中考道德与法治三轮冲刺 知识点梳理与冲刺练习专题05 青春时光 (含详解)

专题五  青春时光 

【网络构建】

【考点排查】

（一）青春的邀约

1．进入青春期，我们的身体变化主要表现在哪些方面？

身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟。

2.青春期的生理变化对我们有什么影响？

（1）积极影响：青春期的生理变化带给我们旺盛的生命力，使我们的身体充满能量。我们拥有充沛的精力、敏捷的思维，对成长充满强烈的渴望，感觉生活拥有无限可能。

（2）消极影响：一些正常的生理现象可能给我们带来烦恼。

3.怎样悦纳青春期的生理变化？

①正视身体的变化，欣然接受青春花蕾的绽放。

②不因自己的生理变化而自卑，不嘲弄同伴的生理变化。

③在追求形体、仪表等外在美的同时，也要提高品德和文化修养，体现青春的内在美。

4.青春期矛盾心理是怎样产生的？主要表现有哪些？

①产生：伴随着生理发育，我们的认知能力得到发展，自我意识不断增强，情感世界愈加丰富……这些变化让我们感到新奇，也使我们产生矛盾和困惑。

②主要表现：反抗与依赖；闭锁与开放；勇敢与怯懦。

5.青春期矛盾心理的影响有哪些？

①青春期的矛盾心理，是我们成长中正常的心理现象。

②青春期的矛盾心理有时让我们烦恼，但也为我们的成长提供了契机。

③积极面对和正确处理这些心理矛盾，我们才能健康成长。

6.怎样调节青春期的矛盾心理？

①参加集体活动，在集体的温暖中放松自己；

②通过求助他人，学习化解烦恼的方法；

③通过培养兴趣爱好转移注意力，接纳和调适青春期的矛盾心理。

④学习自我调节，成为自己的“心理保健医生”。如：①把自己的想法写下来。②参加体育活动。③学习自我暗示。④试试自我解嘲。

7.为什么要学会独立思考？

①思想使我们强大，只有当思想日渐成熟，我们才能真正长大。

②步入青春期，我们的独立意识不断发展，对问题开始有更多的见解。

③随着思维能力的提升，面对未知而又新奇的事物，我们需要学会独立思考。

8.独立思考的表现？

独立思考并不等同于一味追求独特，而是意味着不人云亦云，有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见。

