人教部编版两茎灯草学案

13.人物描写一组-两茎灯草 导学案

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一、基础题。

1、看拼音写词语。

严jiàn（ ）生     诸亲六juàn（ ）     两jīnɡ（  ）灯草 

zhí( )子       kāi（ ）眼泪    吐tán（  ）  chuān suō（  ）

2、理解词语的意思，并将下列词语与意思对号入座。

诸亲六眷　郎中　 哥子　   医家　   穿梭

一茎灯草　插口   记念     登时     故此

文中称男孩子为（       ）   所有的亲戚，叫（        ）

立即、马上叫  （       ）   来回跑叫      （        ）

因此、所以叫  （       ）   插嘴叫        （        ）

一根灯芯叫    （　　   ）   牵挂、惦记叫  （        ）

称中医的医生为（       ），又叫（      ）。

二、交流释疑。

1、课文里再不回头的意思是         ？（病情很重，再不见轻）你还从哪些语句可以看出严监生病得很重？用“    ”画出来。请你用         来形容此时的严监生。

出示：严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个手指头。（奄奄一息、生命垂危、危在旦夕……）这里的总就是（一直），说明他还有心事未了。

2、面对临死前严监生的那两个指头，诸亲六眷作出了哪些猜测，请同学们快速默读课文，小组合作完成下列表格。

3、品味人物描写的方法，感悟严监生的心理活动。

作者抓住了“摇“这个动作，每次摇深刻体现了严监生内心的活动。现在我们就好好地品一品这个动作，想象严监生的心声。

①他就把头摇了两三摇。心里想：                         

②他把两眼睁得滴溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。心里想：

③他听了这些话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。心里想：

④众人看严监生时，点一点头，心里想：                          ，把手垂下，登时就没了气。读到到这里，你想对严监生说：严监生啊，

3、指导学生朗读。分角色朗读。

四、反馈提升。

1、根据课文内容填空。

严监生是我国古典              小说《             》中的一 个人物，小说的作者是             ， 在这个片段中他通过      、       等描写方法， 成功地刻画了一个                            的形象。作者在描写诸亲六眷的猜测时运用了            描写。

2 、选择正确的答案填在括号里。

A、神态描写 B、动作描写 C、语言描写D 、外貌描写 E、心理描写

①、乌黑油亮的头发，红红的小脸蛋，两只小眼睛像小猫那样睁着，伸直了他胖胖的手臂，手臂上还有五个小窝窝。                （ ）

②、只见黑旋风李逵大叫道：“……我自天也不怕，你只管让来让去做甚鸟！我便杀将起来，各自散伙！”                        （ ）

③、狂风夹着大雨扑面而来，她使劲向前躬着身子，抓紧伞，进一步，退半步，踉踉跄跄地向前走着。                            （ ）

④、老师看到题后，皱着眉头，习惯地把左手的大拇指放在嘴唇下面来回移动，思考着。                                        （ ）

五、拓展延伸

妙笔生花（人物描写小练笔）。

每个人都会有自己的特点，包括语言、动作、性格和外貌等方面，请你选择下列的一幅图片或选取你身边的一个同学，运用所学到的描写方法写一段话，要求写出人物的最显著的特点，比一比谁写得又快又好。