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2022-2023学年安徽省合肥市肥东县综合高中高三（上）期末生物试卷（含答案解析）
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这是一份2022-2023学年安徽省合肥市肥东县综合高中高三（上）期末生物试卷（含答案解析），共27页。
2022-2023学年安徽省合肥市肥东县综合高中高三（上）期末生物试卷
1. 病毒、细菌、真菌和少数藻类在内的一类生物群体，常因个体微小而被称为微生物。以下关于微生物的说法正确的是（ ）
A. 病毒因结构简单而属于最基本的生命系统
B. 蓝藻是含叶绿体的营光合自养的微生物
C. 细菌与真菌都不能合成有机物而营异养生活
D. 除病毒外其他微生物均含有核糖体
2. 生物膜上能运输H+的载体蛋白统称为质子泵，常见的质子泵有3类：
①V型质子泵，可利用ATP水解的能量，将H+逆浓度梯度泵入细胞器；
②F型质子泵，可利用H+顺浓度梯度的势能合成ATP；
③P型质子泵，在水解ATP的同时发生磷酸化，将H+泵出细胞并维持稳定的H+梯度，该质子泵能被药物W特异性抑制。
下列说法错误的是（ ）
A. V型质子泵常见于细胞中的溶酶体膜
B. F型质子泵常见于细胞质基质和线粒体内膜
C. P型质子泵具有酶的功能可以催化磷酸键断裂
D. 药物W可有效缓解胃酸过多导致的胃溃疡
3. 在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长（端粒酶作用机理如图所示）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 端粒中“AAUCCC”重复序列有利于保护正常基因序列
B. 将双缩脲A液与B液混合后滴加到待测端粒酶样液中可以鉴定端粒酶的成分
C. 体细胞不能无限正常分裂的原因是不含端粒酶基因
D. 端粒酶可以连接两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键
4. 如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关叙述正确的是（ ）
A. 图中①、②过程中均可发生基因突变 B. 图中③、④最终合成的物质结构相同
C. 图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 D. 核糖体在mRNA上移动方向由b到a
5. DNA 缠绕在组蛋白周围形成核小体，是染色质的结构单位。组蛋白的乙酰化是由乙酰化酶催化，乙酰化会弱化组蛋白和 DNA 的相互作用，疏松了染色质的结构，细胞内还存在组蛋白去乙酰化酶，使组蛋白去乙酰化，进而调控基因的表达。下列说法错误的是（ ）
A. 组蛋白的乙酰化可使生物表型发生可遗传变化
B. 组蛋白去乙酰化伴随着对基因转录的抑制
C. 组蛋白去乙酰化酶与染色体形态构建有关
D. 染色质中的组蛋白乙酰化和去乙酰化是可逆反应
6. 春天，很多植物同时开花，花粉在空气中传播后，也很容易黏附到其他植物的柱头上。但这些花粉不能萌发，而同种植物的花粉可以萌发，这依赖于花粉和柱头细胞的细胞膜之间信号分子与受体的识别，下面选项中与此实例表现的细胞膜功能不同的是（ ）
A. 胰岛B细胞分泌的胰岛素与组织细胞识别，以降血糖
B. 精子和卵细胞融合需要先经过细胞膜之间的信息交流
C. 细胞膜间搭建的胞间连丝能够传递信息
D. 细胞能识别的物质能进入细胞，不识别的物质无法进入细胞
7. “细胞因子风暴”是机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。“细胞因子风暴”能够调动机体免疫系统有效攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法错误的是（ ）
A. 特异性免疫过程中需要细胞因子来加强免疫反应
B. 细胞因子是指免疫细胞产生的抗体等免疫活性物质
C. 病毒感染者可能因“细胞因子风暴”而发生炎症反应
D. “细胞因子风暴”能体现免疫系统具有免疫防御功能
8. 果蝇的眼色受两对等位基因控制。基因A、a控制色素的产生，基因A对基因a为显性，其中某一基因控制色素的合成，无色素时果蝇眼色为白色；基因D、d控制色素的类型，基因D对基因d为显性，其中一个基因决定紫色，另外一个基因决定红色。红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交，F1有紫眼雌性果蝇和红眼雄性果蝇两种类型。F1的雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2。下列推测正确的是（ ）
A. 基因A、a位于常染色体上，基因a存在时才能合成色素
B. 基因A、a位于X染色体上，基因A存在时才能合成色素
C. 基因D、d位于常染色体上，基因d控制紫色色素的合成
D. 基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成
9. 接下来是某人神经纤维动作电位的模式图，以下叙述正确的是（ ）
A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的原因
B. bc段Na +大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C. cd段Na +通道多处于关闭状态，K +通道多处于开放状态
D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断增大
10. 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（ ）
A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
B. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加
D. 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱
11. 现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键
B. 孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状
C. 下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋
D. 催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点
12. 研究小组发现了胎盘生长因子抗体--PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，会使肿瘤明显缩小．下列说法正确的是（ ）
A. 人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
B. 癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强
C. PLGF抗体的化学本质是蛋白质，高尔基体与其分泌直接相关
D. 该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫的反应阶段
13. 如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
B. c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度
D. a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用
14. 现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成4组，下表表示对4组小鼠的处理方法及实验结果。下列叙述错误的是（ ）
组别
1
2
3
4
处理
方法
注射胰岛素
+
-
+
-
注射阿司匹林
-
+
+
-
注射生理盐水
-
-
-
+
实验结果（血糖浓度）
高于正常
正常
高于正常
注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化，“ +”表示有添加，“一”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成．
A. 第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B. 第1组的实验结果应为高于正常
C. 控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化
D. 为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠
15. 褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素，它的分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。晚上分泌多，白天分泌少，有昼夜节律性。在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体。如图为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对人生物钟（也叫生物节律）进行调节的示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A. 长期熬夜可减少褪黑素的分泌，影响淋巴B细胞的释放淋巴因子
B. 观察发现，致盲小鼠睡眠时长一般高于正常小鼠，说明致盲小鼠松果体内与褪黑素合成有关酶的活性明显低于正常小鼠
C. 下丘脑视交叉上核的活动受褪黑素的抑制与膜上载体蛋白有关
D. 图示该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的松果体
16. 如图所示，图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用 A表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此判断，下列说法错误的是（ ）
A. 图甲实验可用于证明生长素的作用具有两重性
B. 琼脂块中生长素浓度为b时，A具有最小值
C. 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的A
D. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘不能向左侧弯曲
17. 植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、调控下完成。光在植物生长、发育的全过程中起调控作用，温度、重力等其他环境因素也参与调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 光敏色素不仅能感受各类光质信号，还能够产生信号并且传递信号
B. 可以通过定时遮光处理诱导菊花提前开放
C. 年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果
D. 重力通过“淀粉—平衡石”影响生长素的运输方向，导致生长素不对称分布影响生长
18. 如图为不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用关系曲线图，下列分析正确的是（ ）
A. 若图中三种器官是根、芽、茎，则甲曲线对应的器官是茎
B. 探索生长素促进插条生根的最适浓度时，必须设置清水处理的对照组
C. 具有顶端优势的植株，若顶芽的生长素浓度为a，则侧芽的浓度一定大于a
D. 向光生长的幼茎，若向光侧的生长素浓度为a，则背光侧的浓度不可能为b
19. 某动物有一对等位基因A/a,已知基因型为AA的个体雄性不育，其余基因型雌雄个体均正常。亲本为Aa的雌雄个体杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配产生F2。在甲（代表雌性）、乙（代表雄性）两个容器中分别放入适量的红球（代表A基因）和白球（代表a基因），模拟F1产生F2的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 从甲、乙两个容器中取小球并组合模拟了基因自由组合
