题结果很少，与该成语意思矛盾，故使用错误；
C项：“应接不暇”：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。该句指鸟儿非常多看不过来，故该成语使用正确；
D项：“流离失所”：漂泊流浪，没有安身的地方。该句指战争让老百姓没有了赖以生存的地方，故该成语使用正确。
28．（2021·山东济南·五年级期末）下列加点的四字词语运用不恰当的一项是（ ）
A．王明胸有成竹地说：“他们一定会回来的！”
B．丽丽坐在学校的操场上托腮凝眸，若有所思。
C．看着久违的朋友从车站奔过来，他哭笑不得，心情异常激动。
D．我们身边的好人好事不计其数。
【答案】C
【详解】本题考查词语运用。
首先通读句子，先理解句子的意思，再看看加点词的使用符不符合语境。
胸有成竹指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。句中形容王明确信他们，对他们回来很有把握。
若有所思，意思是好像在思考着什么。句中形容丽丽好像在思考些什么。
哭笑不得，意思是哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。看到久违的朋友应是热泪盈眶。哭笑不得不符合语境。
不计其数，释义是没办法计算数目，形容极多。形容我们身边的好人好事数量多。
29．（2021·江苏南通·五年级期末）下列加点词语使用有错误的一项是（ ）
A．孙膑出谋划策，让田忌赢得了比赛。
B．严监生神机妙算，哪怕是多点一茎灯草也不肯。
C．重庆的立交桥纵横交错，像个迷宫一样。
D．那冰雪中的丰碑令人肃然起敬。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
神机妙算，意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。由“哪怕是多点一茎灯草也不肯”可知这个人是吝啬的，可改为：一毛不拔。
故选B。
30．（2021·河南新乡·五年级期末）下列成语运用不正确的一项是（ ）
A．这些号召性的语言，必须一针见血，容不得啰嗦和繁琐。
B．拔河比赛即将开始，我们班的队员摩拳擦掌，等待一搏。
C．由于习惯了这里养尊处优的生活，他的自理能力显得很差。
D．那群姑娘里，就属她眼疾手快，绣出来的花鸟虫鱼线条明快，活灵活现。
【答案】D
【详解】本题考查的是成语的辨析和理解，注意平时对成语的识记。结合原文的语境进行分析。本题中成语运用不正确的是D项。
A项：一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。
B项：摩拳擦掌：意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
C项：养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。
D项：眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。不符合原文的语境。
31．（2021·山东烟台·五年级期末）下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．威尼斯的船夫驾起船来操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．他分析问题一针见血，令人佩服。
C．中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
D．考试前小宇没有好好复习，所以胸有成竹地进了考场。
【答案】D
【详解】本题考查词语的理解与运用的能力。
A手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。成语在题干中运用正确。
B一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。成语在题干中运用正确。
C养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。成语在题干中运用正确。
D胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。“事先没有好好复习”，因此成语在题干中运用错误，故答案为D。
32．（2021·重庆永川·五年级期末）下列句子中，加点成语使用错误的一组是（ ）
A．都半夜三更了，你还要上哪儿去？
B．上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。
C．听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。
D．听了他的介绍，老师半信半疑地说“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！”
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A成语使用正确。半夜三更：指深夜。
B成语使用正确。兴致勃勃：形容兴头很足。
C成语使用正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。
D项成语使用错误。“半信半疑”的意思是有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。与“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！”不搭配。
33．（2021·浙江温州·五年级期末）【绝活展示台】绝活展示台上，同学们纷纷大显身手，展示自己的才艺，请你选择合适的成语，为他们颁发奖状吧。（ ）
A．心灵手巧 足智多谋 妙手丹青 B．妙手丹青 心灵手巧 足智多谋
C．足智多谋 心灵手巧 妙手丹青 D．妙手丹青 足智多谋 心灵手巧
【答案】D
【详解】考查词语的理解和运用。
妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。
心灵手巧：心思灵敏，手灵巧，形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。
形容画技高超应用“妙手丹青”。
形容下棋时善于用计，应用“足智多谋”。
形容编织能力强，手灵巧用“心灵手巧”。
34．（2021·河南周口·五年级期末）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A．《人民的名义》这部电视剧入木三分地刻画了那些贪官目无国法、贪得无厌的丑恶嘴脸。
B．在天堂般的绿色草原上，一群群白色的绵羊，悠然自得。
C．小偷自以为案子做得天衣无缝，没想到两天之内就被抓了。
D．我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感情不自禁。
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
入木三分：用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。
悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。［反］破绽百出。
情不自禁：抑制不住自己的感情：她～地跳起来。［近］不由自主。自豪感不能情不自禁，可以用油然而生。
35．（2021·福建莆田·五年级期末）下列句子中，加点词语运用恰当的是哪一项？（ ）
A．我们不能以半信半疑的态度去做某件事情，否则将得不偿失。
B．礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头。
C．那些默默无问地为助学献上绵薄之力的事迹今天终于露馅儿了。
D．我来参加这次宴会着实是你们的荣幸。
【答案】A
【详解】本题考查的是词语辨析，结合整句话的内容进行分析和理解。注意平时对词语的积累。本题中词语运用恰当的是A项。
A项：半信半疑：意思是一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。
B项：派头：人或事物所表现出来的风度、气派、气势。
C项：露馅儿：比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。如：物证面前，谎言露馅了。
D项：荣幸：释义荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。
36．（2021·江苏泰州·五年级期末）下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。
B．生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优，奔涌吧，后浪！
C．张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。
D．听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。
【答案】D
【详解】本题考查词语的运用。
可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析加点词语使用是否正确。
A．摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。该词语使用正确。
B．养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。该词语使用正确。
C．简朴：朴素简单。该词语使用正确。
D．忍俊不禁：指忍不住要发笑。该词语使用不正确，意思与句子中“笑了起来”有重复，可将其改为“情不自禁”。
37．（2021·辽宁大连·五年级期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．孙膑足智多谋，在赛马比赛中，运用巧妙的谋略，让田忌赢了齐威王。
B．现在有不少孩子整天养尊处优，被称为温室里的花朵。
C．他非常尊重老师，一到老师面前就点头哈腰。
D．看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。
【答案】C
【详解】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A．恰当。足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。
B．恰当。养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。
C．不恰当。点头哈腰：容恭顺或过分客气。句子讲的是他非常尊重老师，此处用点头哈腰不够恰当。
D．恰当。跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。
38．（2021·河南三门峡·五年级期末）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．杜丽莫名其妙地被妈妈训斥了一顿，心里很不服气。
C．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴的笑了起来。
【答案】B
【详解】本题考查词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A．有误，一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。用在这里不合适。
B．正确。
C．有误，天衣无缝：比喻做事周密。用在这里不合适。
D．有误，龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。用在这里不合适。
39．（2021·山西忻州·五年级期末）下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．他做事总是这么粗枝大叶，这回可真是捅娄子了。
B．革命者视死如归的精神深深地感动了所有的中国人。
C．听说小东的成绩一落千丈，爸爸气得和颜悦色。
D．英勇善战的队伍有了新装备，可真是如虎添翼呀!
【答案】C
【详解】考查词语搭配。
A项粗枝大叶： 比喻工作粗糙，不认真细致。
B项视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
C项和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。形容生气不能用“和颜悦色”，可改为“火冒三丈”。
D项如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
40．（2021·江苏徐州·五年级期末）下面选项中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．没想到李老师刚走出教室，李明和许刚就放肆地大声喊叫起来。
B．这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。
C．奶奶一生勤劳，不愿意养尊处优，现在每天还收拾收拾自己的小菜园。
D．小强因为这次考试成绩不理想，坐在位子上一声不坑，一幅悠然自得的样子。
【答案】D
