中考英语：一般现在时强化练习附解析

这是一份中考英语：一般现在时强化练习附解析，共16页。试卷主要包含了一般现在时的使用范围等内容，欢迎下载使用。

1概念引入
在英语中，不同时间发生的动作和情况，要用不同的动词形式表示，这种不同的动词形式叫做动词的时态。今天我们要学习的是一般现在时。
2用法讲解
一、一般现在时的使用范围。
1. 表示现在的状态。
例如：I’m twelve. 我十二岁。
Where’s the schlbag? 书包在哪里？
2. 表示经常或者习惯性的动作。
例如：I have lunch every day. 我每天吃午饭。
Gina always asks: “Where is my schlbag?”
Gina总是问：“我的书包在哪里啊？”
3. 表示客观事实或者存在。
例如: My sister is a teacher. 我姐姐是一位老师。
The earth turns arund the sun. 地球绕着太阳转。
4. 表示主语所具备的性格和能力。
例如：She likes English very much. 她很喜欢英语。
Bill likes beef, but he desn’t like chicken.
比尔喜欢牛肉但是不喜欢鸡肉。
以上所述均是一般现在时的基本使用范围，除此之外一般现在时还有其他一些特殊用法，比如:一般现在时可以用在一些从句中表将来等，我们会在以后的学习中讲到。
注意：
一般现在时态经常与ften（经常），smetimes（有时），always（总是），usually（通常）等副词连用，也经常与every day（每天）, every week（每周）, every mnth（每月）, every term（每学期）, every year（每年）, nce a week（一周一次），twice a year（一年两次）等时间状语连用。
例如：She gets up early every mrning. 她每天早上早起。
I g t see my grandmther every mnth. 我每个月都去看我的奶奶。
二、谓语动词在一般现在时中的使用情况。
一般现在时态分为be动词的一般现在时和实义动词的一般现在时。
1．动词be的用法
be动词包括“am，is，are”，中文意思为“是”。这三个词的用法要随着主语的变化而变化。“am”用于第一人称单数（I）；“is” 用于第三人称单数（he，she，it），以及单数可数名词或者不可数名词前; “are”用于第一人称复数（we），第二人称单数和复数(yu), 第三人称复数（they）。
例如：I am a student. 我是个学生。
He / She is a student. 他/她是个学生。
We/They are students. 我们/他们是学生。
Yu are my teacher. 你是我的老师。
Yu are my teachers. 你们是我的老师。
be动词用法歌诀：
英语有个动词be，“面孔”不同要注意；
我（I）用am; 你（yu）用are, is连着他（he）/她（she）/它（it）;
主语单数用is，主语复数都用are；
变疑问，将be往前提；变否定，be后加nt；
句首大写莫忘记，句末标点莫丢弃。
be动词有时可与其前面或后面的单词构成缩写形式。
I am=I’m he is= he’s
is nt=isn’t are nt=aren’t
注意：am和nt 没有缩写形式。
含有be动词的一般现在时的基本句式如下：
2．实义动词的用法。
（1）概念和用法
实义动词是表示动作和状态的词。英语动词是词类中最复杂的一种，谓语动词的单复数要和主语人称和数保持一致。当主语是第三人称单数时，谓语动词要变成三单的形式（即在动词后面加－s或者－es）。当主语是其他人称时，谓语动词用原形。
第三人称单数的变化规则如下：
注意：有些动词的三单是特殊变化。例如：have — has
动词第三人称单数变化的歌诀：
动词三单现在式，一般词尾加-s。s、x、ch、sh 连词尾，直接加上-es。词尾若是字母，考虑是否加-es。辅音字母+y 来结尾，变y为i有道理，-es后面紧跟随，大家一定看仔细。
（2）频度副词的使用
一般现在时中，在表示经常性或者习惯性的行为时，常会使用频度副词。常用的频度副词有always(总是)， ften（经常）， usually（通常）， smetimes(有时)， seldm（很少）， never（从不），频度副词要放在谓语动词之前助动词之后。
例如：
She ften plays the pian after dinner.她经常饭后练钢琴。
I always get up early. 我总是起的很早。
My father usually ges ut fr a walk after supper. 我爸爸经常晚饭后出去散步。
She never plays cmputer games. 她从来不玩电子游戏。
（3）句式变化
以下是行为动词作谓语时的句式变化：
①否定句。
行为动词的一般现在时变为否定式时，要在行为动词前面加dn’t 或者desn’t；主语是第三人单数时用desn’t，其余人称用dn’t。此时后面的行为动词要用原形。