B. 乙容器中红、白两种球的数量相等
C. 多次重复实验后，出现aa的概率是
D. 甲容器中的红球比例与F1雌性的A基因频率相同
20. 植物细胞含有一个充满液体的中央大液泡，具有多种功能。液泡中pH的不同会使植物表现出不同的花色。较高的液泡pH花瓣会呈现蓝色，而较低的pH花瓣会呈现红色。植物液泡的pH由X和Y两组基因控制，X促进H+转运进入液泡，而Y导致H+运出液泡。饥饿的酵母细胞会产生自噬现象，其蛋白质在液泡降解酶作用下降解。下列相关描述中错误的是（ ）
A. 液泡在植物细胞中有调节渗透压的作用，在酵母菌中的作用和溶酶体类似
B. 通过降低植物中X基因表达或向植物中转入Y基因可得到蓝色花瓣植物
C. 酵母菌液泡中合成的降解酶在液泡的酸性环境下活性较高
D. 缺乏液泡降解酶的酵母菌可能是发生了液泡降解酶基因的突变
21. 如图为甲乙两种单基因遗传病的系谱图，其中一种为先天性夜盲症（伴性遗传），甲、乙两病的相关基因分别用A/a、B/b表示，已知Ⅱ-4不携带甲病的致病基因。下列说法错误的是（ ）
A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为先天性夜盲症
B. Ⅰ-1与Ⅰ-3的基因型均为AaXBY
C. 人群中，男性含有先天性夜盲症致病基因的概率明显大于女性
D. Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生育健康孩子的概率为
22. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（）
A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子
C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D. 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子
23. 某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，将一个精原细胞放入含32P标记的培养液中离体培养，分裂过程中某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。以下分析正确的是（ ）
A. 该细胞中DNA数是染色体数的两倍
B. 该细胞着丝点分裂后有两个染色体组，3对同源染色体
C. 该细胞产生的子细胞中含32P的染色体所占的比例为50%
D. 该精原细胞减数分裂产生的精子类型可能是3种或4种
24. 某种小鼠的毛色受基因Y1（黄色）、Y2（灰色）、Y3（黑色）控制，Y1、Y2、Y3位于某常染色体的相同位置，Y1对Y2、Y3为完全显性，Y2对Y3为完全显性，且基因型为Y1Y1的胚胎死亡。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 基因Y1、Y2、Y3中的任意两个互为等位基因
B. 2只黄色小鼠交配，子代中的黄色小鼠约占
C. 某只黄色雌鼠与黑色雄鼠的杂交子代的基因型种类数多于表型种类数
D. 某只黄色雌鼠某次生育的子代有3种毛色，则父本为灰色杂合子
25. 以水藻为材料研究植物相关代谢过程，图甲是“探究影响绿色植物光合作用速率因素”的实验装置示意图。图乙是水藻在适宜温度、充足的CO2浓度下、不同光照强度下气体体积变化曲线。请根据所学生物学知识回答下列问题。
（1）若利用图甲研究光照强度对光合作用的影响，请写出两种控制自变量的方法 ______。
（2）若图甲中的光照强度由0渐变为2.5千勒克斯（即乙图B点），则液滴所在位置应向 ______移动。如果适当降低图甲装置中CO2浓度，图乙中B点位置应向 ______移动。
（3）光照强度为B点所对应值时水藻中产生ATP的场所有 ______，将光照强度由2.5千勒克斯（即乙图B点）突然升到25千勒克斯（即乙图C点），短时间内水藻叶绿体中C3的含量将会 ______（填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）若利用图甲研究不同温度对光合作用的影响，发现有两次实验中单位时间产生的气泡数量相同，则这两次实验中的水藻光合作用固定CO2的速率是否一定相同？______。为什么？______。（不考虑实验误差）
26. 玉米为二倍体植物（2n=20），正常情况下是雌雄同株，也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株。雌、雄花序分别由（A、a和B、b）两对等位基因来控制，其中A控制生成雌花序，B控制生成雄花序，b会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即bb的个体为雌株。玉米的非糯性和糯性这对相对性状受（N、n）一对等位基因控制，黄胚乳和白胚乳这对相对性状受（M、m）一对等位基因控制。让亲本非糯性白胚乳雌株与糯性黄胚乳雄株杂交，F1都是非糯性黄胚乳雌雄同株。请回答：
（1）该玉米有丝分裂中期有 ______套遗传信息，每个染色体组有 ______条。
（2）F1自交得到F2，F2中雌雄同株有90株，雌株有40株，雄株30株，原因是 ______；为了了解玉米的基因组要测 ______条染色体。
（3）F1自交得到F2，F2中非糯性黄胚乳有91株，非糯性白胚乳28株，糯性黄胚乳26株，糯性白胚乳10株，则F2雄株中糯性黄胚乳杂合的概率是 ______；如果这四对基因均位于不同对的同源染色体上，让F2中非糯性黄胚乳雌雄同株与纯合的糯性白胚乳雄株杂交，后代中产生纯合的糯性白胚乳雌株概率是 ______。如果控制雄花的B基因和控制非糯性的N基因在同一条染色体上，其他等位基因位于不同对的同源染色体上，让非糯性白胚乳雄株与糯性黄胚乳雌株杂交，子代雄株都是非糯性黄胚乳，雌株都是糯性黄胚乳，请用遗传图解表示。
27. 双极细胞是视网膜的一种中间神经元，它向内、外各伸出一个突起：向外为树突，末端分枝较多，与视杆细胞和视锥细胞的轴突构成突触，接收信号输入；向内为轴突，整合信息后传递至无长突细胞和神经节细胞。如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触联系示意图。
（1）在反射弧中，视杆细胞和视锥细胞作为 ______接受光信号。与视杆细胞和视锥细胞形成突触时，双极细胞膜属于突触 ______（填“前”或“后”）膜。
（2）据图分析，甲通过分泌谷氨酸可将兴奋传递给乙，而不能传递给丙，原因是 ______。研究发现，乙对甲分泌谷氨酸存在负反馈调节，该过程中乙细胞产生的内源大麻素发挥了重要作用，其作用是 ______。
（3）视网膜缺血再灌注损伤（RIRI）是很多眼科疾病共同的病理损伤过程，如青光眼、视网膜动静脉阻塞等。大鼠RIRI会促进IL-1β的合成，从而造成神经节细胞损伤。藏红花是我国传统名贵药材，目前已经发现其药理成分藏红花素具有神经保护、心肌保护、增强记忆的功效。请利用以下实验材料及用具，设计实验验证藏红花素对RIRI大鼠的神经节细胞具有保护作用。
实验材料及用具：生理状态相同的正常大鼠若干只，视网膜缺血再灌注手术设备，藏红花素溶液（用生理盐水配制），生理盐水，注射器，IL-1β检测仪等。
实验思路：______；
预测结果：______。
28. 烟草是一种经济价值较高的作物，而烟叶的品质是影响烟草收成的关键。烟草植株生长过程中出现的顶端优势现象会影响上部烟叶的质量。请回答下列相关问题：
（1）烟草植株生长过程中会出现明显的顶端优势现象，有同学认为这是由于顶芽产生的生长素向下运输，导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高，使其生长受抑制导致的，该推测的主要依据是 ______；该同学为验证其观点，用生长状况相同的烟草植株设计了甲、乙两组实验，甲组去顶芽，乙组不去顶芽，然后在相同且适宜的环境中培养，观察枝条上部侧芽生长情况；你认为他的实验 ______（填“科学”或“不科学”），理由是 ______。在烟草种植过程中，防止顶端优势，同时避免侧芽生长，是获得高品质烟叶的最佳途径，利用生长素的相关知识，要达到上述目的，种植烟草时可采取的措施是 ______。
（2）光、温度、赤霉素等都会影响烟草幼苗根、茎生长而影响幼苗移栽后的生长。某科研单位进行了赤霉素对烟草幼苗根、茎生长影响的实验，得到下表结果：
赤霉素/（mol⋅L-1）
0
2×10-5
5×10-5
1×10-4
2×10-4
茎长/cm
6.05
9.95
11.15
8.80
8.16
根长/cm
2.60
3.48
4.25
3.06
2.87
据表分析，可得出的结论有 ______（答出两点）；当赤霉素浓度大于5×10-5mol⋅L-1时，随着赤霉素浓度的提高，促进效应降低。在植物体内，赤霉素与生长素主要生理作用的相同点是 ______（答出两点）等作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、病毒不能独立的完成生命活动，故属于生物却不属于生命系统，A错误；
B、蓝藻是原核生物，只含有核糖体，不含叶绿体等细胞器，B错误；
C、细菌与真菌有的也可以合成有机物，如硝化细菌可以通过化能合成作用合成有机物，C错误；
D、病毒没有细胞结构，不含有核糖体；原核细胞和真核细胞都含有核糖体，D正确。
故选：D。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
2.【答案】B
【解析】A、V型质子泵，可利用ATP水解的能量，将H+逆浓度梯度泵入细胞器，溶酶体内呈酸性，V型质子泵常见于细胞中的溶酶体膜，A正确；
B、生物膜上能运输H+的载体蛋白统称为质子泵，F型质子泵不能位于细胞质基质，B错误；
C、P型质子泵具有酶的功能可以催化磷酸键断裂，C正确；
D、P型质子泵，在水解ATP的同时发生磷酸化，将H+泵出细胞，该质子泵能被药物W特异性抑制，药物W可有效缓解胃酸过多导致的胃溃疡，D正确。
故选：B。
自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出
入细胞
的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗
本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，结合所学的知识“主动运输是需要消耗能量的过程，而且是逆浓度梯度运输物质的过程”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提。
3.【答案】D
【解析】解：A、端粒是真核生物染色体两端的一段非编码DNA重复序列，则端粒中“TTAGGG”重复序列有利于保护正常基因序列，A错误；
B、端粒酶中含有RNA和蛋白质，其中蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定，其使用方法是先加A液到待测样液中，混匀后再加B液，而不是A液和B液混合后滴加到待测端粒酶样液中，B错误；
C、体细胞不能无限分裂的原因是控制端粒酶合成的基因没有表达，不能形成端粒酶，故体细胞中含端粒酶基因，C错误；
D、端粒酶由RNA和蛋白质构成，能够利用自身RNA为模板，使端粒末端的DNA重复序列得以延长，使端粒保持一定长度，则端粒酶可以连接两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，D正确。
故选：D。
端粒是真核生物染色体两端的一段非编码DNA重复序列，随细胞分裂次数增加，端粒就会缩短一定长度，最终会导致细胞的衰老和凋亡，而端粒长度的维持与端粒酶的活性有关。
本题考查细胞衰老的原因，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
4.【答案】B
【解析】解：A、基因突变一般发生在DNA分子复制的过程中，即图中①过程，A错误；
B、图中③、④过程的模板相同，因此③、④最终合成的物质结构相同，B正确。
C、图示为原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，而原核细胞没有核仁，C错误；
D、根据多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b,D错误。
