部编版语文五年级下册1-3 词语：片语只词 期末复习课件

这是一份部编版语文五年级下册1-3 词语：片语只词 期末复习课件，共24页。PPT课件主要包含了组词意思相近，理解意思再组词，放在句子中去替换，加“不”理解再组词，造句去理解，组词“喜爱”，组词“欢乐”，与原词意思相近，反义词“降”，反义词“低”等内容，欢迎下载使用。

能正确、熟练地写出词语相对应的近反义词。掌握四字词语辨析的方法，能够正确选择四字词语填空。能正确、熟练地进行词语搭配，了解词语搭配的一般规律。
近义词指词语意思相近的词，反义词指词语意思相反的词。
找一个字的反义词，再组词
写出下列词语的近、反义词。
写近义词： 写反义词：喜欢——（ ） 高兴——（ ）轻视——（ ） 提高——（ ）非常——（ ） 容易——（ ）
写近义词：喜欢——（ ）轻视——（ ）非常——（ ）
意为“看不起，瞧不起”。
例句：今天妈妈烧的虾非常好吃。
可用“十分、特别”替换
写反义词：高兴——（ ）提高——（ ）容易——（ ）
字数要和原词保持一致。
例句：这道题做起来很容易。
把下列句子中加点词换成与它意思相近的词语，不恰当的一项是（ ）
猜测古典名著中词语的意思的方法：①联系上下文猜测；②借助工具书；③结合影视作品；④结合生活经验。
运用合适的方法理解下面文段中加点的词语。
出自《景阳冈》。榜文中让过路的人在巳、午、未三个时辰结成伴过景阳冈，其它时间不要过冈，就是说请不要使自己受伤害。
出自《猴王出世》。说明石猴特高兴，要从水帘洞里向外走，于是它做出跳跃的动作，闭上眼睛，蹲下身子跳出了洞外。
出自《猴王出世》。猴子们听说了石猴为它们寻了个好地方“安家”，描绘了众猴拜石猴为王的情景，它们按年龄长幼来排列顺序，伏在地上，朝上礼拜，不违抗，说明众猴对石猴的崇拜。
读读下面的词语搭配，想一想：每一横排的词语有什么特点？
潮湿的（墙壁） 弯曲的（脊背） 破旧的（小船） 疲惫的（身体）高兴地（回答） 亲密地（说话） 愉快地（唱歌） 镇定地（指挥）塞得（满满） 红得（发紫） 玩得（痛快） 落实得（好）伸出（双手） 开辟（天地） 创造（奇迹） 发现（敌人）
表示怎么样的，表示程度的形容词
小结：“的”表示怎么样的（什么），“地”表示怎么样地（干什么），“得”表示什么得（怎样）了，动词后面加名词。
记忆口诀：的地得，不一样，用法分别记心上：左边白，右边勺，名词跟在后面跑；左边土，右边也，地字站在动词前；左边两人就是得，形容词前要用得，动词后面加名词。
照样子，在括号里填上合适的词语。
鲜艳的（ 花朵 ） 险峻的（ ）兴奋地（ 唱歌 ） 快乐地（ ）跑得（ 快 ） 打得（ ）欣赏（ 美景 ） 寻找（ ）
褒义词，不能用来形容小偷。
奇丽：奇特而美丽，多半用来形容自然景观。