还剩13页未读，
继续阅读
浙教版七年级下册第5节 二力平衡的条件课时作业
展开
这是一份浙教版七年级下册第5节 二力平衡的条件课时作业，共16页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
七下科学第三单元3.4--3.5练习
一、单选题
1．如右图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（ ）
A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上
2．牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。图中惯性最大的物体是( )
A．奔跑的小朋友 B．静止的磁悬浮列车
C．飞奔的猎豹 D．漂浮的氢气球
3．如图所示为冬奥会上的冰壶项月。则下图中对冰壶脱离手后，向前做减速运动过程中的受力分析正确的是( )
A．B．C． D．
4．火箭发射升空过程中，初期做加速运动，而后做一段时间的匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．火箭加速升空时，运动状态没有改变
B．火箭加速升空时，受到平衡力
C．火箭匀速直线升空时，运动状态没有改变
D．火箭匀速直线升空时，受到非平衡力
5．下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（ ）
A．B．C． D．
6．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）
A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①
7．一小球正沿水平方向向右作匀速直线运动，如上图所示的甲、乙、丙三幅图中，能正确反映小球受力情况的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙
8．有下列四种情况：①在光滑地板上匀速直线运动的小球；②正在下落的石块；③天花板下的电灯；④用力推物体，加速运动。其中属于二力平衡的有( )
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
9．下列说法中，属于防止惯性带来危害的是( )
A．通过拍打衣服，除去它上面的浮灰
B．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
C．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上
D．前方学校，请减速慢行
10．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是 （ ）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
11．下面关于力学现象的解释中不正确的是（ ）
A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B．人用力推静止在水平面上的小车，小车未动，此时推力等于摩擦力
C．书本静止在水平课桌上，书本受到的重力与桌面对书本的支持力是一对平衡力
D．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
12．一运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是（ ）
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
13．端午节是中华民族传统的节日，很多地方都会举行划龙舟比赛。下列有关说法中正确的是( )
A．使龙舟前进的力的施力物体是桨
B．以龙舟上的鼓为参照物龙舟是运动的
C．停止划桨后龙舟最终静止在水面上是因为不受力的作用
D．停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性
14．物体在太空中处于失重状态，如图所示叶光富将冰墩墩抛向王亚平(忽略空气阻力)。冰墩墩被抛出后，沿原有方向匀速前进。下列说法正确的是（ ）
A．冰墩墩在空中能持续飞行，靠的是叶光富对它的推力
B．在宇宙飞船内，由于物体完全失重，所以体的冰墩墩惯性消失
C．“太空抛物实验”说明了牛顿第一定律是正确的
D．叶光富对冰墩墩的推力大于冰墩墩对叶光富的作用力
15．2021年4月13日，中国女足迎战韩国女足以4：3的成绩取胜，获得奥运会门票。如图，比赛中足球由a处向右上方踢出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。足球在飞行过程中，不断改变的是（ ）
A． 重力的大小B．重力的方向C．运动的方向 D．惯性的大小
16．小金正在参加体育中考测试的跳绳项目(如图)，他在（ ）
A．起跳离地后，上升一段距离因为受到向上的升力
B．在最高点时，运动速度为零是因为没有受到力
C．在最高点后，能下降落地是因为受到重力作用
D．整个过程中，始终保持同一节奏是因为小金受到平衡力
17．小雪和她所在的科学学习兴趣小组在探究摩擦力过程中，用两完全相同的木板把一个正方体木块夹住，设正方体木块A重6N，用力F=10N的水平推力通过P、Q两木板把A物体夹住，木板与A物间的摩擦力为压力的0.4倍，如图为它的正视图。现要将A物体匀速拉出（ ）
A．一定是2牛 B．一定是14牛 C．可能是10牛 D．可能是16牛
18．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F
B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F
C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F
D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零
19．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，在水平方向上F1、F2两个推力作用下，A、B仍处于静止状态。下列说法正确的是（ ）
A．若F1=F2，则物体A，B之间无摩擦力
B．若F1>F2，则物体A对物体B的摩擦力方向向左
C．若F1
20．在匀速直线行驶的敞篷车上，小明竖直向上抛出一个小球，若不计空气阻力，则小明和地面上的小东看到小球的运动轨迹分别是下图中的( )
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．③和②
二、填空题
21．如图所示实验装置，甲重18N、乙重12N，甲、乙和弹簧测力计均处于静止状态，若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦，则绳子对甲的拉力为 N；弹簧测力计的读数为 N。
22． 2018年5月21日发射嫦娥四号中继星“鹊桥”， 2018年8月15日，中国国家国防科技工业局探月与航天工程中心，正式启动嫦娥四号任务月球车全球征名活动，并对外公布嫦娥四号月球探测器——着陆器和月球车外观设计构型，并计划于2018年12月发射嫦娥四号探测器。
（1）在嫦娥四号发射后，绕月运行的过程中，“嫦娥四号”的受力情况是 。（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）
（2）在不久的将来，我国的宇航员将登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某一时间段内火箭沿虚线方向斜向上作匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷火方向应该是 。
A．沿虚线的方向斜向下 B．沿虚线的方向斜向上
C．与月球表面垂直向下 D．与月球的表面垂直向上
23．如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为 N，图乙中B所受压力为 N。
24．我国新《道路交通安全法》规定小型客车的驾驶员和前 排乘客必须使用安全带，否则将处以相应的处罚。请回答下列问题：
（1）汽车一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于 会继续向前运动，在车内与车身相撞，严重时可能把挡风玻璃 撞碎而向前飞出车外。
（2）为防止撞车时发生类似的伤害，故要求司机和乘客均需系好安全带，以对人体起到缓冲的 作用。这其中的科学原理是 。
（3）乙图所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，气囊被压扁了，这其中的科学原理是 。
25．用封闭曲线(内部区域)表示集合及其关系的图形，我们称它为韦恩图，如图为一对平衡力与一对相互作用力的韦恩图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你写出它们独有的特征(不同点)，平衡力 ，相互作用力 。
26．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 (填“会”或“不会”)相撞，原因是： 。
27．如图所示，A物体重40N，B物体重12N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 N。如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为 N的水平向左的拉力。
28．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对双手的摩擦力大小为 N，方向 ，手与杆子的摩擦属于 摩擦。
