部编版语文五下期末专题 3-3 习作：读书得间——读后感写作 课件

这是一份部编版语文五下期末专题 3-3 习作：读书得间——读后感写作 课件，共28页。PPT课件主要包含了只蚊子和5个人，试着总结大家的发言，蚊子会算除法，太有意思了，读后感的概念，桥谈歌，概括内容，找到感点谈感受，父子关系，出人意料等内容，欢迎下载使用。

看完动画后，你有什么感想？
他们为什么不直接拍死蚊子，从根本上解决问题呢？
活该那四个人继续被蚊子咬！
我们在实际生活中，应该做第五个人，积极解决问题
生活中，我们不能把跟自己意见不一致的人排除在外，因为他的方法更好，我们更应该采纳。
他们陆续找来了五个人分担被蚊子叮咬，而不拍死蚊子
那个知道打蚊子的人，竟然被其他四个人丢了出去
第五个人在拍蚊子，从根本上解决问题。
前四个人把第五个人丢了出去，继续被蚊子咬。
在阅读中产生的感受，得到的启发，把它写下来就是读后感。它可以是一本书，一篇文章，一首诗，一句名言……
复习写读后感的基本方法。能够选择一个感点，并结合自身生活经历，谈谈自己的感受或思考。独立完成读后感并进行修改。
这篇小说讲了一件什么事？
山村突发洪水，老支书组织群众安全撤离，自己和小伙子被洪水吞没。
小说的故事情节中，有令你印象深刻的地方吗？请谈一谈。
有一个年轻的党员想插队先走，被老汉从队伍里揪了出来并严厉批评，但最后两人互相谦让，一起被洪水吞没。
你觉得老汉是一个什么样的人呢？
你觉得小伙子是个什么样的人呢？
一起来看看小说的结局是怎样的。
这样的结局有什么样的特点呢？你读完的感受又是什么？
原以为老汉和小伙子是上下级，并没有想到他们还是父子，结局让我感到十分震撼，老汉为了群众，做出了巨大的牺牲。
在知道结局的基础上，我们再来说一说，老汉是个什么样的人？
无论是大公无私的老汉还是知错能改的小伙子，他们都十分触动我们的心，给我们留下了深刻的印象。那么你的生活中，有没有发现类似的人物呢？请结合具体情境，谈谈这些人物以及你的感受。
我记得钟南山爷爷在列车上闭目养神的照片，疫情那样严重，他却毫不畏惧，冒着生命的危险来到武汉研究病毒。还有很多医护人员留守在医院，不能回家，夜以继日地拯救病人。我觉得他们都是舍生忘死奋不顾身的人，我们的生活正因为有了他们，才能幸福平安！
今年郑州水灾严重，消防官兵冲在第一线解救受困的人。在新闻中，我还看到，很多没有名字的普通人在互相帮助，有的手拉着手抵抗洪水的冲击，有的跳下窨井托举起儿童。无论是消防员还是普通人，他们向需要帮助的人伸出了援手，都值得我们无比尊敬。
还有边防战士，他们在环境恶劣的边境，克服着严寒冻伤的风险，保卫着国家，守护着一方百姓。我深刻地记得这样一则新闻，新闻中讲到北湾边防连，他们戍守的地方蚊虫聚集，随手一拍，就能拍死五十只蚊子，毫不夸张。
我想到了身边的例子，我们班的班干部也是不徇私情的人，无论是谁，哪怕是他们的好朋友，只要没写作业，就会被记上名字，还得被督促着去向老师说明情况并立下保证，十分地尽职尽责。而没写作业的同学，也能马上承认错误，并且及时补完作业。
结合这篇小说和实际生活中鲜活的人物事迹，谈谈自己的体悟和启示吧！
世界上正因为有了这些大公无私，忘我奉献的人，才会变得更美好！
他们是我们的好榜样，我们也应该力所能及地去帮助他人，关怀他人。
总结：我们依次完成了从 “概括内容” “找到感点”“联系生活” “总结感悟”这四个步骤，完成了这四部曲也就完成了一篇读后感。我们可以试着把它们连接起来，形成一篇完整的文章。同时也要注意写好开头和结尾。
除了小说的高潮和结局，其他部分有没有引起你的关注呢？小说中有关暴雨和山洪的描写，你能感受到什么呢？题目《桥》与文中那座窄窄的“木桥” 以及老汉三者之间有什么联系？都可以写在你的感受中。
读《桥》有感 有一种大爱叫无私，有一种奉献叫无悔。 我今天读到《桥》，这是一篇微型小说，篇幅短小，文字精炼。讲的是一个山村突发洪水，老支书组织群众安全撤离，自己和儿子却被洪水吞没的故事。 故事中有两处令我难忘，一处是老汉揪出小伙子吼道：“你还算是个党员吗？排到后面去！”老汉凶得像只豹子。读到这里，我仿佛看见一个十分正直威严的老支书，为了让群众第一时间撤离，一丝不苟，尽职尽责，不让一个党员蒙混过关。
另一处是故事的结局，这个结局深深地震撼了我，一个老妇人被人搀扶着，“她来祭奠两个人。她丈夫和她儿子。”读到这里才恍然大悟，原来老汉和小伙子是父子啊！回想老汉揪出儿子的那一刻，难道他不知道，自己是在把儿子推向死亡的悬崖吗？不，他知道，但是他是党员，必须以身作则！老汉大公无私，一心想着村民的安危，把村民的安全放在首位，让我由衷敬佩！
在我们的生活中，也有无数个老汉一样的人物，他们在各自的岗位上英勇无畏，奋不顾身。还记得去年二月的一张照片，照片里的列车上，钟南山爷爷正闭目养神，他已经很多天没有睡一个安稳觉了，八十多岁的老人家为了全国人民的健康，不顾自己的身体，冒着生命危险，冲在第一线，为抗击疫情做着贡献。还有那些不分昼夜拯救病人的医护人员，还有那些托运物资，送菜送药的志愿者们，他们用实际行动，扛起了责任，谱写了一曲曲激荡人心的歌，搭建起了一架架生命之桥！ 世界因有了他们，才会变得美好！我们因有了他们，才会如此幸福！我也要当一架桥，帮助需要帮助的人，给别人带来希望和温暖！
尝试为这位同学的习作，换一个主副标题。
大爱暖人间——读《桥》有感
爱心架南北，天堑变通途——《桥》的读后感