故选：B。
分析题图：图示表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中①表示DNA的自我复制过程；②表示转录过程，可形成三种RNA（tRNA、mRNA、rRNA）；③和④表示翻译过程。根据多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b。
本题结合原核细胞中遗传信息的传递和表达过程图解，考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制的过程及条件；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及场所，能根据图中信息准确判断各选项。
5.【答案】D
【解析】A、组蛋白的乙酰化修饰使得DNA分子片段缠绕力量减弱，从而促进转录，最终使生物表型发生可遗传变化，A正确；
B、组蛋白去乙酰化能抑制相关基因的转录，进而影响性状，B正确；
C、组蛋白去乙酰化酶有利于染色体形态的构建，C正确；
D、催化乙酰化与去乙酰化的酶不同，反应条件不同，故不是可逆反应，D错误。
故选：D。
1、表观遗传主要包括染色体组蛋白去乙酰化和DNA甲基化。
2、转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
3、翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生从题干中获取有效信息，再结合所学知识准确判断各选项。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合细胞间的信息交流考查的是细胞膜的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.胰岛B细胞分泌的胰岛素与组织细胞识别，以降血糖，属于信息交流中“通过体液的作用来完成的间接交流”，A不符合题意；
B.精子和卵细胞融合需要先经过细胞膜之间的信息交流，属于信息交流中“相邻细胞间直接接触”，B不符合题意；
C.细胞膜间搭建的胞间连丝能够传递信息，属于信息交流中“相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通”，C不符合题意；
D.细胞能识别的物质能进入细胞，不识别的物质无法进入，属于细胞膜功能中“控制物质进出细胞”，D符合题意。
故选D。
7.【答案】B
【解析】解：A、细胞因子促进免疫细胞的增殖和分化，所以特异性免疫过程中需要细胞因子来加强免疫反应，A正确；
B、抗体不是细胞因子，属于分泌蛋白，B错误；
C、从病毒感染者可能多种细胞因子迅速大量产生，细胞因子又刺激免疫细胞活化，能有效消灭外来病原体，但也对机体有一定损伤，引起炎症反应，C正确；
D、细胞因子风暴主要对外来病原体进行清除，体现了免疫防御功能，D正确。
故选：B。
1、体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
2、细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
3、免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳、免疫监视；免疫自稳指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8.【答案】D
【解析】由题意可知，A、D同时存在，表现为紫眼，A存在、D不存在表现为红眼，A不存在、不论D是否存在都表现为白色。由题干信息可知，红眼（♀）×白眼（♂）→紫眼（♀）、红眼（♂），说明D、d位于X染色体上，子二代紫眼果蝇的比例是，可以写成×，说明2对等位基因遵循自由组合定律；亲本红眼雌果蝇的基因型是AAXdX d、白眼雄果蝇的基因型是aaXDY，子一代基因型是AaXD Xd、AaXd Y，故基因A、a位于常染色体上，基因A存在时才能合成色素；基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成，ABC错误；D正确。
故选：D。
基因分离定律和自由组合定律的实质；进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，基因分离定律和自由组合定律的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用分离定律解决自由组合问题。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查神经冲动的产生的有关知识，要求学生掌握膜电位变化曲线的解读，掌握曲线每个阶段的离子的运输情况，并结合所学知识准确判断各项。
静息电位和动作电位的形成过程中，细胞内离子从高浓度向低浓度经离子通道跨膜流动是不需要消耗能量的，属于被动运输;而离子从低浓度向高浓度跨膜需要离子泵，需要消耗能量。
【解答】
A.K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因，A错误;
B.bc段的Na+大量内流，此时膜外的Na+比膜内浓度高，因此运输方式属于协助扩散，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，B错误；
C.cd段为静息电位的恢复，此阶段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；
D.动作电位大小与有效刺激的强度无关，D错误。
故选C。
10.【答案】D
【解析】解：A、碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少，从而使促甲状腺激素的分泌增加，A错误；
B、使用促甲状腺激素受体阻断剂，可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用，从而使甲状腺激素分泌量减少，B错误；
C、抑制甲状腺过氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲状腺激素的合成减少，C错误；
D、用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使钠-钾泵的运输功能降低，从而摄取碘的能力减弱，D正确。
故选：D。
1、甲状腺激素分泌的分级调节主要受下丘脑控制，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体后，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。可见，甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制。
2、钠钾泵（也称钠钾转运体）为蛋白质分子，进行Na+和K+之间的交换。每消耗一个ATP分子，逆浓度梯度泵出三个Na+和泵入两个K+，保持膜内高钾、膜外高钠的不均匀离子分布。
本题考查动物激素调节的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题干、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题以催产素为素材，考查氨基酸的脱水缩合、神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
1、脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数n-链数m。
2、下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。
3、
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
【解答】
A.催产素为九肽，主要元素组成是C、H、O、N，含8个肽键，A错误；
B.多肽口服后会被消化道相关酶水解，失去活性，B错误；
C.下丘脑既是脑一部分，能传导兴奋，也是重要内分泌腺，C正确；
D.激素调节比起神经调节，具有作用范围比较广、作用时间比较长等特点，D错误。
故选C。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查癌症的有关知识，主要考查学生对癌细胞知识的理解和分析能力。还要知道癌变细胞与衰老细胞的区别：由于癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞间的黏着性减小，容易在有机体内分散和转移，还表现为形态结构上发生畸形变化；而衰老的细胞只是本身发生衰变，不会游离。
【解答】
A、人体内正常细胞中都存在原癌基因和抑癌基因，A错误；
B、癌细胞容易转移，是由于其细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，B错误；
C、PLGF抗体属于分泌蛋白，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，C正确；
D、PLGF抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于体液免疫，D错误。
故选C。
13.【答案】D
【解析】解：A、甲状腺激素调节、水平衡调节、血糖调节过程都有反馈作用，通过反馈维持内环境相对稳定，A正确；
B、c激素为抗利尿激素，是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程，B正确；
C、d能降低血糖浓度，故为胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化，C正确；
D、激素通过血液循环会运输到全身各处，但是只作用于靶细胞、靶器官，D错误。
故选：D。
从图可知，a是垂体合成分泌的促甲状腺激素，b是神经递质，c是下丘脑分泌的抗利尿激素，d是胰岛分泌的胰岛素，可降低血糖浓度．
本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节以及免疫调节等相关知识，要求考生具有一定的识图能力和理解能力，解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类．
14.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查血糖调节和实验设计相关知识，意在考查学生分析表格和提取信息的能力。
【解答】
A.第4组为对照组，该组实验小鼠应选择对胰岛素不敏感的高血糖个体，A错误；
B.阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，第1组没有添加阿司匹林血糖浓度应高于正常，B正确；
C.该实验要控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化，遵循单一变量原则，C正确；
D.为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠，减小偶然误差，D正确。
故选A。
15.【答案】D
【解析】解：A、长期熬夜玩手机，手机的光线抑制了褪黑素的分泌，在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素可以与相应的受体发生特异性结合，直接作用于淋巴细胞，最终导致人体免疫力下降，但淋巴因子由淋巴T细胞释放，A错误；
B、由于褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，所以致盲小鼠松果体内，因缺乏有效的光周期信号刺激，导致褪黑素合成量多于正常小鼠，说明致盲小鼠松果体内与褪黑素合成有关酶的活性明显高于正常小鼠，B错误；
C、下丘脑视交叉上核的活动受褪黑素的抑制与膜上受体蛋白有关，与载体蛋白无关，C错误；
D、在褪黑素的分泌过程中，效应器是传出神经末梢及其支配的松果体，D正确。
故选：D。
1、分析题图：光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。
2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。