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A、B、C选项正确；
D．有误，悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。小强考试成绩不理想，“悠然自得”不符合语境，改成“愁眉苦脸”。
41．（2021·河北衡水·五年级期末）下列句子中加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．他头脑清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。
B．比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
C．他家里很穷，却养尊处优，不务正业。
【答案】C
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。符合本句语境。
B项，跃跃欲试：形容急切地想试试。符合本句语境。
C项，养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。符合语境，家里很穷不可能养尊处优。
42．（2021·四川内江·五年级期末）下面句子中加点词语运用正确的是（ ）
A．小孩子养尊处优惯了，遇到恶劣环境将会很难适应。
B．这故事讲得很平淡，枯燥，他情不自禁，勉强鼓掌。
C．老师的独唱赢得了全场热烈的掌声，琳琳跑上台，簇拥着老师，热情地献上一束鲜花。
【答案】A
【详解】考查词语搭配。
A项养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
B项情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。与后文“勉强”矛盾，应改为“勉为其难”。
C项簇拥：很多人紧紧围绕着或卫护着。琳琳只有一个人，不能用“簇拥”，应改为“迎”。
43．（2021·湖北黄冈·五年级期末）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．老师一针见血地指出小明是一位勤劳善良的好孩子。
B．每每回忆起童年孩子们在树下嬉戏的场景，他都不禁心动神移。
C．表妹十岁生日时，我对她说：“祝贺你迎来豆蔻年华，愿你像一棵青青的翠竹，节节向上。”
D．他诡计多端，常给邻居出谋划策，就像是这个大院的军师。
【答案】B
【详解】本题考查词语的运用。作答时可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析作答。
A．一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。该词语使用不正确，用在句子中不符合句意及语境。
B．心动神移：心里的想法会在神情上表现。该词语使用正确。
C．豆蔻年华：指女子十三四岁时。该词语使用不正确，用在句子中不符合句意及语境。
D．诡计多端：形容坏主意很多。该词语使用不正确，用在句子中不符合句意及语境。
44．（2021·贵州·五年级期末）下列加点成语运用不当的一项是（ ）
A．报刊上常有关于不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑．
B．我的伯父精通诗词，能书善画，在毕节文坛颇负盛名。
C．司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次事故。
D．妈妈是专业的护士，业务娴熟，常常一针见血。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
D项词语使用不当。“一针见血”的意思是比喻文章、说话直截了当，切中要害。用来形容当护士的妈妈业务娴熟不恰当。
45．（2021·四川广安·五年级期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．湖面风平浪静，就像一面透明的镜子。
B．看见爸爸灌篮成功，他也跃跃欲试地想投篮。
C．司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次交通事故。
D．赵护士长给病人扎针的动作很标准，每次都是一针见血。
【答案】D
【详解】本题考查词语搭配。
A项：风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。用在句子中合适。
B项：跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。用在句子中合适。
C项：手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。用在句子中合适。
D项：一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。用在句子中不合适。
46．（2021·福建泉州·五年级期末）下列句子加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦，一一进行解答。
B．爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色，真是悠然自得。
C．雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。
D．整顿旅游市场，是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受编。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
D项词语运用错误。“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。用来形容旅游信息不恰当。
47．（2021·河北石家庄·五年级期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得出谋划策。
B．一些习惯了养尊处优的生活的人往往难以适应清贫的生活。
C．这里山清水秀，四面环山，是一个天造地设的好地方。
【答案】A
【详解】本题考查词语理解和运用能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每句话进行认真分析即可。“出谋划策”意思是：制定计谋策略。多指为人出主意。而A项的语境是：数学老师出的这个题目相当难，同学们自己都很着急，显然搭配词语不可能是“出谋划策”，应该为：数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得抓耳挠腮。“养尊处优”意思是：生活在富贵优裕的环境中。而B项的语境是：一些习惯了养尊处优的生活的人往往难以适应清贫的生活。把这句话“养尊处优的生活”换成词意就是：一些习惯了生活在富贵优裕的环境中的人往往难以适应清贫的生活。显然是符合的。“天造地设”意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。C项的语境是：这里山清水秀，四面环山，是一个天造地设的好地方。意思是这里自然完美，不需要人工改造。词语是符合语境的。
48．（2021·江苏泰州·五年级期末）下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A．在我们居家隔离期间，数以万计的医护人员走上抗击新冠肺炎疫情的第一线，令人肃然起敬。
B．共产党员的干部怎能养尊处优？否则如何了解平民百姓的艰难？
C．书上的字太渺小，爷爷拿着放大镜看起来都很吃力。
D．一场大病之后，袁隆平爷爷的身子不如从前挺脱了。他于今年5月22日永远离开了我们。
【答案】C
【详解】考查词语的搭配。
A项肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情。这里形容人们对医护人员的敬仰。
B项养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
C项渺小：指非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱。不能形容字，应改为“小”。
D项挺脱：强劲结实；挺括舒展。
49．（2021·山东济宁·五年级期末）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．一道道浆衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开了一面雪白的屏障。
B．王老师教学经验丰富，总能一针见血地指出同学们习作中的问题。
C．在严打走私的行动中，奸商们的神机妙算终于败露了。
D．在知识的海洋中，你可以随心所欲地遨游。
【答案】C
【详解】本题考查对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
A 天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。词语使用符合本题语境。
B 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。词语使用符合本题语境。
C 神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。词语使用不符合本题形容“奸商们”语境。
D 随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。词语使用符合本题语境。
综上，加点词语使用不恰当的一项是：C。
50．（2021·四川成都·五年级期末）下列句子加点成语使用不正确的是（ ）
A．这道题太难了，他绞尽脑汁也没有想出来。
B．毕业典礼快到了，同学们纷纷出谋划策。
C．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是漏出了破绽。
D．这人说话前后矛盾，一针见血。
【答案】D
【详解】本题主要考查学生对于词语/成语的搭配，首先要理解句中词语/成语的意思，再结合题干句意和语境判断。
A项，绞尽脑汁意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法;费尽心思去思考一件事情
B项，出谋划策意思是制定计谋策略。多指为人出主意
C项，天衣无缝比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
D项，一针见血的意思是比喻说话直截了当，切中要害。前半句题干是“这人说话前后矛盾”，“一针见血”放在此句使用不正确。因此答案为D。
51．（2021·江苏徐州·五年级期末）下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住车，司机吓得面色煞白。
B．海面风平浪静，好像昨天的那场暴雨从没有发生过。
C．王维的山水田园诗颇负盛名，他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
【答案】A
【详解】此题考查的是学生对成语的积累和运用。
A项胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。不能用来形容老人过马路。
B项风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。
C项颇负盛名：意思是相当的有名声，形容名人或名物名气很大。
D项情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配
52．（2021·河南平顶山·五年级期末）下列成语运用不当的一项是（ ）
A．在班级辩论会上，口才极好的李臣胸有成竹，妙语连珠，显得十分镇定。
B．舞台上正在表演的老奶奶们一个个正值豆蔻年华，富有朝气。
C．关于这次“汉字综合性学习活动”怎样开展，全班同学纷纷出谋划策。
【答案】B
【详解】此题考查的是学生对成语的积累和运用。
A项胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
B项豆蔻年华：意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。在这里用来形容老奶奶是错误的。
C项出谋划策：意思是制定计谋策略。多指为人出主意 ，出自明·冯梦龙《东周列国志》。
53．（2021·上海·五年级期末）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．妹妹急切地望着正在包粽子的妈妈，跃跃欲试。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
【答案】A
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A．正确，跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。用在这里合适。
B．有误，天衣无缝：比喻做事周密。用在这里不合适。
C．有误，豆蔻年华：意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。用在这里不合适。
D．有误，龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。用在这里不合适。
故选：A。