例如：He gets up very early. 他起床很早。（肯定）
He desn’t get up very early. 他起床不很早。（否定）
I like music. 我喜欢音乐。（肯定）
I dn’t like music. 我不喜欢音乐。（否定）
② 一般疑问句。
一般现在时中，含有行为动词的一般疑问句就是在句首加上d 或者是 des。此时，句中的谓语动词也要用原形。并且这种一般疑问句的简略回答也要用d 或者是des。
例如：I like ftball. 我喜欢足球。（肯定式）
D yu like ftball？你喜欢足球吗？（一般疑问式）
Yes, I d. 是的，我喜欢。（肯定回答）
N, I dn’t. 不，我不喜欢。（否定回答）
She likes English. 她喜欢英语。（肯定句）
Des she like English? 她喜欢英语吗？（一般疑问句）
Yes, she des. 是的，她喜欢。（肯定回答）
N, she desn’t. 不，她不喜欢。（否定回答）
③特殊疑问句
把特殊疑问词Wh，Where，What，When，Hw以及What，Hw与其它词构成的词组，如：What class，Hw ld等放在句首，加上一般疑问句，便构成各种特殊疑问句。
例如：They have lunch at abut 12 ’clck. 他们大约12点吃午饭。（陈述句）
D they have lunch at abut 12 ’clck?
他们大约12点吃午饭吗？（一般疑问句）
When d they have lunch? 他们什么时候吃饭？（特殊疑问句）
注意：特殊疑问句不能用Yes或N回答，要视情况直接回答。
Hw d yu d?形式上是特殊疑问句，实际上是人们初次见面时的一种问候语。回答这种问候语只要重复原句即可，也就是相互问候。
练习和语法解析：
1．—The ftball match is cming. I'm nt sure if it will rain tmrrw.
— If it tmrrw, we'll put ff the match.
A．will rainB．is rainingC．rainsD．rain
语法解析：—足球比赛快到了。我不能肯定明天是否会下雨。—如果明天下雨，我们就推迟比赛。If“如果”，引导条件状语从句，时态遵循“主将从现”的原则。故答案为C。
2．Ms Li will tell us smething abut her trip t America when she _____ back.
A．cameB．is cmingC．cmesD．will cme
语法解析：李女士回来时会给我们讲讲她的美国之行。当主句是一般将来时态时，when引导的时间状语从句用一般现在时态表示，故答案为C。
3．—What shall we d tmrrw mrning?
—Wuld yu like t climb the hill if it _______?
A．rainsB．desn't rainC．will rainD．wn't rain
语法解析：—明天早晨我们将做些什么？—如果明天不下雨你愿意去爬山吗？if引导的条件状语从句遵循“主将从现”的原则。从句用一般现在时态表将来，结合句意可知，故选B。
4．If ur gvernment ________ pay attentin t the safety f fd, ur health ________ in danger.
A．isn't; isB．desn't; will be
C．wn't; isD．isn't; will be
语法解析：如果我们的政府没有关注食品的安全，我们的健康将处于危险中。If 引导的条件状语从句，用一般现在时表示一般将来时，主句用一般将来时。第一空主语ur gvernment是第三人称单数，位于实义动词前，故此处用助动词desn't。故选B。
5．Everyne in Class 4 _______ TV n Sundays.
A．watchesB．t watchC．watchingD．watched
语法解析：在星期天四班的每个人看电视。watches是动词watch的第三人称单数；t watch动词不定式，作宾语或目的状语；watching现在分词，作宾语或伴随状语；watched动词watched的过去式，用于一般过去时。根据时间状语n Sundays可知此处用于一般现在时，主语everyne是第三人称单数，故谓语用第三人称单数watches。故选A。
6．If Peter ______, please ask him t leave a _________.
A．cme; nticeB．cmes; message
C．cme; sentenceD．cmes; infrmatin
语法解析：如果彼得来，请让他留下口信。ntice通知；message消息，是可数名词；sentence句子，是可数名词；infrmatin消息，是不可数名词。第一空主语Peter是第三人称单数，故谓语用第三人称单数，故用cmes。排除AC两项。第二空有不定冠词a修饰，故用可数名词单数形式，leave a message留下口信，故选B。
7．I'll g t visit yur uncle as sn as I Beijing.
