- 07根据平行线的性质求角的度数-2022-2023学年下学期七年级数学期中复习高频考点专题练习【苏科版-江苏省期中真题】 试卷 1 次下载
- 06根据平行线的性质探究角的关系-2022-2023学年下学期七年级数学期中复习高频考点专题练习【苏科版-江苏省期中真题】 试卷 0 次下载
- 04平行线的性质(两直线平行,内错角相等)-2022-2023学年下学期七年级数学期中复习高频考点专题练习【苏科版-江苏省期中真题】 试卷 0 次下载
- 03平行线的性质(两直线平行,同位角相等)-2022-2023学年下学期七年级数学期中复习高频考点专题练习【苏科版-江苏省期中真题】 试卷 0 次下载
- 02两直线平行的条件(同位角相等、内错角相等、同旁内角互补)-2022-2023学年下学期七年级数学期中复习高频考点专题练习【苏科版-江苏省期中真题】 试卷 0 次下载
05平行线的性质(两直线平行,同旁内角互补)-2022-2023学年下学期七年级数学期中复习高频考点专题练习【苏科版-江苏省期中真题】
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一、单选题(共0分)
1.(2022春·江苏宿迁·七年级统考期中)如图,直线a∥b,∠1=70°,那么∠2的度数是( )
A.130° B.110° C.70° D.80°
2.(2022春·江苏南京·七年级南京市人民中学校联考期中)如图,已知直线l1l2,直线l与l1,l2分别相交于点A,B,把一块含30°角的直角三角尺按如图位置摆放,若∠1=130°,则∠ABD的度数为( )
A.15° B.20° C.25° D.30°
3.(2022春·江苏常州·七年级常州市清潭中学校考期中)与是同旁内角,,下列说法正确的是( )
A. B.
C.或 D.的大小不确定
4.(2022春·江苏无锡·七年级校联考期中)如图,l1∥l2,将一副直角三角板作如下摆放,图中点A、B、C在同一直线上,∠1=80°,则∠2的度数为( )
A.100° B.120° C.130° D.150°
5.(2022春·江苏南通·七年级统考期中)如图,,直线分别交,于点E,F,平分,若,则的大小是( )
A. B. C. D.
6.(2022春·江苏徐州·七年级统考期中)两条平行线被第三条直线所被,那么其中一组同旁内角的角平分线( )
A.垂直 B.平行 C.相交 D.不确定
7.(2022春·江苏无锡·七年级校联考期中)如图,l1∥l2,将一副直角三角板作如下摆放,图中点A、B、C在同一直线上,则∠1的度数为( )
A.65° B.70° C.75° D.80°
8.(2022春·江苏连云港·七年级统考期中)如图,已知直线AB//CD,BE平分∠ABC,交CD于D,∠CDE=150°,则∠C的度数为( ).
A.150° B.130° C.120° D.100°
9.(2022春·江苏南京·七年级统考期中)如图, ,若,,,则下列说法正确的是( )
A. B. C. D.
10.(2022春·江苏无锡·七年级校联考期中)如图,一条公路修到湖边时,需拐弯绕道而过.如果第一次拐的角∠A=100°,第二次拐的角∠B=150°,第三次拐的角是∠C,这时的道路恰好和第一次拐弯之前的道路平行,则∠C是( )
A.120° B.130° C.140° D.150°
二、填空题(共0分)
11.(2022春·江苏南通·七年级统考期中)如图,,,若∠B=72°,则∠D的度数是_______.
12.(2022春·江苏泰州·七年级校联考期中)如图,∠A=70°,O是AB上一点,直线OD与AB所夹的∠AOD=100°,要使ODAC,直线OD绕点O按逆时针方向至少旋转____.
三、解答题(共0分)
13.(2022春·江苏南京·七年级校联考期中)如图,,∠1+∠2=180°.AB与DG平行吗? 为什么?
14.(2022春·江苏淮安·七年级统考期中)如图,AB∥CD,∠FGB=150°,FG平分∠EFD,求∠AEF的度数.