29．用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，其对应的弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则F1 （选填“＞”“＝”或“＜”）F2。
三、实验探究题
30．为了探究运动和力的关系，小宁进行了如下实验：在水平放置的木板上铺.上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下：观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
表面
小车运动的距离/cm
材料
从A处下滑
从B处下滑
从C处下滑
毛巾
44
45
45
27
28
27
14
13
13
棉布
50
51
50
31
30
31
16
15
16
木板
67
68
68
41
40
41
21
20
21
（1）实验中，要求小车从斜面的同高度处自由滑下，目的是 。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在 表面上。
（3）实验结果能直接证明____。(选填序号)。
A．物体运动需要力
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
31．在“探究二力平衡的条件”实验中，小滨设计了如图甲所示方案
（1）若使木块在图甲位置失去平衡，可以用 方法来实现(写出一种方法即可)。
（2）小滨在实验过程中发现两边钩码数量不同时(如图乙)，木块也能静止，此时木块受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。
（3）当实验现象与理论不匹配时，下列做法中可取的是 。
A．重复多次实验排除偶然性
B．放弃实验，直接认同相应的理论
C．认真分析，寻找原因
（4）针对小滨实验中出现的上述现象，小江设计了另一种实验方案(如图丙)，同学们一致认为小江的方案更好。为什么？ 。
32．境白远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——科学规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为： 这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜丽实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的位置。
②两个埘接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没竹傺擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是 ( )
A．事实②一事实①一推论③一推论④
B．事实②一推论①一推论③一推论④
C．事实②一推论①一推论④一推论③
D．事实②一推论③一推论①一推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会 ，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
33．小明同学在“研究空气阻力和速度的关系”时，进行了如下的实验：将1个小纸杯、4个、9个压紧叠放在一起的相同小纸杯，由不同高度分别自由落下，当落进竖直墙壁的区域内（砖的厚度相同），用频闪摄影的方式确定小纸杯的位置（认为叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同），如图所示。
（1）从图中可以推断杯子在落到竖直墙壁的区域内做 运动；
（2）从图中可以看出，杯子在落到竖直墙壁的区域内时，受到的空气阻力最大的一组是 （填序号）；
（3）由这三个图可知，物体下落时所受空气阻力与运动速度的关系是 。
34．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知：
（1）当t＝1s时，物体处于 (填“加速”、“匀速”或“减速”)状态。
（2）当t＝3s时，物体受到的阻力为 N，阻力的方向 。
（3）当t＝5s时，物体受到的推力和阻力是否为平衡力 ？
四、解答题
35．夏至杨梅半山红。湖塘杨梅以口味鲜甜、汁多粒大，受人们喜爱。周末小柯一家驾车去杨梅基地采摘杨梅，汽车在平直（路况不变） 的公路上匀速行驶着，妈妈提醒到：“前方靠近村庄，开慢些”， 于是爸爸将车速由 60 千米/小时降到了 40 千米/小时，做匀速直线运动。
（1）人们吃的鲜甜多汁的杨梅果肉是由 发育而来的，觉得杨梅好甜，这种感觉是在 中形成的；
（2）小柯爸爸将车速由 60 千米/小时降到 40 千米/小时的过程中，车的惯性将 ； 已知汽车牵引力变化的图像如图甲所示，请在图乙中作出汽车所受摩擦力随时间变化的图像 。
36．实验的成功率受到许多因素的影响。如图所示为“观察惯性现象”的活动，在抽出纸板的过程中，为了有更明显的实验现象，请你从实验的器材选择和操作两方面至少提出三条合理化建议。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】根据图片分析影响二力平衡的哪个因素发生改变即可。
【解答】根据图片可知，将纸片扭转后，两个拉力的方向就不在同一直线上了，则这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．【答案】B
【解析】【分析】根据惯性的影响因素分析判断。
【解答】惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素无关。根据图片可知，四个物体中磁悬浮列车的质量最大，则它的惯性最大。
故选B。
3．【答案】B
【解析】【分析】对冰壶进行受力分析即可。
【解答】当冰壶脱离手后继续在冰面上前进时，在水平方向上，它只受到向后的摩擦力。在竖直方向上，它受到的重力与支持力相互平衡，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．【答案】C
【解析】【分析】几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于 静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡。
【解答】A、火箭加速升空，速度在不断改变，是变速运动，所以运动状态发生了改变；故A错误；
B、火箭受到平衡力会处于静止或者匀速直线运动状态；故B错误；
C、火箭匀速直线运动，速度的大小和方向都不变，所以运动状态不变；故C正确；
D、火箭匀速直线升空时，受平衡力作用；故D错误；
故答案为：C。
5．【答案】B
【解析】【分析】在没有其他辅助的情况下，健身者要在水平地面上保持某种姿势，则健身者必须受到平衡力的作用，由于健身者在水平地面上静止时受到重力和支持力的作用，故这两个力必须在同一条直线上，据此分析判断。【解答】A.人受重力和支持力的作用，当二者共线时即可平衡，故A不合题意；
B.健身者受到的重力和地面对脚的支持力作用，支持力和重力的作用线不可能在同一直线上，所以健身者在这两个力的作用下不可能平衡，故B符合题意；
C.体操运动员受重力、支持力和球的压力作用，当三个力作用在同一直线上时即可平衡，故C不合题意；
D.太极爱好者此时所受重力和支持力在同一直线上，能够平衡，故D不合题意。
故选B。
6．【答案】C
【解析】【分析】在物理学发展史上，代表人物出生年代、主要成绩等人文知识也是考试内容，要注意记忆。题中按照历史发展的先后顺序依次排列是亚里士多德、伽利略、牛顿。
【解答】①是牛顿，②是亚里士多德，③是伽利略，亚里士多德出生公元前384，伽利略出生在1564年，牛顿出生于1642年．所以按照历史发展的先后顺序依次排列是亚里士多德、伽利略、牛顿。
故选C
7．【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对平衡力特点的掌握情况和力的示意图的画法，注意光滑面没有摩擦力。小球做匀速直线运动，属于平衡状态，受到的重力和支持力是平衡力．因为水平地面光滑，没有摩擦力，小球在水平方向不受任何外力．根据平衡力的特点做出选择。
【解答】一个小球在光滑水平面上正沿着水平方向向右作匀速直线运动，在光滑面没有摩擦力，只考虑竖直方向受力情况：只受重力和支持力的作用，因为球做匀速直线运动，所以二力平衡，故丙图正确。
故选C
8．【答案】B
【解析】【分析】当物体处于静止或匀速直线运动时，它处于平衡状态，受到平衡力。
【解答】①在光滑地板上匀速直线运动的小球，处于平衡状态，受到平衡力；
②正在下落的石块，速度不断增大，即运动状态改变，处于非平衡状态，受到非平衡力；
③天花板下的电灯，处于静止状态，处于平衡状态，受到平衡力；
④用力推物体，加速运动，处于非平衡状态，受到非平衡力。
其中属于二力平衡的是①③。
故选B。
9．【答案】D
【解析】【分析】对各个选项中的惯性现象进行分析，哪个是有害的，哪个就是正确选项。
【解答】通过拍打衣服，除去它上面的浮灰，投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动，迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上，这些惯性现象对大家是有益的，故A、B、C不合题意；
减速慢性，是为了防止突然遇到学生时，由于惯性汽车刹不住，从而造成交通事故，故D符合题意。
故选D。
10．【答案】A
【解析】【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，有可能不受力或者受到的力是平衡力；（2）本题中分别对三个图中的物体A进行受力分析，得出正确的结论．