A．get tB．will get tC．gt t
语法解析：我一到北京就去看望你的叔叔。主句是一般将来时，as sn as引导的时间状语从句用一般现在时。故选A。
8．—D yu knw if he will cme tmrrw?
—N. But if he _______, I'll call yu t have a meal tgether.
A．will cmeB．wn't cmeC．cmes
语法解析：你知道他明天是否会来吗？-我也不知道。如果他来了的话，我会打电话叫你一起吃饭的。If引导的时间状语从句，遵循主将从现的原则，即主句用一般将来时，从句用一般现在表示将来时。故选C。
9．—Let's g t the cmmunity if it tmrrw.
—But nbdy knws if it tmrrw.
A．wn't rain; rainsB．desn't rain,rains
C．desn't rain; will rainD．wn't rain; will rain
语法解析：考查宾语从句及状语从句里动词的时态。句意：如果明天不下雨，我们去社区吧。－但是没有人知道明天是否要下雨。前句是if引出的条件状语从句，要用一般现在时表示将来；后句是宾语从句，宾语从句里表示明天要发生的动作，要用一般将来时。故选C。
10．—Henry, please call us as sn as yu _____ Hawaii.
—OK. I'll d that, Mm.
A．arrive inB．are arriving inC．will arrive in
语法解析：——亨利，你一到夏威夷，请你告诉我。——好的。妈妈，我会的。as sn as一就, 引导的时间状语从句，主句一般将来时，从句用一般现在时，故选A。
11．Yesterday physics teacher tld us in class that the earth ______ arund the sun.
A．gesB．gC．went
语法解析：昨天物理老师在课上告诉我们地球围绕太阳转。地球绕着太阳转是客观事实，用一般现在时，主语the earth是第三人称单数，谓语动词用单三式ges，故选A。
12．Next mnth we're ging smewhere interesting as sn as the hliday _____.
A．will beginB．is beginningC．beginsD．has begun
语法解析：下个月假期一开始，我们将去某个有趣的地方。As sn as引导时间状语从句，遵循主将从现的原则，主句用一般将来时，从句用一般现在时。故选C。
13．If it ________ tday, we'll have t leave n Wednesday instead.
A．snwsB．snwedC．will snwD．is snwing
语法解析：如果今天下雪，我们将不得不在星期三离开。If引导的条件状语从句用一般现在时表示一般将来时，主句用一般将来时，故此处用一般现在时，故选A。
14．In Beijing，yu can see many peple wear masks（口罩） if they _______ ut n fggy days．
A．wentB．gC．are gingD．will g
语法解析：在北京，大雾天，你会看见许多人出去时都戴着口罩。本句是if引导的条件状语从句，当主句是一般将来时或者是含有情态动词的一般现在时态时，从句则用一般现在时表示将来，根据句意可知，答案应选择B。
15．I _______ ping-png quite well, but I haven't had time t play since the New Year.
A．will playB．have playedC．playedD．play
语法解析：我的篮球打得很好，但从新的一年开始我就没有时间打篮球了。表示主语的特征、性格、能力等用一般现在时态来表达，故选D。
16．If yu g t his party tmrrw,
A．wn't, neither d IB．dn't, neither will I
C．dn't, neither d ID．/, s d I
语法解析：如果你明天不参加他的聚会，我也不去。分析：考查if引导的条件状语从句，通过时间状语tmrrw体现时间将来时，因此从句用一般现在时，主语是第二人称用d; 我也不去，为主句，同时前句为否定形式，因此用neither.故选 B
17．— I wnder if we ________ fur days ff by the end f this mnth.
— I hpe s. But if ur task ________ finished, we'll have t wrk vertime.