15.(2022春·江苏宿迁·七年级统考期中)如图,,,,.
(1)求的度数.
(2)求的度数.
16.(2022春·江苏徐州·七年级统考期中)如图,已知在中,,CD是AB边上的高,点E在AC上,,垂足为点F,若,则DG与BC有怎样的位置关系?请说明理由.
17.(2022春·江苏扬州·七年级校考期中)如图,AE⊥BC于M,交CD于E,FG⊥BC于N,FG交CD于F,交AB于G,且∠1=∠2,∠D=∠3+50°,∠CBD=70°.
(1)求证:AB∥CD;
(2)求∠C的度数.
18.(2022春·江苏盐城·七年级统考期中)【阅读思考】单元复习课后,小飞遇到了下面一个问题,他进行如下的解答.
已知:如图1,,E为、之间一点,连接,得到.
探索、、之间的数量关系,并说明你的理由.
(1)小飞是这样解答的:、、之间的数量关系为,理由如下:
过点E作,
∴
∵,,
∴,
……
请接着他的思路完成解答过程.
___________________________________
(2)【问题变式】如图2,若,,则______°;
(3)【问题拓展】已知:直线,点A,B在直线m上,点C,D在直线n上,连接,,平分,平分,且,所在的直线交于点E.
①如图3,当点B在点A的左侧时,若,,求的度数;
②如图4,当点B在点A的右侧时,设,,直接写出的度数为______(用含有,的式子表示).
19.(2022春·江苏镇江·七年级镇江市外国语学校校考期中)如图,已知直线AB∥CD,∠B=50°,∠BEC=25°,EC平分∠BEF.
(1)请说明AB∥EF的理由;
(2)求∠DCE的度数.
参考答案:
1.B
【详解】因为a∥b,所以∠1=180°-∠2,所以∠2=180°-∠1=180°-70°=110°,故答案为B.
2.B
【分析】利用平行线的性质求出∠CBA即可解决问题.
【详解】解:如图,
∵l1l2,
∴∠2+∠CBA=180°,
∵∠2=∠1=130°,
∴∠CBA=180°-∠2=50°,
∵∠DBC=30°,
∴∠ABD=∠CBA-∠DBC =50°﹣30°=20°,
故选:B.
【点睛】本题考查平行线的性质,对顶角相等等知识,解题的关键是熟练掌握基本知识,属于中考常考题型.
3.D
【分析】两直线平行时同旁内角互补,不平行时无法确定同旁内角的大小关系.
【详解】解:同旁内角只是一种位置关系,并没有一定的大小关系,只有两直线平行时,同旁内角才互补.
∴的大小不确定,
故选:D.
【点睛】本题考查了平行线的性质,特别注意,同旁内角互补的条件是两直线平行.
4.C
【分析】过点C作CM ∥l1,则l1∥l2∥CM,根据平行线的性质及角的和差求解即可.
【详解】解:如图,过点C作CM∥ l1,
∵l1∥l2,
∴l1∥l2∥CM,
∴∠1+∠ECM=180°,∠2=∠ACM,
∵∠1=80°,
∴∠ECM=180°-80°=100°,
∵∠ACE=30°,
∴∠ACM=∠ACE+∠ECM=30°+100°=130°,
∴∠2=∠ACM=130°.
故选C.
【点睛】此题考查了平行线的判定与性质,解题的关键熟记两直线平行、同旁内角互补,两直线平行、同位角相等.
5.C
【分析】利用平行线的性质求解,利用角平分线求解,再利用平行线的性质可得答案.
【详解】解:,
平分,
故选.
【点睛】本题考查的是平行线的性质,角平分线的性质,掌握以上知识是解题的关键.
6.A
【分析】由两条平行线被第三条直线所截,根据两直线平行,同旁内角互补,即可得一组同旁内角即,又由角平分线的性质求得,然后根据两直线垂直的定义,即可求得答案.
【详解】解:如图,∵AB∥CD,
∴,
∵EG与FG分别是∠FEB与∠EFD的平分线,
∴∠1=∠FEB,∠2=∠EFD,
∴,
∴∠G=90°,
∴ .