9.批判性思维的表现？

对事情有自己的看法，并且敢于表达不同观点，敢于对不合理的事情说“不”，敢于向权威挑战。

10.批判性思维有什么作用？

①有助于我们发现问题、提出问题，并从不同角度思考问题，探索解决方案。

②批判能调动我们的经验，激发我们新的学习动机，促使我们解决问题，改进现状。

11.怎样培养批判精神？

①要有质疑的勇气，有表达自己观点、提出合理化建议的能力。

②要考虑他人的感受，知道怎样的批判更容易被人接受，更有利于解决问题。

③掌握批判的技巧：批判只针对事情本身，而不是对人的攻击。批判要具有一定的建设性。

12.青少年为什么要开发创造潜力？

①青春凝聚着动人的活力，蕴含着伟大的创造力，为我们的成长带来无限可能。

②青春的我们思想活跃，感情奔放，朝气蓬勃，充满对未来的美好憧憬，拥有改变自己、改变世界的创造潜力。

③人世间的一切成就、一切幸福都离不开劳动和创造。

13.青少年怎样培养创造力？

①我们要争当勤奋学习、自觉劳动、勇于创造的好少年。

②我们敢于打破常规，追求生活的新奇与浪漫，开创前人未走之路；

③关注他人与社会，看重创造的意义和价值，做一名对国家和社会有用的创造者。

④创造离不开实践。用自己的智慧和双手去尝试、探索、实践，通过劳动改变自己，影响世界。

（二）青春的心弦

1.青春期男生和女生的差异有哪些？

①到了青春期，男生女生在生理方面的差异会更加明显。

②在社会文化的影响下，男生女生在性格特征、兴趣爱好、思维方式等方面，越来越多地表现出自己的特点。

2.如何正确认识男生女生性别差异？

①男生女生的生理性别特征是与生俱来的，对于青春期特有的生理变化，我们应平静而欣然地接受。

②我们在接受自己生理性别的同时，不要过于受性别刻板印象的影响。

3.男女生为什么要优势互补？怎样实现优势互补？

（1）原因：男生女生各自拥有自身的性别优势。欣赏对方的优势，有助于我们不断完善自己。

（2）做法：①我们不仅要认识自己的优势，而且要发现对方的优势，相互取长补短，让自己变得更加优秀。

②男生女生应相互理解，相互帮助，相互学习，共同进步。

4.怎样认识青春期的心理萌动？

①含义：步入青春期，一股从未有过的心潮悄然涌动，带给我们一种特殊的情感体验，这是青春期的心理萌动。

②表现：在异性面前，我们有自我表现的欲望，更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和受。

5.为什么要与异性交往？

①与异性相处，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征。

②可以学习对方的某些优秀品质。

③与异性交往是我们成长的一个重要方面，也是对我们的考验，是我们青春美好的见证。

6.与异性交往的正确态度或做法？

内心坦荡，言谈得当，举止得体。

7.我们应该如何认识和对待异性情感？

①开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。

②对异性的欣赏和对美好的向往，这并不是真正的爱情。

③面对生活中可能出现的朦胧的情感，我们应该慎重对待，理智处理。

8.什么是真正的爱情？

爱情是一种高尚的情感。爱情既意味着欣赏与尊重，更需要责任和能力。

（三）青春的证明

1.青春的探索为什么需要自信？

①自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。

②自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。

2.自强的意义、做法。

（1）意义：自强可以让我们更自信。自强，让青春奋进的步伐永不停息。

（2）做法：自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

3.怎样让青春飞扬？

①青春的探索需要自信。自信让我们充满激情。

②青春的探索需要自强。自强可以让我们更自信。

③激荡的青春活力，自信的青春热情，自强的青春态度，给我们飞翔的翅膀，助力青春成长。

4.“行己有耻”的原因、要求

①原因：青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。

②要求：a．要知廉耻，懂荣辱；有所为，有所不为。b．有知耻之心，不断提高辨别“耻”的能力。c．树立底线意识，触碰道德底线的事情不做，违反法律的事情坚决不做。d．磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

5.怎样增强自控力？

①增强“我不要”的力量。

②增强“我想要”的力量。

③加强自我监控。

6.如何认识“止于至善”？

“止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

7.怎样做到“止于至善”？

①从点滴小事做起。积少成多，积善成德。

②善于寻找好的榜样，向榜样学习，汲取榜样的力量。

③养成自我省察的习惯，积极调整自己，通过自省和慎独，端正自己的行为。

8.榜样的作用有哪些？

①榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。

②善于寻找好的榜样、向榜样学习、汲取榜样的力量，我们的社会、我们的国家才会变得更加美好。

【核心速记】

1.青春期生理、心理变化是正常现象。我们要悦纳青春期的变化。

2.我们要学会独立思考，培养批判精神，开发创造潜力。

3.男女生性别特征是与生俱来的，我们应平静而欣然地接受。

4.与异性交往，有助于我们了解异性的思维方式、情感特征，有助于学校对方的优秀品质。

5.与异性交往要做到内心坦荡、言谈得到、举止得体。

6.自信让我们充满激情。自信的人能激发潜能与活力，获得更多的实践机会和创造可能。

7.自强可以让我们更自信。自信让青春奋进的步伐永不停息。

8. 青春并不意味着肆意放纵，总有一些基本规则不能违反，一些基本界限不能逾越。

9. “行己有耻”需要我们不断提高辨别“耻”的能力，树立底线意识，磨砺意志，拒绝不良诱惑，不断增强自控力。

10. “止于至善”是人的一种精神境界，是一种“虽不能至，然心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。

11. “止于至善”需要我们从小事做起，向榜样学习，养成自我省察的习惯。

【真题回放】

1．（2021年黑龙江齐齐哈尔）有人说：“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长。”对此理解正确的是