3、在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素可以与相应的受体发生特异性结合，直接作用于淋巴细胞，从而影响免疫力。
本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断褪黑素分泌的调节方式，识记反射弧的组成，识记激素调节的特点等，结合所学知识回答问题。
16.【答案】A
【解析】A、没有尖端的胚芽鞘不生长，不能显示琼脂块中生长素浓度过大时的抑制生长作用，因此图甲实验不能证明生长素有两重性，A错误；
B、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，弯曲角度A具有最小值，B正确；
C、根据图示可知，生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的弯曲角度A，C正确；
D、生长素浓度d时，生长素作用表现为抑制左侧生长受到抑制，没有尖端的胚芽鞘右侧不能生长，所以胚芽鞘不生长不弯曲，D正确。
故选：A。
题图分析：图甲：胚芽鞘弯曲程度越大，弯曲角度A越小。实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组。
图乙：横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用。
本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力．解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象。
17.【答案】A
【解析】解：A、在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内（光敏色素不会进入细胞核），影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A错误；
B、由于菊花是短日照植物，所以可以通过遮光处理，缩短光照时间，能诱导菊花提前开放，B正确；
C、由于在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢，细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带，所以树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化，C正确；
D、当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响，D正确。
故选：A。
光敏色素引起的生理变化为：光信号→细胞感受光信号→光敏色素被激活，结构发生变化→信号转导→细胞核接受信号→调控特定基因表达→产生特定物质→产生生物学效应。
本题考查环境因素参与植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
18.【答案】C
【解析】
【分析】本题结合曲线图，考查了生长素的相关知识，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素作用特性，能结合图中信息准确判断各选项。生长素的生理作用有：
1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。
3、分析曲线图：不同的植物对生长素的敏感程度不同，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，同一植物的根对生长素最敏感，芽次之，茎最不敏感。
【解答】
A.植物的不用器官对生长素的敏感度不同，敏感性由高到低为根＞芽＞茎，则甲曲线对应的器官是根，A错误；
B.探索生长素促进插条生根的最适浓度时，需要先进行预实验，预实验时浓度梯度较大，需要设置清水处理的对照组，从而缩小范围。但在预实验的基础上进行的再次实验可不设置空白对照，B错误；
C.具有顶端优势的植株，顶芽生长素浓度小于侧芽，生长速度大于侧芽，若顶芽的生长素浓度为a，则侧芽的浓度一定大于a，C正确；
D.向光生长的植株，背光侧生长素浓度高，生长快，若向光侧的生长素浓度为a，则背光侧的浓度可能为b，D错误。
故选C。
19.【答案】D
【解析】解：A、本题只涉及1对等位基因，所以从甲、乙两个容器中取小球并组合模拟了基因分离定律和受精作用，A错误；
B、F1个体基因型为AA、Aa、aa比例1：2：1，由于AA的个体雄性不育，所以雄性个体配子的种类及比例（甲容器）为A：a=1：2，雌性个体配子的种类及比例（乙容器）为A：a=1：1，乙容器中红、白两种球的数量不相等，B错误；
C、多次重复实验后，出现aa的概率是，C错误；
D、乙容器为A：a=1：1，F1雌性个体基因型为AA、Aa、aa比例1：2：1，A基因频率，甲容器中的红球比例与F1雌性的A基因频率相同，D正确。
故选：D。
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
本题考查基因分离定律的实质及应用，解答本题的关键是掌握基因分离定律的实质，明确图中容器及小球的含义，再结合所学的知识准确答题。
20.【答案】C
【解析】解：A、液泡在植物细胞中有调节渗透压的作用，酵母菌液泡中的降解酶能降解自噬体的物质，作用和溶酶体类似，A正确；
B、由题干信息可知，较高的液泡pH花瓣会呈现蓝色，而较低的pH花会呈现红色，降低植物中X基因表达，H+转运进入液泡减少，pH升高；或向植物中转入Y基因，Y导致H+运出液泡，液泡中的pH升高，都可得到蓝色花瓣植物，B正确；
C、降解酶的化学本质是蛋白质，在核糖体合成，C错误；
D、降解酶由降解酶基因控制合成的，缺乏液泡降解酶的酵母菌可能是发生了液泡降解酶基因的突变，D正确。
故选：C。
1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖，有机酸，蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色、液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面。
2、溶酶体是由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体。溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”。
本题考查液泡的相关知识，意在考查学生了解液泡的结构和功能，难度不大。
21.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为先天性夜盲症，A正确；
B、Ⅰ-1与Ⅰ-2表现正常，却生出了患甲病的女儿，说明二人关于甲病的基因型均为Aa,因此Ⅰ-1的基因型为AaXBY，Ⅰ-3与Ⅰ-4表现正常，却生出了患甲病的女儿，说明二人关于甲病的基因型均为Aa,因此，Ⅰ-1与Ⅰ-3的基因型均为AaXBY，B正确；
C、由于先天性夜盲症为伴X隐性遗传病，因此，人群中，患病男性的概率大于患病女性，但人群中，男性含有先天性夜盲症致病基因的概率和女性含有先天性夜盲症致病基因的概率相等，C错误；
D、Ⅰ-1与Ⅰ-2表现正常，却生出了患甲病的女儿，因此二者关于甲病的基因型均为Aa,因此Ⅱ-3的基因型为AAXbY、AaXbY，Ⅱ-4表现正常，且不携带甲病的致病基因，即基因型为AA，因此，Ⅲ-2的基因型及比例为AaXBXb、AAXBXb，Ⅲ-3不患甲病，但患有乙病，且有患甲病的母亲，因此其基因型为AaXbY，则Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生育健康孩子的概率为（1-×）×=，D正确。
故选：C。
题意分析，Ⅰ-1与Ⅰ-2表现正常，却生出了患甲病的女儿，因此甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅰ-5与Ⅰ-6表现正常，生出患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又知甲、乙两种单基因遗传病中，有一种为先天性夜盲症（伴性遗传），则乙病为伴X隐性遗传病。
本题结合遗传系谱图，考查伴性遗传和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查减数分裂、有丝分裂、常染色体显性遗传病特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
据题意和图示分析可知：
甲图中的两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中能自由组合；
乙图为减数第一次分裂后期；
丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病；
丁图中Aa基因位于常染色体上，W基因位于X染色体上，能产生4种类型的配子。
【解答】
A、甲图生物AaDd自交，其后代Aadd个体的概率为=，A错误；
B、若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞正常情况下可以产生2种配子，如果是发生基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，B正确；
C、丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病，C错误；
D、丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生AXW、AY、aXW、aY，共4种类型的配子，D错误。
故选B。
23.【答案】D
【解析】解：A、该细胞中核DNA数是染色体数的两倍，而DNA还分布在线粒体中，A错误；
B、该细胞着丝点分裂后有两个染色体组，但细胞中没有同源染色体，B错误；
C、由于DNA分子为半保留复制，所以将精原细胞放入含32P的培养液中离体培养，产生的子细胞中含32P的染色体所占的比例为100%，C错误；
D、该细胞的基因型为AaBB，如果发生基因突变，另一个次级精母细胞的基因型是AAbb或aabb，则产生精子类型是3种；如果发生交叉互换，另一个次级精母细胞的基因型是Aabb，则产生的精子类型是4种，D正确。
故选：D。
据图分析：图示细胞中没有同源染色体，着丝点没有分裂，染色体散乱分布在细胞中，处于减数第二次分裂前期，是次级精母细胞。
本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，其重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
24.【答案】C
【解析】解：A、基因Y1、Y2、Y3是控制同一性状不同表现类型的基因，它们互为等位基因，A正确；
B、2只黄色小鼠交配，正常情况下子代黄色与非黄色之比为3：1，黄色中有一份Y1Y1胚胎死亡，所以子代中的黄色小鼠约占，B正确；
C、某只黄色雌鼠Y1_与黑色雄鼠Y3Y3的杂交，子代两种基因型，两种表现型，C错误；
D、若黄色雌鼠与黄色雄鼠或黑色雄鼠或灰色纯合雄鼠杂交，子代均只有2种毛色；若黄色雌鼠与灰色杂合子杂交，子代有3种毛色，D正确。
故选：C。
分析题文：Y1对Y2、Y3为完全显性，Y2对Y3为完全显性，且基因型为Y1Y1的胚胎死亡，由此可知，黄色小鼠的基因型为Y1Y2、Y1Y3，灰色小鼠的基因型为Y2Y2、Y2Y3，黑色小鼠的基因型为Y3Y3。
本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能正确分析题文，掌握复等位基因的遗传规律，能结合所学的知识准确答题。
25.【答案】改变灯与装置的距离、使用不同功率的灯照射、用不同程度透光率的玻璃进行遮光处理等 左 右 叶绿体的类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质 减少 不一定 不同温度下细胞呼吸速率可能不同
【解析】解：（1）若利用图甲研究光照强度对光合作用的影响，可通过改变灯与装置的距离、使用不同功率的灯照射、用不同程度透光率的玻璃进行遮光处理等方法来控制自变量。
（2）二氧化碳缓冲溶液可维持甲中二氧化碳浓度的相对稳定，因此液滴的移动方向取决于甲中氧气量的变化，由于光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时，呼吸作用速率大于光合作用速率，导致甲中氧气量减少，因此液滴左移。如果适当降低图甲装置中CO2浓度，导致光合作用效率降低，光补偿点的光照强度增大，所以图乙中B点位置应向右移动。
