小学语文人教部编版四年级下册小英雄雨来教课ppt课件

这是一份小学语文人教部编版四年级下册小英雄雨来教课ppt课件，共49页。

管桦（1922—2002），原名鲍化普，河北省唐山市丰润区人，著名作家、诗人。1940 年参加革命工作，曾做过随军记者。主要作品有小说《荆各庄的故事》《将军河》等。
晋察冀边区也叫晋察冀抗日根据地，是抗日战争时期中国共产党领导的敌后抗日根据地之一。“晋”是山西省的简称，“察”是当时察哈尔省的简称，“冀”是河北省的简称。
快速默读课文，疏通字词，并思考：课文主要写了什么事？
本文主要写了在__________时期，少年____为了掩护________，机智地同______作斗争的故事。
把书塞在怀里就往外跑。
义同“塞（sāi）”，用于某些合成词或成语中。
上部两竖平行，第二横长；下部“日”与上部对正。
“月”横折钩直挺；右部写紧凑，“寸”写扁一些。
笔画相互避让。“去”撇折往右上倾斜，“力”写得倾斜而不歪倒。
“走”平捺舒展，里面四撇间距均等。
右部笔画要紧凑，“芒”竖折处无点。
睁眼瞎趔趄（liè qiè）劫难有志不在年高
比喻不识字的人；文盲。身体歪斜，脚步不稳。灾难。有志向不在于是否年长。
“晋”是陕西省的简称，“察”是民国时期察哈尔省的简称，“冀”是河北省的简称。晋察冀边区是我抗日根据地之一。
课文一共有六个部分，根据课文习题第2题的提示，给第一、二部分加上小标题。
默读第一部分，文中哪些语句可以体现雨来的游泳本领高？
每到夏天，雨来和铁头、三钻儿，还有很多小朋友，好像一群鱼，在河里钻上钻下，藏猫猫，狗刨，立浮，仰浮。雨来仰浮的本领最高，能够脸朝天在水里躺着，不但不沉底，还要把小肚皮露在水面上。
课文第一部分中把雨来比喻成什么？有何作用？
比喻成鱼、小泥鳅、小鸭子。表现了雨来游泳本领高超，突出了他调皮、机灵的特点，为后文雨来从水中潜游脱险做铺垫，字里行间饱含着作者对雨来的喜爱之情。
读一读，找一找：从哪里可以看出雨来热爱学习？
雨来从口袋里掏出课本，这是用土纸油印的，软鼓囊囊的。雨来怕揉坏了，向妈妈要了一块红布，包了个书皮，上面用铅笔歪歪斜斜地写了“雨来”两个字。
从这一细节可以看出雨来对课本的珍爱，表明他十分热爱学习。
雨来在学校学到了什么？
我们是中国人，我们爱自己的祖国。
默读课文第三至六部分，给这四个部分列小标题。
方法提示：首先，我们可以用归纳法来概括每个部分的小标题。在熟读课文的基础上，把握每个部分的主要内容，用精练的语言来概括小标题。其次，我们还可以用课文中的重点语句作为小标题。
课文第三部分的开头描写雨来爸爸的打扮和雨来心中的疑问，有什么作用？
描写雨来爸爸的打扮，暗示了形势紧张，情况非常危急。写雨来心中的疑问，是为了设置悬念。这个问题是雨来内心的疑问，也是读者内心的疑问。这样写既推动了情节的发展，又激发了读者的阅读兴趣。
边看图画边读课文第三部分，说说雨来是如何掩护交通员的。
雨来刚到堂屋，见十几把雪亮的刺刀从前门进来，他撒腿就往后院跑。背后咔啦一声枪栓响，有人大声叫道：“站住！”雨来没理他，脚下像踩着风，一直朝后院跑去。
雨来是因为害怕敌人的刺刀才一直跑的吗？
为了把敌人引开，保护交通员李大叔。
靠墙有一棵桃树，雨来抱着树就往上爬。鬼子已经追到树底下，伸手抓住雨来的脚，往下一拉，雨来就摔在地上。鬼子把他两只胳膊向背后一拧，捆绑起来，推推搡搡回到屋里。
自由读第四部分，讨论：鬼子对雨来使用了哪些卑鄙手段？用自己的话说一说。
鬼子露出满口金牙，做了个鬼脸，温和地对雨来说：“不要害怕！小孩，皇军是爱护的！”说着，就叫人给他松绑。
扁鼻子军官把糖往雨来手里一塞，说：“吃！你吃！你得说出来他在什么地方！”他又伸出那个戴金戒指的手指，说：“这个，金的，也给你！”
扁鼻子军官的目光立刻变得凶恶可怕……扭着雨来的两只耳朵，向两边拉……鬼子又抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧……
扭着雨来的两只耳朵，向两边拉。抽出一只手来，在雨来的脸上打了两巴掌，又把他脸上的肉揪起一块，咬着牙拧。鬼子又向他胸脯上打了一拳。立刻又被抓过来，肚子撞在炕沿上。
敌人十分_____________!
