精练03 离子鉴别、物质检验、物质推断-浙江中考科学复习易错点重难点精炼

精练03 离子鉴别、物质检验、物质推断

【知识储备】

一、物质的鉴别：

    鉴别是通过化学实验将几种不同特性的物质区别开来。如鉴别两瓶无色溶液哪瓶是NaCl或KNO3。我们只要把NaCl溶液中的Cl-检验出来，即可认定NaCl溶液，另一瓶则是KNO3溶液。

    （1）常见离子鉴别的特效试剂

    H+和OH-：紫色石蕊试液或pH试纸。

    OH-：无色酚酞试液（可鉴别碱性溶液）——变红。

    Cl-：AgNO3溶液和稀HNO3——有白色沉淀。

    SO42-：BaCl2溶液和稀HNO3——有白色沉淀。

    CO32-：稀HCl和石灰水——有CO2↑。

    PO43-：AgNO3溶液——有黄色沉淀。

    NH4+：强碱溶液（NaOH）——有NH3↑。使湿润红色石蕊试纸变蓝。

    （2）特征离子关系图

二、物质的推断题

物质的推断是根据给出的实验步骤和现象,运用物质的特性,经过分析、推理作出正确的判断,以确定所给的未知物是什么物质,不可能是什么物质；

解推断题应注意：

①推理分析要紧扣实验现象,思考时要层次分明.判断结论要准确,既要明确的肯定,又要明确否定.

②一般情况下,与试题叙述的现象完全吻合的是“一定存在”，与现象不吻合的或有某种物质的存在使现象不正确的物质是“一定不存在”，有某种物质的存在不影响其它反应的现象或自始至终没有参与任何反应的物质是“可能存在”。

【专题精炼】

1．（2022•龙湾区模拟）小龙同学参照二歧分类法对稀盐酸、氢氧化钠溶液、氯化钠溶液、硫酸铜溶液四种试剂制作一个物质检索

表如图所示。下列叙述错误的是（　　）

A．甲表示硫酸铜溶液 

B．乙表示氢氧化钠溶液 

C．表中“▲”处应填pH大于7 

D．也可以根据能否与铁反应对丙、丁分类.

2．（2022•嘉善县模拟）实验室有一包白色固体由K2CO3、K2SO4、KCl和CuSO4中的一种或几种组成，实验记录如下：①取该样品溶于水，得到无色溶液；②取适量上述溶液加过量的BaCl2溶液，出现白色沉淀，过滤；③向步骤②所得沉淀中加入过量的稀HNO3，沉淀全部消失并产生气泡。下列分析中正确的是（　　）

A．原固体中一定含有K2CO3，可能含有CuSO4和KCl 

B．原固体中一定含有K2CO3和K2SO4，一定不含CuSO4 

C．原固体中一定不含K2SO4和CuSO4，可能含有KCl 

D．若在步骤②所得滤液中滴入AgNO3溶液，出现白色沉淀，则原固体中一定含有KCl

3．（2022•镇海区二模）甲、乙、丙、丁四种溶液中，分别含有Ba2+、Mg2+、Na+、H+、Cl﹣、OH﹣、CO32﹣、SO42﹣中的一种阳离子和一种阴离子。为确定四种溶液中分别含有哪种阳离子或阴离子，进行了如下实验：

①将甲溶液分别与其他三种溶液混合，都观察到白色沉淀生成

②将乙、丁溶液混合，有气泡产生

③向丙溶液中滴入AgNO3溶液，可明显观察到白色沉淀，加稀硝酸后，沉淀不消失

分析实验得到的以下结论中错误的是（　　）

A．甲溶液中一定含有Ba2+ 

B．乙溶液中可能含有SO42﹣ 

C．丙溶液中一定含有Cl﹣ 

D．丁溶液中一定含有Na+

4．（2022•临平区一模）有一包白色粉末，可能含有Na2CO3、Na2SO4、K2SO4、Ba（OH）2中的一种或几种，为了探究其成分，实验过程如图所示：

关于该实验的说法正确的是（　　）

A．步骤Ⅱ中沉淀不溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2SO4，一定没有Na2CO3 

B．步骤Ⅱ中沉淀部分溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、K2SO4、Na2CO3 

C．步骤Ⅲ中沉淀部分溶解，则原白色粉末中有Ba（OH）2、Na2SO4、K2SO4、Na2CO3 

D．步骤Ⅲ中沉淀全部溶解，则原白色粉末一定有Ba（OH）2、Na2CO3，一定没有Na2SO4、K2SO4

5．（2022•仙居县一模）有一包白色固体，可能由 Na2CO3、CuSO4、Ca（NO3）2 和 NaCl中的一种或几种组成，某小组为了确定其组成，进行了以下实验：

