广西防城港市上思县2022-2023年六年级下学期语文期中考试

这是一份广西防城港市上思县2022-2023年六年级下学期语文期中考试，共6页。试卷主要包含了基础知识积累，语言综合运用，阅读理解，综合表达能力等内容，欢迎下载使用。

 班别 姓名 座号
2023年春季学期学习成果监测（二）
六年级语文
（时间：120分钟 满分：100分）
题 号
第一部分
第二部分
第三部分
第四部分
总 分
得 分





一、基础知识积累（21分）
（一）按要求完成拼音试题。（6分）
1. 读拼音，写同音字。（2分）
【liáo】 ______天 ______亮 ______草 ______乱
2. 将下列词语按加点字不同的读音分类。（4分）
（1）埋伏 埋没 埋怨 埋葬
mái:___________________ mán: ___________________
（2）兴旺 兴趣 兴致 兴奋
xīng:___________________ xìng:___________________
（二）选择题：将正确选项的序号写在括号里。（10分）
1. 下列加点字的字音与字形完全正确的一项是（ ）。
A.骡马（luó） 娴熟（xián） 唾沫（tuò） 肿胀（zhǒng）
B.焖热（mèn） 栖息（xī） 僧人（sēng） 琼玉（qióng）
C.木筏（fá） 畜养（chù） 咯吱（gē） 刨开（páo）
D.华侨（qiáo） 叙述（xǜ） 搁置（gé） 潺潺（chán）
2． 为下列句子选择恰当的词语，正确的一项是（ ）
（1）男孩儿依偎在母亲怀里，闭上眼睛不再看太阳，光线正无可挽回地消逝，一派 。
（2）他一个人孤零零地坐在山坡上，心里感到很 。
（3） 的晚风吹走了白天的酷热。
（4）深秋了，小河里的水已变得 了。
A.凄凉 荒凉 冰凉 清凉 B.凄凉 荒凉 清凉 冰凉
C.荒凉 凄凉 清凉 冰凉 D.荒凉 凄凉 冰凉 清凉
3．下列句子中的加点词语运用不正确的一项是（ )
A.我躺在床上，他便伶伶俐俐地从我身上跨过，从我脚边飞走了。
B.同学们都是一群乌合之众，都在为进球面欢呼。
C.我们费了九牛二虎之力，终于将老师交代的任务完成了！
D.春天来了，大地到处呈现出万象更新的景象。
4．下列句子没有语病的一句是（ )（2分）
A.这学期，在老师的精心指导下，我的课外阅读量明显提高了。
B.我每天大约要花一小时左右的时间看课外书。
C.是否有信心是我们能不能取得成功的关键。
D.这学期，我校开展了“学雷锋 讲奉献”的热潮。
5．下列诗句中，具有对仗工整特点的一项是（ )
A.春城无处不飞花，寒食东风御柳斜。 B.迢迢牵牛星，皎皎河汉女。
C.千锤万凿出深山，烈火焚烧若等闲。 D.何当金络脑，快走踏清秋。
（三）写出古诗中的传统节日。（5分）
1．寒食东风御柳斜。 （ )
2．清明时节雨纷纷。 （ )
3．今夜月明人尽望。 （ )
4．盈盈一水间，脉脉不得语。 （ )
5. 遥知兄弟登高处，遍插茱萸少一人。（ )
二、语言综合运用。（21分）
（一）按要求完成句子练习。（8分）
1. 我何曾留着像游丝样的痕迹呢？（改为陈述句）

2.他低声说：“但是这并不等于说我愿意告诉你。”（改为转述句）

3. 这段时光不好挨。我踏着一块块方砖跳，跳房子，等母亲回来。
运用“通过具体事例表达感情”的方法，补充下面的句子。
天快黑了，妈妈还没来学校接我。

4．关注加点部分短语的特点，照样子，围绕词语发挥想象写句子。
住方家大院的八儿，今天喜得快要发疯了。
害怕：
(二)根据具体的语境填空。（9分）
1．遇到挫折时，人们常用“_________________，任尔东西南北风”激励自己；表达志向时，人们常用“________________，要留清白在人间”警示自己。
2. 每当读完朱自清先生的《匆匆》，我就不由得想起《长歌行》中的诗句：
“ ， ？”
3． “ ，事非经过不知难。”，多少人年少时贪图一时享
乐，置学业于不顾。他们不懂“良药苦口利于病， 。”的道理，常常把老师的苦口婆心当作耳边风。
玩耍
16%
上课
26%
（三） 综合性学习活动。（4分）
1. 这是六（2）班张林同学“流逝的一天”统计图。
睡觉41%
自学11%
一天中，他所用时间最多的是__________，约占
吃饭6%
总时间的五分之二；__________所用时间长约占
总时间的四分之一；__________所用时间按时间
从多到少排第四位；_________所用时间最少。
2. 请你为自己设计一幅日后的时间分配图，并写一写自己的感想。