【解答】解：甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；
乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；
丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．
故选A．
11．【答案】D
【解析】【分析】（1）运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；速度大小改变；运动方向改变；
（2）根据二力平衡的知识判断；
（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
（4）根据重力的方向分析。
【解答】A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态，故A正确不合题意；
B.人用力推静止在水平面上的小车，小车未动，此时小车处于平衡状态，即推力和摩擦力相互平衡，那么推力等于摩擦力，故B正确不合题意；
C.书本静止在水平课桌上，书本受到的重力与桌面对书本的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，肯定是平衡力，故C正确不合题意；
D.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用，故D错误符合题意。
故选D。
12．【答案】A
【解析】【分析】根据惯性和速度公式s=vt分析即可。
【解答】当物资离开飞机后，由于惯性，它们在水平方向上运动的速度和飞机的速度保持一致，即在水平方向上运动相同的时间前进相同的距离，那么从地面上看，会看到它们在竖直方向上排成一条直线。先投放的物资先落地，而后面未落地的物资还会在水平方向上运动一段距离，因此它们会在水平地面上沿直线排开。根据s=vt可知，由于间隔时间相同，因此落地后相邻物资之间的距离也相等。
那么空中排列和地面位置的组合正确的是①⑥。
故选A。
13．【答案】D
【解析】【分析】（1）对物体进行受力分析即可；
（2）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它就是运动的；否则，它就是静止的；
（3）根据力是改变物体运动状态的原因分析；
（4）物体保持运动状态不变的性质叫关系。
【解答】A.使龙舟前进的力的施力物体不是桨，而是水，故A错误；
B.以龙舟上的鼓为参照物，龙舟相对于它的位置保持不被，因此龙舟是静止的，故B错误；
C.停止划桨后龙舟最终静止在水面上，是因为龙舟受到水的阻力作用，故C错误；
D.停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性，故D正确。
故选D。
14．【答案】C
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）惯性的大小只与物体的质量大小有关；
（3）根据牛顿第一定律的内容判断；
（4）根据相互作用力的特点判断。
【解答】A.冰墩墩在空中能持续飞行，靠的是它的惯性，故A错误；
B.在宇宙飞船内，物体的重力消失，但是质量不变，因此冰墩墩惯性仍然存在，故B错误；
C.“太空抛物实验”说明了物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即牛顿第一定律是正确的，故C正确；
D.叶光富对冰墩墩的推力和冰墩墩对叶光富的作用力为一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，故D错误。
故选C。
15．【答案】C
【解析】【分析】（1）根据G=mg分析；
（2）根据重力的方向分析；
（3）根据运动轨迹的变化分析；
（4）根据惯性的影响因素分析。
【解答】A.在飞行过程中，足球的质量不变，根据G=mg可知，足球的重力不变，故A不合题意；
B.在飞行过程中，足球的重力始终竖直向下，故B不合题意；
C.足球的运动轨迹为弧线，它的运动方向始终沿弧线的切线方向，因此它运动的方向不断改变，故C符合题意；
D.足球的质量不变，那么足球的惯性保持不变，故D不合题意。
故选C。
16．【答案】C
【解析】【分析】（1）根据惯性的知识解答；
（2）对最高点时的小金进行受力分析；
（3）根据重力的作用分析；
（4）平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态。
【解答】A.起跳离地后，上升一段距离因为小金有惯性，故A错误；
B.在最高点时，运动速度为零，但是他仍然受到竖直向下的重力，故B错误；
C.在最高点后，能下降落地是因为受到重力作用，故C正确；
D.整个过程中，小金始终处于加速和减速的过程，肯定不受平衡力，故D错误。
故选C。
17．【答案】C
【解析】【分析】若将A物体沿竖直向上方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向上拉力和两侧木板的向下滑动摩擦力；若将A物体沿竖直向下方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向下拉力和两侧木板的向上滑动摩擦力，根据二力平衡条件求出拉力的大小。【解答】滑动摩擦力：f=0.4F=0.4×10N=4N，
若将A物体沿竖直向上方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向上拉力和两侧木板的向下滑动摩擦力，
根据平衡条件得：F拉1=2f+G=2×4N+6N=14N；
若将A物体沿竖直向下方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向下拉力和两侧木板的向上滑动摩擦力。
根据平衡条件得：F拉2=2f-G=2×4N-6N=2N；
若将A物体水平匀速拉出，F拉3=2f=2×4N=8N；
可见拉力最小为2N、最大为14N，
由于拉力方向不确定，拉力大小在2N和14N之间，可能是10N。
故选C。
18．【答案】B
【解析】【分析】将A和B看做一个整体，根据二力平衡的知识分析地面对B的摩擦力；对A进行受力分析，根据二力平衡的知识分析B对A的摩擦力，并根据相互作用力原理分析A对B摩擦力的大小。
【解答】甲图：物体A在水平方向上做匀速直线运动，那么它受到B施加的摩擦力与拉力F相互平衡，即fB→A=F。A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为相互作用力，二者相等，因此B物体受到的A物体的摩擦力fA→B=F。
乙图：A与B之间保持相对静止，没有相对运动的趋势，因此A与B之间的摩擦力为零，故A、C、D错误；
将A和B看做一个整体，它们都在水平方向做匀速直线运动，那么地面对B的摩擦力与拉力F相互平衡，即摩擦力f地面=F，故B正确。
故选B。
19．【答案】D
【解析】【分析】（1）对A进行受力分析，根据二力平衡的知识分析A、B之间是否存在摩擦力即可；
（2）根据相互作用力的知识分析A、B之间摩擦力的方向；
（3）以A、B为对象进行受力分析，根据二力平衡计算出地面对B摩擦力的大小即可。
【解答】A处于静止状态，即处于平衡状态，那么它受到B的摩擦力与拉力F1二力平衡。因为F1的方向水平向右，所以B对A的摩擦力方向水平向左，故A、C错误；
A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为相互作用力，二者方向相反，因此A对B的摩擦力方向水平向右，故B错误；
AB处于静止状态，则它受到的拉力与地面施加的摩擦力相互平衡，即f地面=F1+F2，故D正确。
故选D。
20．【答案】A
【解析】【分析】以小明为参照物分析小球的运动状态，以地面为参照物分析小球的运动状态，根据小球的运动状态判断运动轨迹。
【解答】以小明为参照物，小球在水平方向上与小明保持相对静止，因此小明看到的就只是小球的竖直向上运动，故①正确；以地面为参照物，除了在竖直方向运动，还随车一起在水平方向做匀速直线运动，即斜抛运动，故②正确。
故选A。
21．【答案】12；12
【解析】【分析】对乙进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出绳子上产生的拉力，而弹簧测力计的示数就等于挂钩上受到的拉力。
【解答】根据图片可知，乙在空中保持静止状态，则它受到的绳子的拉力与自重重力相互平衡，即拉力F=G乙=12N，那么绳子对甲的拉力也是12N。弹簧测力计的示数等于绳子上的拉力，即为12N。
22．【答案】（1）受非平衡力作用
（2）C
【解析】【分析】（1）当物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力；
（2）根据平衡力的知识分析发动机的喷火方向。
【解答】（1）“嫦娥四号”围绕月球做圆周运动，它的运动方向和速度大小都在不停改变，即不做匀速直线运动，因此它受非平衡力的作用；
（2）当火箭沿虚线方向斜向上做匀速直线运动时，它受到平衡力的作用；由于没有空气阻力，只能是火箭的推力和重力平衡。因为重力的方向是竖直向下的，所以推力的方向是竖直向上的，那么应该与月球表面垂直向下喷火，故选C。
23．【答案】11；1
【解析】【分析】首先根据二力平衡计算B对A的支持力（或压力）的大小，然后根据相互作用力原理分析B所受压力。
【解答】甲：A受到向下的重力、向下的压力和向上的支持力，根据二力平衡可知：F支持力=G+F=5N+6N=11N；因为B受到的压力和A受到的支持力为相互作用力，所以B受到的压力：FB=F支持力=11N；
乙：A受到向下的重力、B向下的的压力F下和向上的压力，根据二力平衡可知：