故选:A.
【点睛】本题考查了平行线性质的应用,注意:平行线的性质有:①两直线平行,同位角相等,②两直线平行,内错角相等,③两直线平行,同旁内角互补,题目比较好,难度适中.
7.C
【分析】过点C作CM∥l1,则l1∥l2∥CM,根据平行线的性质及角的和差求解即可.
【详解】解:如图,过点C作CM∥l1,
∵l1∥l2,
∴l1∥l2∥CM,
∴∠1+∠ECM=180°,∠2=∠ACM,
∵∠2=180°﹣45°=135°,
∴∠ACM=135°,
∴∠ECM=135°﹣30°=105°,
∴∠1=180°﹣105°=75°,
故选:C.
【点睛】此题考查了平行线的性质,熟记两直线平行,同旁内角互补、两直线平行,同位角相等是解题的关键.
8.C
【详解】解:∵直线AB∥CD,
∴∠CDB=∠ABD,
∵∠CDB=180°-∠CDE=30°,
∴∠ABD=30°,
∵BE平分∠ABC,
∴∠ABD=∠CBD,
∴∠ABC=∠CBD+∠ABD=60°,
∵AB∥CD,
∴∠C=180°-∠ABC=180°-60°=120°.
故选C.
9.D
【分析】根据平行线的性质进行求解即可得到答案.
【详解】解:∵BE∥CD
∴∠ 2+∠C=180°,∠ 3+∠D=180°
∵∠ 2=50°,∠ 3=120°
∴∠C=130°,∠D=60°
又∵BE∥AF,∠ 1=40°
∴∠A=180°-∠ 1=140°,∠F=∠ 3=120°
故选D.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质,熟练掌握平行线的性质是解题的关键.
10.B
【分析】首先根据题意作辅助线:过点B作BD∥AE,即可得AE∥BD∥CF,则可求得:∠A=∠1,∠2+∠C=180°,则可求得∠C的值.
【详解】解:过点B作BD∥AE,
∵AE∥CF,
∴AE∥BD∥CF,
∴∠A=∠1,∠2+∠C=180°,
∵∠A=100°,∠1+∠2=∠ABC=150°,
∴∠2=50°,
∴∠C=180°∠2=180°50°=130°,
故选:B.
【点睛】此题考查了平行线的性质.注意过一点作已知直线的平行线,再利用平行线的性质解题是常见做法.
11.108°##108度
【分析】根据两直线平行,内错角相等求出∠C=∠B,再根据两直线平行,同旁内角互补求出∠D即可.
【详解】∵AB//CD,∠B= 72°
∴∠C=∠B= 72°
∵BC//DE,
∴∠C+∠D= 180°
∴∠D=180°-72°=108°
故答案为:108°
【点睛】本题考查了平行线的性质的应用,注意:平行线的性质有①两直线平行,内错角相等,②两直线平行,同位角相等,③两直线平行,同旁内角互补.
12.10°
【分析】根据平行线性质可得,再利用题目已知的∠AOD的度数求出两者之差即为OD需要旋转的角度.
【详解】解:由两直线平行,同旁内角互补可知
即直线OD绕点O按逆时针方向至少旋转
故答案为:.
【点睛】本题考查了平行线的性质和旋转的相关知识,熟练掌握这些内容是解答本题的关键.
13.平行,理由见解析.
【分析】先根据平行线的性质得出∠2+∠BAD=180°,再由∠1+∠2=180° 即可得出结论.
【详解】解:平行,理由如下:
∵,
∴∠2+∠BAD=180°(两直线平行,同旁内角互补),
又∵∠1+∠2=180°,
∴∠1=∠BAD(同角的补角相等),
∴(内错角相等,两直线平行),
【点睛】本题考查平行线的判定及性质,解题的关键是熟练掌握平行线的判定及性质,同角的补角相等.
14.60°
【分析】先根据平行线的性质,得到∠GFD的度数,再根据角平分线的定义求出∠EFD的度数,再由平行线的性质即可得出结论.