（3）光照强度为B点时，光合速率等于呼吸速率，此时所对应值时水藻中产生ATP的场所有叶绿体的类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质。将光照强度由2.5千勒克斯突然升到25千勒克斯，光反应增强，产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，所以短时间内水藻叶绿体中C3的含量将会减少。
（4）若利用图甲研究不同温度对光合作用的影响，发现有两次实验中单位时间产生的气泡数量相同，由于不同温度下细胞呼吸速率可能不同，所以这两次实验中的水藻光合作用固定CO2的速率不一定相同。
故答案为：
（1）改变灯与装置的距离、使用不同功率的灯照射、用不同程度透光率的玻璃进行遮光处理等
（2）左；右
（3）叶绿体的类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质；减少
（4）不一定；不同温度下细胞呼吸速率可能不同
1、影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
2、图乙中，A点只进行呼吸作用，而B点时光合速率等于呼吸速率，C点达到光饱和点。而细胞中产生ATP的场所有：叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体的基质和内膜。
本题以探究影响绿色植物光合作用速率因素为背景，着重考查了环境因素影响光合作用的相关知识，解题的关键是明确图甲装置中引起液滴移动的气体，图乙中利用净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率进行综合分析，要求考生具有较强的识图能力、分析实验装置的能力。
26.【答案】2 10 减数分裂时A、a和B、b随非同源染色体自由组合，产生了4种配子，4种配子随机结合 10 0
【解析】解：（1）由题意可知，该玉米为二倍体，体细胞中有两个染色体组，有丝分裂中期染色体数与体细胞相同，故有2个染色体组，即2套遗传信息，每个染色体组有20÷2=10条染色体。
（2）F1自交得到F2，F2中雌雄同株有90株，雌株有40株，雄株30株，雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3，是9：3：3：1的变式，说明A、a和B、b两对等位基因符合自由组合定律，亲本基因型为AaBb,在减数分裂时A、a和B、b随非同源染色体自由组合，产生了4种配子，4种配子随机结合。玉米是雌雄同株的个体，其基因组测序可测一个染色体组，即10条染色体。
（3）F1自交得到F2，F2中非糯性黄胚乳有91株，非糯性白胚乳28株，糯性黄胚乳26株，糯性白胚乳10株，分别统计子代表现型及比例，非糯性：糯性=3：1，黄胚乳：白胚乳=3：1，所以非糯性和黄胚乳为显性性状，F1个体关于这两对相对性状的基因型是NnMm,F2雄株中糯性黄胚乳纯合个体（基因型为aaBBnnMM）所占比例为（×××）÷（×××）=，F2雄株中糯性黄胚乳（nnM_）杂合的概率是1-=。如果这四对基因均位于不同对的同源染色体上，让F2中非糯性黄胚乳雌雄同株（AaBbNnMn）与纯合的糯性白胚乳雄株（基因型为aaBBnnmm）杂交，后代中产生纯合的糯性白胚乳雌株（基因型为AAbbnnmm和aabbnnmm）概率是0×0××+×0××=0。如果控制雄花的B基因和控制非糯性的N基因在同一条染色体上，其他等位基因位于不同对的同源染色体上，让非糯性白胚乳雄株与糯性黄胚乳雌株杂交，子代雄株都是非糯性黄胚乳，雌株都是糯性黄胚乳，则亲本雄株基因型是aaBbNnmm,雌株基因型是aabbnnMM，遗传图解如下：
。
故答案为：
（1）2 10
（2）减数分裂时A、a和B、b随非同源染色体自由组合，产生了4种配子，4种配子随机结合 10
（3） 0
根据题意分析可知：A控制生成雌花序，B控制生成雄花序，b会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即bb的个体为雌株，则aaB_为雄株，A_bb或aabb为雌株，A_B_为雌雄同株。
本题考查基因自由组合定律及应用，解答本题的关键是扣住题干信息“其中A控制生成雌花序，B控制生成雄花序，b会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即bb的个体为雌株”。
27.【答案】感受器 后 乙细胞表面存在谷氨酸受体，而丙细胞不存在 内源大麻素能与甲膜上受体结合抑制Ca2+通道开放，同时又能与丙膜上受体结合，抑制甘氨酸释放 取生理状况相同的正常大鼠若干只，通过视网膜缺血再灌注手术制备RIRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组，A组注射适量的藏红花素溶液，B组注射等量生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，用IL-1β检测仪检测大鼠体内IL-1β的数量 A组大鼠体内IL-1β的数量低于B组
【解析】解：（1）反射弧的结构包括五部分，其中感受器可以感受刺激并产生兴奋，故视锥细胞和视杆细胞作为感受器接收光信号；据图可知，与视锥细胞和视杆细胞形成突触时，双极神经细胞膜属于突触后膜，其上有受体，可以与神经递质结合。
（2）突触后膜上的神经递质受体具有特异性，由图可知，乙细胞表面存在谷氨酸受体，而丙细胞不存在，故甲通过分泌谷氨酸可将兴奋传递给乙，但不能传递给丙。据图可知，内源大麻素能与甲膜上受体结合后抑制Ca2+通道开放，同时又能与丙膜上的特异性受体结合，抑制甘氨酸释放，该过程中存在的负反馈调节机制，保证了神经调节的精准性。
（3）大鼠RIRI会促进IL-1β的合成，从而造成神经节细胞损伤，本实验的目的是证明藏红花素对RIRI大鼠的神经节细胞具有保护作用，即药物藏红花可以减少IL-1β的合成，则实验的自变量为藏红花的有无，因变量是IL-1β的含量，实验设计应遵循对照与单一变量原则，根据题干及所给材料用具，故实验思路为：取生理状况相同的正常大鼠若干只，通过视网膜缺血再灌注手术制备RIRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组，A组注射适量的藏红花素溶液，B组注射等量生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，用IL-1β检测仪检测大鼠体内IL-1β的数量。
预测结果：由于红花素对RIRI大鼠的神经节细胞具有保护作用，RIRI会促进IL-1β的合成，故实验结果为注射藏红花溶液的A组大鼠体内的IL-1β量明显低于B组。
故答案为：
（1）感受器 后
（2）乙细胞表面存在谷氨酸受体，而丙细胞不存在 内源大麻素能与甲膜上受体结合抑制Ca2+通道开放，同时又能与丙膜上受体结合，抑制甘氨酸释放
（3）取生理状况相同的正常大鼠若干只，通过视网膜缺血再灌注手术制备RIRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组，A组注射适量的藏红花素溶液，B组注射等量生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，用IL-1β检测仪检测大鼠体内IL-1β的数量 A组大鼠体内IL-1β的数量低于B组
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。所有的感觉中枢位于大脑皮层。兴奋在反射弧中的传递是单向的，这是由突触的结构决定的。
本题旨在考查学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导原理，通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程和机制进行理解是解决问题的关键。
28.【答案】生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时抑制生长 不科学 顶芽产生的物质较多，仅根据顶芽的有无，不能确定侧芽的生长受抑制是由于生长素浓度在侧芽处较高引起的 摘除顶芽，然后在摘除部位涂抹一定浓度的生长素类调节剂溶液 一定浓度的赤霉素可促进烟草幼苗茎和根的伸长，且对茎长的促进效应大于根 都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育
【解析】解：（1）由于生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时抑制生长，所以当顶芽产生的生长素向下运输，导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高时，侧芽生长会受到抑制而出现顶端优势现象。该同学的实验设计中只有甲、乙两组实验，自变量为顶芽的有无，因变量为侧芽的生长发育情况，所以，他的实验只能判断顶芽对顶端优势的影响，而由于顶芽产生的物质较多，不能确定侧芽的生长受抑制是由于生长素浓度在侧芽处较高引起的，实验不科学。在烟草种植过程中，既要防止顶端优势，同时要避免侧芽的生长，可摘除顶芽避免顶端优势的发生，然后在摘除部位涂抹一定浓度的生长素类调节剂溶液，以有效抑制侧芽的生长。
（2）从表中可看出，该实验的自变量为赤霉素浓度，赤霉素浓度为0的一组为对照组，与对照组比较发现，任一浓度赤霉素下茎长和根长均大于对照组，且随着浓度的增加，茎长增加的数值大于根长增加的数值，说明一定浓度的赤霉素可促进烟草幼苗茎和根的伸长，且对茎长的促进效应大于根。赤霉素与生长素主要生理作用的相同点有：两者都能促进细胞伸长、诱导细胞分化以及影响花、果实发育等。
故答案为：
（1）生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时抑制生长不科学顶芽产生的物质较多，仅根据顶芽的有无，不能确定侧芽的生长受抑制是由于生长素浓度在侧芽处较高引起的摘除顶芽，然后在摘除部位涂抹一定浓度的生长素类调节剂溶液
（2）一定浓度的赤霉素可促进烟草幼苗茎和根的伸长，且对茎长的促进效应大于根都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育
顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势；去掉顶芽后，侧芽处的生长素浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长。
本题考查了生长素的作用以及作用的两重性，要求学生具有一定的析图能力，能够根据实验的假设设计实验并预测实验结果，具有一定的难度，同时能够将所学知识用于生产实践。
2022-2023学年安徽省合肥市肥东县综合高中高三（上）期末生物试卷
1. 病毒、细菌、真菌和少数藻类在内的一类生物群体，常因个体微小而被称为微生物。以下关于微生物的说法正确的是（ ）
A. 病毒因结构简单而属于最基本的生命系统
B. 蓝藻是含叶绿体的营光合自养的微生物
C. 细菌与真菌都不能合成有机物而营异养生活
D. 除病毒外其他微生物均含有核糖体
2. 生物膜上能运输H+的载体蛋白统称为质子泵，常见的质子泵有3类：
①V型质子泵，可利用ATP水解的能量，将H+逆浓度梯度泵入细胞器；
②F型质子泵，可利用H+顺浓度梯度的势能合成ATP；
③P型质子泵，在水解ATP的同时发生磷酸化，将H+泵出细胞并维持稳定的H+梯度，该质子泵能被药物W特异性抑制。
下列说法错误的是（ ）
A. V型质子泵常见于细胞中的溶酶体膜
B. F型质子泵常见于细胞质基质和线粒体内膜
C. P型质子泵具有酶的功能可以催化磷酸键断裂
D. 药物W可有效缓解胃酸过多导致的胃溃疡
3. 在生殖系细胞和癌细胞中存在端粒酶（由RNA和蛋白质形成的复合体），能够将变短的DNA末端重新加长（端粒酶作用机理如图所示）。下列相关叙述正确的是（ ）
A. 端粒中“AAUCCC”重复序列有利于保护正常基因序列
B. 将双缩脲A液与B液混合后滴加到待测端粒酶样液中可以鉴定端粒酶的成分
C. 体细胞不能无限正常分裂的原因是不含端粒酶基因
D. 端粒酶可以连接两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键