A．青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾

B．青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响

C．青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展

D．青春是一个成长的过程，在这个过程中我们要事事追求完美

2．（2021年湖南益阳）被誉为“杂交水稻之父”的袁隆平费尽千辛万苦，历经六年，终于从14000株稻穗中找到了6株不育株，通过人工授粉的方法繁殖出下一代，证明了“无性杂交”学说是错误的。这启示我们

①要培养批判性思维

②要有面对困难的勇气和坚强的意志

③有梦想就能成功

④要敢于对不合理的事情说“不”

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3．（2021年福建）全面实行垃圾分类后，“新时代好少年”施源观察到湿垃圾在用手破袋时有异味、易脏手。经过反复实验，他发明了一款“白菜拉拉袋”新型湿垃圾分类袋，并申请了专利。材料启示我们开发创造潜力要

①善于发现问题、提出问题

②用智慧和双手努力探索、实践

③立足个人兴趣，另辟蹊径

④谦虚谨慎，善于接纳他人意见

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

4．（2021年湖北荆州）在消费心理上，有观点认为：男性表现为求新、求异、求癖心理强于女性，在购买上敢于冒险，富有主见；女性表现为求美、时髦、炫耀、求廉心理强于男性，在购买时趋于保守，易受情绪左右。这一观点

A．证实了男女性别差异是与生俱来的 

B．反映了性别认识受刻板印象的影响

C．说明了男女生都有自己的性别优势 

D．为男女生塑造自我形象提供了标准

5．（2021年河南）在初中学习生活中，随着交往范围的扩大，我们需要妥善处理各种各样的关系。下列情况处理得当的是

A．同桌小刘请我给他讲数学题——让他自己看参考书，考试时我们可是竞争对手

B．我和小李是异性好友，我怕别人误解——与小李交往做到言谈得当、举止得体

C．来不及吃早饭，妈妈没完没了地唠叨——请妈妈学会放手，尊重我的生活规律

D．我不喜欢语文老师严肃的讲课风格——主动与老师沟通，劝诫老师要反省自己

6.（2021年甘肃兰州A）步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，合理的做法是

①举止得体，自然大方

②尽量回避，拒绝交往

③把握分寸，取长补短

④内心坦荡，自重自爱

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

7.（2021年贵州黔东南）下列名言警句中能够体现自强精神的是

①天行健，君子以自强不息

②羞恶之心，义之端也

③人有耻，则能有所不为

④胜人者有力，自胜者强

A．①② B．③④ C．①④ D．②③

8.（2021年湖南常德）漫画告诉我们：也许有一天，你发觉日子特别艰难，但那可能是这次收获特别的巨大。据此，在生活中，我们应该

①正确认识逆境

②学会及时放弃

③积极面对挫折

④始终充满自信

A．①③④ B．①②③ C．①②④ D．②③④

9．（2021年江西）“虽然失去了双腿，但我一样可以成为生活的舞者。”16岁的江西女孩蒋张子怡说，“我与普通人没有什么不同，一样美丽可爱。我现在的理想是成为一名播音主持，用声音和文字传递热爱与希望。”从中可以看出，蒋张子怡能够

①降低要求，知足常乐

②接纳自己，乐观坚强

③直面挫折，自信自强

④挑战权威，我行我素

A．①② B．②③ C．③④ D．①④

10.（2021年江苏宿迁）2021年3月1日正式施行的《中小学教育惩戒规则（试行）》强调，通过积极管教和教育惩戒的实施，及时纠正学生的错误言行。实施教育惩戒

A．表明应敬畏规则，行己有耻

B．赋予了学生受教育权

C．不利于建立良好的师生关系

D．扩大了学校教育管理权

11.（2021年北京）孟子曰：“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也。”其中，“羞恶之心”告诉我们

A．闻过即改，知耻后勇  B．海纳百川，有容乃大

C．仁者爱人，推己及人  D．见贤思齐，止于至善

【考点变式练】

1．青春期一般指人的发育过程中，介于儿童期和成年期之间的过渡期。以下不属于青春期身体变化的是

A．身体外形的变化

B．内部器官的完善

C．青春期产生的许多心理矛盾和困惑

D．性机能的成熟

2．青春期会出现许多烦恼，也会出现一些心理冲动。下列方法中能克服心理冲动的有

①学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”