54．（2021·福建福州·五年级期末）下列词语运用不恰当的一项是（ ）
A．体育课上，他不小心摔了一跤，疼得龇牙咧嘴。
B．爷爷生日那天，我们兄妹几人序齿排班给爷爷祝寿。
C．小丽从小失去父母，跟着爷爷在乡下过着养尊处优的生活。
D．我们要铭记那些马革裹尸的英雄们，珍惜今天的幸福生活。
【答案】C
【详解】本题考查了学生词语的搭配能力，本题考查了学生词语的搭配能力，完成本题要注意认真分析所给词语的意思看看是否合理搭配，再联系句子读读是否合适。
龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
序齿排班：按照年龄的大小排成队列。
养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。
马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
A 根据词义，结合句子“他不小心摔了一跤”语境，可知本题词语运用恰当。
B 根据词义，结合句子“爷爷生日那天”语境，可知本题词语运用恰当。
C 根据词义，结合句子“小丽从小失去父母，跟着爷爷在乡下”语境，可知本题词语运用不恰当。
D 根据词义，结合句子“我们要那些铭记英雄们”语境，可知本题词语运用恰当。
55．（2021·河北沧州·五年级期末）下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。
B．看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。
C．整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。
D．尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。
【答案】C
【详解】本题考查词语的使用是否恰当。
C项词语使用不恰当，“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。在本题中形容旅游信息不恰当。
56．（2021·全国·五年级期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他虽然平时说话少，但发言时总能一针见血地指出问题所在。
B．一眨眼的工夫这人就把一满杯啤酒一饮而尽。
C．他一声不吭，闷头吃着，仿佛桌上的饭菜都一个味儿
D．弟弟一会儿哭，一会儿笑，真是哭笑不得。
【答案】D
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
A 恰当。一针见血的意思是比喻说话直截了当，切中要害。
B 恰当。一饮而尽，指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。
C 恰当。一声不吭，意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过
D 不恰当。哭笑不得，意思是哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
57．（2021·全国·五年级期末）下列句子中加点词使用错误的一项是（ ）
A．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。
B．春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得漂亮极了。
C．他这种遇到危险首先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
B项搭配错误，“姹紫嫣红”的意思是指各种颜色娇艳的花朵，与“桃花”搭配不当，改为“美丽”。
58．（2021·全国·五年级期末）下列句子中，加点成语使用错误的一组是（ ）
A．动物园里的老虎过惯了养尊处优的生活，每天只知道睡觉和吃肉，已经不再是我心目中的森林之王了。
B．他平时很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。
C．上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。
D．我胸有成竹地对老师说：“让小明试一试，他也许能解答这个问题。”
【答案】D
【详解】本题主要考查学生成语理解和运用，结合成语的意思辨析即可。
A项，养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。
结合“每天只知道睡觉和吃肉”，可知，该处成语使用正确。
B项，一针见血：现在多比喻说话直截了当，切中要害。
结合“指出问题所在”等内容，可知，该处成语使用正确。
C项，手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
“上台演出之前要把服装道具准备好”能有效避免“手忙脚乱”的情况，该处成语使用正确。
D项，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
这里是“我”劝老师让小明尝试，使用错误。
59．（2021·湖北孝感·五年级期末）下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．晓晓学习刻苦认真，每次考试都胸有成竹。
B．读书比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
C．警察先不动声色，以免打草惊蛇，让罪犯逃跑了。
D．苹苹用新买的电脑赏识着动听的音乐。
【答案】D
【详解】本题考查词语的理解与运用。首先要理解词语的意思，再看在语境中是否运用恰当。
A选项“胸有成竹”，意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。晓晓学习刻苦认真，所以每次考试都非常有包我。因此词语与句子语境相符。
B选项“跃跃欲试”，意思是形容心里急切地想试试。用来修饰同学们积极参加读书比赛的状态是恰当的。
C选项“不动声色”意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静。符合警察抓罪犯时的状态。
D选项“赏识”认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。形容电脑不合适，因此选择D。
60．（2021·全国·五年级期末）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．众人听到消息，一个个摩拳擦掌，准备大干一番。
B．尽管敌人神机妙算，可还是被我军击败了。
C．明明热爱数学，每天都醉心于各种计算，并且乐此不疲。
D．我们应该铭记那些马革裹尸的烈士们，珍惜今天的幸福生活。
【答案】B
【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解加点的词语，就容易理解和判断加点的词语与句子是否相符，还要注意平时的积累。
摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。属于褒义词，用来形容敌人不恰当。可改为“诡计多端”。
乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
61．（2021·安徽宿州·五年级期末）下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A．在我们居家隔离期间，数以万计医护人员走上抗击新冠肺炎疫情的第一线，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。
B．老李一向养尊处优，哪里知道小商小贩的艰难。
C．书上的字太渺小，爷爷拿着放大镜看起来都很吃力。
D．一场大病之后，他的身子不如从前挺脱了。
【答案】C
【详解】本题考查词语的理解和运用。准确理解词义，联系语境判断是否使用得当。
A项，肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。符合语境。
B项，养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。符合语境。
C项，渺小：指非常微小或完全无关紧要，常指与同类事物相比，较卑贱，微不足道。用在“字”上不恰当，可以改成“细小”。
D项，挺脱：指强劲，结实。符合语境。
62．（2021·全国·五年级期末）指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ ）
A．足球比赛正在紧张地进行，观众们不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状讲课时因材施教，收到了理想的效果。
D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
【答案】D
【详解】A项首当其冲：意为最先受到攻击或遭到灾难。与“落后者”构不成对比，错误。
B项评头论足：意为轻浮地议论妇女的容貌，借以比喻任意挑剔。句意为：父母不要干预孩子做的事情，不符合语意，错误。
C项良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。说人的品质不一样，不能用来形容成绩，错误。
D项危言耸听：故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。正确。故选D。
本题考查对具体语境中成语的运用正确辨析能力，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
63．（2021·黑龙江齐齐哈尔·五年级期末）下列句子中，加点词语的运用正确的一项是（ ）
A．刘老师是一位特别有经验的老师，他管理起学生来可以说是操纵自如。
B．他的绘画作品特别好，就像是天造地设的一样。
C．听老师讲述了消防战士的英雄事迹，我们心中肃然起敬。
D．我写作业特别认真，字与字之间衔接得天衣无缝。
【答案】C
【详解】本题主要考查词语在句子中的应用。
A操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
B天造地设：指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
C肃然起敬： 形容产生严肃敬仰的感情。
D天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
64．（2021·云南丽江·五年级期末）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
【答案】C
【详解】此题应在理解词语的基础上解答。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。
65．（2021·全国·五年级期末）下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．期末测试结束了，老师不停地夸耀取得好成绩的林强。
B．按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
C．一听到音乐，她就会情不自禁地舞动起来。
D．他第一次做这份工作，显得有些手忙脚乱。
【答案】A
【详解】此题考查对词语含义的辨析和在句子中的应用，解答此题的关键是要了解词语含义并结合语境进行辨析即可。
夸耀：指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，属于贬义词。
再现：过去的情况再次出现；重现；指对外在客观现实状况作具体刻画或模拟；艺术上的再现。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
66．（2021·湖北宜昌·五年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．那人巧舌如簧，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。
B．这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣语重心长地对我说：“祝贺你！”
C．比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！
【答案】B
【详解】本题考查词语的正确使用。
A选项，巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。根据句意，结合词义，使用恰当。
B选项，语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。我得了奖，作为好朋友的彭紫嫣应该很高兴，此处应用“兴高采烈”。使用不恰当。
C选项，摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。根据句意，结合词义，使用恰当。
D选项，恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。根据句意，结合词义，使用恰当。
故答案为：B。
67．（2021·湖南娄底·五年级期末）下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。