4. 如图表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，有关叙述正确的是（ ）
A. 图中①、②过程中均可发生基因突变 B. 图中③、④最终合成的物质结构相同
C. 图中rRNA和核糖体的合成与核仁有关 D. 核糖体在mRNA上移动方向由b到a
5. DNA 缠绕在组蛋白周围形成核小体，是染色质的结构单位。组蛋白的乙酰化是由乙酰化酶催化，乙酰化会弱化组蛋白和 DNA 的相互作用，疏松了染色质的结构，细胞内还存在组蛋白去乙酰化酶，使组蛋白去乙酰化，进而调控基因的表达。下列说法错误的是（ ）
A. 组蛋白的乙酰化可使生物表型发生可遗传变化
B. 组蛋白去乙酰化伴随着对基因转录的抑制
C. 组蛋白去乙酰化酶与染色体形态构建有关
D. 染色质中的组蛋白乙酰化和去乙酰化是可逆反应
6. 春天，很多植物同时开花，花粉在空气中传播后，也很容易黏附到其他植物的柱头上。但这些花粉不能萌发，而同种植物的花粉可以萌发，这依赖于花粉和柱头细胞的细胞膜之间信号分子与受体的识别，下面选项中与此实例表现的细胞膜功能不同的是（ ）
A. 胰岛B细胞分泌的胰岛素与组织细胞识别，以降血糖
B. 精子和卵细胞融合需要先经过细胞膜之间的信息交流
C. 细胞膜间搭建的胞间连丝能够传递信息
D. 细胞能识别的物质能进入细胞，不识别的物质无法进入细胞
7. “细胞因子风暴”是机体感染病原体后体液中多种细胞因子迅速增多的现象。“细胞因子风暴”能够调动机体免疫系统有效攻击外来病原体，但也会引发机体损伤。下列说法错误的是（ ）
A. 特异性免疫过程中需要细胞因子来加强免疫反应
B. 细胞因子是指免疫细胞产生的抗体等免疫活性物质
C. 病毒感染者可能因“细胞因子风暴”而发生炎症反应
D. “细胞因子风暴”能体现免疫系统具有免疫防御功能
8. 果蝇的眼色受两对等位基因控制。基因A、a控制色素的产生，基因A对基因a为显性，其中某一基因控制色素的合成，无色素时果蝇眼色为白色；基因D、d控制色素的类型，基因D对基因d为显性，其中一个基因决定紫色，另外一个基因决定红色。红眼雌性果蝇和白眼雄性果蝇杂交，F1有紫眼雌性果蝇和红眼雄性果蝇两种类型。F1的雌雄果蝇随机交配，子代的表现型及比例为紫眼：红眼：白眼=3：3：2。下列推测正确的是（ ）
A. 基因A、a位于常染色体上，基因a存在时才能合成色素
B. 基因A、a位于X染色体上，基因A存在时才能合成色素
C. 基因D、d位于常染色体上，基因d控制紫色色素的合成
D. 基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成
9. 接下来是某人神经纤维动作电位的模式图，以下叙述正确的是（ ）
A. K+的大量内流是神经纤维形成静息电位的原因
B. bc段Na +大量内流，需要载体蛋白的协助，并消耗能量
C. cd段Na +通道多处于关闭状态，K +通道多处于开放状态
D. 动作电位大小随有效刺激的增强而不断增大
10. 碘是甲状腺激素合成的重要原料。甲状腺滤泡上皮细胞膜上的钠-钾泵可维持细胞内外的Na+浓度梯度，钠-碘同向转运体借助Na+的浓度梯度将碘转运进甲状腺滤泡上皮细胞，碘被甲状腺过氧化物酶活化后，进入滤泡腔参与甲状腺激素的合成。下列说法正确的是（ ）
A. 长期缺碘可导致机体的促甲状腺激素分泌减少
B. 使用促甲状腺激素受体阻断剂可导致甲状腺激素分泌增加
C. 抑制甲状腺过氧化物酶的活性，可使甲状腺激素合成增加
D. 用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使其摄碘能力减弱
11. 现有一种含催产素的新药，它能使人们对陌生人产生信赖感。这一新药可能有助于治疗孤独症等疾病。催产素是由下丘脑合成、垂体后叶释放的一种九肽荷尔蒙。下列有关叙述正确的是（ ）
A. 催产素一定含有C、H、O、N四种元素，含有9个肽键
B. 孤独症患者直接口服适量该药可以有效地缓解症状
C. 下丘脑中有些细胞不仅能够分泌激素，而且能传导兴奋
D. 催产素参与的调节过程具有作用范围比较局限、作用时间比较长等特点
12. 研究小组发现了胎盘生长因子抗体--PLGF抗体，该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合，阻断了胎盘生长因子与毛细血管结合的通路，削减了对肿瘤的养分供给，癌细胞分裂速度减缓，低于免疫系统杀死癌细胞的速度，会使肿瘤明显缩小．下列说法正确的是（ ）
A. 人体内只有癌变的细胞内存在原癌基因
B. 癌细胞容易转移，是由于细胞表面的糖蛋白增多，细胞之间的润滑作用增强
C. PLGF抗体的化学本质是蛋白质，高尔基体与其分泌直接相关
D. 该抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于细胞免疫的反应阶段
13. 如图为人体内某些信息分子作用的示意图，a、b、c、d表示信息分子，据图分析，下列叙述错误的是（ ）
A. 信息分子参与的a、c、d调节过程均存在反馈调节
B. c激素是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程
C. d表示胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化来降低血糖浓度
D. a、b、c、d都是通过血液循环定向运输到靶细胞，与受体结合来发挥作用
14. 现有若干对胰岛素不敏感的高血糖小鼠X．为验证阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，使小鼠X的血糖浓度恢复正常，现将小鼠X随机均分成4组，下表表示对4组小鼠的处理方法及实验结果。下列叙述错误的是（ ）
组别
1
2
3
4
处理
方法
注射胰岛素
+
-
+
-
注射阿司匹林
-
+
+
-
注射生理盐水
-
-
-
+
实验结果（血糖浓度）
高于正常
正常
高于正常
注：对胰岛素不敏感是指注射胰岛素后血糖浓度无明显变化，“ +”表示有添加，“一”表示无添加，胰岛素和阿司匹林均用生理盐水配制而成．
A. 第4组为对照组，该组实验小鼠应选择血糖浓度正常的个体
B. 第1组的实验结果应为高于正常
C. 控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化
D. 为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠
15. 褪黑素是哺乳动物和人类的松果体产生的一种具有调整睡眠作用的内源激素，它的分泌是由神经反射活动导致的。褪黑素能使人入睡时间明显缩短、睡眠时间持续延长。晚上分泌多，白天分泌少，有昼夜节律性。在淋巴细胞中含有褪黑素的特异性受体。如图为光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对人生物钟（也叫生物节律）进行调节的示意图。下列有关说法正确的是（ ）
A. 长期熬夜可减少褪黑素的分泌，影响淋巴B细胞的释放淋巴因子
B. 观察发现，致盲小鼠睡眠时长一般高于正常小鼠，说明致盲小鼠松果体内与褪黑素合成有关酶的活性明显低于正常小鼠
C. 下丘脑视交叉上核的活动受褪黑素的抑制与膜上载体蛋白有关
D. 图示该反射弧的效应器是传出神经末梢及其支配的松果体
16. 如图所示，图甲是将含有生长素的琼脂块放在切去尖端的胚芽鞘的一侧，胚芽鞘弯曲的情况（弯曲角度用 A表示）；图乙是生长素对胚芽鞘生长的作用示意图。由此判断，下列说法错误的是（ ）
A. 图甲实验可用于证明生长素的作用具有两重性
B. 琼脂块中生长素浓度为b时，A具有最小值
C. 琼脂块中生长素浓度不同，但可能形成相同的A
D. 琼脂块中生长素浓度为d时，胚芽鞘不能向左侧弯曲
17. 植物的生长发育过程始终在环境因素的影响、调控下完成。光在植物生长、发育的全过程中起调控作用，温度、重力等其他环境因素也参与调节植物的生长发育。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 光敏色素不仅能感受各类光质信号，还能够产生信号并且传递信号
B. 可以通过定时遮光处理诱导菊花提前开放
C. 年轮的形成是树木生长对一年中不同时期环境温度反应的结果
D. 重力通过“淀粉—平衡石”影响生长素的运输方向，导致生长素不对称分布影响生长
18. 如图为不同浓度的生长素对同一植物不同器官的作用关系曲线图，下列分析正确的是（ ）
A. 若图中三种器官是根、芽、茎，则甲曲线对应的器官是茎
B. 探索生长素促进插条生根的最适浓度时，必须设置清水处理的对照组
C. 具有顶端优势的植株，若顶芽的生长素浓度为a，则侧芽的浓度一定大于a
D. 向光生长的幼茎，若向光侧的生长素浓度为a，则背光侧的浓度不可能为b
19. 某动物有一对等位基因A/a,已知基因型为AA的个体雄性不育，其余基因型雌雄个体均正常。亲本为Aa的雌雄个体杂交产生F1，F1雌雄个体随机交配产生F2。在甲（代表雌性）、乙（代表雄性）两个容器中分别放入适量的红球（代表A基因）和白球（代表a基因），模拟F1产生F2的过程。下列叙述正确的是（ ）
A. 从甲、乙两个容器中取小球并组合模拟了基因自由组合
B. 乙容器中红、白两种球的数量相等
C. 多次重复实验后，出现aa的概率是
D. 甲容器中的红球比例与F1雌性的A基因频率相同
20. 植物细胞含有一个充满液体的中央大液泡，具有多种功能。液泡中pH的不同会使植物表现出不同的花色。较高的液泡pH花瓣会呈现蓝色，而较低的pH花瓣会呈现红色。植物液泡的pH由X和Y两组基因控制，X促进H+转运进入液泡，而Y导致H+运出液泡。饥饿的酵母细胞会产生自噬现象，其蛋白质在液泡降解酶作用下降解。下列相关描述中错误的是（ ）
A. 液泡在植物细胞中有调节渗透压的作用，在酵母菌中的作用和溶酶体类似
B. 通过降低植物中X基因表达或向植物中转入Y基因可得到蓝色花瓣植物
C. 酵母菌液泡中合成的降解酶在液泡的酸性环境下活性较高
D. 缺乏液泡降解酶的酵母菌可能是发生了液泡降解酶基因的突变
21. 如图为甲乙两种单基因遗传病的系谱图，其中一种为先天性夜盲症（伴性遗传），甲、乙两病的相关基因分别用A/a、B/b表示，已知Ⅱ-4不携带甲病的致病基因。下列说法错误的是（ ）
A. 甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为先天性夜盲症
B. Ⅰ-1与Ⅰ-3的基因型均为AaXBY
C. 人群中，男性含有先天性夜盲症致病基因的概率明显大于女性
D. Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生育健康孩子的概率为
22. 对下列示意图所表示的生物学意义的描述，准确的是（）
A. 甲图中生物自交后产生基因型为Aadd个体的概率为
B. 若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞分裂完成后，可能同时产生2种、3种或4种不同基因型的配子
C. 丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病
D. 丁图表示某果蝇染色体组成，该果蝇只能产生AXW、aXW两种基因型的配子
23. 某二倍体高等动物（2n=6）雄性个体的基因型为AaBb，将一个精原细胞放入含32P标记的培养液中离体培养，分裂过程中某细胞处于细胞分裂某时期的示意图如图。以下分析正确的是（ ）
A. 该细胞中DNA数是染色体数的两倍
B. 该细胞着丝点分裂后有两个染色体组，3对同源染色体
C. 该细胞产生的子细胞中含32P的染色体所占的比例为50%
D. 该精原细胞减数分裂产生的精子类型可能是3种或4种
24. 某种小鼠的毛色受基因Y1（黄色）、Y2（灰色）、Y3（黑色）控制，Y1、Y2、Y3位于某常染色体的相同位置，Y1对Y2、Y3为完全显性，Y2对Y3为完全显性，且基因型为Y1Y1的胚胎死亡。下列相关叙述错误的是（ ）
A. 基因Y1、Y2、Y3中的任意两个互为等位基因
B. 2只黄色小鼠交配，子代中的黄色小鼠约占
C. 某只黄色雌鼠与黑色雄鼠的杂交子代的基因型种类数多于表型种类数
D. 某只黄色雌鼠某次生育的子代有3种毛色，则父本为灰色杂合子
25. 以水藻为材料研究植物相关代谢过程，图甲是“探究影响绿色植物光合作用速率因素”的实验装置示意图。图乙是水藻在适宜温度、充足的CO2浓度下、不同光照强度下气体体积变化曲线。请根据所学生物学知识回答下列问题。
（1）若利用图甲研究光照强度对光合作用的影响，请写出两种控制自变量的方法 ______。