A．will have；wn'tB．have；wn't
C．will have；isn'tD．have；desn't
语法解析：—我想知道我们在这个月底是否将会有四天的假期。—我希望如此，但是如果我们的任务没有完成，我们就将会加班。will have将会有；have有，一般现在时；wn't是will nt的缩写形式，表示将来；isn't是is nt的缩写，是一般现在时；desn't是des nt的缩写，是一般现在时的第三人称单数形式。第一个空前if的意思是是否，引导宾语从句，从句中表示将来的事情，故用一般将来时态；第二个空前的if是如果，引导条件状语从句，从句中用一般现在时态代替一般将来时态，主句用一般将来时态，从句中的主语ur task和动词finish构成被动语态，故应用be+过去分词形式，选C。
18．— Claudia, are yu ging t Jeff's birthday party n Saturday?
— Unless I ________.
A．will be invitedB．was invited
C．am invitedD．invited
语法解析：—Claudia，在周六你将去参加Jeff的生日聚会吗？—除非我被邀请。这里unless引导的条件状语从句，主句用一般将来时，从句要一般现在时态，这里是一般现在时态的被动语态，其结构是am/is/are dne的形式。根据题意，故选C。
19．Tm ften _____ TV n Saturday evenings, but nw he is _____ stries.
A．watching; lksB．watches; readingC．lks; reading
语法解析：汤姆经常周六晚上看电视，但是现在他在读故事。此题考查一般现在时和现在进行时。根据句意，应选B。
20．Yu can't believe hw terrible the fire is unless yu_______ it _______yur wn eyes.
A．will see; befreB．saw; by
C．see; withD．seeing; in
语法解析：如果你没有亲眼看见你不会相信这次火灾是多么大呀！unless引导的是条件状语从句，从句不能用一般将来时，而用一般现在时来代替。故排除A；因为主句用的是一般现在时，从句不能用过去时，故排除B；unless后的句子不能用非谓语动词。故排除D；表示用眼睛应该用介词with，in+语言，用某种语言。befre yur wn eyes在你自己的眼前。by+ding sth通过做某事。根据句意故选C。
21．— Excuse me, culd yu tell me _______?
— There's an e-shp n the third flr. Yu can make it there.
A．hw t arrive the e-shpB．hw can I g t the e-shp
C．where I can have my IPd repairedD．which was the way t the e-shp
语法解析：打扰你一下，请问哪里可以修理我的ipd根据“There's an e-shp n the third flr. Yu can make it there.”这样的回答，可知是问地点。故选C
23．I'll tell him the news as sn as he back．
A．cmesB．will cmeC．cmeD．has cme
语法解析：他一回来我就把消息告诉他。as sn as 一 就 ，引导时间状语从句，用一般现在时表示将来，故选A。
24．If he n time，we will g withut him．
A．desn't cmeB．dn't cmeC．didn't cmeD．cmes
语法解析：如果他不按时来，我们会不带他去。条件状语从句中用一般现在时表示将来，故选A。
25．—Will yu g t the park tmrrw?
—If yu dn't, ________.
A．s d IB．s will I
C．neither d ID．neither shall I
语法解析：—明天你要去公园吗？—如果你不去，我也不去。s +主语+助动词/情态动词/系动词：某某确实如此，与上文是同一人。S+助动词/情态动词/系动词+主语：某某也如此，与上文不是同一人。上文是否定句，下文表示某某也不，用 neither +助动词+主语。这些句式在时态上与前一个句子相同。倒装句处在条件状语从句中，依据主将从现的原则，倒装句应用将来时态，故选D。
26．—Wh is that lady?
—She's Miss Green. She _______ us music, and she is s gd.
A．taughtB．teachesC．will teachD．is teaching
语法解析：——那位女士是谁？——她是格林小姐。她教我们音乐，她太好了。根据is可知此处用一般现在时，主语是第三人称单数，动词用单三式，故用teaches，故选B。
27．—I dn't knw if it _________ tmrrw.
—Well, if it __________, the schl sprts meet will be canceled.
A．will rain; will rainB．rains; will rain
C．will rain; rainsD．rains; rains
语法解析：——我不知道明天是否下雨。——哦，如果下雨，学校运动会将被取消。第一空if引导的宾语从句，根据时间状语tmrrw可知此处用一般将来时，故用will rain。第二空if引导的条件状语从句，用一般现在时表示一般将来时，故用desn't rain。故选C。
28．We __________ fr a picnic if it rain this Sunday.