A．他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。
B．护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。
C．听了李明的解释，王刚才恍然大悟。
D．这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
“一针见血”意思是一针刺下去就见到血。比喻说话直截了当，切中要害。用在此句不恰当，应改为“妙手回春”。
68．（2021·贵州毕节·五年级期末）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．说起我们这儿的美景，那真是半信半疑。
B．无论什么时候，他都是那么从容镇定。
C．灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗的小胖墩儿。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
【答案】A
【详解】本题考查学生对词语的理解、辨析与运用。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
从容镇定：表示面对任何事情能够做到淡定自若。比较冷静。
傻大黑粗：江淮地区方言，指某人傻、高大、黑、胖。一般主要形容农村妇女。例如张三娶了个媳妇，长的傻大黑粗。贬义词。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
A选项中说到的是美景，不能用半信半疑来形容。
69．（2021·江苏徐州·五年级期末）以下加点词句使用有误的一项是（ ）
A．姐姐今年满二十岁了，正值弱冠之年，风华正茂，意气风发。
B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年过古稀，但我还得跟上时代，不断学习！”
C．马小虎粗心成习惯了，妈妈苦口婆心的再三教育，但他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
D．事已如此你才想起来问他，那不是梁山泊的军师——无（吴）用吗？
【答案】A
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项词语使用错误。“弱冠之年”指男子二十岁，此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为：桃李年华。
70．（2021·浙江杭州·五年级期末）下列加点词语使用不恰当的是哪一项？在序号上打“√”。
（1）一下课，小朋友们就簇拥着老师问这问那。
（2）这孩子在家养尊处优惯了，很难适应这里艰苦的环境。
（3）父亲神情威武，着实让我感到芒刺在背般惶恐不安。
（4）他平时虽然很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。
【答案】（3）√
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
（1）簇拥：（许多人）紧紧围着。用在本句正确。
（2）养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。用在本句正确。
（3）)有误，威武：威严有力。用在这里不合适,可用“威严”或“严肃”。
（4）一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。用在本句正确。
专题06 词语的理解与运用（解析版）
学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________
1．（2022·湖南邵阳·五年级期末）下列成语运用不恰当的一项是（ ）
A．姐姐刚拿到驾照，可她驾驶时毫不手忙脚乱。
B．小弟弟吃西瓜的馋样儿真叫人哭笑不得。
C．篮球比赛就要开始了，我方队员摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．在学习中遇到困难时，我们就应该不耻下问地向老师请教。
【答案】D
【详解】本题考查了学生对于成语的积累与应用。
A．手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
B．哭笑不得：哭也不是，笑也不是，形容处境尴尬，不知如何是好。
C．跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。
D．有误，不耻下问：不把向学问、地位等不如自己的人请教当成可耻的事。形容谦虚、好学。不符合句子语境。
故选D。
2．（2022·山西晋中·五年级期末）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。
B．生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优！
C．张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。
D．听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。
【答案】D
【详解】本题考查词语搭配。
A．正确。摩拳擦掌：容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子。
B．正确。养尊处优：养尊处优 - 释义处于尊贵的地位，享受优裕的生活。
C．正确。生活简朴：生活简单朴素。
D．错误。忍俊不禁：忍不住要发笑。词语本身就包含笑的意思，用在此处造成句子重复赘余，可改为“不约而同”。
故选D。
3．（2022·四川凉山·五年级期末）下列加点成语使用不当的一项是（ ）
A．诸葛亮神机妙算，周瑜自叹不如。
B．猎人心惊胆战地走过了这段悬崖路，才长舒了一口气。
C．小亮疲倦极了，还是兴致勃勃地勉强撑着听外祖父的唠叨。
D．如果总是对别人的结论半信半疑，那就自己去求证一下吧！
【答案】C
【详解】本题考查成语运用。
A.“神机妙算”指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。结合句子语境，使用恰当。
B.心惊胆战意思是形容十分害怕，作谓语、定语，形容人极度惊惧恐慌。结合句子意思，使用恰当。
C.兴致勃勃的意思是：形容兴趣很浓厚，情绪很高涨的样子。结合句子，小亮疲倦极了，但还是勉强撑着听外祖父的唠叨。使用不恰当。
D.半信半疑的意思是一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。结合句子，使用恰当。
因此选择C。
4．（2022·陕西西安·五年级期末）下列句子中加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．他平时寡言少语，发言时却能一针见血地指出所存在的问题。
C．我国愈来愈强大，人民生活愈来愈幸福，令世界人民肃然起敬。
D．精彩的拔河比赛就要开始了，双方队员摩拳擦掌，跃跃欲试。
【答案】C
【详解】本题考查词语的理解与运用的能力。
A．手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。成语在题干中运用正确。
B．一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。成语在题干中运用正确。
C．肃然起敬：肃然：庄严恭敬的样子。起敬：产生尊敬、佩服的心情。形容产生恭敬钦佩的感情。也作“肃然生敬”。
我国强大，人民生活幸福，会令世界人民心生向往。
D．摩拳擦掌：双手相互摩擦。形容战斗或行动前情绪高昂、跃跃欲试的样子。也作“磨拳擦掌”。
跃跃欲试：意思是形容心里急切地想试试。与语境相符。
5．（2022·陕西渭南·五年级期末）下列句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．获得短跑比赛第二名的他胸有成竹地登上领奖台。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
【答案】C
【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。
A．一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。本句是指打针抽血。词语使用不恰当。
B．胸有成竹：比喻在做事之前已经拿定主意。本句是指获得短跑比赛第二名的他抬头挺胸地登上领奖台。词语使用不恰当。
C．肃然起敬：形容产生恭敬钦佩的感情。本句是指遇到危险先想到他人的精神让我钦佩，词语使用恰当。
D．龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。本句是指听了老师的笑话之后，小刚笑了。词语使用不恰当。
6．（2022·全国·五年级期末）下面句子中的歇后语运用不当的一项是（ ）
A．跟你说了多少遍了，寒假期间网上学习，要学会管住自己，不要上网玩游戏，可是你还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
B．这两天气温降得很低，像四月的冰河——开动（冻）了。
C．咱们可是咸菜烧豆腐——有言（盐）在先，谁输了都不准哭。
【答案】B
【详解】主要考查了学生对歇后语的掌握。
歇后语是中国劳动人民自古以来在生活实践中创造的一种特殊语言形式，是一种短小、风趣、形象的语句。它由前后两部分组成：前一部分起“引子”作用，像谜面，后一部分起“后衬”的作用，像谜底，十分自然贴切。在一定的语言环境中，通常说出前半截，“歇”去后半截，就可以领会和猜想出它的本意，所以就称为歇后语。
B.有误，“气温降得很低”与“开动(冻)了”搭配不当，开动(冻)了意思是冰化开了。
7．（2022·重庆万州·五年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．小明一针见血地指出我最大的缺点，我很惭愧。
B．石猴喜不自胜，急抽身往外便走，复瞑目蹲身，跳出水外。
C．颜真卿是唐代著名的书法家，他的楷书具有恢宏雄壮、自相矛盾的特点。
【答案】C
【详解】本题考查词语的运用。
A选项，一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。此句中形容小明指出我的缺点时，运用恰当。
B选项，瞑目蹲身：闭上眼睛，蹲下身体的意思。此句中形容石猴，运用恰当。
C选项，自相矛盾：比喻自己说话做事前后抵触。此句中形容颜真卿的书法，运用不恰当。
8．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．上台演出前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱。
B．听了袁隆平爷爷献身科学的感人事迹，我情不自禁地流下了眼泪。
C．战争虽然结束了，但是残余的敌人个个胸有成竹，准备再次反扑。
D．人一旦安于养尊处优的状态，就是最大的自我毁灭。
【答案】C
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A正确。手忙脚乱：指慌乱，形容遇事慌张，不知如何是好。
B正确。情不自禁：感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
C不正确。胸有成竹：指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。此处用来形容敌人作战不恰当。
D正确。养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
9．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点词语运用有误的一项是（ ）
A．小溪唱着悦耳动听的歌流向大海。
B．对于社会上的不正之风，我们不能熟视无睹、无动于衷。
C．因为环境污染，家乡那清澈见底的湖水不复存在了。
D．我国大江南北分布着众多巧夺天工的自然景观。
【答案】D
【详解】本题考查成语的积累以及课外知识的积累与搜集。
成语是词汇中特有的长期沿用的固定词语，来自于古代经典著作，历史故事和人们的口头故事，成语的意思精辟往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
悦耳动听：形容比较优美的，让人快乐，安静音乐。歌悦耳动听词语运用合理。
无动于衷：意思是心里一点儿也没有触动。指对应该关心、注意的事情毫不关心，置之不理。
清澈见底：湖水或海水很清澈透明，可以看到底。多用于形容湖水。
巧夺天工：精巧的人工胜过天然，形容技艺高超绝妙。在这里形容自然景观不恰当，可以改为“鬼斧神工”。
10．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．专家用3D打印机打印出一种用于心脏手术的工具，能在术后帮助医生将人体组织缝合在一起，并能做到天衣无缝。
B．这个笑话让向来严肃的父亲也忍俊不禁地笑起来。
C．顽皮的猴子在人群中蹦来蹦去，让人哭笑不得。
D．我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