（2）若图甲中的光照强度由0渐变为2.5千勒克斯（即乙图B点），则液滴所在位置应向 ______移动。如果适当降低图甲装置中CO2浓度，图乙中B点位置应向 ______移动。
（3）光照强度为B点所对应值时水藻中产生ATP的场所有 ______，将光照强度由2.5千勒克斯（即乙图B点）突然升到25千勒克斯（即乙图C点），短时间内水藻叶绿体中C3的含量将会 ______（填“增加”“减少”或“不变”）。
（4）若利用图甲研究不同温度对光合作用的影响，发现有两次实验中单位时间产生的气泡数量相同，则这两次实验中的水藻光合作用固定CO2的速率是否一定相同？______。为什么？______。（不考虑实验误差）
26. 玉米为二倍体植物（2n=20），正常情况下是雌雄同株，也存在只生雄花序的雄株和只生雌花序的雌株。雌、雄花序分别由（A、a和B、b）两对等位基因来控制，其中A控制生成雌花序，B控制生成雄花序，b会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即bb的个体为雌株。玉米的非糯性和糯性这对相对性状受（N、n）一对等位基因控制，黄胚乳和白胚乳这对相对性状受（M、m）一对等位基因控制。让亲本非糯性白胚乳雌株与糯性黄胚乳雄株杂交，F1都是非糯性黄胚乳雌雄同株。请回答：
（1）该玉米有丝分裂中期有 ______套遗传信息，每个染色体组有 ______条。
（2）F1自交得到F2，F2中雌雄同株有90株，雌株有40株，雄株30株，原因是 ______；为了了解玉米的基因组要测 ______条染色体。
（3）F1自交得到F2，F2中非糯性黄胚乳有91株，非糯性白胚乳28株，糯性黄胚乳26株，糯性白胚乳10株，则F2雄株中糯性黄胚乳杂合的概率是 ______；如果这四对基因均位于不同对的同源染色体上，让F2中非糯性黄胚乳雌雄同株与纯合的糯性白胚乳雄株杂交，后代中产生纯合的糯性白胚乳雌株概率是 ______。如果控制雄花的B基因和控制非糯性的N基因在同一条染色体上，其他等位基因位于不同对的同源染色体上，让非糯性白胚乳雄株与糯性黄胚乳雌株杂交，子代雄株都是非糯性黄胚乳，雌株都是糯性黄胚乳，请用遗传图解表示。
27. 双极细胞是视网膜的一种中间神经元，它向内、外各伸出一个突起：向外为树突，末端分枝较多，与视杆细胞和视锥细胞的轴突构成突触，接收信号输入；向内为轴突，整合信息后传递至无长突细胞和神经节细胞。如图为大鼠视网膜局部神经细胞间的突触联系示意图。
（1）在反射弧中，视杆细胞和视锥细胞作为 ______接受光信号。与视杆细胞和视锥细胞形成突触时，双极细胞膜属于突触 ______（填“前”或“后”）膜。
（2）据图分析，甲通过分泌谷氨酸可将兴奋传递给乙，而不能传递给丙，原因是 ______。研究发现，乙对甲分泌谷氨酸存在负反馈调节，该过程中乙细胞产生的内源大麻素发挥了重要作用，其作用是 ______。
（3）视网膜缺血再灌注损伤（RIRI）是很多眼科疾病共同的病理损伤过程，如青光眼、视网膜动静脉阻塞等。大鼠RIRI会促进IL-1β的合成，从而造成神经节细胞损伤。藏红花是我国传统名贵药材，目前已经发现其药理成分藏红花素具有神经保护、心肌保护、增强记忆的功效。请利用以下实验材料及用具，设计实验验证藏红花素对RIRI大鼠的神经节细胞具有保护作用。
实验材料及用具：生理状态相同的正常大鼠若干只，视网膜缺血再灌注手术设备，藏红花素溶液（用生理盐水配制），生理盐水，注射器，IL-1β检测仪等。
实验思路：______；
预测结果：______。
28. 烟草是一种经济价值较高的作物，而烟叶的品质是影响烟草收成的关键。烟草植株生长过程中出现的顶端优势现象会影响上部烟叶的质量。请回答下列相关问题：
（1）烟草植株生长过程中会出现明显的顶端优势现象，有同学认为这是由于顶芽产生的生长素向下运输，导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高，使其生长受抑制导致的，该推测的主要依据是 ______；该同学为验证其观点，用生长状况相同的烟草植株设计了甲、乙两组实验，甲组去顶芽，乙组不去顶芽，然后在相同且适宜的环境中培养，观察枝条上部侧芽生长情况；你认为他的实验 ______（填“科学”或“不科学”），理由是 ______。在烟草种植过程中，防止顶端优势，同时避免侧芽生长，是获得高品质烟叶的最佳途径，利用生长素的相关知识，要达到上述目的，种植烟草时可采取的措施是 ______。
（2）光、温度、赤霉素等都会影响烟草幼苗根、茎生长而影响幼苗移栽后的生长。某科研单位进行了赤霉素对烟草幼苗根、茎生长影响的实验，得到下表结果：
赤霉素/（mol⋅L-1）
0
2×10-5
5×10-5
1×10-4
2×10-4
茎长/cm
6.05
9.95
11.15
8.80
8.16
根长/cm
2.60
3.48
4.25
3.06
2.87
据表分析，可得出的结论有 ______（答出两点）；当赤霉素浓度大于5×10-5mol⋅L-1时，随着赤霉素浓度的提高，促进效应降低。在植物体内，赤霉素与生长素主要生理作用的相同点是 ______（答出两点）等作用。
答案和解析
1.【答案】D
【解析】解：A、病毒不能独立的完成生命活动，故属于生物却不属于生命系统，A错误；
B、蓝藻是原核生物，只含有核糖体，不含叶绿体等细胞器，B错误；
C、细菌与真菌有的也可以合成有机物，如硝化细菌可以通过化能合成作用合成有机物，C错误；
D、病毒没有细胞结构，不含有核糖体；原核细胞和真核细胞都含有核糖体，D正确。
故选：D。
生命活动离不开细胞，细胞是生物体结构和功能的基本单位，单细胞生物单个细胞就能完成各种生命活动，多细胞生物依赖各种分化的细胞密切合作，共同完成一系列复杂的生命活动，病毒虽然没有细胞结构，但它不能独立生活，只有寄生在活细胞中才能表现出生命活动。
本题考查原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，首先要求考生能准确判断各选项涉及生物的类别；其次要求考生识记原核细胞和真核细胞的形态和结构的异同，能结合所学的知识准确判断各选项。
2.【答案】B
【解析】A、V型质子泵，可利用ATP水解的能量，将H+逆浓度梯度泵入细胞器，溶酶体内呈酸性，V型质子泵常见于细胞中的溶酶体膜，A正确；
B、生物膜上能运输H+的载体蛋白统称为质子泵，F型质子泵不能位于细胞质基质，B错误；
C、P型质子泵具有酶的功能可以催化磷酸键断裂，C正确；
D、P型质子泵，在水解ATP的同时发生磷酸化，将H+泵出细胞，该质子泵能被药物W特异性抑制，药物W可有效缓解胃酸过多导致的胃溃疡，D正确。
故选：B。
自由扩散、协助扩散和主动运输的比较
物质出
入细胞
的方式
被动运输
主动运输
自由扩散
协助扩散
运输方向
高浓度→低浓度
高浓度→低浓度
低浓度→高浓度
是否需要载体
不需要
需要
需要
是否消耗能量
不消耗
不消耗
消耗
本题提供了一个全新的信息，需要提取题干的信息，结合所学的知识“主动运输是需要消耗能量的过程，而且是逆浓度梯度运输物质的过程”，就可以准确的得出答案，这道题的启示就是要将知识点和实例进行有机的结合是将题做正确的前提。
3.【答案】D
【解析】解：A、端粒是真核生物染色体两端的一段非编码DNA重复序列，则端粒中“TTAGGG”重复序列有利于保护正常基因序列，A错误；
B、端粒酶中含有RNA和蛋白质，其中蛋白质可以用双缩脲试剂鉴定，其使用方法是先加A液到待测样液中，混匀后再加B液，而不是A液和B液混合后滴加到待测端粒酶样液中，B错误；
C、体细胞不能无限分裂的原因是控制端粒酶合成的基因没有表达，不能形成端粒酶，故体细胞中含端粒酶基因，C错误；
D、端粒酶由RNA和蛋白质构成，能够利用自身RNA为模板，使端粒末端的DNA重复序列得以延长，使端粒保持一定长度，则端粒酶可以连接两个脱氧核苷酸之间的磷酸二酯键，D正确。
故选：D。
端粒是真核生物染色体两端的一段非编码DNA重复序列，随细胞分裂次数增加，端粒就会缩短一定长度，最终会导致细胞的衰老和凋亡，而端粒长度的维持与端粒酶的活性有关。
本题考查细胞衰老的原因，意在考查学生的识图能力和判断能力，难度不大。
4.【答案】B
【解析】解：A、基因突变一般发生在DNA分子复制的过程中，即图中①过程，A错误；
B、图中③、④过程的模板相同，因此③、④最终合成的物质结构相同，B正确。
C、图示为原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，而原核细胞没有核仁，C错误；
D、根据多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b,D错误。
故选：B。
分析题图：图示表示原核细胞中遗传信息的传递和表达过程，其中①表示DNA的自我复制过程；②表示转录过程，可形成三种RNA（tRNA、mRNA、rRNA）；③和④表示翻译过程。根据多肽链的长度可知，核糖体在mRNA上的移动方向是由a到b。
本题结合原核细胞中遗传信息的传递和表达过程图解，考查DNA分子的复制、遗传信息的转录和翻译，要求考生识记DNA分子复制的过程及条件；识记遗传信息转录和翻译的过程、条件及场所，能根据图中信息准确判断各选项。
5.【答案】D
【解析】A、组蛋白的乙酰化修饰使得DNA分子片段缠绕力量减弱，从而促进转录，最终使生物表型发生可遗传变化，A正确；
B、组蛋白去乙酰化能抑制相关基因的转录，进而影响性状，B正确；
C、组蛋白去乙酰化酶有利于染色体形态的构建，C正确；
D、催化乙酰化与去乙酰化的酶不同，反应条件不同，故不是可逆反应，D错误。
故选：D。
1、表观遗传主要包括染色体组蛋白去乙酰化和DNA甲基化。
2、转录是指以DNA的一条链为模板，按照碱基互补配对原则，合成RNA的过程。
3、翻译是指以mRNA为模板，合成具有一定氨基酸排列顺序的蛋白质的过程。
本题主要考查遗传信息的转录和翻译的相关知识，要求考生从题干中获取有效信息，再结合所学知识准确判断各选项。
6.【答案】D
【解析】
【分析】
本题结合细胞间的信息交流考查的是细胞膜的功能，意在考查学生分析问题和解决问题的能力。
【解答】
A.胰岛B细胞分泌的胰岛素与组织细胞识别，以降血糖，属于信息交流中“通过体液的作用来完成的间接交流”，A不符合题意；
B.精子和卵细胞融合需要先经过细胞膜之间的信息交流，属于信息交流中“相邻细胞间直接接触”，B不符合题意；
C.细胞膜间搭建的胞间连丝能够传递信息，属于信息交流中“相邻细胞间形成通道使细胞相互沟通”，C不符合题意；
D.细胞能识别的物质能进入细胞，不识别的物质无法进入，属于细胞膜功能中“控制物质进出细胞”，D符合题意。
故选D。
7.【答案】B
【解析】解：A、细胞因子促进免疫细胞的增殖和分化，所以特异性免疫过程中需要细胞因子来加强免疫反应，A正确；
B、抗体不是细胞因子，属于分泌蛋白，B错误；
C、从病毒感染者可能多种细胞因子迅速大量产生，细胞因子又刺激免疫细胞活化，能有效消灭外来病原体，但也对机体有一定损伤，引起炎症反应，C正确；
D、细胞因子风暴主要对外来病原体进行清除，体现了免疫防御功能，D正确。
故选：B。
1、体液免疫过程：①一些病原体可以和B细胞接触，为激活B细胞提供第一个信号；②树突状细胞、B细胞等抗原呈递细胞摄取病原体，而后对抗原进行处理，呈递在细胞表面，然后传递给辅助性T细胞；③辅助性T细胞表面特定分子发生变化并与B细胞结合，这是激活B细胞的第二个信号；辅助性T细胞开始分裂、分化，并分泌细胞因子；④B细胞受到两个信号的刺激后开始分裂、分化，大部分分化为浆细胞，小部分分化为记忆B细胞。细胞因子能促进B细胞的分裂、分化过程。⑤浆细胞产生和分泌大量抗体，抗体可以随体液在全身循环并与病原体结合。抗体与病原体的结合可以抑制病原体的增殖或对人体细胞的黏附。
2、细胞免疫过程：①被病原体（如病毒）感染的宿主细胞（靶细胞）膜表面的某些分子发生变化，细胞毒性T细胞识别变化的信号。②细胞毒性T细胞分裂并分化，形成新的细胞毒性T细胞和记忆T细胞。细胞因子能加速这一过程。③新形成的细胞毒性T细胞在体液中循环，它们可以识别并接触、裂解被同样病原体感染的靶细胞。④靶细胞裂解、死亡后，病原体暴露出来，抗体可以与之结合；或被其他细胞吞噬掉。
3、免疫系统的功能包括免疫防御、免疫自稳、免疫监视；免疫自稳指机体清除衰老或损伤的细胞，进行自身调节，维持内环境稳态的功能。
本题考查免疫调节的相关知识，意在考查学生的识记能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力是解答本题的关键。
8.【答案】D