A．will g; desn'tB．will g; wn'tC．g; desn't
语法解析：如果本周星期天不下雨，我们要去野餐。前空描述的是本周星期天将要发生的动作，用一般将来时态：will g；后半部分是if引出的条件状语从句，要用一般现在时态表示将要发生的动作，主语it是三人称单数，否定是在动词原形前加助动词desn't。故选A。
29．We each ______ WeChat nwadays, even the ld peple.
A．playB．playsC．playing
语法解析：我们每一个人，甚至老人都玩微信。A. play非三人称单数的一般现在时态形式；B. plays三人称单数的一般现在时态形式；C. playing现在分词/动名词形式。本句描述人们的一种习惯：玩微信，用一般现在时态，主语we不是三人称单数，动词用原形。故选A。
30．—D yu knw when we ?
—I'm nt sure.I will tell yu abut it when the time .
A．leave; is fixedB．will leave; is fixed
C．leave; will be fixedD．will leave; will be fixed
语法解析：在问句中when引导的为宾语从句，主句为现在时态，故从句的时态改用什么就用什么，根据答语可知是将要离开故应为一般将来时态。答语中的when引导的为时间状语从句应使用主将从现结构，故选B。
31．If it tmrrw, I will water the garden.
A．isn't rainingB．desn't rainC．hasn't rainedD．wn't rain
语法解析：如果明天不下雨, 我就会浇花园。这里是if引导的条件状语从句。主句用一般将来时, 从句用一般现在时态。这里主语是it, 要借助助动词des+ nt+动词的原形。根据题意, 故答案为B。
32．David ________ a stmachache. S he ________ eat anything 24 hurs.
A．has; shuldB．has; shuldn't
C．have; shuldn'tD．have; shuld
语法解析：大卫胃痛。所以他24小时内不应该吃任何东西。第一空，David作主语，是第三人称单数，用has；第二空根据句意David胃疼，所以他24小时什么也不能吃。用shuldn't。故选B。
33．85 percent f the students in ur schl ________ frm Guangdng.
A．isB．areC．wasD．were
语法解析：我们学校85%的学生来自广东。描述客观事实用一般现在时，主语被百分数修饰时，谓语动词的单复数取决于名词，students是名词复数，故谓语是are，故选B。
34．Tm ften ________ the cleaning after schl. Nw he ________ the cleaning, t.
A．d; dingB．is ding; des
C．des; is dingD．d; is ding
语法解析：Tm经常在放学后做清扫，现在他也正在清扫。根据ften，可知用一般现在时态，故用des；根据nw，可知用现在进行时，is ding，故选C。
35．We will g t Tian'anmen Square t watch the raising f the natinal flag if it tmrrw.
A．will rainB．rainsC．desn't rainD．wn't rain
语法解析：主句用一般将来时．if引导的条件状语从句用一般现在时态，即“主将从现”，故选C。句意是：如果明天不下雨我们将去天安门广场看升旗。
36．I dn't knw if it __________ tmrrw. If it ___________, we will g ut fr a picnic.
A．will rain; wn't rainB．rains; desn't rain
C．rains; wn't rainD．will rain; desn't rain
语法解析：我不知道是否明天会下雨。如果不下雨, 我们将出去野餐。if连词有两种用法：一、引导宾语从句，意思是"是否"；二、引导条件状语从句，意思是"如果"，时态要注意"主将从现"的原则。所以选D。
37．The news that he wn a gld medal in Schi Winter Olympics ______ rapidly.
A．spreadsB．is spreadC．spreadingD．was spread
语法解析：他赢得索契冬奥会金牌的消息很快传开了。消息的传播是自动的，故用一般现在时的主动式，故选A。
38．Everything in ur schl since 2009. Nw, it very mdern.
A．is changed; is lkedB．is changed; lks
C．has changed; is lkedD．has changed; lks
语法解析：自从2009年以来在我们学校一切都变了. 现在它看起来非常现代. 根据"Everything in ur schl since 2009"中的"since自从…以来, 可知要用现在完成时, 其构成：主语+have/has+动词的过去分词;根据"Nw, it very mdern"可知要用一般现在时, lk是系动词看起来, 主语为单数, 所以应用lks. 故选D.
41．- Is yur mther a teacher?
- Yes, she is. She at a junir high schl.
A．taughtB．teachesC．will teachD．is teaching
语法解析：——你妈妈是老师吗？——是的，她是。她在一所初中任教。由句意知：她在一所初中任教，她是第三人称单数，这里讲述的是一般情况，故用一般现在时，因此动词teach应该用第三人称单数形式teaches，故选B。
42．- What d yu think f the dish I cked fr yu?