A项：天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。和句子中“能在术后帮助医生将人体组织缝合在一起，并能做到”搭配。
B项：忍俊不禁：忍不住要发笑。和句子中“地笑起来”不搭配。
C项：哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。和句子中“顽皮的猴子在人群中蹦来蹦去，让人”搭配。
D项：乐此不疲：乐于做某件事而不感觉疲倦。和句子中“我天天晚上盼望黄昏早早来临”搭配。
11．（2022·全国·五年级期末）下列句中加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他一声不吭。
B．这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。
C．有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
解题时注意题干的要求，选出“词语运用不正确的一项”。
A 一声不吭：指一直沉默不语，一句话也没有说过。结合题意张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上他没有说过一句话，A正确。
B 跃跃欲试：形容心里急切地想试试。结合题意“这座桥建在深谷之上，人们跃跃欲试，谁也不敢轻易走上去。”跃跃欲试与谁也不敢轻易走上去矛盾了，因此B答案跃跃欲试用得不正确。
C 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。结合题意“有的人能一针见血地指出你身上存在的问题，其实这是对你最大的帮助。”说明有的人能直接指出你身上存在的问题，此题正确。
故选B。
12．（2022·陕西渭南·五年级期末）【年纪计算器】下列句中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．小文刚满十四，正值豆蔻年华，浑身上下都散发着朝气。
B．我爷爷天天锻炼，虽然已年逾古稀，却仍是鹤发童颜。
C．二十岁的哥哥说：“我已经到了不惑之年，是该珍惜时光，发愤图强了。”
D．歌德三十岁了，而立之年的他创作了不少作品。
【答案】C
【详解】考查词语的运用。
C项错误，不惑之年指的是40岁。古代男子二十岁为成人，进入二十岁后要行加冠礼，因二十岁的年纪身体尚未强壮，故名弱冠。因此弱冠泛指男子二十岁左右的年龄。
13．（2022·全国·五年级期末）下面画线成语在语句中使用不正确的是哪一项（ ）
A．我们要向那些肃然起敬的抗疫英雄学习。
B．李老师一针见血地指出了我朗读中的问题。
C．张鑫天生胆小，不爱发言，在讨论会上她一言不发。
D．小“军师”王明善于出谋划策，拔河比赛中我们按他的计划比赛，果然获得了第一名。
【答案】A
【详解】本题考查的是成语的积累和词语的搭配。
成语是词汇中特有的长期沿用的固定成语，来自古代经典或著作、历史故事和人们的口头故事。成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．肃然起敬：意思是形容产生严肃敬仰的感情。
B．一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
C．一言不发：一句话也不说。
D．出谋划策：制定计谋策略，多指为人出主意。
由上可知，A有误，肃然起敬不能做定语。B、C、D正确。
14．（2022·全国·五年级期末）下面句子中，划线词语运用不当的一项是（ ）
A．夏天的夜，天空中繁星闪烁，不可胜数。
B．听了黄老师的讲解，我恍然大悟，原来这道题如此简单。
C．你到了国外，可不能乐此不疲，忘记养育你的故土啊！
D．在风雪中观赏梅花，雪与梅相映成趣，让人流连忘返。
【答案】C
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
A．恰当。不可胜数：数不过来。形容多。胜：尽。
B．恰当。恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。
C．不恰当，乐此不疲：因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。与语义不符。可以改为乐不思蜀。
D．恰当。相映成趣：互相衬托、映照而显得很有趣。
15．（2022·全国·五年级期末）下列句子中加点的词语使用不当的一项是( )
A．这篇小说的构思别具匠心，富有创意。
B．为了尽快让同学们知道考试结果，老师们忙得手不释卷。
C．全场沸腾了，雷鸣般的掌声经久不息。
D．在六年级辩论赛中，我们班同学群策群力，最终获得了胜利。
【答案】B
【详解】“手不释卷”指书本不离手，形容读书勤奋或看书入迷。这里犯了望文生义的错误。
16．（2021·陕西渭南·五年级期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．钢丝绳上的特技表演看得人心惊胆战。
B．因为准备充分，王明在比赛中显得胸有成竹。
C．这首歌曲旋律优美，姐姐手忙脚乱地跟着唱起来。
D．学生们听完老农有关种菜的秘诀后，个个都跃跃欲试。
【答案】C
【详解】本题考查词语的理解能力。
A．心惊胆战：形容十分害怕的样子。符合语境。
B．胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。符合语境。
C．手忙脚乱：形容遇事慌张，不知如何是好。不符合语境，可替换为“情不自禁”。
D．跃跃欲试：形容急切地想试试。符合语境。
17．（2021·陕西渭南·五年级期末）下列歇后语或名言运用不恰当的一项是（ ）
A．小刚这次检测考试不及格，王强认为他这是“多行不义，必自毙”。
B．小明很爱玩，妈妈再三嘱咐，可他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
C．老师告诫大家：“‘人有耻，则能有所不为。’我们要约束自己，才能知道什么事不能做。”
D．别看小明平时调皮捣蛋，他曾获得过省级书法比赛一等奖呢，你可别“门缝里看人——把人看扁了”。
【答案】A
【详解】本题考查歇后语或名言理解和运用能力。
A.多行不义，必自毙：意思是指不义的事情干多了，必然会自取灭亡。最早出自《左传·隐公元年》。小刚检测考试不及格与不义的事情没有关系，所以这句话运用不恰当。
B.外甥打灯笼——照旧（舅）:指与原来一样，按原计划进行，没有变化。句子中小明爱玩，妈妈叮嘱很多次他都没有改，与歇后语意思一致。
C.人有耻，则能有所不为：一个人如果有了羞耻心，有些不该做的事情就能够不去做了。这句话出自朱熹的《朱子语类》。这和句中意思一致。
D.门缝里看人——把人看扁了：从门缝里看人，因为受范围的限制，所以看到的人只是既窄又扁的一条，并不能看到全身。寓意：瞧不起人；小看；低估别人。与句子中“别看小明调皮捣蛋，他曾获得过省级书法比赛一等奖呢”意思一致。
18．（2021·湖南邵阳·五年级期末）下列句子中，加点词语运用正确的一项是（ ）
A．小刚很早就知道老师要批评他了，真是喜出望外。
B．武松大叫：“客官，快点儿把饭菜端过来。”
C．成年礼上，正值豆蔻年华的他收到了许多礼物。
D．新冠肺炎疫情肆虐时，坚守在抗疫第一线的白衣天使们令我们肃然起敬。
【答案】D
【详解】考查了学生对词语的理解与辨析。
A．有误，喜出望外：因遇到出乎意料的好事而高兴。本句指的是被老师批评了，与语境不符。
B．有误，客官：旧时店家对顾客的尊称。与语境不符。
C．有误，豆蔻年华：常用来比喻少女。本句是男子的他，与语境不符。
D．正确。肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
故选D。
19．（2021·河北唐山·五年级期末）下列加点的词语使用不当的一项是（ ）
A．刘老师是一位特别有经验的老师，他管理起学生来可以说操纵自如。
B．听老师讲述了消防战士的英雄事迹，我们心中肃然起敬。
C．保护疆土，昔日将士马革裹尸；抗击疫情，今朝天使载誉凯旋。
D．站在玻璃栈道上往下看，我不由自主地心惊胆战，感到脚软。
【答案】A
【详解】此题考查学生对词语的辨析。
A项：有误，操纵自如：指的是控制或驾驭得心应手，与语境不符。
B项：肃然起敬：肃然：恭敬的样子；起敬：产生敬佩的心情。形容产生严肃敬仰的感情。
C项：马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
D项：心惊胆战：形容非常害怕。
20．（2021·江苏盐城·五年级期末）下面句子中加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．白色的绵羊在绿色的草原上悠然自得地吃草。
B．来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。
C．中国的汉字不但历史悠久，而且蕴含着丰富的文化。
D．无论犯罪分子如何神机妙算，都逃不过法律的制裁。
【答案】D
【详解】本题考查词语的理解与运用。
A选项，悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。用来形容绵羊在草原吃草的样子，恰当。
B选项，手忙脚乱：形容做事慌乱，没有条理。 用来形容船夫的驾驶技术很好，恰当。
C选项，历史悠久：指记载和解释作为一系列人类进程历史事件很久远。 用来形容中国的汉字，恰当。
D选项，神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计形势发展，决定策略。 用来形容犯罪分子，不恰当。
21．（2021·四川乐山·五年级期末）下列各句加点的词使用得不恰当的一句是（ ）
A．偶遇童年时候的小伙伴，李小可的眼泪情不自禁地流了下来。
B．张教授的论文总是一针见血地指出社会上存在的问题。
C．爸爸寻找走丢的小猫时的举止，让人哭笑不得。
D．小溪里风平浪静，溪水哗哗地流着。
【答案】D
【详解】本题考查了成语的正确使用能力。
成语的意思精辟，往往隐含于字面意义之中，不是其构成成分意义的简单相加。
A．正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。
B．正确。一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。
C．正确。哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。
D．错误。风平浪静：没有风浪。比喻平安无事。小溪里的水不能有风平浪静。
22．（2021·江苏扬州·五年级期末）下列句子中加点成语或歇后语使用错误的一项是（ ）
A．奶奶一生俭朴，不肯穿金戴银，过着养尊处优的生活。
B．因为准备充分，李兵在比赛中显得胸有成竹。
C．尽管老师教育我们课间要勤洗手，但他还是“外甥打灯笼——照旧（舅）”。
D．咱们“咸菜烧豆腐——有言（盐）在先”，谁输了这场比赛，谁就打扫一个星期的卫生。
【答案】A
【详解】本题考查对成语及歇后语的理解和运用。
A选项，有误，“养尊处优”指生活在尊贵、优裕的环境中，多含贬义。形容一生俭朴的奶奶不恰当。
B选项，正确，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。用来形容准备充分的李兵在比赛中非常恰当。
C选项，正确，外甥打灯笼——照旧（舅）：说明事情还和原来一样,没有变化,一切按照原来的样子进行。形容经过老师教育后他还是和以前一样，恰当。
D选项，正确，咸菜烧豆腐——有言（盐）在先：比喻在做事之前先把条件或规则说在前面。用来形容谁输了比赛接受打扫卫生的惩罚，恰当。
23．（2021·广西百色·五年级期末）下列句子加点成语运用恰当的一项是（ ）
A．如果能掌握科学的学习方法，学习就会收到事半功倍的效果。
B．一时间，满天的大雾把什么都遮没了，就是远处的电线杆也躲得杳无音信。
C．大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞同。
D．科学工作者在会上高谈阔论，提出了许多宝贵的建议。
【答案】A
【详解】本题考查词语搭配。
A项：事半功倍：形容做事得法，费力少而收效大。和句子中“掌握科学的学习方法，学习就会收到的效果”搭配。
B项：杳无音信：形容一直不知道对方的消息。和句子中“远处的电线杆”不搭配。
C项：随声附和：别人怎么说，就跟着怎么说。比喻没主见，只会盲从。和句子中“表示赞同”不搭配。
D项：高谈阔论：形容漫无边际地大发议论。和句子中“提出了许多宝贵的建议”不搭配。
24．（2021·江苏苏州·五年级期末）下列加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A．这种精神无时无刻不激励着我勇往直前。
B．经过小华的认真整理，整个房间面目全非。
C．诸葛亮神机妙算，所以周瑜自叹不如。
D．同学们听到下周开展研学活动，喜不自胜，纷纷奔走相告。
【答案】B
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A恰当。勇往直前：勇敢地一直向前进。
B不恰当。面目全非：指面孔变得完全不是原来的样子，也形容事物变化很大。多为贬义。用来形容认真整理后的房间不恰当。
C恰当。自叹不如：比喻向高明者折服，而自己感叹自己不如此人。
D恰当。喜不自胜：欢喜得不能控制住自己。形容非常高兴。
25．（2021·浙江宁波·五年级期末）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．罪犯们神机妙算，跟警察叔叔斗智斗勇，结果还是难逃法网。
