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    高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义科学社会主义的理论与实践说课课件ppt

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    这是一份高中政治 (道德与法治)人教统编版必修1 中国特色社会主义科学社会主义的理论与实践说课课件ppt,共36页。PPT课件主要包含了议题一,议题二,议题三等内容,欢迎下载使用。

    第二框 科学社会主义的理论与实践
    第一课 社会主义从空想到科学、从理论到实践的发展
    前面我们学习的资本主义基本矛盾不可调和
    资本主义基本矛盾:生产社会化和生产资料资本主义私人占有之间的矛盾。资本主义无法解决这个矛盾。
    在阶级关系上表现为无产阶级和资产阶级的对立。无产阶级受到了资产阶级残酷的压迫和剥削
    而且资本主义越发展,生产越社会化,资本、生产资料和劳动产品就越集中在少数资本家手中,矛盾越激化。要解决矛盾,只有实现生产资料公有制,才能适应社会化大生产。才能解决这个矛盾。
    S,一些有识之士设想一个生产资料公有制的理想社会,但最终失败了……
    空想社会主义为何难逃失败?
    理想社会的提出——空想社会主义的历史阶段
    16世纪初至17世纪末
    莫尔的《乌托邦》、康帕内拉的《太阳城》、闵采尔
    用文学的语言批判资本主义带来的各种灾难和罪恶,描绘了一个没有压迫、人人平等的理想社会。
    摩莱里的《自然法典》、马布利《论法制或法律的原则》
    以法律条文的形式提出了人人平等、生产资料公有制等未来社会的基本原则。
    法国的圣西门、傅立叶和英国的欧文
    在批判资本主义制度的同时,对未来社会提出了许多积极合理的设想。
    理想社会的现实——空想社会主义的实现途径
    结合材料,议一议:空想社会主义在不同阶段有何异同,客观上有何进步意义?为何空想社会主义实行生产资料公有制也难逃失败?
    16-17世纪:对未来的理想社会制度只是一种文学描述;18世纪:认识进入理论探讨和论证阶段;19世纪:批判资本主义制度,并有实践尝试。
    都设计了未来社会的美好蓝图,主张人人平等和公有制。都主张用和平方式实现,寄希望于资本家的慈悲和自醒(欧文自己是资本家、慈善)。
    仅从正义、理性出发,主张阶级调和,找不到变革社会的正确途径。但批判和揭露的资本主义,描绘了未来理想蓝图。
    揭露和批判了资本主义,表达了对未来理想社会的诉求
    (4)空想社会主义的评价
    ①仅从理性正义等原则出发,揭露资本主义的弊端。(未触及本质问题)②主张阶级调和,反对阶级斗争,看不到人民群众特别是无产阶级的强大力量,没有找到社会变革的正确途径(想法天真,路还不对)
    一、科学社会主义产生的历史条件
    成为科学社会主义的思想来源
    证明靠说服、富翁施舍、个人理想是无法实现公有制 、 人人平等的理想社会的
    空想主义者们在历史的舞台上黯然退场
    工人阶级被迫开启了为自己而战的时代
    时间:1831-1834年纲领口号:不能劳动而生, 就要战斗而死斗争形式:武装起义
    时间:1836-1848年纲领口号:要求普选权,参与国家管理斗争形式:集会、罢工、起义、请愿
    时间:1844年纲领口号:反对私有制社会斗争形式:武装起义
    经济斗争、政治斗争、思想理论斗争
    意义:三大工人运动的发生,标志工人阶级开始作为独立的政治力量登上历史舞台。
    缺乏系统的科学理论为指导!
    没有一个在科学理论指导指导下的无产阶级政党!
    科学社会主义应运而生!
    议一议:三大工人运动为何也失败了,有何启示?
    总结一:科学社会主义产生的历史条件
    资本主义的发展工人运动的兴起
    科学社会主义为何科学?