F下+G=F，那么B对A向下的压力为：F下=F-G=6N-5N=1N；因为B受到的压力和A受到的压力为相互作用力，所以B受到的压力：FB=F下=1N。
24．【答案】（1）惯性
（2）力能改变物体的运动状态
（3）力能使物体发生形变
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）力的作用效果为：①力能使物体发生形变；②力能改变物体的运动状态，据此分析即可；
（3）根据（2）中的分析解答。
【解答】（1）汽车一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身相撞，严重时可能把挡风玻璃 撞碎而向前飞出车外。
（2）为防止撞车时发生类似的伤害，故要求司机和乘客均需系好安全带，以对人体起到缓冲的 作用。这其中的科学原理是：力能改变物体的运动状态；
（3）乙图所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，气囊被压扁了，这其中的科学原理是力能使物体发生形变。
25．【答案】作用在同一物体上；作用在不同物体上
【解析】【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反、作用在同一直线和同一物体上；相互作用力的条件:大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个不同的物体上，据此解答即可。
【解答】平衡力和相互作用力的不同点：平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在不同物体上。
26．【答案】不会；小车突然停止时，AB由于具有惯性且处于平衡状态，保持原来运动状态不变
【解析】【分析】根据惯性的知识分析判断。
【解答】A、B跟随小车一起做匀速直线运动，即二者的速度和运动方向相同。当小车遇到障碍物后突然停止后，A、B由于惯性会继续保持原来的运动状态。根据s=vt可知，二者在相同的时间内前进相同的距离，肯定不会相撞。
27．【答案】12；24
【解析】【分析】（1）首先对B进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出绳子上的拉力，再对A进行受力分析，根据二力平衡计算出它受到摩擦力的大小。
（2）当物体A水平向左匀速直线运动时，根据二力平衡的知识列式计算拉力。
【解答】（1）B做匀速直线运动，则它受到绳子的拉力与自身重力相互平衡，即F=GB=12N。A也做匀速直线运动，则它受到的拉力与摩擦力相互平衡，即f=F=12N。
（2）当物体A水平向左匀速直线运动时，它受到向左的拉力F'，向右的摩擦力f和绳子拉力F。根据二力平衡的知识可知，此时它受到的拉力F'=f+F=12N+12N=24N。
28．【答案】500；竖直向上；静
【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识进行分析解答；
（2）摩擦力可以分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力，根据它们的定义判断即可。
【解答】（1）当王力同学匀速向上爬时，他做匀速直线运动，那么它受到的重力和摩擦力是一对平衡力；根据平衡力的知识可知，摩擦力的大小与重力相等，即f=G=500N；摩擦力的方向与重力方向相反，即竖直向上；
（2）因为手与杆子之间保持相对静止，所以它们之间的摩擦是静摩擦。
29．【答案】=
【解析】【分析】根据图像的形状确定物体的运动状态，再根据二力平衡的知识比较拉力的大小。
【解答】根据图片可知，两次运动的路程随时间的变化图像都是直线，则两次物体都做匀速直线运动，即物体都处于平衡状态。根据二力平衡的条件可知，两次运动中拉力都等于物体的重力，即F1=F2。
30．【答案】（1）使小车进入水平面的速度相同
（2）木板
（3）B
【解析】【分析】（1）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，它的速度越大；
（2）小车在水平面上运动时，受到的阻力越小，速度减小的越慢，则运动距离越长；
（3）根据实验现象，分析力与运动的关系。
【解答】（1）实验中，要求小车从斜面的同高度处自由滑下，目的是：使小车进入水平面的速度相同；
（2）根据表格可知，小车在木板上运动距离最长，因此小车运动状态改变最慢的是在木板上。
（3）根据实验现象可知，阻力是使小车运动速度减慢的原因，即力是改变物体运动状态的原因，故选B。
31．【答案】（1）改变一侧钩码的数量或转动木块使两边的力不在同一直线上
（2）平衡
（3）C
（4）减小摩擦力对实验的影响
【解析】【分析】（1）作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，改变其中一个条件便可让木块失去平衡；
（2）木块与桌面之间存在摩擦力，受摩擦力的影响，两边拉力不同时，木块也可能保持平衡；
（3）实验结论的得出是通过多次实验，并不断改进得出的，若实验现象与理论不匹配，要寻找原因；
（4）为了减小摩擦力对实验的影响，可将小木块换为小卡片。 【解答】（1）根据二力平衡条件，可通过改变一侧钩码的数量或转动木块使两边的力不在同一直线上来使木块失去平衡；
（2）由图乙知，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，仍保持平衡，是因为受到了桌面对其向左的摩擦力作用，此时受力仍然平衡；
（3）当实验现象与理论不匹配时，应寻找不匹配的原因，可能实验器材或实验中有其它因素影响了实验结果，故选C。
（4）小江的实验将小木块换为小卡片，这样可以减小摩擦力对实验的影响。
32．【答案】（1）力是维持物体运动
（2）D
（3）永远匀速运动下去
【解析】【分析】（1）亚里士多德认为有力作用物体才运动，力是维持物体运动的原因；
（2）伽利略在得出观点时使用了实验加推理的方法，在实验中事实是指实际实验能完成的，推论是指在有些条件无法实际达到，而假设达到。排序时先事实后推论，推论的排序以斜面角度的变化排列，据此可以排出顺序；
（3）伽利略通过实验后得出的力与运动关系是：运动物体如果不受到力的作用，将会永远匀速运动下去。
【解答】（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
（2）根据伽利略研究运动和力关系的方法是实验加推理可知，事实有②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。推理有①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的位置。 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。由此可知，事实排在前面，推理按角度逐渐减小的顺序排列，所以顺序为事实②一推论③一推论①一推论④，D选项正确。
（3）通过实验伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会永远匀速运动下去，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
故答案为：（1）力是维持物体运动；（2）D；（3）永远匀速运动下去
33．【答案】（1）匀速直线
（2）丙
（3）阻力与速度的平方成正比
【解析】【分析】（1）频闪摄影中，每隔相同的时间拍摄一张照片，因此每两幅照片所间隔的时间相同，再通过砖的块数观察运动距离是否相同，最后根据速度公式可判断纸杯的运动状态；
（2）根据二力平衡的知识判断阻力与重力的大小关系；
（3）甲、乙、丙三幅图中，在一个时间间隔内路程之比为：1:2:3，那么它们的速度之比就是1:2:3；小纸杯的个数分别是1、4、9个，据此判断它们阻力的倍数关系，最后判断阻力和速度的数量关系。【解答】（1）从图中可以看出，当纸杯竖直下落时，在相同的时间内通过的距离都相等，因此它们都在做匀速直线运动；
（2）三组杯子做的都是匀速直线运动，它们都处于平衡状态，所以受到的一定是平衡力，即重力与阻力大小相等。因为第3组重力最大，所以该组杯子受到的空气阻力最大；
（3）甲、乙相比较，乙的速度是甲的2倍，而阻力是甲的22=4倍，；甲、丙相比较，丙的速度是甲的3倍，而阻力是甲的32=9倍；由此可归纳出，物体下落时所受空气阻力与运动速度的关系是：阻力与速度的平方成正比。
34．【答案】（1）加速
（2）2；水平向左
（3）不是平衡力
【解析】【分析】（1）从丙图中找到某个时间对应的速度所在图像的形状，如果是一条向右上方倾斜的直线，说明物体在加速；如果是一条向右下方倾斜的直线，说明物体在减速；如果一条水平线，说明物体是匀速的；
（2）从丙图中判断t=3s时物体的运动状态，然后从乙图中找到某个时间物体受到的力；阻力的方向与运动方向相反；
（3）从丙图中判断t=5s时物体的运动状态，进而判断物体是否受到平衡力。
【解答】（1）观察丙图可知，从0s-2s物体的v-t图像是一条向右上方的斜线，说明这段时间物体的速度不断增大，因此当t=1s时，物体处于加速状态；
（2）观察丙图可知，当t=3s时，物体的v-t图像是一条水平线，说明物体在这段时间内做匀速直线运动，因此阻力和拉力是一对平衡力，即阻力是2N，且方向向左；
（3）观察丙图可知，物体从4s-8s的v-t图像是一条向右下方倾斜的线，说明这段时间内物体做减速运动，即处于不平衡状态，因此物体受到的推力和阻力不是平衡力。
故答案为：（1）加速；（2）2，水平向左；（3）不是平衡力
35．【答案】（1）子房壁；大脑（皮层）
（2）不变；
【解析】【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。人的感觉形成过程，首先效应器感受外界刺激，然后通过神经冲动的形式到达中枢神经 ，在大脑皮层中进行处理形成的。
