小学语文人教部编版一年级上册aoouiu优秀备课ppt课件

备课方案

10　ɑo　ou　iu

备教材教法

文本解读

本课有6部分内容。

第一部分是3个复韵母，配有一幅大海的情境图。

第二部分是复韵母ɑo、ou、iu的四声。

第三部分是声母与ɑo、ou、iu的拼读，包括两拼音节和三拼音节。其中三拼音节是难点。

第四部分是词语，配有一幅小桥流水、桃红柳绿的情境图。4个词语“小桥、流水、垂柳、桃花”中，都包含本课新学的音节，其中“小、桥”是本课要认的生字。

第五部分是儿歌《欢迎台湾小朋友》，其中xiǎo、you、piāo、dào、xiào、shǒu是本课新学的音节，“台”是本课要认的生字。

第六部分是本课要求会认的生字“小、桥、台”以及要求书写的音节词“xiǎo niú”。这是学生第二次书写带有复韵母的音节，教师仍要做好示范，强调每一个音节都要写得紧凑。

教学策略

1.复韵母教学

读准音

借助情境图引出ao、ou、iu的读音，还可以联系学生平时熟悉的事物，帮助学生掌握复韵母的发音，如“棉袄、藕、汽油”。

识记形

可以通过a、o、i、u的组合游戏展开教学，指导学生借助复韵母的读音来记忆复韵母的字母组成，特别要注意利用每个复韵母开头字母的不同读音，用以区分形近的复韵母ao和ou、iu和ui。

四声练习

教学时要联系学生熟悉的事物，编一些朗朗上口的儿歌或者顺口溜，帮助学生掌握韵母的四声。提醒学生注意标调方法，强调i、u并列标在后的标调规则。

教学时要注意巩固，可以让学生打乱次序认读带调的ao、ou、iu，采用“比耳朵”游戏练习四声。

2.拼读教学

教学声母与带调的ao、ou、iu的拼读，要充分利用识字单元中学会的“口、手、鸟、六、九”等熟字帮助学生练习。

3.词语和儿歌教学

词语

教学时可以伴随着柔美的音乐，引导学生观察春天的美景图，将感受到的春天的美丽表达出来。结合学生说话的内容，相机呈现相应的词语，让学生借助拼音正确朗读词语。教学的时候，也可以先引导学生借助拼音朗读词语，然后在情境图中找出相应的事物，再用自己的话描绘春天的美景。还可以鼓励学有余力的学生，用这几个词语描述自己的生活环境，或曾经游览过的地方。

儿歌

儿歌的教学，以准确拼读音节、正确朗读儿歌为主要任务。可以先问问学生知不知道台湾，对台湾有什么了解，然后借助地图，让学生了解台湾是祖国的一部分。教学时要发挥学生的自主性，用自圈自读、小老师带读、齐读等方式复习之前学过的音节和本课新学的音节。儿歌中“漂啊漂啊”中的“啊”音变为“哇”的音，要通过范读引导学生读正确。

4.识字教学

小：鼓励学生自由说一说生活中“小”的事物帮助学生巩固记忆字形。

桥：通过图片展示不同类型的桥，学生在了解各种各样“桥”的同时实现对生字字形的识记。

台：让学生在不同的语境中体会用法，巩固生字。

5.书写教学

这是第二次书写带有复韵母的音节，教师仍然要做好示范。可以展示评价第一次书写音节时写得好的作业，在评价中提醒学生音节中的几个字母要靠近，大小要均匀。教师要进行板书示范，让学生观察范写，体会到认真书写是一个好习惯。学生在动笔抄写音节之前，要引导他们仔细观察字母在四线格中的位置，以及调号的位置。提醒学生，写完音节再标调号；不要看一个字母写一个字母，要看一个音节写一个音节。

教学资源

1.四声调顺口溜举例

ɑo的四声调

āo、āo，凹凸的āo，áo、áo，翱翔的áo，

ǎo、ǎo，棉袄的ǎo，ào、ào，骄傲的ào。

ou的声调

ōu——天边飞来一只海鸥，

ǒu——妈妈喜欢吃莲藕，

òu——小朋友们别怄气。

iu的四声调

学习要得优(iū)，水里要会游(iú)，

学校有好友(iǔ)，尊老又爱幼(iù)。

2.小知识

ɑo、ou可以自成音节，能直接给汉字注音。iu不能自成音节，必须和声母相拼组成音节。

3.字形歌

a、o相连ao、ao、ao，漂亮棉袄ao、ao、ao。

o、u相连ou、ou、ou，海鸥展翅ou、ou、ou。

i、u相连iu、iu、iu，一张邮票iu、iu、iu。