    卡尔.马克思1818年5月5日-1883年3月14日
    弗里德里希·恩格斯1820年11月28日-1895年8月5日
    二、科学社会主义产生的创立
    结论一:将革命实践与理论探索相结合(创立过程科学)
    德国古典哲学(黑格尔的辩证法+费尔巴哈的唯物主义)
    拓展:唯物史观与唯心史观的区别唯心史观,即历史唯心主义,人们的思想动机是社会发展的根本原因。它把某些伟大人物的思想和意志说成是历史发展的决定力量,认为帝王将相、英雄豪杰等少数杰出人物才是历史的主宰。唯物史观,即历史唯物主义。它认为社会生产力的发展水平决定人类社会的进程,认为人民群众是历史的创造者,是社会历史的主体。在肯定人民群众创造历史的同时,也承认英雄人物或杰出人物在历史上所起的伟大作用。
    时势造英雄,英雄促时势!
    ①创立:批判吸收德国古典哲学的合理成分 ②内容:揭示了人类社会发展的一般规律 揭示了人民群众的历史主体作用揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用
    ①创立:批判继承英国古典政治经济学剩余价值学说②内容:揭示了剩余价值的来源(工人劳动)揭示了资本家剥削工人的秘密(隐藏在生产过程中)揭示了无产阶级与资产阶级利益的根本对立找到了变革资本主义社会的坚定力量,为无产阶级的斗争指明了方向
    意义:唯物史观和剩余价值学说为科学社会主义的创立奠定了理论基石, 使社会主义实现了由空想到科学的伟大飞跃
    科学社会主义诞生的标志 ——1848年《共产党宣言》的发表
    (1)《共产党宣言》的内容
    ①揭示社会发展规律:分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律,科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性。(“两个必然”)②对无产阶级政党做了阐述:《共产党宣言》总结了工人运动的经验和教训,第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则,阐明了建立无产阶级政党的必要性。(“一个政党”)③阐述了目标:阐述了未来共产主义社会的理想目标,激励着人民不断为实现共产主义而奋斗。(“一个目标”)
    (2)《共产党宣言》的意义
    ①标志着科学社会主义的诞生。②是第一次系统全面阐述科学社会主义原理的伟大著作。③成为国际无产阶级无比锐利的思想武器,指导工人运动。
    (二)科学社会主义产生的创立
    思考:科学社会主义为什么是科学的?
    (1)理论层面科学社会主义阐明了资本主义社会中生产社会化与生产资料资本主义私人占有之间的矛盾;科学论证了资本主义必然灭亡和社会主义必然胜利的历史必然性;阐明了建立无产阶级政党的必要性,揭示了未来共产主义社会的本质。(2)实践层面从十月革命建立第一个社会主义国家,到二战后社会主义在世界范围内的发展,再到社会主义在当代中国的伟大实践,这充分说明,从人类社会发展的趋势来看,共产主义一定要实现的信念是不可动摇的。科学社会主义理论创立以来的历史证明,这一理论是正确的,社会主义具有强大的生命力。
    空想社会主义: 局限性+进步性
    总结二:科学社会主义的创立
    《共产党宣言》发表:“两个必然、一个政党、一个目标”
    科学社会主义经得起实践检验吗?
    你觉得国际共运史有哪些大事值得铭记?结合课本18-19页,议一议十月革命的成就和意义。从十月革命到“苏联解体”是否意味着科学社会主义经不起实践检验?
    让我们一起回顾一下国际共运史
    共产党宣言、巴黎公社、十月革命、二战后社会主义实现了从一国到多国实践的历史性飞跃、苏联解体、中国特色社会主义在中国换发出强大的生命力。
    巴黎公社的意义:是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试
    1.伟大的尝试——巴黎公社
    三、科学社会主义从一国到多国的实践
    2.伟大的胜利——十月革命
    (1)社会主义生产关系的特点
    (2)十月革命的历史意义
    ①生产资料归谁所有:②人与人之间的关系:③产品如何分配:
    ①建立了第一个社会主义国家②实现了社会主义从理论、运动到实现、制度的伟大跨越③开启了人类历史的新纪元
    从十月革命到“苏联解体”是否意味着科学社会主义经不起实践检验?