（2）惯性的大小与速度大小无关，只与物体的质量大小有关。根据二力平衡的知识计算出摩擦力的大小，并根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力是否发生改变。
【解答】（1）人们吃的鲜甜多汁的杨梅果肉是由子房壁发育而来的，觉得杨梅好甜，这种感觉是在大脑（皮层） 中形成的；
（2）小柯爸爸将车速由 60 千米/小时降到 40 千米/小时的过程中，车的质量大小保持不变，则它的惯性将不变。
汽车以40km/h的速度做匀速直线运动，它此时受到的摩擦力与牵引力平衡，即二者大小相等。根据甲图可知，40km/h时汽车受到的牵引力为F0，则汽车受到的摩擦力为F0。虽然汽车受到的牵引力不断增大，但是汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力大小不变，如下图所示：
36．【答案】从器材选择的角度建议：①鸡蛋的质量要大一些；②纸板的表面要光滑一些。从操作的角度建议：抽出纸板的速度要快。
【解析】【分析】①惯性的大小与物体的质量大小有关；
②接触面越光滑，物体受到的摩擦力越小；
③力在物体上的作用时间越短，它的运动状态越难改变。
【解答】从器材选择的角度建议：①鸡蛋的质量要大一些；②纸板的表面要光滑一些。
从操作的角度建议：抽出纸板的速度要快。
七下科学第三单元3.4--3.5练习
一、单选题
1．如右图所示，放手后纸片不能保持静止，这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力（ ）
A．大小是否相等B．方向是否相反C．是否作用在同一物体上 D．是否作用在同一直线上
2．牛顿第一定律指出，惯性是物体的固有属性，一切物体都具有惯性。图中惯性最大的物体是( )
A．奔跑的小朋友 B．静止的磁悬浮列车
C．飞奔的猎豹 D．漂浮的氢气球
3．如图所示为冬奥会上的冰壶项月。则下图中对冰壶脱离手后，向前做减速运动过程中的受力分析正确的是( )
A．B．C． D．
4．火箭发射升空过程中，初期做加速运动，而后做一段时间的匀速直线运动。下列说法正确的是（ ）
A．火箭加速升空时，运动状态没有改变
B．火箭加速升空时，受到平衡力
C．火箭匀速直线升空时，运动状态没有改变
D．火箭匀速直线升空时，受到非平衡力
5．下列各种动作中，在水平地面上无法保持的是（ ）
A．B．C． D．
6．人类对力与运动关系的认识经历了漫长而曲折的过程，下面是三位不同时代科学家的主要观点，这三种观点形成的先后顺序是（ ）
A．①②③ B．③①② C．②③① D．③②①
7．一小球正沿水平方向向右作匀速直线运动，如上图所示的甲、乙、丙三幅图中，能正确反映小球受力情况的是（ ）
A．甲 B．乙 C．丙 D．甲和乙
8．有下列四种情况：①在光滑地板上匀速直线运动的小球；②正在下落的石块；③天花板下的电灯；④用力推物体，加速运动。其中属于二力平衡的有( )
A．①④ B．①③ C．②④ D．③④
9．下列说法中，属于防止惯性带来危害的是( )
A．通过拍打衣服，除去它上面的浮灰
B．投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动
C．迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上
D．前方学校，请减速慢行
10．A、B两物体叠放在水平桌面上，在如图所示的三种情况下：
①甲图中两物体均处于静止状态；
②乙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以2m/s的速度做匀速直线运动；
③丙图中水平恒力F作用在B物体上，使A、B一起以20m/s的速度做匀速直线运动．
比较上述三种情况下物体A在水平方向的受力情况，以下说法正确的是 （ ）
A．三种情况下，A在水平方向都不受力
B．三种情况下，A在水平方向都受力且受力相同
C．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力不同
D．①中A在水平方向不受力，②、③中A在水平方向都受力但受力相同
11．下面关于力学现象的解释中不正确的是（ ）
A．小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态
B．人用力推静止在水平面上的小车，小车未动，此时推力等于摩擦力
C．书本静止在水平课桌上，书本受到的重力与桌面对书本的支持力是一对平衡力
D．小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到惯性的作用
12．一运输机参加某次抗震救灾时，在沿水平向右做匀速直线运动的过程中，间隔相同时间先后从飞机上静止释放三个相同的物资。若不计空气阻力，且地面水平，那么，在地面上看，能正确表示物资在空中的排列情况和着地位置的图示组合是（ ）
A．①⑥ B．②⑤ C．③④ D．①④
13．端午节是中华民族传统的节日，很多地方都会举行划龙舟比赛。下列有关说法中正确的是( )
A．使龙舟前进的力的施力物体是桨
B．以龙舟上的鼓为参照物龙舟是运动的
C．停止划桨后龙舟最终静止在水面上是因为不受力的作用
D．停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性
14．物体在太空中处于失重状态，如图所示叶光富将冰墩墩抛向王亚平(忽略空气阻力)。冰墩墩被抛出后，沿原有方向匀速前进。下列说法正确的是（ ）
A．冰墩墩在空中能持续飞行，靠的是叶光富对它的推力
B．在宇宙飞船内，由于物体完全失重，所以体的冰墩墩惯性消失
C．“太空抛物实验”说明了牛顿第一定律是正确的
D．叶光富对冰墩墩的推力大于冰墩墩对叶光富的作用力
15．2021年4月13日，中国女足迎战韩国女足以4：3的成绩取胜，获得奥运会门票。如图，比赛中足球由a处向右上方踢出，在空中划出一道弧线后落到地面b处。足球在飞行过程中，不断改变的是（ ）
A． 重力的大小B．重力的方向C．运动的方向 D．惯性的大小
16．小金正在参加体育中考测试的跳绳项目(如图)，他在（ ）
A．起跳离地后，上升一段距离因为受到向上的升力
B．在最高点时，运动速度为零是因为没有受到力
C．在最高点后，能下降落地是因为受到重力作用
D．整个过程中，始终保持同一节奏是因为小金受到平衡力
17．小雪和她所在的科学学习兴趣小组在探究摩擦力过程中，用两完全相同的木板把一个正方体木块夹住，设正方体木块A重6N，用力F=10N的水平推力通过P、Q两木板把A物体夹住，木板与A物间的摩擦力为压力的0.4倍，如图为它的正视图。现要将A物体匀速拉出（ ）
A．一定是2牛 B．一定是14牛 C．可能是10牛 D．可能是16牛
18．如图所示，叠放在一起的物体A和B，在大小为F的恒力作用下沿水平面做匀速直线运动，则下列结论中正确的是（ ）
A．甲、乙两图中B物体受到A物体对它的摩擦力均为F
B．甲、乙两图中B物体受到水平面对它的摩擦力均为F
C．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为F
D．甲、乙两图中A物体受到B物体对它的摩擦力均为零
19．如图所示，水平桌面上叠放着A、B两个物体，在水平方向上F1、F2两个推力作用下，A、B仍处于静止状态。下列说法正确的是（ ）
A．若F1=F2，则物体A，B之间无摩擦力
B．若F1>F2，则物体A对物体B的摩擦力方向向左
C．若F1
20．在匀速直线行驶的敞篷车上，小明竖直向上抛出一个小球，若不计空气阻力，则小明和地面上的小东看到小球的运动轨迹分别是下图中的( )
A．①和② B．①和③ C．①和④ D．③和②
二、填空题
21．如图所示实验装置，甲重18N、乙重12N，甲、乙和弹簧测力计均处于静止状态，若不计弹簧测力计、绳子的自重及一切摩擦，则绳子对甲的拉力为 N；弹簧测力计的读数为 N。
22． 2018年5月21日发射嫦娥四号中继星“鹊桥”， 2018年8月15日，中国国家国防科技工业局探月与航天工程中心，正式启动嫦娥四号任务月球车全球征名活动，并对外公布嫦娥四号月球探测器——着陆器和月球车外观设计构型，并计划于2018年12月发射嫦娥四号探测器。
（1）在嫦娥四号发射后，绕月运行的过程中，“嫦娥四号”的受力情况是 。（选填“不受到力的作用”或“受平衡力作用”或“受非平衡力作用”）
（2）在不久的将来，我国的宇航员将登上月球，宇航员完成探月任务后乘火箭离开月球表面，若在某一时间段内火箭沿虚线方向斜向上作匀速直线运动，如图所示。则在这段时间内，在月球表面上观察到火箭发动机的喷火方向应该是 。
A．沿虚线的方向斜向下 B．沿虚线的方向斜向上
C．与月球表面垂直向下 D．与月球的表面垂直向上
23．如图所示，A为重5N的正方体，B为粗糙水平面，F为竖直作用在A上的力，大小为6N，则图甲中B所受压力为 N，图乙中B所受压力为 N。
24．我国新《道路交通安全法》规定小型客车的驾驶员和前 排乘客必须使用安全带，否则将处以相应的处罚。请回答下列问题：
（1）汽车一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于 会继续向前运动，在车内与车身相撞，严重时可能把挡风玻璃 撞碎而向前飞出车外。
（2）为防止撞车时发生类似的伤害，故要求司机和乘客均需系好安全带，以对人体起到缓冲的 作用。这其中的科学原理是 。
（3）乙图所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，气囊被压扁了，这其中的科学原理是 。
25．用封闭曲线(内部区域)表示集合及其关系的图形，我们称它为韦恩图，如图为一对平衡力与一对相互作用力的韦恩图。它们的相同点已标明在两圆相重叠的区域。请你写出它们独有的特征(不同点)，平衡力 ，相互作用力 。