- I haven't had it yet. Hwever, it gd.
A．tastesB．smellsC．sundsD．feels
语法解析：——你认为我做的菜怎么样？——我还没吃。但是闻着挺香。taste“尝起来”;smell“闻起来”;sund“听起来”;feel“感觉”．根据I haven't had it yet可知，菜还没吃但闻起来很香。故选B。
43．Grace _________ this game every time we play.
A．winsB．wnC．will winD．has wn
语法解析：每次我们玩游戏格瑞斯都赢。根据every time we play可知，叙述的是经常发生的事情，故用一般现在时态，故选A。
44．Dris ______ n the ______ flr. It is t high, s she has t take a lift every day.
A．live; frtiethB．lives; frty
C．live; frtyD．lives; frtieth
语法解析：多丽丝居住在第四十层，它太高了，所以她每天不得不坐电梯。由下文every day判断第一空考查一般现在时第三人称单数形式，live要加s，故排除A，C，第二空考查基数词和序数词的区别，表示楼层用序数词，第几层，B中的frty为基数词，排除B，故选D。
45．Sir, Jenny wants t knw when she can leave the ffice. Only when she ______ cpying this reprt.
A．finishesB．finishC．finishedD．will finish
语法解析：先生，Jenny想知道她什么时候可以离开办公室。只有当她抄完这份报告时。此题符合“主将从现”的原则，when引导的时间状语从句用一般现在时;又因为主语是she，所以谓语动词用第三人称单数形式，故选A。
46．The astrnauts f Shen Zhu 11 will d many experiments if everything _______ well.
A．is gingB．gesC．gD．went
语法解析：神州11的宇航员将做很多来测试是否一切正常运行。everything为单数主语，本句的时态结合语境可知应是一般现在时，本质是用一般现在时代替一般将来时。故选B。
47．Playing with fire ______ dangerus.
A．isB．wasC．beD．will be
语法解析：玩火是危险的。动名词作主语用单数动词。结合句意可知这是一个实际情况，所以用一般现在时，故答案为A。
48．I dn't knw if I anyne at the party this evening. If I anyne, I will get nervus.
A．will knw, wn't knwB．will knw, dn't knw
C．knw, wn't knwD．knw, dn't knw
语法解析：句意“我想知道我是否认识参加今晚晚会的人。如果我一个也不认识，我将会紧张。”If作“是否”讲，引导宾语从句，时态不受限制；作“如果”讲，引导条件状语从句，从句用一般现在时代替将来时。故答案为B。
49．In rder t keep healthy， Tny ________ a walk after dinner every day.
A．takesB．takingC．tkD．was taking
语法解析：为了保持身体健康，托尼每天晚饭后散步。根据every day可知，经常性的动作应该用一般现在时态。故答案为A。
50．As China grws strnger and strnger, Chinese _____ in mre and mre schls ut f ur cuntry.
A．teachesB．is taughtC．has taughtD．was taught
语法解析：由于中国变得越来越强大，在国外 有很多学校里都有教授汉语。根据主语和谓语动词之间的动宾关系，所以用被动语态，而且根据上下文应该用一般现在时。故选B。
用法
例句
1.肯定句：I am…; yu are… ; He/ She/ It is…; We/ Yu/ They are…。
It’s a cat. 它是一只猫。
He is a gd student.他是一名好学生。
2. 一般疑问句，把肯定句中的be提前就变成一般疑问句，此时句首的be动词第一个字母要大写。
Is it yu bk? 是你的书吗？
Are yu a student? 你是个学生吗？
3. 否定句，在肯定句中的be动词后加nt。
He isn’t a teacher. 他不是老师。
This isn’t a bk. 这不是一本书。
规则
例句
一般动词后加-s。
He likes playing basketball. 他喜欢打篮球。
以s、x、ch、sh结尾，后加es。
My father watches TV every night. 我爸爸每天晚上看电视。
以辅音字母+y结尾的单词，变y为i，再加-es。
He studies English very hard. 他学习英语很努力。
以辅音字母加结尾，一般加-es。
He ges hme early every day. 他每天回家很早。
She always des her hmewrk n time.她总是按时做作业。