②敞开自己的心扉，向同学、朋友倾诉心中的烦恼

③独自承受，以免别人知道难为情

④可以通过培养兴趣爱好转移注意力

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

3.最近，小冬喜欢穿“另类”服装。妈妈说：“你作为初中生，这样穿可不好。”小冬不以为然地说：“你知道什么，好多同学都这样穿，这叫‘酷’。这是思维独立的表现”。对此，我们应该提醒小冬

①独立思考不等于人云亦云，要有自己独到的见解

②我行我素，要有主见

③要接纳长辈合理、正确的意见

④以自我为中心，不用顾忌他人的眼光

A．①④  B．①③  C．②③   D．②④

4.寒假里，上初二的小薇的电话特别多，而且许多电话是男生打来的，不过多是询问作业和商量问题的。但妈妈还是担心女儿会因为和男同学交往多了影响学习。小薇看出了妈妈的心思，就想找机会说服妈妈。小薇的理由可能是

①男女同学的交往对学习是不会产生任何影响的

②男女同学一起学习交流，可以互相学习，共同进步

③男女同学的正常交往可以促进个性的健康发展

④男女同学的正常交往可以收获真挚的友情

A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④

5.相遇青春，我们心中开始萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该

①言行得当，自然大方 ②慎重对待，理智处理

③顺其自然，频繁交往 ④真诚相待，尊重对方

A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．①②③④

6.图中的①和②依次应填的内容是

A．自尊  进取 B．自信  独立

C．自信  进取 D．自立  独立

7. 有一种自信，叫中国青春。跳水小将17岁的张家齐、16岁的陈芋汐和14岁的全红婵，朝气蓬勃无所畏惧。张家齐在接受采访时认真地说：“我们就是战无不胜！我对我们中国跳水队非常有信心！”可见，自信

①让我们充满激情，获得战胜困难的勇气

②能战胜一切困难，获得成功

③能使我们展现优势与才华，激发潜能与活力

④就是自傲自大，目中无人

A．①③   B．①④ C．②③  D．②④

8.2021年6 月 1 日起，新修订的《未成年人保护法》正式实施。该法第70条规定，未经学校允许，未成年学生不得将手机等智能终端产品带入课堂，带入学校的应当统一管理。对此，作为初中生应该

①磨砺意志，拒绝不良诱惑

②远离手机，远离网络

③敬畏规则，遵规守纪

④不断增强自控力

A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④

 9.“慎独”一词出自《礼记·大学》，意思是在没有别人在场和监督的时候，也能够严格要求自己，不做违背道德的事，不做违纪违法的事，不做违背良心的事。“慎独”要求我们

①养成自我省察的习惯

②敞开心扉，开放自己，广交朋友

③检视自身的不足，积极调整自己

④端正自己的行为，“止于至善”

A．①②③ B．①③④ C．①②③④ D．②③④

 10.“止于至善”是一种“虽不能至，心向往之”的实践过程，是一种向往美好、永不言弃的精神状态。下列古语与这一思想无关的是

A.勿以恶小而为之，勿以善小而不为

B.穷则独善其身，达则兼济天下

C.见贤思齐焉，见不贤而内自省也

D.独学而无友，则孤陋而寡闻

11.连日来，湖南各地掀起观看“圆梦中国 德耀中华——第八届全国道德模范颁奖仪式”的热潮，从党员到群众、从身边好人到志愿者、从中老年到青少年……各界人士纷纷学习道德模范事迹际、践行道德模范精神，汲取奋进力量。这表明好的榜样