26．如图所示，上表面水平且光滑的小车上有A、B两个物体，两物体与小车以相同的速度一起向右做匀速直线运动。B在A的正前方，B的质量小于A的质量。假设小车的上表面足够长，不计空气阻力，小车遇到障碍物突然停止后，A、B两物体 (填“会”或“不会”)相撞，原因是： 。
27．如图所示，A物体重40N，B物体重12N。A物体在绳子水平拉力作用下沿水平桌面向右做匀速直线运动，它受到桌面的摩擦力为 N。如果要使A物体匀速向左运动，则应给它施加一个大小为 N的水平向左的拉力。
28．爬杆是一项有益的体育运动，重500N的王力同学匀速向上爬时，杆对双手的摩擦力大小为 N，方向 ，手与杆子的摩擦属于 摩擦。
29．用弹簧测力计两次拉动重为G的物体竖直向上运动，两次运动的路程随时间变化的图象如图所示，其对应的弹簧测力计的示数分别为F1和F2，则F1 （选填“＞”“＝”或“＜”）F2。
三、实验探究题
30．为了探究运动和力的关系，小宁进行了如下实验：在水平放置的木板上铺.上粗糙程度不同的毛巾、棉布，让同一辆小车由同一斜面上，分别从A、B、C处静止开始滑下：观察小车在不同水平面上运动的距离，记录在表中，实验重复三次。
表面
小车运动的距离/cm
材料
从A处下滑
从B处下滑
从C处下滑
毛巾
44
45
45
27
28
27
14
13
13
棉布
50
51
50
31
30
31
16
15
16
木板
67
68
68
41
40
41
21
20
21
（1）实验中，要求小车从斜面的同高度处自由滑下，目的是 。
（2）比较实验数据发现，小车运动状态改变最慢的是在 表面上。
（3）实验结果能直接证明____。(选填序号)。
A．物体运动需要力
B．力可以改变物体的运动状态
C．牛顿第一定律
31．在“探究二力平衡的条件”实验中，小滨设计了如图甲所示方案
（1）若使木块在图甲位置失去平衡，可以用 方法来实现(写出一种方法即可)。
（2）小滨在实验过程中发现两边钩码数量不同时(如图乙)，木块也能静止，此时木块受到的力 (填“平衡”或“不平衡”)。
（3）当实验现象与理论不匹配时，下列做法中可取的是 。
A．重复多次实验排除偶然性
B．放弃实验，直接认同相应的理论
C．认真分析，寻找原因
（4）针对小滨实验中出现的上述现象，小江设计了另一种实验方案(如图丙)，同学们一致认为小江的方案更好。为什么？ 。
32．境白远尘皆入咏，物含妙理总堪寻！——科学规律往往隐藏在众多表象的茫茫迷雾之中，而科学研究就像穿透这迷雾的明灯，引导着探索者到达真理的彼岸。人类对“运动和力的关系”的认识就经历了一个曲折漫长的探索过程。
（1）古希腊哲学家亚里士多德认为： 这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
（2）十七世纪，伽利略通过理想斜面实验，正确地揭示了“运动和力的关系”。如图所示，伽利略的斜丽实验有如下步骤：
①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的位置。
②两个埘接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。
③如果没竹傺擦，小球将上升到原来释放时的高度。
④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。
上述步骤中，有的属于可靠事实，有的则是科学推论。将这些事实和推论进行分类排序，以下正确的是 ( )
A．事实②一事实①一推论③一推论④
B．事实②一推论①一推论③一推论④
C．事实②一推论①一推论④一推论③
D．事实②一推论③一推论①一推论④
（3）伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会 ，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
33．小明同学在“研究空气阻力和速度的关系”时，进行了如下的实验：将1个小纸杯、4个、9个压紧叠放在一起的相同小纸杯，由不同高度分别自由落下，当落进竖直墙壁的区域内（砖的厚度相同），用频闪摄影的方式确定小纸杯的位置（认为叠放一起纸杯的体积跟一个纸杯的体积相同），如图所示。
（1）从图中可以推断杯子在落到竖直墙壁的区域内做 运动；
（2）从图中可以看出，杯子在落到竖直墙壁的区域内时，受到的空气阻力最大的一组是 （填序号）；
（3）由这三个图可知，物体下落时所受空气阻力与运动速度的关系是 。
34．如图甲所示，放在水平地面上的物体受到方向不变的水平推力F的作用，F的大小与时间t的关系和物体运动速度v与时间t的关系如图乙和丙所示。由图像可知：
（1）当t＝1s时，物体处于 (填“加速”、“匀速”或“减速”)状态。
（2）当t＝3s时，物体受到的阻力为 N，阻力的方向 。
（3）当t＝5s时，物体受到的推力和阻力是否为平衡力 ？
四、解答题
35．夏至杨梅半山红。湖塘杨梅以口味鲜甜、汁多粒大，受人们喜爱。周末小柯一家驾车去杨梅基地采摘杨梅，汽车在平直（路况不变） 的公路上匀速行驶着，妈妈提醒到：“前方靠近村庄，开慢些”， 于是爸爸将车速由 60 千米/小时降到了 40 千米/小时，做匀速直线运动。
（1）人们吃的鲜甜多汁的杨梅果肉是由 发育而来的，觉得杨梅好甜，这种感觉是在 中形成的；
（2）小柯爸爸将车速由 60 千米/小时降到 40 千米/小时的过程中，车的惯性将 ； 已知汽车牵引力变化的图像如图甲所示，请在图乙中作出汽车所受摩擦力随时间变化的图像 。
36．实验的成功率受到许多因素的影响。如图所示为“观察惯性现象”的活动，在抽出纸板的过程中，为了有更明显的实验现象，请你从实验的器材选择和操作两方面至少提出三条合理化建议。
答案解析部分
1．【答案】D
【解析】【分析】根据图片分析影响二力平衡的哪个因素发生改变即可。
【解答】根据图片可知，将纸片扭转后，两个拉力的方向就不在同一直线上了，则这样的操作是为了探究物体在平衡状态下所受的两个力是否作用在同一直线上，故D正确，而A、B、C错误。
故选D。
2．【答案】B
【解析】【分析】根据惯性的影响因素分析判断。
【解答】惯性的大小只与物体的质量有关，与其它因素无关。根据图片可知，四个物体中磁悬浮列车的质量最大，则它的惯性最大。
故选B。
3．【答案】B
【解析】【分析】对冰壶进行受力分析即可。
【解答】当冰壶脱离手后继续在冰面上前进时，在水平方向上，它只受到向后的摩擦力。在竖直方向上，它受到的重力与支持力相互平衡，故B正确，而A、C、D错误。
故选B。
4．【答案】C
【解析】【分析】几个力作用在同一个物体上，如果这个物体仍然或变成处于 静止状态或匀速直线运动状态，或者是合力为零则这几个力的作用合力为零，我们就说这几个力平衡。
【解答】A、火箭加速升空，速度在不断改变，是变速运动，所以运动状态发生了改变；故A错误；
B、火箭受到平衡力会处于静止或者匀速直线运动状态；故B错误；
C、火箭匀速直线运动，速度的大小和方向都不变，所以运动状态不变；故C正确；
D、火箭匀速直线升空时，受平衡力作用；故D错误；
故答案为：C。
5．【答案】B
【解析】【分析】在没有其他辅助的情况下，健身者要在水平地面上保持某种姿势，则健身者必须受到平衡力的作用，由于健身者在水平地面上静止时受到重力和支持力的作用，故这两个力必须在同一条直线上，据此分析判断。【解答】A.人受重力和支持力的作用，当二者共线时即可平衡，故A不合题意；
B.健身者受到的重力和地面对脚的支持力作用，支持力和重力的作用线不可能在同一直线上，所以健身者在这两个力的作用下不可能平衡，故B符合题意；
C.体操运动员受重力、支持力和球的压力作用，当三个力作用在同一直线上时即可平衡，故C不合题意；
D.太极爱好者此时所受重力和支持力在同一直线上，能够平衡，故D不合题意。
故选B。
6．【答案】C
【解析】【分析】在物理学发展史上，代表人物出生年代、主要成绩等人文知识也是考试内容，要注意记忆。题中按照历史发展的先后顺序依次排列是亚里士多德、伽利略、牛顿。
【解答】①是牛顿，②是亚里士多德，③是伽利略，亚里士多德出生公元前384，伽利略出生在1564年，牛顿出生于1642年．所以按照历史发展的先后顺序依次排列是亚里士多德、伽利略、牛顿。
故选C
7．【答案】C
【解析】【分析】本题考查学生对平衡力特点的掌握情况和力的示意图的画法，注意光滑面没有摩擦力。小球做匀速直线运动，属于平衡状态，受到的重力和支持力是平衡力．因为水平地面光滑，没有摩擦力，小球在水平方向不受任何外力．根据平衡力的特点做出选择。
【解答】一个小球在光滑水平面上正沿着水平方向向右作匀速直线运动，在光滑面没有摩擦力，只考虑竖直方向受力情况：只受重力和支持力的作用，因为球做匀速直线运动，所以二力平衡，故丙图正确。
故选C
8．【答案】B
【解析】【分析】当物体处于静止或匀速直线运动时，它处于平衡状态，受到平衡力。
【解答】①在光滑地板上匀速直线运动的小球，处于平衡状态，受到平衡力；
②正在下落的石块，速度不断增大，即运动状态改变，处于非平衡状态，受到非平衡力；
③天花板下的电灯，处于静止状态，处于平衡状态，受到平衡力；
④用力推物体，加速运动，处于非平衡状态，受到非平衡力。
其中属于二力平衡的是①③。
故选B。
9．【答案】D
【解析】【分析】对各个选项中的惯性现象进行分析，哪个是有害的，哪个就是正确选项。
【解答】通过拍打衣服，除去它上面的浮灰，投掷铅球时，球脱手后仍能继续向前运动，迅速向下撞击斧子木柄的把手端，斧头就能套紧在木柄上，这些惯性现象对大家是有益的，故A、B、C不合题意；
减速慢性，是为了防止突然遇到学生时，由于惯性汽车刹不住，从而造成交通事故，故D符合题意。
故选D。
10．【答案】A
【解析】【分析】（1）物体处于静止或匀速直线运动状态时，有可能不受力或者受到的力是平衡力；（2）本题中分别对三个图中的物体A进行受力分析，得出正确的结论．
【解答】解：甲图中，物体A和B都静止在水平桌面上，在水平方向上处于静止状态，受到的合力为零，所以物体A水平方向不受力；