B．妹妹今天打预防针，护士阿姨一针见血，妹妹哇哇大哭。
C．他从小养尊处优，深刻体会到劳动人们的生活是多么艰难。
D．小刚不着边际的回答令老师哭笑不得。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A不恰当。神机妙算：指惊人的机智，巧妙地谋划；形容预料准确，善于估计形势，决定策略。用来形容罪犯不恰当。
B不恰当。一针见血：比喻论断直截了当，切中要害。用来形容打针不恰当。
C不恰当。养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。与“深刻体会到劳动人们的生活是多么艰难”矛盾。
D恰当。哭笑不得：哭也不是，笑也不是。形容处境尴尬。
26．（2021·湖南岳阳·五年级期末）下列句子中加点词使用不恰当的是（ ）
A．周老师表扬同学总能一针见血。
B．爷爷七十大寿，我们序齿排班向爷爷祝寿！
C．全班同学摩拳擦掌，都想获得这次拔河比赛的胜利。
D．日本政府声称倾倒的核废水没有污染，对此我半信半疑。
【答案】A
【详解】此题考查的是词语解释。
一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。多用于批评性意见或建议。不符合选项A的句意。
序齿排班：意思是按年龄大小排成顺序。
摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
27．（2021·四川乐山·五年级期末）下列句子中加点词语使用不恰当的一句是（ ）
A．他说话幽默，待人诚恳，走到哪儿都被众星拱月般地围在中间。
B．山坡上的那棵果树因为土壤贫瘠，所以树上的果子不计其数，双手都能数过来。
C．树上到处都是鸟儿，在树枝上不停地飞起落下，真是令人应接不暇。
D．阿富汗战争摧毁了老百姓的家园，令他们流离失所，无家可归。
【答案】B
【详解】本题考查词语的运用。
A项：“众星拱月”：比喻许多人共同簇拥一个人。该句指他很受欢迎，大家都很喜欢他。故该成语使用正确；
B项：“不计其数”：没办法计算数目，形容极多。该句指果树因为土壤问题结果很少，与该成语意思矛盾，故使用错误；
C项：“应接不暇”：原形容景物繁多，来不及观赏。后多形容来人或事情太多，应付不过来。该句指鸟儿非常多看不过来，故该成语使用正确；
D项：“流离失所”：漂泊流浪，没有安身的地方。该句指战争让老百姓没有了赖以生存的地方，故该成语使用正确。
28．（2021·山东济南·五年级期末）下列加点的四字词语运用不恰当的一项是（ ）
A．王明胸有成竹地说：“他们一定会回来的！”
B．丽丽坐在学校的操场上托腮凝眸，若有所思。
C．看着久违的朋友从车站奔过来，他哭笑不得，心情异常激动。
D．我们身边的好人好事不计其数。
【答案】C
【详解】本题考查词语运用。
首先通读句子，先理解句子的意思，再看看加点词的使用符不符合语境。
胸有成竹指画竹前竹子的完美形象已在胸中；比喻处理事情之前已有完整的谋划打算。句中形容王明确信他们，对他们回来很有把握。
若有所思，意思是好像在思考着什么。句中形容丽丽好像在思考些什么。
哭笑不得，意思是哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。看到久违的朋友应是热泪盈眶。哭笑不得不符合语境。
不计其数，释义是没办法计算数目，形容极多。形容我们身边的好人好事数量多。
29．（2021·江苏南通·五年级期末）下列加点词语使用有错误的一项是（ ）
A．孙膑出谋划策，让田忌赢得了比赛。
B．严监生神机妙算，哪怕是多点一茎灯草也不肯。
C．重庆的立交桥纵横交错，像个迷宫一样。
D．那冰雪中的丰碑令人肃然起敬。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
神机妙算，意思是惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。由“哪怕是多点一茎灯草也不肯”可知这个人是吝啬的，可改为：一毛不拔。
故选B。
30．（2021·河南新乡·五年级期末）下列成语运用不正确的一项是（ ）
A．这些号召性的语言，必须一针见血，容不得啰嗦和繁琐。
B．拔河比赛即将开始，我们班的队员摩拳擦掌，等待一搏。
C．由于习惯了这里养尊处优的生活，他的自理能力显得很差。
D．那群姑娘里，就属她眼疾手快，绣出来的花鸟虫鱼线条明快，活灵活现。
【答案】D
【详解】本题考查的是成语的辨析和理解，注意平时对成语的识记。结合原文的语境进行分析。本题中成语运用不正确的是D项。
A项：一针见血：意思是比喻说话直截了当，切中要害。
B项：摩拳擦掌：意思是形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。
C项：养尊处优：意思是生活在富贵优裕的环境中。
D项：眼疾手快：意思是形容做事机灵、机警、敏捷、反应很快。不符合原文的语境。
31．（2021·山东烟台·五年级期末）下面句子中，加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．威尼斯的船夫驾起船来操纵自如，毫不手忙脚乱。
B．他分析问题一针见血，令人佩服。
C．中指永远不受外物冲撞，所以曲线优美，处处显示着养尊处优的幸福。
D．考试前小宇没有好好复习，所以胸有成竹地进了考场。
【答案】D
【详解】本题考查词语的理解与运用的能力。
A手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。成语在题干中运用正确。
B一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。成语在题干中运用正确。
C养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。成语在题干中运用正确。
D胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。“事先没有好好复习”，因此成语在题干中运用错误，故答案为D。
32．（2021·重庆永川·五年级期末）下列句子中，加点成语使用错误的一组是（ ）
A．都半夜三更了，你还要上哪儿去？
B．上学的路上，同学们兴致勃勃地谈论昨晚那场足球赛。
C．听了英模代表的报告，同学们情不自禁地流下了眼泪。
D．听了他的介绍，老师半信半疑地说“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！”
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力。
在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A成语使用正确。半夜三更：指深夜。
B成语使用正确。兴致勃勃：形容兴头很足。
C成语使用正确。情不自禁：抑制不住自己的感情。
D项成语使用错误。“半信半疑”的意思是有点相信，又有点怀疑。表示对真假是非不能肯定。与“海啸就要发生了，大家快点离开这里吧！”不搭配。
33．（2021·浙江温州·五年级期末）【绝活展示台】绝活展示台上，同学们纷纷大显身手，展示自己的才艺，请你选择合适的成语，为他们颁发奖状吧。（ ）
A．心灵手巧 足智多谋 妙手丹青 B．妙手丹青 心灵手巧 足智多谋
C．足智多谋 心灵手巧 妙手丹青 D．妙手丹青 足智多谋 心灵手巧
【答案】D
【详解】考查词语的理解和运用。
妙手丹青：妙手：技能高超的人；丹青：绘画的颜料，比喻绘画的艺术。指优秀的画家。
足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。
心灵手巧：心思灵敏，手灵巧，形容能工巧匠在艺术构思和技艺手法方面的独特能力。
形容画技高超应用“妙手丹青”。
形容下棋时善于用计，应用“足智多谋”。
形容编织能力强，手灵巧用“心灵手巧”。
34．（2021·河南周口·五年级期末）下列句子中，加点词语使用错误的一项是（ ）
A．《人民的名义》这部电视剧入木三分地刻画了那些贪官目无国法、贪得无厌的丑恶嘴脸。
B．在天堂般的绿色草原上，一群群白色的绵羊，悠然自得。
C．小偷自以为案子做得天衣无缝，没想到两天之内就被抓了。
D．我登上雄伟壮丽的长城，一种自豪感情不自禁。
【答案】D
【详解】本题考查学生正确使用词语的能力。
解答此题，我们平时要积累大量的成语，还要结合句意表述，从词性、词义轻重、感情色彩、习惯用法等多方面考虑。成语运用的常见错误有以下几种：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
入木三分：用来形容书法笔力强劲。也用来比喻分析问题深刻。
悠然自得：形容安闲舒适，自得其乐的样子。
天衣无缝：比喻事物没有一点儿破绽。［反］破绽百出。
情不自禁：抑制不住自己的感情：她～地跳起来。［近］不由自主。自豪感不能情不自禁，可以用油然而生。
35．（2021·福建莆田·五年级期末）下列句子中，加点词语运用恰当的是哪一项？（ ）
A．我们不能以半信半疑的态度去做某件事情，否则将得不偿失。
B．礼仪课要求我们要注意自己的言行和穿衣派头。
C．那些默默无问地为助学献上绵薄之力的事迹今天终于露馅儿了。
D．我来参加这次宴会着实是你们的荣幸。
【答案】A
【详解】本题考查的是词语辨析，结合整句话的内容进行分析和理解。注意平时对词语的积累。本题中词语运用恰当的是A项。
A项：半信半疑：意思是一半相信，一半怀疑。表示对真假不敢肯定。
B项：派头：人或事物所表现出来的风度、气派、气势。
C项：露馅儿：比喻不肯让人知道而隐瞒的事物暴露出来。如：物证面前，谎言露馅了。
D项：荣幸：释义荣耀而幸运。一般是表现自己谦虚的意思。
36．（2021·江苏泰州·五年级期末）下列加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．拔河比赛即将开始，我们班的参赛队员摩拳擦掌，等待一搏。
B．生命的精彩在于奋斗，作为新时代的少年要勇于探索，迎风远航，不可养尊处优，奔涌吧，后浪！
C．张爷爷平时生活简朴，他把节省下来的钱都捐给了贫困山区的孩子。
D．听说田忌赛马赢了齐威王，门客们都忍俊不禁地笑了起来。
【答案】D
【详解】本题考查词语的运用。
可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析加点词语使用是否正确。
A．摩拳擦掌：形容战斗或劳动之前，人们精神振奋，跃跃欲试的样子。该词语使用正确。
B．养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。该词语使用正确。
C．简朴：朴素简单。该词语使用正确。
D．忍俊不禁：指忍不住要发笑。该词语使用不正确，意思与句子中“笑了起来”有重复，可将其改为“情不自禁”。
37．（2021·辽宁大连·五年级期末）下列句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．孙膑足智多谋，在赛马比赛中，运用巧妙的谋略，让田忌赢了齐威王。
B．现在有不少孩子整天养尊处优，被称为温室里的花朵。
C．他非常尊重老师，一到老师面前就点头哈腰。
D．看见爸爸灌篮成功，我也有跃跃欲试的冲动。
【答案】C
【详解】本题考查对具体语境中成语的运用正误的辨析能力高考能力层级E。要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A．恰当。足智多谋：智谋很多，形容善于料事和用计。
B．恰当。养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。
C．不恰当。点头哈腰：容恭顺或过分客气。句子讲的是他非常尊重老师，此处用点头哈腰不够恰当。
D．恰当。跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。
38．（2021·河南三门峡·五年级期末）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．杜丽莫名其妙地被妈妈训斥了一顿，心里很不服气。
C．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴的笑了起来。
【答案】B
【详解】本题考查词语的搭配。
词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A．有误，一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。用在这里不合适。
B．正确。
C．有误，天衣无缝：比喻做事周密。用在这里不合适。
D．有误，龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。用在这里不合适。
39．（2021·山西忻州·五年级期末）下列句子中，加点成语使用不正确的一项是（ ）
A．他做事总是这么粗枝大叶，这回可真是捅娄子了。
B．革命者视死如归的精神深深地感动了所有的中国人。
C．听说小东的成绩一落千丈，爸爸气得和颜悦色。
D．英勇善战的队伍有了新装备，可真是如虎添翼呀!
【答案】C
【详解】考查词语搭配。
A项粗枝大叶： 比喻工作粗糙，不认真细致。
B项视死如归：把死看得像回家一样平常。形容不怕牺牲生命。
C项和颜悦色：颜：面容；悦：愉快；色：脸色。脸色和蔼喜悦。形容和善可亲。形容生气不能用“和颜悦色”，可改为“火冒三丈”。
D项如虎添翼：好像老虎长上了翅膀。比喻强有力的人得到帮助变得更加强有力。