①昭示着做人、做事的基本态度

②激发我们对人生道路和人生理想的思考

③给予我们自我完善的力量

④使我们迅速实现青春的梦想

A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④

12. “青年者，人生之王，人生之春，人生之华也。”青春是生命旅途中一个崭新的起点，人生画卷中最华美的篇章。面对青春的邀约，我们要

A．悦纳生理变化，直面心理矛盾，拒绝独立思考、批判精神和创造力

B．正确对待情感，男女同学不能交往，否则会早恋

C．学会合理地调节情绪，保持积极的心态，消除负面情绪

D．青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善

13. 2021年“新时代好少年”王凌云，湖北省恩施土家族苗族自治州宣恩县沙道沟镇民族初级中学八年级学生。父亲独臂，母亲患有癫痫病和智力障碍，爷爷奶奶年岁已高，靠父亲在外打工的收入维持一家人的日常开销。她自立自强、乐观自信，从小就很懂事，不但主动为爷爷奶奶分担家务，还照料患病的妈妈和年幼的妹妹。尽管生活艰辛，却从未向命运低头，始终乐观向上，坚信前方有路。

阅读材料，结合所学知识，回答下列问题。

（1）作为同龄人，王凌云的哪些品质令你感动？

（2）怎样向王凌云这样让自己的青春飞扬？

【答案解析】

真题回放

1.【答案】C【详解】本题考查对青春的认识和把握。C：根据题文“青春，是与七个自己相遇。一个明媚，一个忧伤，一个华丽，一个冒险，一个倔强，一个柔软，最后那个正在成长”，这说明青春是人生重要的过渡阶段，要做到生理与心理协调发展，所以C说法正确；ABD：青春是美好的，要尽情享乐不留遗憾，说法过于绝对；青春期的矛盾心理对我们只会产生消极的心理影响，矛盾心理是把双刃剑，不仅仅有消极影响；青春是一个成长的过程，在这个过程中我们不必事事追求完美，故ABD说法错误；故本题选C。

2.【答案】D【详解】本题考查批判性思维。①②④：批判性思维有助于调动我们的经验，激发学习动机，有助于促使我们解决问题，改进现状。题干中袁隆平的实践告诉我们在生活要培养批判性思维；要有面对困难的勇气和坚强的意志；要敢于对不合理的事情，故①②④正确；③：有梦想不一定就能成功，要通过努力才能把梦想变为现实，故排除③；

故本题选D。

3.【答案】A【详解】本题考查开发创造潜力的方法。①②：从题文中施源的事例中可以看出开发创造潜力要善于发现问题、提出问题；用智慧和双手努力探索、实践，①②说法正确；③：创造需要我们敢于打破常规，但不是另辟蹊径，③说法错误；④：思维的独立需要有自己独到的见解，同时接纳他人合理、正确的意见，④说法错误；故本题选A。

4.【答案】B【详解】本题考查对性别角色的认识。B：题干中的描述，说明了在消费心理上，体现在性别角色的认识上，这是性别刻板印象。可见人们对性别的认识受到刻板印象的影响。故B正确；ACD：题干描述未涉及男女性别差异是与生俱来的、男生女生的生理性别优势、男女生塑造自我形象等内容，故排除ACD；故本题选B。

5.【答案】B【详解】本题考查交友原则、与老师相处、异性交往、守护生命等内容。A：这是不能正确理解竞争与友谊的关系的表现，故说法错误；B：这是正确把握异性交往的表现，故说法正确；C：这是不珍爱生命的表现，故说法错误；D：我们要正确面对风格不同的老师，故D说法错误；故本题选B。

6.【答案】C【详解】本题考查正确异性情感。①③④：步入青春期，我们更加在意自己的形象，渴望得到异性的肯定和接受，面对这种正常的心理萌动，异性交往的正确做法是举止得体，自然大方，内心坦荡，自重自爱，把握分寸，取长补短，故①③④说法正确，符合题意；②：青春期，拒绝异性交往是不可取的，②说法错误；故本题选C。

7.【答案】C【详解】本题考查自强的表现。①：属于自强不息的表现，符合题意，故①说法正确；②：属于有羞耻之心的表现，与题文不符，故②说法错误；③：属于羞耻之心的表现，与题文不符，故③说法错误；④：能够战胜他人的人是有力量的，能够战胜自我的人是真正的强者，符合题意，故④正确；故本题选C。