乙图中，物体A和B一起做匀速直线运动，物体B受到拉力和摩擦阻力的作用，二力平衡；物体A水平方向上不受拉力作用，因此也不受摩擦力的作用，所以物体A水平方向不受力；
丙图中，尽管速度增大，物体A和B仍然一起做匀速直线运动，分析过程与乙图相同，物体A在水平方向仍然不受力．
故选A．
11．【答案】D
【解析】【分析】（1）运动状态的改变包括：静止变运动；运动变静止；速度大小改变；运动方向改变；
（2）根据二力平衡的知识判断；
（3）平衡力的条件：大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上；
（4）根据重力的方向分析。
【解答】A.小球在空中下落得越来越快，是因为力可以改变物体的运动状态，故A正确不合题意；
B.人用力推静止在水平面上的小车，小车未动，此时小车处于平衡状态，即推力和摩擦力相互平衡，那么推力等于摩擦力，故B正确不合题意；
C.书本静止在水平课桌上，书本受到的重力与桌面对书本的支持力，二者大小相等、方向相反、作用在同一物体和同一直线上，肯定是平衡力，故C正确不合题意；
D.小孩从滑梯上自行下滑，是因为他受到重力的作用，故D错误符合题意。
故选D。
12．【答案】A
【解析】【分析】根据惯性和速度公式s=vt分析即可。
【解答】当物资离开飞机后，由于惯性，它们在水平方向上运动的速度和飞机的速度保持一致，即在水平方向上运动相同的时间前进相同的距离，那么从地面上看，会看到它们在竖直方向上排成一条直线。先投放的物资先落地，而后面未落地的物资还会在水平方向上运动一段距离，因此它们会在水平地面上沿直线排开。根据s=vt可知，由于间隔时间相同，因此落地后相邻物资之间的距离也相等。
那么空中排列和地面位置的组合正确的是①⑥。
故选A。
13．【答案】D
【解析】【分析】（1）对物体进行受力分析即可；
（2）如果物体相对参照物的位置发生改变，那么它就是运动的；否则，它就是静止的；
（3）根据力是改变物体运动状态的原因分析；
（4）物体保持运动状态不变的性质叫关系。
【解答】A.使龙舟前进的力的施力物体不是桨，而是水，故A错误；
B.以龙舟上的鼓为参照物，龙舟相对于它的位置保持不被，因此龙舟是静止的，故B错误；
C.停止划桨后龙舟最终静止在水面上，是因为龙舟受到水的阻力作用，故C错误；
D.停止划桨后龙舟还会继续前进是因为龙舟具有惯性，故D正确。
故选D。
14．【答案】C
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）惯性的大小只与物体的质量大小有关；
（3）根据牛顿第一定律的内容判断；
（4）根据相互作用力的特点判断。
【解答】A.冰墩墩在空中能持续飞行，靠的是它的惯性，故A错误；
B.在宇宙飞船内，物体的重力消失，但是质量不变，因此冰墩墩惯性仍然存在，故B错误；
C.“太空抛物实验”说明了物体在不受外力作用的时候，总保持静止状态或匀速直线运动状态，即牛顿第一定律是正确的，故C正确；
D.叶光富对冰墩墩的推力和冰墩墩对叶光富的作用力为一对相互作用力，二者大小相等，方向相反，故D错误。
故选C。
15．【答案】C
【解析】【分析】（1）根据G=mg分析；
（2）根据重力的方向分析；
（3）根据运动轨迹的变化分析；
（4）根据惯性的影响因素分析。
【解答】A.在飞行过程中，足球的质量不变，根据G=mg可知，足球的重力不变，故A不合题意；
B.在飞行过程中，足球的重力始终竖直向下，故B不合题意；
C.足球的运动轨迹为弧线，它的运动方向始终沿弧线的切线方向，因此它运动的方向不断改变，故C符合题意；
D.足球的质量不变，那么足球的惯性保持不变，故D不合题意。
故选C。
16．【答案】C
【解析】【分析】（1）根据惯性的知识解答；
（2）对最高点时的小金进行受力分析；
（3）根据重力的作用分析；
（4）平衡状态包括：静止状态和匀速直线运动状态。
【解答】A.起跳离地后，上升一段距离因为小金有惯性，故A错误；
B.在最高点时，运动速度为零，但是他仍然受到竖直向下的重力，故B错误；
C.在最高点后，能下降落地是因为受到重力作用，故C正确；
D.整个过程中，小金始终处于加速和减速的过程，肯定不受平衡力，故D错误。
故选C。
17．【答案】C
【解析】【分析】若将A物体沿竖直向上方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向上拉力和两侧木板的向下滑动摩擦力；若将A物体沿竖直向下方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向下拉力和两侧木板的向上滑动摩擦力，根据二力平衡条件求出拉力的大小。【解答】滑动摩擦力：f=0.4F=0.4×10N=4N，
若将A物体沿竖直向上方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向上拉力和两侧木板的向下滑动摩擦力，
根据平衡条件得：F拉1=2f+G=2×4N+6N=14N；
若将A物体沿竖直向下方向匀速拉出，物体A竖直方向受到重力、向下拉力和两侧木板的向上滑动摩擦力。
根据平衡条件得：F拉2=2f-G=2×4N-6N=2N；
若将A物体水平匀速拉出，F拉3=2f=2×4N=8N；
可见拉力最小为2N、最大为14N，
由于拉力方向不确定，拉力大小在2N和14N之间，可能是10N。
故选C。
18．【答案】B
【解析】【分析】将A和B看做一个整体，根据二力平衡的知识分析地面对B的摩擦力；对A进行受力分析，根据二力平衡的知识分析B对A的摩擦力，并根据相互作用力原理分析A对B摩擦力的大小。
【解答】甲图：物体A在水平方向上做匀速直线运动，那么它受到B施加的摩擦力与拉力F相互平衡，即fB→A=F。A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为相互作用力，二者相等，因此B物体受到的A物体的摩擦力fA→B=F。
乙图：A与B之间保持相对静止，没有相对运动的趋势，因此A与B之间的摩擦力为零，故A、C、D错误；
将A和B看做一个整体，它们都在水平方向做匀速直线运动，那么地面对B的摩擦力与拉力F相互平衡，即摩擦力f地面=F，故B正确。
故选B。
19．【答案】D
【解析】【分析】（1）对A进行受力分析，根据二力平衡的知识分析A、B之间是否存在摩擦力即可；
（2）根据相互作用力的知识分析A、B之间摩擦力的方向；
（3）以A、B为对象进行受力分析，根据二力平衡计算出地面对B摩擦力的大小即可。
【解答】A处于静止状态，即处于平衡状态，那么它受到B的摩擦力与拉力F1二力平衡。因为F1的方向水平向右，所以B对A的摩擦力方向水平向左，故A、C错误；
A对B的摩擦力与B对A的摩擦力为相互作用力，二者方向相反，因此A对B的摩擦力方向水平向右，故B错误；
AB处于静止状态，则它受到的拉力与地面施加的摩擦力相互平衡，即f地面=F1+F2，故D正确。
故选D。
20．【答案】A
【解析】【分析】以小明为参照物分析小球的运动状态，以地面为参照物分析小球的运动状态，根据小球的运动状态判断运动轨迹。
【解答】以小明为参照物，小球在水平方向上与小明保持相对静止，因此小明看到的就只是小球的竖直向上运动，故①正确；以地面为参照物，除了在竖直方向运动，还随车一起在水平方向做匀速直线运动，即斜抛运动，故②正确。
故选A。
21．【答案】12；12
【解析】【分析】对乙进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出绳子上产生的拉力，而弹簧测力计的示数就等于挂钩上受到的拉力。
【解答】根据图片可知，乙在空中保持静止状态，则它受到的绳子的拉力与自重重力相互平衡，即拉力F=G乙=12N，那么绳子对甲的拉力也是12N。弹簧测力计的示数等于绳子上的拉力，即为12N。
22．【答案】（1）受非平衡力作用
（2）C
【解析】【分析】（1）当物体保持静止状态或匀速直线运动状态时，它受到平衡力；
（2）根据平衡力的知识分析发动机的喷火方向。
【解答】（1）“嫦娥四号”围绕月球做圆周运动，它的运动方向和速度大小都在不停改变，即不做匀速直线运动，因此它受非平衡力的作用；
（2）当火箭沿虚线方向斜向上做匀速直线运动时，它受到平衡力的作用；由于没有空气阻力，只能是火箭的推力和重力平衡。因为重力的方向是竖直向下的，所以推力的方向是竖直向上的，那么应该与月球表面垂直向下喷火，故选C。
23．【答案】11；1
【解析】【分析】首先根据二力平衡计算B对A的支持力（或压力）的大小，然后根据相互作用力原理分析B所受压力。
【解答】甲：A受到向下的重力、向下的压力和向上的支持力，根据二力平衡可知：F支持力=G+F=5N+6N=11N；因为B受到的压力和A受到的支持力为相互作用力，所以B受到的压力：FB=F支持力=11N；
乙：A受到向下的重力、B向下的的压力F下和向上的压力，根据二力平衡可知：
F下+G=F，那么B对A向下的压力为：F下=F-G=6N-5N=1N；因为B受到的压力和A受到的压力为相互作用力，所以B受到的压力：FB=F下=1N。
24．【答案】（1）惯性
（2）力能改变物体的运动状态
（3）力能使物体发生形变
【解析】【分析】（1）物体保持运动状态不变的性质叫惯性；
（2）力的作用效果为：①力能使物体发生形变；②力能改变物体的运动状态，据此分析即可；
（3）根据（2）中的分析解答。
【解答】（1）汽车一旦发生碰撞，车身停止运动，而乘客身体由于惯性会继续向前运动，在车内与车身相撞，严重时可能把挡风玻璃 撞碎而向前飞出车外。
（2）为防止撞车时发生类似的伤害，故要求司机和乘客均需系好安全带，以对人体起到缓冲的 作用。这其中的科学原理是：力能改变物体的运动状态；
（3）乙图所示，人体模型与气囊撞击时，模型对气囊有作用力，气囊被压扁了，这其中的科学原理是力能使物体发生形变。
25．【答案】作用在同一物体上；作用在不同物体上
【解析】【分析】平衡力的条件：大小相等，方向相反、作用在同一直线和同一物体上；相互作用力的条件:大小相等，方向相反、作用在同一直线和两个不同的物体上，据此解答即可。