①取少量白色固体投入足量水中，充分溶解得到无色溶液；

②取上述溶液，加入足量氯化钡溶液，过滤，得到白色沉淀和滤液；

③在所得滤液中加入硝酸银溶液，又有白色沉淀生成。

以下对白色固体的推断正确的是（　　）

A．一定含有Na2CO3                   B．一定含有NaCl 

C．可能含有CuSO4 D．可能含有Ca（NO3）2

6．（2022•南湖区校级一模）构建知识网络，可以帮助我们理解知识的内在联系。如图是某无色溶液X与不同类物质间反应的知识网络，下列判断正确的是（　　）

A．若A是酚酞溶液，则Y一定是红色溶液 

B．若B为氧化铁，则黄色溶液的溶质一定是FeCl3 

C．X与C的反应一定产生气体 

D．X与D的反应可能是中和反应

7．（2022•舟山模拟）为了确定某含杂质的硝酸钠溶液中所含杂质的成分，某同学设计了如下实验：

请回答下列问题：

（1）Ⅰ，Ⅱ为 　   　操作。

（2）经分析，原溶液中的杂质可能由一种或几种物质组成。杂质的成分可能是：若原溶液中的杂质由一种物质组成，则该杂质是 　   　。

8．（2022•萧山区二模）有一包固体，可能含有锌粉、碳粉、氧化铜、氢氧化钾、氯化钠中的一种或几种。为探究该固体组成，某科学兴趣小组的成员进行了如图所示的实验。

请回答下列问题：

（1）原固体中一定不含有一种物质，理由是 　   　。

（2）原固体中一定含有的物质是 　   　。

9．（2022•鹿城区校级二模）有一包固体，可能是硝酸铜、硫酸钠、氯化钠、碳酸钠、氢氧化钠中的一种或几种组成。为了探究该固体的组成，实验步骤如下：

已知，步骤Ⅰ中固体全部消失，无气泡产生，溶液呈蓝色。

请回答下列问题：

（1）原固体中一定不含碳酸钠，理由是 　   　。

（2）最后得到蓝色滤液中一定含有的阳离子是 　   　。

10．（2022•萧山区一模）某碳酸钾固体样品，可能含有硫酸钾、碳酸钙、硫酸铜、氯化钾、氯化钙中的一种或几种杂质，为了确定杂质的成分，进行以下头验：

①取少量样品溶于水得到无色溶液，然后滴加过量的氯化钡溶液，出现白色沉淀A，过滤。

②沉淀A中加入过量的稀硝酸，沉淀部分消失并放出气体。往步骤①所得的滤液中加入适量硝酸银溶液和稀硝酸生成白色沉淀B，过滤。回答下列问题：

（1）白色沉淀B是 　   　；

（2）杂质中一定含有 　   　，一定没有 　   　；

（3）最终所得滤液中含有的阳离子是 　   　。

11．（2022•舟山模拟）现有铁粉、二氧化锰、硫酸钡和铁矿石四种固体，为了区分它们，某同学参照二歧分类法，制作了如图的检索表。下列叙述错误的是（　　）

A．甲表示的是铁矿石 

B．乙表示的是铁粉 

C．表中“▲”应该表示为“黑色固体” 

