小学科学粤教粤科版 (2017)六年级下册6 巧改废弃物导学案

巧改废弃物

【学习目标】

科学知识目标

1．废弃物通过巧妙设计可以把它变成有价值的新物品。

2．巧改废旧物品的方法有改变形状、添加结构和组合等。

3．可以从实用、环保、耐用、成本低、外形精美、制作简便和创新等方面评价新物品。

科学探索目标

1．能将自己简单的创意转化为模型或实物。

2．能根据自己的设计意图，分析可利用的资源。

3．能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果。

【学习重点】

运用多种设计方法，将废旧纸盒改造成实用物品。

【学习难点】

在改造废旧纸盒的过程中，能注意尽量不产生新的垃圾。

【学习过程】

一、预习指南

（一）预习课文后，完成下列填空。

1．我们可以通过改变_____、添加_____或_____纸盒等多种方法来改造纸盒。

2．一个好的改造物品应该具备______、耐用、______、外观精美、______、创新及制作简便等特点。

3．向同学介绍改造的样品内容包括制作方法、______、成本以及______情况。

4．我们可以用废旧矿泉水瓶做一个_______。

（二）问题银行存折[来源:Z+xx+k.Com]

二、搜集资料与思考探究

（一）活动设计

设计你的专属“观测记录表”（以下记录表仅供参考）。

改造家里的废弃物

（二）理解与应用。

请你从不同角度评价下面的新物品（比如，原料、结构、成本、实用等）。

【学习小结】

通过这节课的学习，我们能将自己简单的创意转化为模型或实物；能根据自己的设计意图，分析可利用的资源；能简单评估完成废旧物改造的可行性，并预想使用效果；能通过巧妙的设计，用实际行动践行资源再利用的环保理念。

【精炼反馈】

一、小法官（对的在括号内打√，错的打×）

1．变废为宝，是一种绿色环保。（   ）

2．废旧物品都可以通过巧妙的设计改造成新物品。（   ）[来源:Z+xx+k.Com]

3．废旧纸盒是一种常见的废旧物品。（   ）

4．应该从实用、耐用、成本等多方面评价制作的样品。（   ）

5．矿泉水瓶比废旧纸盒更容易改造利用。（   ）

6．许多废弃物已经失去原有的功能。（   ）

二、取出珍宝（把正确的序号填在括号内）

1．下列物品是以废旧饮料瓶为原料改造的是（   ）

  A．自动浇花瓶   B．文具收纳盒   C．纸房子

2．我们应该从哪些方面来评价新物品？（   ）

   ①实用   ②耐用   ③成本低   ④外观精美   ⑤环保   ⑥创新    ⑦制作简便

   A．①③⑤⑦   B．②④⑥    C．①②③④⑤⑥⑦

3．下图中用废旧瓦楞纸改造的新物品是（   ）

       A                B                C

4．下图所示新物品，是利用（   ）的方法巧改废旧物品而成的。

       A．添加结构  B．改变形状  C．组合

5．如图所示的样品，可以在（    ）方面加以改进。

A．美观   B．成本   C．实用

6．如图所示的新物品是用（   ）废弃物改造的。

A．矿泉水   B．除湿盒   C．塑料盒