40．（2021·江苏徐州·五年级期末）下面选项中加点词语使用不当的一项是（ ）
A．没想到李老师刚走出教室，李明和许刚就放肆地大声喊叫起来。
B．这篇文章立意明确，论述周到、深刻，真可谓天衣无缝。
C．奶奶一生勤劳，不愿意养尊处优，现在每天还收拾收拾自己的小菜园。
D．小强因为这次考试成绩不理想，坐在位子上一声不坑，一幅悠然自得的样子。
【答案】D
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A、B、C选项正确；
D．有误，悠然自得：悠然：闲适的样子；自得：内心得意舒适。形容悠闲而舒适。小强考试成绩不理想，“悠然自得”不符合语境，改成“愁眉苦脸”。
41．（2021·河北衡水·五年级期末）下列句子中加点的四字词语使用有误的一项是（ ）
A．他头脑清楚，逻辑观念又强，分析问题往往一针见血。
B．比赛前，同学们个个摩拳擦掌，跃跃欲试。
C．他家里很穷，却养尊处优，不务正业。
【答案】C
【详解】本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
A项，一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。符合本句语境。
B项，跃跃欲试：形容急切地想试试。符合本句语境。
C项，养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。符合语境，家里很穷不可能养尊处优。
42．（2021·四川内江·五年级期末）下面句子中加点词语运用正确的是（ ）
A．小孩子养尊处优惯了，遇到恶劣环境将会很难适应。
B．这故事讲得很平淡，枯燥，他情不自禁，勉强鼓掌。
C．老师的独唱赢得了全场热烈的掌声，琳琳跑上台，簇拥着老师，热情地献上一束鲜花。
【答案】A
【详解】考查词语搭配。
A项养尊处优：养：指生活。指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
B项情不自禁：禁：抑制。感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。与后文“勉强”矛盾，应改为“勉为其难”。
C项簇拥：很多人紧紧围绕着或卫护着。琳琳只有一个人，不能用“簇拥”，应改为“迎”。
43．（2021·湖北黄冈·五年级期末）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．老师一针见血地指出小明是一位勤劳善良的好孩子。
B．每每回忆起童年孩子们在树下嬉戏的场景，他都不禁心动神移。
C．表妹十岁生日时，我对她说：“祝贺你迎来豆蔻年华，愿你像一棵青青的翠竹，节节向上。”
D．他诡计多端，常给邻居出谋划策，就像是这个大院的军师。
【答案】B
【详解】本题考查词语的运用。作答时可以在理解词语含义的基础上，结合句意及语境分析作答。
A．一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。该词语使用不正确，用在句子中不符合句意及语境。
B．心动神移：心里的想法会在神情上表现。该词语使用正确。
C．豆蔻年华：指女子十三四岁时。该词语使用不正确，用在句子中不符合句意及语境。
D．诡计多端：形容坏主意很多。该词语使用不正确，用在句子中不符合句意及语境。
44．（2021·贵州·五年级期末）下列加点成语运用不当的一项是（ ）
A．报刊上常有关于不明飞行物的报道，我对这件事半信半疑．
B．我的伯父精通诗词，能书善画，在毕节文坛颇负盛名。
C．司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次事故。
D．妈妈是专业的护士，业务娴熟，常常一针见血。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
D项词语使用不当。“一针见血”的意思是比喻文章、说话直截了当，切中要害。用来形容当护士的妈妈业务娴熟不恰当。
45．（2021·四川广安·五年级期末）下列句子中加点词语使用不正确的一项是（ ）
A．湖面风平浪静，就像一面透明的镜子。
B．看见爸爸灌篮成功，他也跃跃欲试地想投篮。
C．司机手疾眼快，及时刹车，避免了一次交通事故。
D．赵护士长给病人扎针的动作很标准，每次都是一针见血。
【答案】D
【详解】本题考查词语搭配。
A项：风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。用在句子中合适。
B项：跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。用在句子中合适。
C项：手疾眼快：形容做事机警敏捷。也说眼疾手快。用在句子中合适。
D项：一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。用在句子中不合适。
46．（2021·福建泉州·五年级期末）下列句子加点词语运用不正确的一项是（ ）
A．对于同学们提出的各种问题，老师总是不厌其烦，一一进行解答。
B．爷爷在河边一边钓鱼一边欣赏景色，真是悠然自得。
C．雪白的山峰高高耸立，与蔚蓝澄澈的天空相映成趣。
D．整顿旅游市场，是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受编。
【答案】D
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
D项词语运用错误。“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。用来形容旅游信息不恰当。
47．（2021·河北石家庄·五年级期末）下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得出谋划策。
B．一些习惯了养尊处优的生活的人往往难以适应清贫的生活。
C．这里山清水秀，四面环山，是一个天造地设的好地方。
【答案】A
【详解】本题考查词语理解和运用能力。根据平时所学生字及平时的积累，结合具体语境，对每句话进行认真分析即可。“出谋划策”意思是：制定计谋策略。多指为人出主意。而A项的语境是：数学老师出的这个题目相当难，同学们自己都很着急，显然搭配词语不可能是“出谋划策”，应该为：数学老师出的这个题目相当难，同学们都急得抓耳挠腮。“养尊处优”意思是：生活在富贵优裕的环境中。而B项的语境是：一些习惯了养尊处优的生活的人往往难以适应清贫的生活。把这句话“养尊处优的生活”换成词意就是：一些习惯了生活在富贵优裕的环境中的人往往难以适应清贫的生活。显然是符合的。“天造地设”意思是事物自然形成，合乎理想，不必再加工。C项的语境是：这里山清水秀，四面环山，是一个天造地设的好地方。意思是这里自然完美，不需要人工改造。词语是符合语境的。
48．（2021·江苏泰州·五年级期末）下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A．在我们居家隔离期间，数以万计的医护人员走上抗击新冠肺炎疫情的第一线，令人肃然起敬。
B．共产党员的干部怎能养尊处优？否则如何了解平民百姓的艰难？
C．书上的字太渺小，爷爷拿着放大镜看起来都很吃力。
D．一场大病之后，袁隆平爷爷的身子不如从前挺脱了。他于今年5月22日永远离开了我们。
【答案】C
【详解】考查词语的搭配。
A项肃然起敬形容产生严肃敬仰的感情。这里形容人们对医护人员的敬仰。
B项养尊处优：指生活在有人伺候、条件优裕的环境中。
C项渺小：指非常微小或无关紧要，并且常指同类事物中相比时较卑贱。不能形容字，应改为“小”。
D项挺脱：强劲结实；挺括舒展。
49．（2021·山东济宁·五年级期末）下面句子中，加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．一道道浆衔接得天衣无缝，刷过去的墙面，真好比平平整整打开了一面雪白的屏障。
B．王老师教学经验丰富，总能一针见血地指出同学们习作中的问题。
C．在严打走私的行动中，奸商们的神机妙算终于败露了。
D．在知识的海洋中，你可以随心所欲地遨游。
【答案】C
【详解】本题考查对词语的理解与运用能力。解答此类题，需要正确的理解词语的意思，辨清词语的感情色彩，还要结合具体语境分析运用是否恰当。
A 天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出什么毛病。词语使用符合本题语境。
B 一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。词语使用符合本题语境。
C 神机妙算：形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。词语使用不符合本题形容“奸商们”语境。
D 随心所欲：指随着自己心里想的意思，想要干什么就干什么。词语使用符合本题语境。
综上，加点词语使用不恰当的一项是：C。
50．（2021·四川成都·五年级期末）下列句子加点成语使用不正确的是（ ）
A．这道题太难了，他绞尽脑汁也没有想出来。
B．毕业典礼快到了，同学们纷纷出谋划策。
C．他以为这件事做得天衣无缝，结果还是漏出了破绽。
D．这人说话前后矛盾，一针见血。
【答案】D
【详解】本题主要考查学生对于词语/成语的搭配，首先要理解句中词语/成语的意思，再结合题干句意和语境判断。
A项，绞尽脑汁意思是形容苦思积虑，费尽脑筋，想尽办法;费尽心思去思考一件事情
B项，出谋划策意思是制定计谋策略。多指为人出主意
C项，天衣无缝比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
D项，一针见血的意思是比喻说话直截了当，切中要害。前半句题干是“这人说话前后矛盾”，“一针见血”放在此句使用不正确。因此答案为D。
51．（2021·江苏徐州·五年级期末）下面句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．老人胸有成竹，站在马路中间拼命挥手，那辆面包车才刹住车，司机吓得面色煞白。
B．海面风平浪静，好像昨天的那场暴雨从没有发生过。
C．王维的山水田园诗颇负盛名，他的诗“诗中有画”，具有独特的艺术魅力。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
【答案】A
【详解】此题考查的是学生对成语的积累和运用。
A项胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。不能用来形容老人过马路。
B项风平浪静：意思是指没有风浪，好像什么事情都没有发生一样，比喻平静无事。
C项颇负盛名：意思是相当的有名声，形容名人或名物名气很大。
D项情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配
52．（2021·河南平顶山·五年级期末）下列成语运用不当的一项是（ ）
A．在班级辩论会上，口才极好的李臣胸有成竹，妙语连珠，显得十分镇定。
B．舞台上正在表演的老奶奶们一个个正值豆蔻年华，富有朝气。
C．关于这次“汉字综合性学习活动”怎样开展，全班同学纷纷出谋划策。
【答案】B
【详解】此题考查的是学生对成语的积累和运用。
A项胸有成竹：意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
B项豆蔻年华：意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。在这里用来形容老奶奶是错误的。
C项出谋划策：意思是制定计谋策略。多指为人出主意 ，出自明·冯梦龙《东周列国志》。
53．（2021·上海·五年级期末）下列句子中加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．妹妹急切地望着正在包粽子的妈妈，跃跃欲试。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．成年礼上，正值豆蔻年华的哥哥收到了许多礼物。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
【答案】A
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析，需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
A．正确，跃跃欲试：形容内心急切地想试一试。用在这里合适。
B．有误，天衣无缝：比喻做事周密。用在这里不合适。
C．有误，豆蔻年华：意思是指少女十三岁。代指少女的青春年华。用在这里不合适。
D．有误，龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。用在这里不合适。
故选：A。
54．（2021·福建福州·五年级期末）下列词语运用不恰当的一项是（ ）
A．体育课上，他不小心摔了一跤，疼得龇牙咧嘴。
B．爷爷生日那天，我们兄妹几人序齿排班给爷爷祝寿。
C．小丽从小失去父母，跟着爷爷在乡下过着养尊处优的生活。
D．我们要铭记那些马革裹尸的英雄们，珍惜今天的幸福生活。
【答案】C
【详解】本题考查了学生词语的搭配能力，本题考查了学生词语的搭配能力，完成本题要注意认真分析所给词语的意思看看是否合理搭配，再联系句子读读是否合适。
龇牙咧嘴：张着嘴巴，露出牙齿。形容凶狠或疼痛难忍的样子。
序齿排班：按照年龄的大小排成队列。
养尊处优：生活在富贵优裕的环境中。