在第四部分中，雨来三次用“没看见”回答敌人的问话，让我体会到：面对敌人的训斥与盘问，雨来机智勇敢；面对敌人的哄骗与利诱，雨来沉着冷静；面对敌人的威胁与毒打，雨来坚强不屈。他就是一个小英雄。
在文中找一找描写雨来的相关语句，思考：从哪些地方可以看出雨来是个小英雄？
“我们是中国人，我们爱自己的祖国”这句话在文中出现了几次？让你体会到了什么？
这句话在文中出现了三次。前两次出现在第二部分，女老师领着学生念这句话，在雨来心里种下了爱国的种子。第三次出现在第四部分，面对敌人的哄骗、利诱、威胁与毒打，雨来毫不动摇，坚强不屈，雨来有如此英勇的表现，是因为他对祖国的热爱。
听到枪声，人们是如何评价雨来的？
“雨来是个好孩子！死得可惜！”“有志不在年高。”
志：志气、志向。年高：年纪大。有志向不在于是否年长，指人贵在有志，不能凭年纪大小来衡量，只要有志气，年纪小也能做出优异成绩。
“有志不在年高”这句话是什么意思？有什么作用？
作用：这是人们对雨来的赞扬，表现了雨来热爱祖国、不怕牺牲的品质。
“雨来没有死！雨来没有死！”
在芦苇丛里，水面上露出个小脑袋来。雨来还是像小鸭子一样抖着头上的水，用手抹一下眼睛和鼻子，扒着芦苇，向岸上的人问道：“鬼子走了？”
对雨来逃生的描写细腻、生动，表现了雨来的机智、敏捷，和前面写雨来的游泳本领高相呼应。
读完整个故事，你觉得雨来是一个怎样的人？
文章第一部分对还乡河的描写，是为故事的发生与发展做铺垫。第五、六部分也有描写还乡河的景色的句子，如“浮云像一块一块红绸子”“像开了一大朵一大朵鸡冠花”“飘飘悠悠地飞着”，都表达出人们对雨来的惋惜与不舍。“还乡河静静的”烘托了人们失去雨来后悲痛的心情。
文中描写还乡河景色的语句有多处，说说景色描写的作用。
结尾交代雨来没有死，已经带给读者意外的惊喜，再补叙雨来没有死的原因，更给读者一种豁然开朗的感觉。
游泳本领高 脱险条件
上夜校读书 爱国教育
掩护交通员李大叔 机智勇敢
智勇斗鬼子 意志坚定
怀念雨来 有志不在年高
机智脱险 机智勇敢
这篇课文选自管桦的同名中篇小说，主要写了在抗日战争时期，雨来为了掩护李大叔，同敌人作斗争的故事，刻画了一位机智、勇敢的小英雄形象。
为中华之崛起而读书。 ——周恩来科学没有国界，科学家却有国界。——巴甫洛夫人类最高的道德是什么？那就是爱国之心。 ——拿破仑
晋（ ） 炕（ ）劫（ ） 铅（ ）扒（ ） 敌（ ）
二、根据课文内容填空。
雨来上夜校时，女老师教他念：“________________________________。”鬼子来扫荡了，交通员李大叔跑进地洞，雨来__________________。鬼子毒打雨来，雨来说_____________，最后鬼子要枪毙他，但雨来___________，跳进河里逃走了。
们是中国人，我们爱自己的祖国