    十月革命到“苏联解体”只是世界社会主义运动出现的严重曲折,但并不意味着失败;从人类社会发展进程看,社会主义终将代替资本主义不可避免;从人类社会发展趋势看,共产主义一定要实现的信念不可动摇。中国特色社会主义的伟大实践恰恰充分证明了科学社会主义的强大生命力。我们要坚定社会主义必然胜利的信念
    总结三:科学社会主义的实践
    2.社会主义在曲折中发展
    科学社会主义的实践历程:实现了一国实践到多国实践的历史性飞跃社会发展的必然趋势:进程:社会主义终将代替资本主义不可避免趋势:共产主义一定要实现的信念不可动摇
    科学社会主义的理论与实践(三次飞跃)
    科学社会主义产生的历史条件
    十月革命的胜利社会主义在曲折中发展
    科学社会主义的创立——社会主义由空想到科学的历史性飞跃
    俄国十月革命——社会主义由理论到现实的历史性飞跃
    二战后包括中国特色社会主义的伟大实践在内——社会主义由一国实践到多国实践的历史性飞跃
    1、1516年,英国人托马斯·莫尔发表了《乌托邦》一书,标志着空想社会主义的诞生。1848年,马克思、恩格斯发表了《共产党宣言》,标志着科学社会主义的诞生,社会主义实现了从空想到科学的历史性飞跃。科学社会主义超越空想社会主义之处在于①对资本主义进行了无情的批判②对未来社会进行了细致的描绘③揭示了资本主义必然灭亡的经济根源④找到了实现理想社会的现实道路A.①② B.①④ C.②③ D.③④
    2、马克思指出,空想社会主义者“认为贫困不过是贫困,他们看不出它能够推翻旧社会的革命的破坏的一面,但是一旦看到这一面,这个由历史运动产生并且充分自觉地参与历史运动的科学就不再是空论,而是革命的科学了”。促使这一“科学的空论”向“革命的科学”转变的根本原因是A.社会矛盾的加剧B.社会生产力的发展C.工人运动的推动D.马克思主义的诞生
    3、下列对《共产党宣言》理解正确的是( ) ①分析了资本主义生产方式的内在矛盾与人类社会的发展规律②第一次系统论述了无产阶级政党的性质、特点、任务和策略原则③阐述了未来共产主义社会的理想目标④实现了科学社会主义从理论到现实的历史性飞跃A.①②③ B.①③④ C.①②④ D.②③④
    4、《共产党宣言》所揭示的未来共产主义社会的本质主要表现为( )A.无产阶级必须在共产党领导下才能推翻资产阶级政权B.劳动者共同占有生产资料,个人消费品实行按劳分配C.大同之世,天下为公,无有阶级,一切平等D.每个人的自由发展是一切人的自由发展的条件
    5、列宁说,毫无出路的处境十倍地增强了工农的力量,使我们能够用与西欧其他一切国家不同的方法来创造发展文明的根本条件。十月革命“用与西欧其他一切国家不同的方法”的含义是()A.采用暴力革命的方式建立无产阶级政权B.以社会主义的方式推进国家的现代化C.开创了国际社会主义运动的新局面D.丰富了马克思主义学说
    6、十月革命的首创性体现为( )A.使社会主义从空想变为科学B.实现了社会主义从一国实践到多国实践的飞跃C.第一次在发达资本主义国家实践暴力革命理论D.第一次在落后资本主义国家成功发动社会主义革命
    7、下列关于科学社会主义的理论与实践说法错误的是A.1848年,《共产党宣言》的发表标志着科学社会主义的诞生B.1917年,十月革命建立了世界上第一个社会主义国家C.第二次世界大战后,社会主义实现了从一国实践到多国实践的历史性飞跃D.20世纪80年代以后,社会主义运动出现严重曲折,社会主义丧失了生命力
    8、马克思、恩格斯批判地吸收了德国古典哲学的合理成分,彻底摆脱了唯心主义思想的影响,创立了唯物史观。下列对唯物史观认识不正确的是( )A.揭示了人类历史发展的一般规律B.揭示了人民群众的历史主体作用C.揭示了阶级斗争在阶级社会发展中的巨大作用D.标志着科学社会主义的诞生
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