【详解】解:∵AB∥CD,
∴∠FGB+∠GFD=180°,
∴∠GFD=180°-∠FGB=180°-150°=30°,
∵FG平分∠EFD,
∴∠EFD=2∠GFD=60°,
∵AB∥CD,
∴∠AEF=∠EFD=60°.
【点睛】本题考查平行线的性质及角平分线的定义,熟练掌握“两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补”是解题的关键.
15.(1)∠EGC=100°
(2)∠C=120°
【分析】(1)利用平行线的性质及角的度数可求得∠EGC的度数;
(2)由平角的定义可求得∠FGC的度数,进而由平行线的性质得出∠C.
(1)
解:∵,∠B=100°,
∴∠EGC=∠B=100°.
(2)
解:∵∠EGC=100°,∠EGF=40°,
∴∠FGC=∠EGC−∠EGF=100°−40°=60°,
∵,
∴∠C=180°−∠FGC=180°−60°=120°.
【点睛】本题主要考查平行线的性质,掌握平行线的性质是解题的关键.
16.DG⊥BC;理由见解析
【分析】根据,,得出,根据平行线的性质得出,根据,得出,即可得出,根据,即可得出结果.
【详解】解:DG⊥BC;理由如下:
∵,,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴,
∵,
∴,
∴DG⊥BC.
【点睛】本题主要考查了平行线的判定和性质,垂线的定义,熟练掌握内错角相等,两直线平行,两直线平行同旁内角互补,是解题的关键.
17.(1)见详解
(2)
【分析】(1)根据,得到AE∥FG,则,由则即AB∥CD.
(2)由AB∥CD,可得求出再由平行线的性质求出即可.
(1)
∵,
∴AE∥FG.
∴.
∵,
∴,
∴AB∥CD.
(2)
∵AB∥CD,
∴
∵,
∴,
∵AB∥CD,
∴.
【点睛】本题考查了平行线的性质和判定的应用,注意:平行线的性质有:两直线平行,同位角相等;两直线平行,内错角相等;两直线平行,同旁内角互补.
18.(1)见解析
(2)250°
(3)①;②.
【分析】(1)由两直线平行,内错角相等解答;
(2)过点F作,由平行线的传递性可知,再由两直线平行同旁内角互补得到,最后结合(1)中结论解答即可;
(3)①由角平分线的性质解得,结合(1)中结论解答即可;
②过点E作,由平行线的传递性可知,结合两直线平行同旁内角互补,及两直线平行内错角相等解答,最后由解题即可.
(1)
解:,理由如下:
过点E作,
∴
∵,,
∴,
,
,
;
(2)
过点F作,
由(1)可得
,
故答案为:250°;
(3)
①如图3,
平分,平分,,,
,
;
②如图4,过点E作,
,
,
,
,
平分,平分,,,
,
,
故答案为:.
【点睛】本题考查平行线的性质,是重要考点,掌握辅助线的作法,理解相关知识是解题关键.
19.(1)证明见解析;
(2)
【分析】(1)根据角平分线的定义求出∠BEF=50°,根据内错角相等两直线平行可证AB//EF.
(2)先证明CD//EF,再根据两直线平行,同旁内角互补可求∠DCE的度数.
(1)
解:∵EC平分∠BEF,∠BEC=25°,
∴∠BEF=2∠BEC=50°,
∵∠B=50°,
∴∠B=∠BEF,
∴AB//EF.
(2)
解:∵AB∥CD,AB//EF,
∴CD//EF,
∴∠C+∠CEF=180°,
∵EC平分∠BEF,∠BEC=25°,
∴∠CEF=∠BEC=25°,
∴∠C=155°.
【点睛】本题主要考查了平行线的性质与判定的综合应用,熟练掌握平行线的性质与判定方法是解答本题的关键.
初中数学苏科版七年级上册6.4 平行巩固练习: 这是一份初中数学苏科版七年级上册6.4 平行巩固练习,共10页。试卷主要包含了单选题,填空题,解答题等内容,欢迎下载使用。
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