马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
A 根据词义，结合句子“他不小心摔了一跤”语境，可知本题词语运用恰当。
B 根据词义，结合句子“爷爷生日那天”语境，可知本题词语运用恰当。
C 根据词义，结合句子“小丽从小失去父母，跟着爷爷在乡下”语境，可知本题词语运用不恰当。
D 根据词义，结合句子“我们要那些铭记英雄们”语境，可知本题词语运用恰当。
55．（2021·河北沧州·五年级期末）下列句子中画线的词语使用不恰当的一项是（ ）
A．三十年来，社会沧桑巨变，回到阔别已久的家乡，他百感交集。
B．看着小明的大花脸，同学们都忍俊不禁。
C．整顿旅游市场是为了避免游客在参差不齐的旅游信息中上当受骗。
D．尽管这游戏已经过时，可有些年轻人却依然乐此不疲。
【答案】C
【详解】本题考查词语的使用是否恰当。
C项词语使用不恰当，“参差不齐”的意思是形容水平不一或很不整齐。在本题中形容旅游信息不恰当。
56．（2021·全国·五年级期末）下列句子中加点成语使用不恰当的一项是（ ）
A．他虽然平时说话少，但发言时总能一针见血地指出问题所在。
B．一眨眼的工夫这人就把一满杯啤酒一饮而尽。
C．他一声不吭，闷头吃着，仿佛桌上的饭菜都一个味儿
D．弟弟一会儿哭，一会儿笑，真是哭笑不得。
【答案】D
【详解】本题考查词语的搭配，词语搭配就是修饰语和中心语搭配得当，能将意思表达得更好，更准确。
A 恰当。一针见血的意思是比喻说话直截了当，切中要害。
B 恰当。一饮而尽，指一口气就喝完了。形容喝得非常爽快。
C 恰当。一声不吭，意思是指一直沉默不语，一句话也没有说过
D 不恰当。哭笑不得，意思是哭也不好，笑也不好。形容很尴尬。
57．（2021·全国·五年级期末）下列句子中加点词使用错误的一项是（ ）
A．这道数学题太难了，我绞尽脑汁也想不出解题的方法。
B．春天到了，山坡上姹紫嫣红的桃花开得漂亮极了。
C．他这种遇到危险首先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．运动会的拔河比赛中，我们班同心协力，勇夺第一名。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
B项搭配错误，“姹紫嫣红”的意思是指各种颜色娇艳的花朵，与“桃花”搭配不当，改为“美丽”。
58．（2021·全国·五年级期末）下列句子中，加点成语使用错误的一组是（ ）
A．动物园里的老虎过惯了养尊处优的生活，每天只知道睡觉和吃肉，已经不再是我心目中的森林之王了。
B．他平时很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。
C．上台演出之前要把服装道具准备好，免得到时候手忙脚乱的。
D．我胸有成竹地对老师说：“让小明试一试，他也许能解答这个问题。”
【答案】D
【详解】本题主要考查学生成语理解和运用，结合成语的意思辨析即可。
A项，养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。
结合“每天只知道睡觉和吃肉”，可知，该处成语使用正确。
B项，一针见血：现在多比喻说话直截了当，切中要害。
结合“指出问题所在”等内容，可知，该处成语使用正确。
C项，手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
“上台演出之前要把服装道具准备好”能有效避免“手忙脚乱”的情况，该处成语使用正确。
D项，胸有成竹：原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。
这里是“我”劝老师让小明尝试，使用错误。
59．（2021·湖北孝感·五年级期末）下面句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．晓晓学习刻苦认真，每次考试都胸有成竹。
B．读书比赛的报名活动开始了，同学们都跃跃欲试。
C．警察先不动声色，以免打草惊蛇，让罪犯逃跑了。
D．苹苹用新买的电脑赏识着动听的音乐。
【答案】D
【详解】本题考查词语的理解与运用。首先要理解词语的意思，再看在语境中是否运用恰当。
A选项“胸有成竹”，意思是原指画竹子要在心里有一幅竹子的形象。后比喻在做事之前已经拿定主意。晓晓学习刻苦认真，所以每次考试都非常有包我。因此词语与句子语境相符。
B选项“跃跃欲试”，意思是形容心里急切地想试试。用来修饰同学们积极参加读书比赛的状态是恰当的。
C选项“不动声色”意思是不说话，不流露感情；形容神态镇静。符合警察抓罪犯时的状态。
D选项“赏识”认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。形容电脑不合适，因此选择D。
60．（2021·全国·五年级期末）下列句子中加点的词语运用不恰当的一项是（ ）
A．众人听到消息，一个个摩拳擦掌，准备大干一番。
B．尽管敌人神机妙算，可还是被我军击败了。
C．明明热爱数学，每天都醉心于各种计算，并且乐此不疲。
D．我们应该铭记那些马革裹尸的烈士们，珍惜今天的幸福生活。
【答案】B
【详解】该题考查的是对词语含义的正确理解，要学会掌握理解加点的词语，就容易理解和判断加点的词语与句子是否相符，还要注意平时的积累。
摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。
神机妙算：惊人的机智，巧妙的谋划，形容有预见性，善于估计客观情势，决定策略。属于褒义词，用来形容敌人不恰当。可改为“诡计多端”。
乐此不疲：此：这。因酷爱干某事而不感觉厌烦。形容对某事特别爱好而沉浸其中。
马革裹尸：用马皮把尸体包起来。指在战场上壮烈牺牲。
61．（2021·安徽宿州·五年级期末）下面加点词语使用有误的一项是（ ）
A．在我们居家隔离期间，数以万计医护人员走上抗击新冠肺炎疫情的第一线，他们无私奉献的精神令人肃然起敬。
B．老李一向养尊处优，哪里知道小商小贩的艰难。
C．书上的字太渺小，爷爷拿着放大镜看起来都很吃力。
D．一场大病之后，他的身子不如从前挺脱了。
【答案】C
【详解】本题考查词语的理解和运用。准确理解词义，联系语境判断是否使用得当。
A项，肃然起敬：形容对某人或某件事产生了敬佩之情。符合语境。
B项，养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。符合语境。
C项，渺小：指非常微小或完全无关紧要，常指与同类事物相比，较卑贱，微不足道。用在“字”上不恰当，可以改成“细小”。
D项，挺脱：指强劲，结实。符合语境。
62．（2021·全国·五年级期末）指出下列句子中加点成语使用恰当的一项（ ）
A．足球比赛正在紧张地进行，观众们不时地为首当其冲的运动员喝彩，为落后者加油鼓劲。
B．孩子应该干、可以干的事情，要让他们自己去干，父母不要评头论足。
C．宋老师针对班上学生学习成绩良莠不齐的现状讲课时因材施教，收到了理想的效果。
D．“执政党的党风问题，是有关党的生死存亡的问题，这不是危言耸听，而是及时地向全党敲响了警钟。
【答案】D
【详解】A项首当其冲：意为最先受到攻击或遭到灾难。与“落后者”构不成对比，错误。
B项评头论足：意为轻浮地议论妇女的容貌，借以比喻任意挑剔。句意为：父母不要干预孩子做的事情，不符合语意，错误。
C项良莠不齐：指好人坏人都有，混杂在一起。说人的品质不一样，不能用来形容成绩，错误。
D项危言耸听：故意说些夸大的吓人的话，使人惊疑震动。正确。故选D。
本题考查对具体语境中成语的运用正确辨析能力，要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。成语常见的错误有：望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
63．（2021·黑龙江齐齐哈尔·五年级期末）下列句子中，加点词语的运用正确的一项是（ ）
A．刘老师是一位特别有经验的老师，他管理起学生来可以说是操纵自如。
B．他的绘画作品特别好，就像是天造地设的一样。
C．听老师讲述了消防战士的英雄事迹，我们心中肃然起敬。
D．我写作业特别认真，字与字之间衔接得天衣无缝。
【答案】C
【详解】本题主要考查词语在句子中的应用。
A操纵自如：掌握运用或驾驭得心应手，毫无阻碍。
B天造地设：指事物自然形成，合乎理想，不必再加人工。
C肃然起敬： 形容产生严肃敬仰的感情。
D天衣无缝：神话传说，仙女的衣服没有衣缝。比喻事物周密完善，找不出什么毛病。
64．（2021·云南丽江·五年级期末）下列加点词语使用恰当的一项是（ ）
A．这位医生的医术非常高明，给病人抽血时一针见血，减轻了病人的痛苦。
B．我打碎了妈妈的一个花瓶，然后用胶水把它粘得天衣无缝。
C．他这种遇到危险先想到他人的精神让我肃然起敬。
D．听完老师讲的笑话之后，小刚龇牙咧嘴地笑了起来。
【答案】C
【详解】此题应在理解词语的基础上解答。
一针见血：比喻说话直截了当，切中要害。
天衣无缝：比喻事物周密完善，找不出破绽或漏洞。
肃然起敬：形容产生严肃敬仰的感情。
龇牙咧嘴：形容凶狠或疼痛难忍的样子。
65．（2021·全国·五年级期末）下列句子加点词语使用不恰当的一项是（ ）
A．期末测试结束了，老师不停地夸耀取得好成绩的林强。
B．按照进化论的观点，母腹中的胎儿再现了从简单生命进化成人的过程。
C．一听到音乐，她就会情不自禁地舞动起来。
D．他第一次做这份工作，显得有些手忙脚乱。
【答案】A
【详解】此题考查对词语含义的辨析和在句子中的应用，解答此题的关键是要了解词语含义并结合语境进行辨析即可。
夸耀：指向人炫耀自己的长处、优势、功劳等，属于贬义词。
再现：过去的情况再次出现；重现；指对外在客观现实状况作具体刻画或模拟；艺术上的再现。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
手忙脚乱：形容做事慌张而没有条理，也形容惊慌失措。
66．（2021·湖北宜昌·五年级期末）下列句子中加点词语运用不恰当的一项是（ ）
A．那人巧舌如簧，把百花草说得能包治百病，一些围观的老人纷纷开始购买。
B．这次征文比赛，我拿了一等奖。好朋友彭紫嫣语重心长地对我说：“祝贺你！”
C．比赛双方摩拳擦掌，跃跃欲试。
D．以后到了济南，才见到山，恍然大悟：山原来是这个样子啊！
【答案】B
【详解】本题考查词语的正确使用。
A选项，巧舌如簧：舌头灵巧得就像乐器里的簧片一样，形容能说会道，善于狡辩。根据句意，结合词义，使用恰当。
B选项，语重心长：话语恳切而有分量，情意深长。我得了奖，作为好朋友的彭紫嫣应该很高兴，此处应用“兴高采烈”。使用不恰当。
C选项，摩拳擦掌：形容战斗或劳动前，人们精神振奋、跃跃欲试的样子。根据句意，结合词义，使用恰当。
D选项，恍然大悟：一下子完全明白了或觉悟过来了。根据句意，结合词义，使用恰当。
故答案为：B。
67．（2021·湖南娄底·五年级期末）下列加点词语运用不正确的一项是（ ）。
A．他那种不放弃的顽强意志让人不由肃然起敬。
B．护士阿姨扎针的手法真熟练，一针见血。
C．听了李明的解释，王刚才恍然大悟。
D．这场百年不遇的大水灾，迫使人们不得不背井离乡。
【答案】B
【详解】本题考查词语搭配。
“一针见血”意思是一针刺下去就见到血。比喻说话直截了当，切中要害。用在此句不恰当，应改为“妙手回春”。
68．（2021·贵州毕节·五年级期末）下列句子中的加点词语运用不恰当的一项是（ ）。
A．说起我们这儿的美景，那真是半信半疑。
B．无论什么时候，他都是那么从容镇定。
C．灵活的嘎子没有摔过傻大黑粗的小胖墩儿。
D．这里的景色实在太美了，游客们都情不自禁地发出赞叹。
【答案】A
【详解】本题考查学生对词语的理解、辨析与运用。
半信半疑：有些相信，又有些怀疑。
从容镇定：表示面对任何事情能够做到淡定自若。比较冷静。
傻大黑粗：江淮地区方言，指某人傻、高大、黑、胖。一般主要形容农村妇女。例如张三娶了个媳妇，长的傻大黑粗。贬义词。
情不自禁：意思是感情激动得不能控制。强调完全被某种感情所支配。
A选项中说到的是美景，不能用半信半疑来形容。
69．（2021·江苏徐州·五年级期末）以下加点词句使用有误的一项是（ ）
A．姐姐今年满二十岁了，正值弱冠之年，风华正茂，意气风发。
B．七十大寿，爷爷笑着说：“虽已年过古稀，但我还得跟上时代，不断学习！”
C．马小虎粗心成习惯了，妈妈苦口婆心的再三教育，但他还是外甥打灯笼——照旧（舅）。
D．事已如此你才想起来问他，那不是梁山泊的军师——无（吴）用吗？
【答案】A
【详解】本题考查学生词语搭配的能力，在理解词语意思的基础上，结合具体的语境，判断搭配是否得当。
A项词语使用错误。“弱冠之年”指男子二十岁，此处用来形容姐姐年满二十不恰当。可改为：桃李年华。
70．（2021·浙江杭州·五年级期末）下列加点词语使用不恰当的是哪一项？在序号上打“√”。
（1）一下课，小朋友们就簇拥着老师问这问那。
（2）这孩子在家养尊处优惯了，很难适应这里艰苦的环境。
（3）父亲神情威武，着实让我感到芒刺在背般惶恐不安。
（4）他平时虽然很少说话，但发言时总能一针见血地指出问题所在。
【答案】（3）√
【详解】本题考查了学生对词语的理解与辨析。
需要平时生活中多在具体的语言环境中去体会，并且多积累，多总结。
（1）簇拥：（许多人）紧紧围着。用在本句正确。
（2）养尊处优：处在优裕的地位或环境中，安于享乐。用在本句正确。
（3）)有误，威武：威严有力。用在这里不合适,可用“威严”或“严肃”。
（4）一针见血：比喻文章、说话直截了当，切中要害。用在本句正确。
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