三、阅读理解（28分）
(一)课内阅读。(12分)
十六年前的回忆（节选）
在法庭上，我们跟父亲见了面。父亲仍旧穿着他那件灰布旧棉袍，可是没戴眼镜。我看到了他那乱蓬蓬的长头发下面的平静而慈祥的脸。
“爹！”我忍不住喊出声来。母亲哭了，妹妹也跟着哭起来了。
“不许乱喊！”法官拿起惊堂木重重地在桌子上拍了一下。
父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。他的神情非常安定，非常沉着。他的心被一种伟大的力量占据着。这个力量就是他平日对我们讲的——他对于革命事业的信心。
1．“戴”字用音序查字法，先查音序_____，再查音节_____；按部首查字法应先查部首______，再查______画，组词： 、 。（4分）
2．选文第1自然段是对父亲的 描写，其中“ ”“
”说明父亲已经受过刑，“ ”说明父亲经历残酷的折磨
后依然坚强，“ ”体现父亲对亲人的爱。（5分）
3．“一种伟大的力量”指的是他___________________________________。（1分）
4．“父亲瞅了瞅我们，没有说一句话。”这时父亲心里也许在想：
。（2分）
(二)阅读短文，完成练习。（16分）
勇气
19世纪，在英国的名门公立学校---哈罗学校，常常会出现以强凌弱、以大欺小的事情。
有一天，一个强悍的高个子男生，拦在一个新生的面前，颐指气使地命令他替自己做事，新生初来乍到，不明白其中“原委”，断然拒绝。高个子恼羞成怒，一把揪住新生的领子，劈头盖脸地打起来，嘴里还骂骂咧咧：“你这小子，为了让你聪明点，我得好好开导你！”新生痛得龇牙咧嘴，却并不肯乞怜求饶。
旁观的学生或冷眼相看，或者起哄嬉笑，或者胆战心惊地一走了之，除了一个外表文弱的男生。他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水，终于忍不住嚷起来：“你到底还要打他几下才肯罢休！”
高个子朝着那个又尖又细的抗议的声音望去，一看也是个瘦弱的新生，就恶狠狠地骂道：“你这个不知天高地厚的家伙，问这个干吗？”
那个新生用含泪的眼睛盯着他，毫不畏惧地回答：“不管你还要打几下，让我替他承受一半的拳头吧。”
高个子看着他的眼泪，听到这出人意料的回答，不禁羞愧地停住了手。
从这以后，学校里反抗恶行暴力的声音开始响起，帮助弱者的善举也逐渐增多。那两个新生也成了莫逆之交。那位被殴打的少年，深感爱与善的可贵，后来成为英国颇负盛名的大政治家罗伯特·比尔；挺身而出，愿为陌生弱者分担痛苦的少年，则是扬名全世界的大诗人拜伦。
1．从文中找出下列词语的反义词。（3分）
柔弱 ---（ ） 接受 ---（ ） 恶行 ---（ )
2．解释下列词语的意思。（2分）
以强凌弱：
莫逆之交：
3．根据短文内容填空。（3分）
“他看到这欺凌弱小的一幕，眼里渐渐涌出了泪水……”这句话中“欺凌弱小的一幕”在文中是指 。面对这一幕，有的人因为害怕和畏惧而 ，有的人因为事不关己而 ，也有的人因为幸灾乐祸而 ，只有那个外表柔弱的男生 ，这个人叫 。
4． 罗伯特·比尔与拜伦的性格很鲜明，你能说说他们的性格特点吗？（2分）

5． 拜伦对罗伯特·比尔给予帮助是想“替他承受一半的拳头”，你赞成这种方式
吗？如果是 你，你会怎么做？（2分）

6． 这篇文章对你的校园生活有启示吗？把你的感受写下来。（2分）

7． 仔细阅读文中画线的句子，提出一个问题，然后再回答。（2分）


四、综合表达能力（30分）
看到右边的表情图,你是否在会心一笑的同
时,脑海中闪过一些生活画面?请选择最能表现你
内心情感表情图,联系与该表情对应的词语,真实
自然地表达自己的感受。同时要把感情的变化过
程写得详细些。
要求:题目自拟；内容真实，叙事具体；语句通顺，有真情实感；书写工整，卷面整洁。








































































































100







































































































200








































































































300








































































































400








































































































500