D．也可根据是否含有氧元素对丙、丁分类

12．（2022•丽水模拟）下列对各组成分的鉴别，根据现象得出的结论正确的是（　　）

A．A B．B C．C D．D

13．（2022•兰溪市模拟）某固体由 Ba2+、Cu2+、Na+、Cl﹣、CO32﹣、SO42﹣中的几种离子构成，取一定质量的该固体样品，进行如下实验：

①将固体溶于水得无色透明溶液，加入足量BaCl2溶液过滤，得到白色沉淀和无色滤液。

②在白色沉淀中加入过量稀硝酸，白色沉淀部分溶解并产生气泡。

③在无色滤液中滴加AgNO3溶液产生白色沉淀。

由此推断该固体中一定含有的离子是（　　）

A．Na+、CO32﹣、SO42﹣ 

B．Na+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣ 

C．Ba2+、CO32﹣、SO42﹣、Cl﹣ 

D．Cu2+、Ba2+、CO32﹣、SO42﹣

14．（2022•苍南县模拟）实验室通常利用浓盐酸与二氧化锰固体反应制取氯气，实验装置提供如图。

资料一：实验原理4HCl（浓）+MnO2Cl2↑+MnCl2+2H2O。生成物MnCl2是一种可溶性盐，性质与NaCl相似。

资料二：通常情况下，氯气是一种有刺激性气味的黄绿色有毒气体，密度比空气大，不仅能溶于水（1体积水约能溶解2体积氯气）。还能与水、碱溶液等发生反应。

请根据资料回答下列问题：

（1）实验开始时，先检查装置的气密性。接下来的操作步骤依次是 　   　。

a.点燃酒精灯

b.往烧瓶中加入二氧化锰粉末

c.分液漏斗中加浓盐酸，旋开活塞往烧瓶中加入浓盐酸

（2）收集氯气时，可选用图中哪个装置，并说明理由 　   　。

（3）制取反应会因盐酸浓度下降而停止，为测定反应残余液中盐酸的浓度，甲同学提出：用足量AgNO3溶液反应，称量生成的AgCl沉淀质量。乙同学认为此方案不可行，理由是 　   　。

15．（2022•桐庐县一模）2022年虎年春晚上舞蹈诗剧《只此青绿》惊艳了许多观众，舞者生动还原了北宋名画——《千里江山图》。宋代《千里江山图）描绘了山清水秀的美丽景色，历经千年色彩依然，其中绿色来自孔雀石颜料[主要成分为Cux（OH）m（CO3）n]。Cux（OH）m（CO3）n加热时发生反应的表达式为：Cux（OH）m（CO3）nCuO+CO2↑+H2O。小明设计了如图装置测定颜料[Cux（OH）m（CO3）n]中的m、n数值（装置气密性良好，药品足量，实验操作正确）。

（1）装置C的作用是 　   　；

（2）部分实验步骤为：“……加热前先通入一定量N2，然后关闭通入N2的活塞，……控制一定温度下加……”。加热前先通入一定量的N2，目的是 　   　。

（3）小明取17.3g绿色物质（绿色物质中无其他成分），充分反应，经过测定，装置A中质量增加0.9g，装置B中质量增加4.4g.根据实验数据测得m：n为 　   　。

16．（2022•杭州模拟）思维模型的建构既方便于问题的解决，又能促进深度学习。某科学研究小组同学，在研究了气体检验专题内容后，认为气体检验的关键是干扰气体的界定，判断标准是对后续实验是否会产生干扰。于是在老师的指导下对解决“气体检验”类问题建构了如下思维模型：

直接检验→除去干扰气体→转化装置→再检验→尾气处理

【模型应用】某混合气体由CO、CO2、SO2三种气体组成，某兴趣小组对此进行了相关实验。

【查阅资料】①SO2能使品红溶液褪色；

②SO2易与高锰酸钾溶液反应而被吸收，并能使其褪色；

③SO2能使氢氧化钡溶液和澄清石灰水变浑浊；

④CO和CO2均不能使品红溶液褪色，也不与高锰酸钾溶液反应。

【实验研究】为验证这三种气体，同学们设计并进行如下实验。

【事实与结论】通过实验验证了以上三种气体都存在。

（1）如图实验方案中，装置A归属于上述思维模型中的 　   　环节；

（2）能证明气体中含有CO的现象是 　   　；

（3）【反思与评价】若装置按图中的顺序连接，从环境保护的角度来看还缺少 　   　；

（4）有同学提出上述装置中省略D装置且把C装置接于E装置后也能达到检验CO2实验目的，你认为该同学的设计有无道理并说明理由。