8.【答案】A【详解】本题考查对挫折及自信的正确认识。①③④：分析漫画联系教材内容可知，人生难免有挫折，逆境和挫折是我们生命成长的一部分，它会让我们获得更加丰富的生活经验，因此我们应增强自信心，相信自己，培养克服困难的勇气和坚强的意志，从而战胜挫折，所以①③④正确；②：题干及漫画强调我们应直面挫折，不能轻言放弃，所以②错误；故本题选A。

9.【答案】B【详解】本题考查对挫折、自信自强的认识。①④：没有正确理解题意，与题文主旨不符，故①④说法错误；②③：题文中的女孩身残志坚，克服重重困难，用声音和文字传递热爱与希望，是能够接纳自己，乐观坚强，直面挫折，自信自强的表现，故②③说法正确；故本题选B。

10.【答案】A【详解】本题考查行己有耻方面的知识。A：对学生实施教育惩戒，让学生敬畏规则，规范自己的行为，做到行己有耻，所以A说法符合题意；B：受教育权是宪法赋予的，所以B说法不符合题意，错误；C：教育惩戒规则规范了师生双方的行为，有利于建立良好的师生关系，所以C说法错误；D：教育惩戒规则规范了学校教育管理，维护了师生双方的权利，并没有扩大学校的教育管理权，所以D说法错误；故本题选A。

11.【答案】A【详解】本题考查对行己有耻的正确认识。“恻隐之心，仁之端也；羞恶之心，义之端也；辞让之心，礼之端也；是非之心，智之端也”意思是同情心就是施行仁的开始；羞耻心就是施行义的开始；辞让心就是施行礼的开始；是非心就是智的开始。“羞恶之心”引导我们判断是非善恶，明确行为选择的理由。要做到行己有耻，能真诚地对自我，闻过而知礼，知耻而后勇，A说法正确；BC：海纳百川，有容乃大体现的是辞让之心，仁者爱人，推己及人体现的是仁爱之心，B、C说法与题不符；D：体现的是止于至善，做到积少成多，积善成德，D说法与题不符；故本题选A。

【考点变式练】

1．【答案】C  【解析】本题考查青春期身体变化的表现，是对课本基础知识的考查。根据所学知识，青春期我们的身体变化主要表现在三个方面：身体外形的变化，内部器官的完善，性机能的成熟，A、B、D观点正确；青春期产生的许多心理矛盾和困惑属于青春期心理的变化，C观点错误，因为本题是从错误角度，所以选C。

2．【答案】D  【解析】此题旨在考查学生对解决青春期心理矛盾的方法的认识，根据所学，解决青春期心理矛盾的方法包括，学会自我调节，成为自己的“心理保健医生”；敞开自己的心扉，向你的同学、朋友、家人、老师倾诉你心中的烦恼；可以通过参加活动、培养兴趣爱好克服烦恼等，①②④观点正确；③不利于心理矛盾的解决，容易产生自闭心理，做法错误，所以正确答案选D。

3.【答案】B 【解析】本题考查对独立思考的理解。根据所学可知，独立思考不等同于一味追求独特，而是表现为不人云亦云，有自己独到的见解，同时能接纳他人合理、正确的意见。故①③符合题意。②④观点错误，应排除，故答案为B。

4.【答案】D  【解析】本题考查异性朋友的相关知识。男女同学各有自己的优势和特长，正常交往可以使双方从学习、生活、性格等方面取长补短，互补共赢，增进友谊，健康发展，②③④是异性朋友正常交往的积极作用；①说法太绝对。故选D。

5.【答案】A  【解析】本题考查异性交往。根据所学，萌发一些对异性朦胧的情感，这是青春成长中的正常现象。面对这种朦胧的情感，我们应该把握自然和适度的原则，言行得当，自然大方，观点①正确；面对生活中可能出现的朦胧情感，我们应该慎重对待，理智处理，观点②正确；男女生交往既要保持合适的距离，又要真诚相待，尊重对方，观点④正确；顺其自然，频繁交往，超出了男女生正常交往的范围，观点③错误；观点①②④正确，所以选A。

