2023年小升初部编版语文阅读理解专项冲刺：专题09记叙文之图、表、文转换题型的理解

图、表、文题型是综合考查学生对图表的分析能力，要求考生根据图表中的有关内容、分析有关材料，辨别或挖掘某些题含性的信息，或对材料进行综合性、结论性、归纳性的评价。

一、图、表、文相关题型

图表转换成文字或根据所提供的数据制作图表等。

二、做题方法与技巧

（一）分析图表的方法

读图表时应特别注意两点：（1）数据变化。数据的变化往往说明了某项问题可能是材料的重要之处，也是观点的源头。（2）图表细节。图表中的一些细节往往起提示作用。正确分析图表中所列内容的相互联系，从中找出规律性的东西。分析出有关材料的内在联系，再归纳概括为结论。

（二）语言表达的技巧

1. 注意题目中的关键词 如表达方式转换题，题干中往往有一些标志性词语，如“上图显示”“用文字表述出来”“确切表述图表的内容”等。在表述时要有具体的数据比较、分析，要直接客观地反映图表所包含的信息。而信息推断题的题干中，也往往有一些标志性词语，如“该图表表明（说明、证明）了”“用一句话概括为““所揭示的问题是”“从中可以看出（得出）”等。

2. 注意题目中的特殊限制 一是句式的限制，用单句表达只能含有一组主谓宾成分，用复句要标明句间的逻辑关系；二是字数的限制，在表达时要注意年号和数字的规范。

3.注意用词得当 在表达中不能出现语病，特别是在反映事物变化或规律时，选用词语要准确。如表明增长趋势的，可用的词语有“增长（加）了”“增加到”“增长了××倍”“与同期相比，增长……”等；表明下降趋势的，可用词语有“减少了”“减少到”“减少了（百分数、分数）”等，但其后不能用倍数又如表示程度范围概念的词语有“近一半（约50%左右）”“大部分（比例约在55%-70%）”“绝大多数（比例占70%以上）”“所有”“约几成”等。总之、要根据图表数据变化规律来选用词语表达。

三、例题的练习

（一）以下是某小学对学生的零花钱做的一个调查表，认真看图，完成后面的题目。

请根据图表所反映的情况，写出两条结论，再提出一条建议。

1、      

2、      

建议：                                                          

（二）阅读下面的图表，完成后面的题目。

1.       该图表表明了，小学生买零食花的钱比                   
2.       该图表表明了，                                         

3.该图表表明了                                                

某小学校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现：

请根据图表所反映的情况，写出两条结论：

1、      

2、      

思路引导

题目告诉我们，这是一次用书报坏情况调查统计，从表中可以看出，网络“高书欢迎”从“完好无损”等四个方面进行调查统计，用四个不同地写交代了四种不同的情况，由此可看出要说明再去的挪坏情况，这是一条显性结论，不难回答。难的是另一条结论从何而来呢？只要做着一下文字信息，其中有“学生阅览室”的暗示，也刚好与图书损坏的情况连起来了，原来学生正是损坏的主体，这就涉及学生的道德水平、公德意识，另一条隐性结论也就浮出了水面。

（四）根据下面提供的数据制作相应的图表。

一所学校对该校一年级的100个小学生两个月的暑假生活进行调查，得到的数据是：他们平均每天用在学习上的时间是两小时，用在运动上的时间是两小时，看电视、玩游戏的时间是四小时，做家务、午睡、玩耍的时间是四小时。请根据这些数据制作图表。

练习答案

（一）第一：学生买零食的钱比买书、文具花得多。第二：学生的零花钱主要用于买零食。建议：有用的物品买得太少，过度吃零食影响健康，应该让老师和家长给学生提出好的建议，帮助学生合理使用零花钱。（意思对即可）

（二）1.小学生买零食花的钱比中学生、大学生多。2.学龄增长买零食花的钱就明显减少。3.大学生买书花的钱比中学生、小学生多。（答案不一）

（三）1.该校80%的图书存在

不同程度的损坏现象。2.学生不爱惜图书，社会公德意识淡薄。

（四）