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    初中历史中考复习 专题04 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合(测试)(解析版)
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    初中历史中考复习 专题04 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合(测试)(解析版)

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    这是一份初中历史中考复习 专题04 三国两晋南北朝时期:政权分立与民族融合(测试)(解析版),共2页。

    第四单元   三国两晋南北朝时期:政权分立与民族交融

     

    1[2018•湖南岳阳] 青年歌手林俊杰在歌曲《曹操》中唱道:“东汉末年分三国,烽火连天不休……”。歌词中的“分三国”是指历史上的三国鼎立,其形成的标志是(  

    A. 208年,赤壁之战       

    B. 220年,曹丕称帝

    C. 221年,刘备称帝       

    D. 222年,孙权称王

    【答案】D

    【解题思路】赤壁之战为三国鼎立局面的形成奠定了基础;曹丕称帝标志东汉灭亡,北方建立了曹魏政权;刘备称帝标志蜀汉建立,天下有两大政权;222年,孙权称王标志吴国建立,天下形成三足鼎立之势,与题意相符,故正确答案为D选项。

     

    2[2019•江苏连云港] “江南之为国盛矣……一岁或稔,则数都忘饥。”这直接说明江南地区( 

    A.得到大规模开发           

    B.自然条件优越

    C.人口数量增加             

    D.社会环境安定

    【答案】A

    【解题思路】依据材料可知,江南地区经济发展,粮食产量增加,解决了饥饿问题,说明江南地区得到开发,故A选项符合题意,为正确选项。

     

    3[2018•湖北黄石] 江南地区在《史记》中曾被描述为“地域辽阔而人烟稀少”。但在汉以后的三国两晋南北朝时期得到了开发。下列不属于这一时期江南开发因素的是( 

    A.优越的自然条件           

    B.北方人口的南迁

    C.社会秩序的相对稳定       

    D.经济重心的南移

    【答案】D

    【解题思路】根据所学,三国两晋南北朝时期江南促使经济得到开发的因素有:北方人口的南迁带来了大量的劳动力,先进的生产经验与生产工具;南方优越的自然条件;社会秩序的相对稳定;南北方劳动人民的辛勤劳动。而经济重心南移是江南地区得到开发的结果不是原因,故D选项符合题意,是正确答案。

     

    4.某电视剧摄制组布置一个三国初期时曹植的书房场景,其道具有四样,根据你所学过的历史知识判断其中搞错的是(  

    ①书桌上有毛笔、纸张  ②书桌上有一叠印制的书籍  ③墙上挂有临摹的《洛神赋图》④书桌上放有一盘葡萄

     A.①②      B.③④       C.①④         D.②③

    【答案】D

    【解题思路】根据所学可知,东汉蔡伦改进造纸术,故三国已经有了毛笔与纸张;西汉张骞通西域,开辟丝绸之路,葡萄通过丝绸之路由西域传到了中原,故三国时已有葡萄;印刷术在三国后的唐朝发明,故不能出现;《洛神赋图》是东晋画家顾恺之的作品,不可能出现在三国时期,故②③是错误的,因此,选项D符合题意,为正确性选项。

     

    5[2019•山东聊城] 迁都阳后,北魏孝文帝亲自到鲁城(今山东曲单)祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓。他这样做的主要目的是(

    A.统一黄河流域                

    B开发江南经济

    C.笼络守旧势力                

    D.学习先进文化

    【答案】D

    【解题思路】依据材料及根据所学可知,孔子是儒家学派的创始人,儒家学说是封建社会的正统思想,是中原先进文化的代表及核心部分,“孝文帝祭祀孔子,封孔氏后人为官,并让兖州刺史修复孔子墓”,表明他要学习中原的先进文化。故选项D符合题意。

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