6.【答案】C  【解析】本题考查自强的相关知识。自强的意义是让我们更自信，让青春奋进的步伐永不停息，BC符合题意，AD排除。如何才能自强，自强需要坚强的意志，进取的精神和持久的坚持，C正确，排除B。故本题正确答案选C。

7.【答案】A 【解析】本题考查自信的意义。根据所学可知，自信让我们充满激情。有了自信，我们才能怀着坚定的信心和希望，开始伟大而光荣的事业。自信的人有勇气交往与表达，有信心尝试与坚持，能够展现优势与才华，激发潜能与活力，获得更多的实践机会与创造可能。故符合题意。观点片面，自信让使我们有克服困难的勇气和自强不息的力量，但不是有了自信就能成功，取得成功还需要自强不息，应排除。自信是自我肯定，对自我能力的认知并坚定。而自傲自大一般指自以为比别人高明而骄傲，看不起别人。故错误。故答案为A。

8.【答案】B 【解析】本题考查“行己有耻”的认识。面对未成年人保护法的规定，作为未成年学生应该遵规守纪，不带手机进课堂，应该磨砺坚强意志，提高自控力，拒绝不良诱惑等，故①③④符合题意。现在是信息时代，手机网络已融入我们的学习生活，它有利有弊，远离手机网络说法片面，应排除。故答案为B。

9.【答案】B  【解析】此题考查学生知道“止于至善”要求养成自我省察的习惯。慎独，作为中华传统文化中道德修养的一种方式、一种境界，要求在没有监督的情况下，能恪守道德准则。①③④选项说法符合慎独的要求，符合题意；②选项是形成良好的人际关系，不符合慎独要求，不符合题意。依据分析和选项组合，因此选B。

10.【答案】D  【解析】解读题肢可知， “勿以恶小而为之，勿以善小而不为。”意思是不要以为是微小的坏事就可以做，不要以为是不大的好事就不去做，积少成多，积善成德。“穷则独善其身，达则兼济天下”意思是不得志的时候就要管好自己的道德修养，得志的时候就要努力让百姓都能得到好处。“ 见贤思齐焉，见不贤而内自省也”意思是看见贤人就应该想着向他看齐；见到不贤的人，就要反省自己有没有类似的毛病。所以ABC与古语思想一致；④强调了友谊的重要性，与古语思想不一致；故选D。

11.【答案】C  【解析】本题考查止于至善相关知识。榜样不仅是一面镜子，而且是一面旗帜。好的榜样昭示着做人、做事的基本态度，激发我们对人生道路和人生理想的思考，给予我们自我完善的力量。所以①②③说法符合题意；④说法错误，好的榜样有助于我们实现梦想，不能迅速实现。故选C。

12.【答案】D  【解析】面对青春的邀约，我们要青春飞扬，自信、自强；青春有格，行己有耻、止于至善，D符合题意；面对青春的邀约，我们要悦纳生理变化，直面心理矛盾，培养独立思考、批判精神和创造力，A观点错误；我们要正确对待情感，男女同学要正常交往，B观点错误；我们要学会合理地调节情绪，保持积极的心态，善于调控负面情绪，“消除”说法错误，故C错误。故选D。

13.【答案】（1）自立自强、乐观自信、意志坚强、孝亲敬长等。

（2）①青春飞扬需要自信。自信让我们充满激情。要相信自己，勇敢尝试，不断尝试，让青春奋进的步伐永不停息。

②青春飞扬需要自强。自强可以让我们更自信。自强要不断克服自己的弱点，战胜自己、超越自己。自强，要靠坚强的意志、进取的精神和不懈的坚持。

【解析】本题考查对自信自强等品质的认识和理解。第一问阅读材料可知，王凌云从小很懂事，帮爷爷奶奶分担家务、照顾妈妈和妹妹，这体现了她自立自强、意志坚强、孝亲敬长；她不向命运低头，坚信前方有路，体现她自信、乐观等。第二问联系所学可知，让青春飞扬需要自信和自强。自信需要相信自己，勇敢尝试；自强需要战胜超越自己，需要坚强的意志、进取的精神和坚持。