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    人教版(五四学制)数学六上6.1 比例的意义和基本性质 课件

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    这是一份人教版(五四学制)数学六上6.1 比例的意义和基本性质 课件,共18页。

    比例的意义和基本性质同学们想一想,说一说在哪些地方见到过国旗。 导入新课中华人民共和国国旗 中华人民共和国国旗是五星红旗,是中华人民共和国的象征和标志。国旗面为红色,长方形;旗面左上方缀(zhuì)黄色五角星五颗:一星较大,居左;四星较小,环拱于大星之右;旗杆套为白色。 我国的第一面国旗长4.6米,宽3.38米,1949年开国大典时由中华人民共和国人民政府主席毛泽东亲手升起。 导入新课国旗的通用规格有五种:(1)长288cm,宽192cm;(2)长240cm,宽160cm;(3)长192cm,宽128cm;(4)长144cm,宽96cm;(5)长96cm,宽64cm。 导入新课比例的意义及基本性质 导入新课下面是我们国的国旗,求出国旗长和宽的比值。96cm64cm 新课学习下面是我们国的国旗,求出国旗长和宽的比值。96cm64cm96:64=32= 新课学习任选两种规格的国旗,分别求出长和宽或宽和长的比值。(1)长288cm,宽192cm;(2)长240cm,宽160cm;(3)长192cm,宽128cm;(4)长144cm,宽96cm;(5)长96cm,宽64cm。 新课学习观察上面的式子,你发现了什么? 新课学习 240:160与144:96的比值相等,我们就可以把比值相等的两个写成下面的形式。 新课学习 240:160与144:96的比值相等,我们就可以把比值相等的两个写成下面的形式。240:160=144:96或表示两个比相等的式子叫做比例。 新课学习 组成比例的四个数叫做比例的项。两端的项叫做比例的外项,中间的项叫做比例的内项。240 : 160 = 144 :96内项外项 新课学习 组成比例的四个数叫做比例的项。两端的项叫做比例的外项,中间的项叫做比例的内项。240 : 160 = 144 :96内项外项内项积等于外项积 新课学习 结论总结 同学们,这节课你学得愉快吗?谁能说说你的收获是什么?1.判断下面哪组中的两个比可以组成比例。(1)7:3和21:9 (2)0.5:24和1.5:3.6 (3)8:6和(4) 和 课堂练习2. 2袋大米重16千克,5袋同样的大米重40千克。分别求出大米质量和袋数的比值,并判断它们能否组成比例。 课堂练习 作业布置1.计算下列各组比的比值,将能组成比例的两个比组成比例。(1)6∶9和0.8∶0.6 (2)0.3∶0.2和15∶10 (3)7∶20和2∶7 2.下列各组中的四个数可以组成比例吗?把能组成比例的写一个比例出来。(1)3,4,6,8 (2)0.6,12,180,9(3)0.5,3.5,3,21Bye-bye

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