【解答】平衡力和相互作用力的不同点：平衡力作用在同一物体上，而相互作用力作用在不同物体上。
26．【答案】不会；小车突然停止时，AB由于具有惯性且处于平衡状态，保持原来运动状态不变
【解析】【分析】根据惯性的知识分析判断。
【解答】A、B跟随小车一起做匀速直线运动，即二者的速度和运动方向相同。当小车遇到障碍物后突然停止后，A、B由于惯性会继续保持原来的运动状态。根据s=vt可知，二者在相同的时间内前进相同的距离，肯定不会相撞。
27．【答案】12；24
【解析】【分析】（1）首先对B进行受力分析，根据二力平衡的知识计算出绳子上的拉力，再对A进行受力分析，根据二力平衡计算出它受到摩擦力的大小。
（2）当物体A水平向左匀速直线运动时，根据二力平衡的知识列式计算拉力。
【解答】（1）B做匀速直线运动，则它受到绳子的拉力与自身重力相互平衡，即F=GB=12N。A也做匀速直线运动，则它受到的拉力与摩擦力相互平衡，即f=F=12N。
（2）当物体A水平向左匀速直线运动时，它受到向左的拉力F'，向右的摩擦力f和绳子拉力F。根据二力平衡的知识可知，此时它受到的拉力F'=f+F=12N+12N=24N。
28．【答案】500；竖直向上；静
【解析】【分析】（1）根据二力平衡的知识进行分析解答；
（2）摩擦力可以分为滑动摩擦力、滚动摩擦力和静摩擦力，根据它们的定义判断即可。
【解答】（1）当王力同学匀速向上爬时，他做匀速直线运动，那么它受到的重力和摩擦力是一对平衡力；根据平衡力的知识可知，摩擦力的大小与重力相等，即f=G=500N；摩擦力的方向与重力方向相反，即竖直向上；
（2）因为手与杆子之间保持相对静止，所以它们之间的摩擦是静摩擦。
29．【答案】=
【解析】【分析】根据图像的形状确定物体的运动状态，再根据二力平衡的知识比较拉力的大小。
【解答】根据图片可知，两次运动的路程随时间的变化图像都是直线，则两次物体都做匀速直线运动，即物体都处于平衡状态。根据二力平衡的条件可知，两次运动中拉力都等于物体的重力，即F1=F2。
30．【答案】（1）使小车进入水平面的速度相同
（2）木板
（3）B
【解析】【分析】（1）小车到达水平面时的速度与它在斜面上的高度有关，即高度越大，它的速度越大；
（2）小车在水平面上运动时，受到的阻力越小，速度减小的越慢，则运动距离越长；
（3）根据实验现象，分析力与运动的关系。
【解答】（1）实验中，要求小车从斜面的同高度处自由滑下，目的是：使小车进入水平面的速度相同；
（2）根据表格可知，小车在木板上运动距离最长，因此小车运动状态改变最慢的是在木板上。
（3）根据实验现象可知，阻力是使小车运动速度减慢的原因，即力是改变物体运动状态的原因，故选B。
31．【答案】（1）改变一侧钩码的数量或转动木块使两边的力不在同一直线上
（2）平衡
（3）C
（4）减小摩擦力对实验的影响
【解析】【分析】（1）作用在一个物体上的两个力，如果大小相等，方向相反，并且作用在同一直线上，这两个力就彼此平衡，改变其中一个条件便可让木块失去平衡；
（2）木块与桌面之间存在摩擦力，受摩擦力的影响，两边拉力不同时，木块也可能保持平衡；
（3）实验结论的得出是通过多次实验，并不断改进得出的，若实验现象与理论不匹配，要寻找原因；
（4）为了减小摩擦力对实验的影响，可将小木块换为小卡片。 【解答】（1）根据二力平衡条件，可通过改变一侧钩码的数量或转动木块使两边的力不在同一直线上来使木块失去平衡；
（2）由图乙知，木块受到向右的拉力大于向左的拉力，仍保持平衡，是因为受到了桌面对其向左的摩擦力作用，此时受力仍然平衡；
（3）当实验现象与理论不匹配时，应寻找不匹配的原因，可能实验器材或实验中有其它因素影响了实验结果，故选C。
（4）小江的实验将小木块换为小卡片，这样可以减小摩擦力对实验的影响。
32．【答案】（1）力是维持物体运动
（2）D
（3）永远匀速运动下去
【解析】【分析】（1）亚里士多德认为有力作用物体才运动，力是维持物体运动的原因；
（2）伽利略在得出观点时使用了实验加推理的方法，在实验中事实是指实际实验能完成的，推论是指在有些条件无法实际达到，而假设达到。排序时先事实后推论，推论的排序以斜面角度的变化排列，据此可以排出顺序；
（3）伽利略通过实验后得出的力与运动关系是：运动物体如果不受到力的作用，将会永远匀速运动下去。
【解答】（1）古希腊哲学家亚里士多德认为：力是维持物体运动的原因。这一根据生活经验和事物表象得出的错误观点被人们沿用了近2000年。
（2）根据伽利略研究运动和力关系的方法是实验加推理可知，事实有②两个对接的斜面，让小球沿一个斜面从静止滚下，小球将滚上另一个斜面。推理有①减小第二个斜面的倾角，小球在这个斜面上仍然要达到原来的位置。 ③如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。 ④继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成为水平面，小球将沿水平面以恒定速度持续运动下去。由此可知，事实排在前面，推理按角度逐渐减小的顺序排列，所以顺序为事实②一推论③一推论①一推论④，D选项正确。
（3）通过实验伽利略得出：运动物体如果不受其他物体的作用，将会永远匀速运动下去，伽利略由此开创了实验和推理相结合的科学研究方法。
故答案为：（1）力是维持物体运动；（2）D；（3）永远匀速运动下去
33．【答案】（1）匀速直线
（2）丙
（3）阻力与速度的平方成正比
【解析】【分析】（1）频闪摄影中，每隔相同的时间拍摄一张照片，因此每两幅照片所间隔的时间相同，再通过砖的块数观察运动距离是否相同，最后根据速度公式可判断纸杯的运动状态；
（2）根据二力平衡的知识判断阻力与重力的大小关系；
（3）甲、乙、丙三幅图中，在一个时间间隔内路程之比为：1:2:3，那么它们的速度之比就是1:2:3；小纸杯的个数分别是1、4、9个，据此判断它们阻力的倍数关系，最后判断阻力和速度的数量关系。【解答】（1）从图中可以看出，当纸杯竖直下落时，在相同的时间内通过的距离都相等，因此它们都在做匀速直线运动；
（2）三组杯子做的都是匀速直线运动，它们都处于平衡状态，所以受到的一定是平衡力，即重力与阻力大小相等。因为第3组重力最大，所以该组杯子受到的空气阻力最大；
（3）甲、乙相比较，乙的速度是甲的2倍，而阻力是甲的22=4倍，；甲、丙相比较，丙的速度是甲的3倍，而阻力是甲的32=9倍；由此可归纳出，物体下落时所受空气阻力与运动速度的关系是：阻力与速度的平方成正比。
34．【答案】（1）加速
（2）2；水平向左
（3）不是平衡力
【解析】【分析】（1）从丙图中找到某个时间对应的速度所在图像的形状，如果是一条向右上方倾斜的直线，说明物体在加速；如果是一条向右下方倾斜的直线，说明物体在减速；如果一条水平线，说明物体是匀速的；
（2）从丙图中判断t=3s时物体的运动状态，然后从乙图中找到某个时间物体受到的力；阻力的方向与运动方向相反；
（3）从丙图中判断t=5s时物体的运动状态，进而判断物体是否受到平衡力。
【解答】（1）观察丙图可知，从0s-2s物体的v-t图像是一条向右上方的斜线，说明这段时间物体的速度不断增大，因此当t=1s时，物体处于加速状态；
（2）观察丙图可知，当t=3s时，物体的v-t图像是一条水平线，说明物体在这段时间内做匀速直线运动，因此阻力和拉力是一对平衡力，即阻力是2N，且方向向左；
（3）观察丙图可知，物体从4s-8s的v-t图像是一条向右下方倾斜的线，说明这段时间内物体做减速运动，即处于不平衡状态，因此物体受到的推力和阻力不是平衡力。
故答案为：（1）加速；（2）2，水平向左；（3）不是平衡力
35．【答案】（1）子房壁；大脑（皮层）
（2）不变；
【解析】【分析】（1）当一朵花完成传粉与受精后，花瓣、雄蕊、柱头、花柱凋落，只有子房发育为果实，胚珠发育为种子。人的感觉形成过程，首先效应器感受外界刺激，然后通过神经冲动的形式到达中枢神经 ，在大脑皮层中进行处理形成的。
（2）惯性的大小与速度大小无关，只与物体的质量大小有关。根据二力平衡的知识计算出摩擦力的大小，并根据影响滑动摩擦力的因素分析摩擦力是否发生改变。
【解答】（1）人们吃的鲜甜多汁的杨梅果肉是由子房壁发育而来的，觉得杨梅好甜，这种感觉是在大脑（皮层） 中形成的；
（2）小柯爸爸将车速由 60 千米/小时降到 40 千米/小时的过程中，车的质量大小保持不变，则它的惯性将不变。
汽车以40km/h的速度做匀速直线运动，它此时受到的摩擦力与牵引力平衡，即二者大小相等。根据甲图可知，40km/h时汽车受到的牵引力为F0，则汽车受到的摩擦力为F0。虽然汽车受到的牵引力不断增大，但是汽车对地面的压力和接触面的粗糙程度不变，因此它受到的摩擦力大小不变，如下图所示：
36．【答案】从器材选择的角度建议：①鸡蛋的质量要大一些；②纸板的表面要光滑一些。从操作的角度建议：抽出纸板的速度要快。
【解析】【分析】①惯性的大小与物体的质量大小有关；
②接触面越光滑，物体受到的摩擦力越小；
③力在物体上的作用时间越短，它的运动状态越难改变。
【解答】从器材选择的角度建议：①鸡蛋的质量要大一些；②纸板的表面要光滑一些。
从操作的角度建议：抽出纸板的速度要快。
相关试卷
七下期中质量检测科学试题卷： 这是一份七下期中质量检测科学试题卷，共9页。试卷主要包含了下列物体中不属于光源的是，“道路千万条，安全第一条，正确规范的操作是实验成功的关键，下列说法中，正确的是等内容，欢迎下载使用。
七下期中质量检测科学答卷： 这是一份七下期中质量检测科学答卷，共2页。试卷主要包含了选择题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
浙教版七年级下册第3节 地球的绕日运动一课一练： 这是一份浙教版七年级下册第3节 地球的绕日运动一课一练，共15页。试卷主要包含了单选题，填空题，实验探究题，解答题等内容，欢迎下载使用。
