因数与倍数的概念 学案
展开人教版小学数学五年级下册 第二单元例1
因数与倍数
知识点 | 学习内容能力水平 | 核心素养水平 (推理意识) | 结构化思维水平 | ||||||||
了解 Ⅰ | 理解 Ⅱ | 掌握 Ⅲ | 应用 Ⅳ | 综合 Ⅴ | 水平1 | 水平2 | 水平3 | 水平一 | 水平二 | 水平三 | |
因数、倍数的概念,因数与倍数是相互依存的关系。 |
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✭ 基础素养 ✭
【难度:0.8】1.小维在3、5、18、20、36五个数中寻找因数与倍数的知识。
你能用因数与倍数的知识找找这些数中的好朋友?
✭ 能力素养 ✭
【难度:0.8】2.妈妈去超市买酸奶,一组有6瓶,妈妈买了多少瓶?
小思和小维谁说的对?请用因数与倍数的知识说说理由。
【难度:0.7】3. 3是6的因数,6是36的因数,3是36的因数吗?为什么?试着举几个这样的例子。
✭ 综合应用 ✭
【难度:0.6】4.看着下列两个算式:4+4=8,5+5+5=15,回答问题:
(1)先把加法算式改写成乘法算式,再找一找因数和倍数?试一试。
(2)是不是也能在减法算式中找出因数和倍数?举例子试试。