搜索
    上传资料 赚现金
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题
    立即下载
    加入资料篮
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题01
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题02
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题03
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题04
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题05
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题06
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题07
    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件  高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题08
    还剩13页未读, 继续阅读
    下载需要20学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    8.5实验:验证机械能守恒定律 课件 高一下学期物理人教版(2019)必修第二册练习题

    展开
    第八章 机械能守恒定律8.5实验:验证机械能守恒定律思考:机械能守恒的条件是什么?它有哪些表达形式?1.条件:仅有重力或弹力做功。2.表达式:(1)守恒的角度:E1=E2(2)转化的角度: △Ek增= △ EP减一、知识回顾钩码拉动滑块的运动举例:验证可采用的形式自由落体运动小球的摆动、平抛本实验要不要测量物体的质量?无需测量物体的质量如果实验要求计算势能和动能的具体数据,那就必须要知道物体的质量。1(二)实验依据:(一)实验目的:验证机械能守恒定律二、新课教学(三)速度的测量: 做匀变速运动的纸带上某点的瞬时速度等于相邻两点间的平均速度vt= 计算打第n个点瞬时速度的方法是:测出第n个点的相邻前后两段相等时间T内下落的距离xn和xn+1,由公式vn= 或vn= 算出。 打点计时器、纸带、复写纸、重物、刻度尺、铁架台(带铁夹)、学生电源等。铁架台重物夹子纸带复写纸打点计时器(四)实验器材4、选择合适的纸带,处理数据。3、更换纸带,重复几次。1、将打点计时器固定在铁架台上,把纸带的一端用夹子固定在重物上,另一端穿过打点计时器的限位孔。2、用手提着纸带使重物停靠在打点计时器附近。然后先接通电源,再松开纸带,让重物自由下落。(五)实验步骤(六)实验演示 5.选择一条点迹清晰且第l、2点间距离接近2mm的纸带,在起始点标上0,以后各点依次为1、2、3……用刻度尺测量对应下落的高h1、h2、h3、……记入表格中。 1、如何判定纸带上的第一个点就是纸带刚开始下落时打下的呢?(七)数据处理该图象的斜率表示什么?为什么图象过原点?结论:在误差允许的范围内,图象是一条过原点且斜率为g的直线,则验证了机械能守恒定律。2、图象法处理数据(八)误差分析1.重物和纸带在下落过程中,空气阻力、打点计时器阻力做功,故动能的增加量ΔEk 稍小于重力势能的减少量ΔEp,即ΔEk<ΔEp,这属于系统误差.措施调整器材的安装,尽可能地减小阻力.2.另一个误差来源于长度的测量,属偶然误差.措施测下落距离时都从O点量起,一次将各打点对应的下落高度测量完,或者多次测量取平均值.3.打点计时器产生的误差(1)由于交流电频率的变化,引起打点时间间隔变化而产生误差;(2)计数点选择不好,振动片振动不均匀,纸带放置不正确都会造成实验误差.1 1.实验中安装打点计时器时,限位孔必须在同一竖直直线上,以减少摩擦阻力,计时器离地面的高度约1m,实验用的纸带60 cm即可。 2.实验时,必须先接通电源,让打点计时器工作正常以后,才能松开纸带,让重物落下。 3.纸带上端要用手提着静止,这样保证下落的速度v为0。并且纸带上打出的第一个点是清晰的一个小点。 4.测量下落高度时,都必须从起点算起,不能搞错,为了减小测量h值的误差,选取的各计数点要离起始点远些。(九)注意事项 5.实验中重物和纸带下落过程中要克服阻力(注意是打点计时 器的阻力)做功,所以动能的增加量ΔEk一定小于重力势能的减少量ΔEp。 6.铁架台上固定打点计时器的夹子不可伸出太长,以防铁架台翻到。 7.因 ΔEk = ΔEp ,两边均有质量m,故不测量m也可以验证机械能守恒。三、实验改进 利用气垫导轨验证机械能守恒定律,物体沿斜面下滑通过某一位置时的速度可以用光电计时器测出来,能消除纸带与限位孔的摩擦阻力带来的系统误差.物体沿倾斜导轨下滑,下落过程中经过两光电门,两光电门的高度,用刻度尺测量,则减少的重力势能为mgh;用光电门处测量滑块的瞬时速度,质量用天平测出.1、实验装置12、实验演示 利用气垫导轨验证机械能守恒定律。实验装示意图如图1所示:(1)实验步骤:①将气垫导轨放在水平桌面上,桌面高度不低于1m,将导轨调至水平。②用游标卡尺测量挡光条的宽度L,结果如图所示,由此读出L= mm。③由导轨标尺读出两光电门中心之间的距离x④将滑块移至光电门1左侧某处,待砝码静止不动时,释放滑块,要求砝码落地前挡光条已通过光电门2⑤从数字计时器(图中未画出)上分别读出挡光条通过光电门1和光电门2所用的时间△t1和△t2 ⑥用天平称出滑块和挡光条的总质量M,再称出托盘和砝码的总质量m(2)用表示直接测量量的字写出下列所求物理量的表达式:①当滑块通过光电门1和光电门2时,系统(包括滑块、挡光条、托盘和码)的总动能分别为Ek1= 和Ek2=__________②如果表达式 成立,则可认为验证了机械能守恒定律。1.在自由落体运动验证机械能守恒定律的实验中,甲、乙两条实验纸带,应选_______________纸带为好(图)甲四、应用举例2.在验证机械能守恒定律的实验中,质量为m=1.00 kg的重锤拖着纸带下落,在此过程中,打点计时器在纸带上打出一系列的点,在纸带上选取五个连续的点A、B、C、D和E,如图所示.其中O为重锤开始下落时记录的点,各点到O点的距离分别是31.4 mm、49.0 mm、70.5 mm、95.9 mm、124.8 mm.当地重力加速度g=9.8 m/s2.本实验所用电源的频率f=50 Hz.(结果保留三位有效数字)(1)打点计时器打下点B时,重锤下落的速度vB=_______m/s,打点计时器打下点D时,重锤下落的速度vD=________ m/s.(2)从打 下点B到打下点D的过程中,重锤重力势能减小量ΔEp=_______ J,重锤动能增加量为ΔEk=________J。0.9781.360.4600.447
    • 课件
    • 教案
    • 试卷
    • 学案
    • 其他

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          返回
          顶部