【解析】由题意可知，A、D同时存在，表现为紫眼，A存在、D不存在表现为红眼，A不存在、不论D是否存在都表现为白色。由题干信息可知，红眼（♀）×白眼（♂）→紫眼（♀）、红眼（♂），说明D、d位于X染色体上，子二代紫眼果蝇的比例是，可以写成×，说明2对等位基因遵循自由组合定律；亲本红眼雌果蝇的基因型是AAXdX d、白眼雄果蝇的基因型是aaXDY，子一代基因型是AaXD Xd、AaXd Y，故基因A、a位于常染色体上，基因A存在时才能合成色素；基因D、d位于X染色体上，基因D控制紫色色素的合成，ABC错误；D正确。
故选：D。
基因分离定律和自由组合定律的实质；进行有性生殖的生物在进行减数分裂产生配子时，位于同源染色体上的等位基因随同源染色体分离而分离，分别进入不同的配子中，随配子独立遗传给后代，同时位于非同源染色体上的非等位基因进行自由组合。
本题的知识点是果蝇的性别决定和伴性遗传，基因分离定律和自由组合定律的实质，旨在考查学生理解所学知识的要点，把握知识的内在联系，形成知识网络，并学会应用分离定律解决自由组合问题。
9.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查神经冲动的产生的有关知识，要求学生掌握膜电位变化曲线的解读，掌握曲线每个阶段的离子的运输情况，并结合所学知识准确判断各项。
静息电位和动作电位的形成过程中，细胞内离子从高浓度向低浓度经离子通道跨膜流动是不需要消耗能量的，属于被动运输;而离子从低浓度向高浓度跨膜需要离子泵，需要消耗能量。
【解答】
A.K+的大量外流是神经纤维形成静息电位的主要原因，A错误;
B.bc段的Na+大量内流，此时膜外的Na+比膜内浓度高，因此运输方式属于协助扩散，需要载体蛋白的协助，不需要消耗能量，B错误；
C.cd段为静息电位的恢复，此阶段Na+通道多处于关闭状态，K+通道多处于开放状态，C正确；
D.动作电位大小与有效刺激的强度无关，D错误。
故选C。
10.【答案】D
【解析】解：A、碘是合成甲状腺激素的原料，长期缺碘可导致机体甲状腺激素分泌减少，从而使促甲状腺激素的分泌增加，A错误；
B、使用促甲状腺激素受体阻断剂，可阻断促甲状腺激素对甲状腺的作用，从而使甲状腺激素分泌量减少，B错误；
C、抑制甲状腺过氧化物酶的活性，碘不能被活化，可使甲状腺激素的合成减少，C错误；
D、用钠-钾泵抑制剂处理甲状腺滤泡上皮细胞，会使钠-钾泵的运输功能降低，从而摄取碘的能力减弱，D正确。
故选：D。
1、甲状腺激素分泌的分级调节主要受下丘脑控制，下丘脑分泌促甲状腺激素释放激素，运输到垂体后，促使垂体分泌促甲状腺激素，促甲状腺激素随血液运输到甲状腺，促使甲状腺增加甲状腺激素的合成和分泌。当血液中的甲状腺激素含量增加到一定程度时，又反过来抑制下丘脑和垂体分泌相关激素，进而使甲状腺激素的分泌减少，这样体内的甲状腺激素含量就不至于过高。可见，甲状腺激素的分级调节，也存在着反馈调节机制。
2、钠钾泵（也称钠钾转运体）为蛋白质分子，进行Na+和K+之间的交换。每消耗一个ATP分子，逆浓度梯度泵出三个Na+和泵入两个K+，保持膜内高钾、膜外高钠的不均匀离子分布。
本题考查动物激素调节的相关知识，意在考查学生对所学知识的理解与掌握程度，培养了学生分析题干、获取信息、解决问题的综合应用的能力。
11.【答案】C
【解析】
【分析】
本题以催产素为素材，考查氨基酸的脱水缩合、神经调节和体液调节的相关知识，意在考查学生的识记和理解能力，属于中档题。
1、脱水的个数=肽键个数=氨基酸个数n-链数m。
2、下丘脑是内分泌系统的总枢纽。下丘脑的部分细胞称为神经分泌细胞，既能传导神经冲动，又有分泌激素的功能。
3、
比较项目
神经调节
体液调节
作用途径
反射弧
体液运输
反应速度
迅速
较缓慢
作用范围
准确、比较局限
较广泛
作用时间
短暂
比较长
【解答】
A.催产素为九肽，主要元素组成是C、H、O、N，含8个肽键，A错误；
B.多肽口服后会被消化道相关酶水解，失去活性，B错误；
C.下丘脑既是脑一部分，能传导兴奋，也是重要内分泌腺，C正确；
D.激素调节比起神经调节，具有作用范围比较广、作用时间比较长等特点，D错误。
故选C。
12.【答案】C
【解析】
【分析】
本题考查癌症的有关知识，主要考查学生对癌细胞知识的理解和分析能力。还要知道癌变细胞与衰老细胞的区别：由于癌细胞细胞膜上的糖蛋白等物质减少，使得细胞间的黏着性减小，容易在有机体内分散和转移，还表现为形态结构上发生畸形变化；而衰老的细胞只是本身发生衰变，不会游离。
【解答】
A、人体内正常细胞中都存在原癌基因和抑癌基因，A错误；
B、癌细胞容易转移，是由于其细胞膜上的糖蛋白等物质减少，细胞之间的黏着性显著降低，B错误；
C、PLGF抗体属于分泌蛋白，高尔基体与细胞分泌物的形成有关，C正确；
D、PLGF抗体与肿瘤内的胎盘生长因子结合属于体液免疫，D错误。
故选C。
13.【答案】D
【解析】解：A、甲状腺激素调节、水平衡调节、血糖调节过程都有反馈作用，通过反馈维持内环境相对稳定，A正确；
B、c激素为抗利尿激素，是下丘脑分泌的，e表示水的重吸收过程，B正确；
C、d能降低血糖浓度，故为胰岛素，通过促进葡萄糖的利用和转化，C正确；
D、激素通过血液循环会运输到全身各处，但是只作用于靶细胞、靶器官，D错误。
故选：D。
从图可知，a是垂体合成分泌的促甲状腺激素，b是神经递质，c是下丘脑分泌的抗利尿激素，d是胰岛分泌的胰岛素，可降低血糖浓度．
本题难度适中，属于考纲中识记、理解层次的要求，考查了神经调节、甲状腺激素的分级调节、血糖调节以及免疫调节等相关知识，要求考生具有一定的识图能力和理解能力，解题关键是能够图中关键生理变化判断信号分子的种类．
14.【答案】A
【解析】
【分析】
本题考查血糖调节和实验设计相关知识，意在考查学生分析表格和提取信息的能力。
【解答】
A.第4组为对照组，该组实验小鼠应选择对胰岛素不敏感的高血糖个体，A错误；
B.阿司匹林能恢复小鼠对胰岛素的敏感性，第1组没有添加阿司匹林血糖浓度应高于正常，B正确；
C.该实验要控制环境因素，确保小鼠不因为其他因素影响血糖浓度变化，遵循单一变量原则，C正确；
D.为保证实验结果准确性，每组不能只有一只小鼠，减小偶然误差，D正确。
故选A。
15.【答案】D
【解析】解：A、长期熬夜玩手机，手机的光线抑制了褪黑素的分泌，在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素可以与相应的受体发生特异性结合，直接作用于淋巴细胞，最终导致人体免疫力下降，但淋巴因子由淋巴T细胞释放，A错误；
B、由于褪黑素白天分泌少，晚上分泌多，所以致盲小鼠松果体内，因缺乏有效的光周期信号刺激，导致褪黑素合成量多于正常小鼠，说明致盲小鼠松果体内与褪黑素合成有关酶的活性明显高于正常小鼠，B错误；
C、下丘脑视交叉上核的活动受褪黑素的抑制与膜上受体蛋白有关，与载体蛋白无关，C错误；
D、在褪黑素的分泌过程中，效应器是传出神经末梢及其支配的松果体，D正确。
故选：D。
1、分析题图：光周期信号通过“视网膜→松果体”途径对生物钟的调控，该调控过程包括神经调节和体液调节，其中神经调节的反射弧为：视网膜为感受器、传入神经、下丘脑视交叉上核（或SCN）为神经中枢、传出神经、传出神经末梢及其支配的松果体为效应器。
2、图中松果体分泌的褪黑素能够通过体液运输反作用于下丘脑。
3、在淋巴细胞中含有特异性褪黑素受体，说明褪黑素可以与相应的受体发生特异性结合，直接作用于淋巴细胞，从而影响免疫力。
本题考查了神经调节、体液调节和免疫调节的有关知识，要求考生能够根据图解判断褪黑素分泌的调节方式，识记反射弧的组成，识记激素调节的特点等，结合所学知识回答问题。
16.【答案】A
【解析】A、没有尖端的胚芽鞘不生长，不能显示琼脂块中生长素浓度过大时的抑制生长作用，因此图甲实验不能证明生长素有两重性，A错误；
B、琼脂块中生长素浓度在b点时，促进作用最大，胚芽鞘一侧生长最快，其弯曲程度最高，弯曲角度A具有最小值，B正确；
C、根据图示可知，生长素浓度不同时，促进程度可能相同，形成相同的弯曲角度A，C正确；
D、生长素浓度d时，生长素作用表现为抑制左侧生长受到抑制，没有尖端的胚芽鞘右侧不能生长，所以胚芽鞘不生长不弯曲，D正确。
故选：A。
题图分析：图甲：胚芽鞘弯曲程度越大，弯曲角度A越小。实验设计需遵循对照原则，欲证明生长素具有促进生长的作用，应设计空白对照组。
图乙：横坐标以上的部分代表促进作用，横坐标上的点代表既不促进也不抑制，而横坐标以下部分（c点以后）代表抑制作用。
本题结合曲线图，考查生长素的生理作用，意在考查考生的分析能力和理解能力．解答本题的关键是理解胚芽鞘的弯曲生长取决于两侧生长速度的快慢，若两侧生长速度不相同，则会出现弯曲的现象。
17.【答案】A
【解析】解：A、在植物受到光照射时，光敏色素的结构会发生变化，这一变化的信息会经过信息传递系统传导到细胞核内（光敏色素不会进入细胞核），影响特定基因的表达，从而表现出生物学效应，A错误；
B、由于菊花是短日照植物，所以可以通过遮光处理，缩短光照时间，能诱导菊花提前开放，B正确；
C、由于在春夏季细胞分裂快、细胞体积大，在树干上形成颜色较浅的带；在秋冬季细胞分裂慢，细胞体积较小，树干上形成颜色较深的带，所以树木年复一年地加粗，构成一圈圈的年轮，表现出季节周期性变化，C正确；
D、当重力方向发生改变时，平衡石细胞中的“淀粉体”就会沿着重力方向沉降，引起植物体内一系列信号分子的改变，如通过影响生长素的运输导致生长素沿着重力刺激的方向不对称分布，从而造成重力对植物生长的影响，D正确。
故选：A。
光敏色素引起的生理变化为：光信号→细胞感受光信号→光敏色素被激活，结构发生变化→信号转导→细胞核接受信号→调控特定基因表达→产生特定物质→产生生物学效应。
本题考查环境因素参与植物生命活动的调节的相关知识，意在考查考生能运用所学知识与观点，对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。
18.【答案】C
【解析】
【分析】本题结合曲线图，考查了生长素的相关知识，要求考生识记生长素的作用，掌握生长素作用特性，能结合图中信息准确判断各选项。生长素的生理作用有：
1、植物生长素的生理作用具有两重性，即低浓度促进生长，高浓度抑制生长。
2、顶端优势：植物顶芽优先生长，侧芽受抑制的现象，因为顶芽产生生长素向下运输，大量积累在侧芽，使侧芽生长受抑制。
3、分析曲线图：不同的植物对生长素的敏感程度不同，同一植物的不同器官对生长素的敏感程度不同，同一植物的根对生长素最敏感，芽次之，茎最不敏感。
【解答】
A.植物的不用器官对生长素的敏感度不同，敏感性由高到低为根＞芽＞茎，则甲曲线对应的器官是根，A错误；
B.探索生长素促进插条生根的最适浓度时，需要先进行预实验，预实验时浓度梯度较大，需要设置清水处理的对照组，从而缩小范围。但在预实验的基础上进行的再次实验可不设置空白对照，B错误；
C.具有顶端优势的植株，顶芽生长素浓度小于侧芽，生长速度大于侧芽，若顶芽的生长素浓度为a，则侧芽的浓度一定大于a，C正确；
D.向光生长的植株，背光侧生长素浓度高，生长快，若向光侧的生长素浓度为a，则背光侧的浓度可能为b，D错误。
故选C。
19.【答案】D
【解析】解：A、本题只涉及1对等位基因，所以从甲、乙两个容器中取小球并组合模拟了基因分离定律和受精作用，A错误；
B、F1个体基因型为AA、Aa、aa比例1：2：1，由于AA的个体雄性不育，所以雄性个体配子的种类及比例（甲容器）为A：a=1：2，雌性个体配子的种类及比例（乙容器）为A：a=1：1，乙容器中红、白两种球的数量不相等，B错误；
C、多次重复实验后，出现aa的概率是，C错误；
D、乙容器为A：a=1：1，F1雌性个体基因型为AA、Aa、aa比例1：2：1，A基因频率，甲容器中的红球比例与F1雌性的A基因频率相同，D正确。
故选：D。
基因分离定律的实质：在杂合子的细胞中，位于一对同源染色体上的等位基因，具有一定的独立性；生物体在进行减数分裂形成配子时，等位基因会随着同源染色体的分开而分离，分别进入到两个配子中，独立地随配子遗传给后代。
本题考查基因分离定律的实质及应用，解答本题的关键是掌握基因分离定律的实质，明确图中容器及小球的含义，再结合所学的知识准确答题。
20.【答案】C
【解析】解：A、液泡在植物细胞中有调节渗透压的作用，酵母菌液泡中的降解酶能降解自噬体的物质，作用和溶酶体类似，A正确；
B、由题干信息可知，较高的液泡pH花瓣会呈现蓝色，而较低的pH花会呈现红色，降低植物中X基因表达，H+转运进入液泡减少，pH升高；或向植物中转入Y基因，Y导致H+运出液泡，液泡中的pH升高，都可得到蓝色花瓣植物，B正确；
C、降解酶的化学本质是蛋白质，在核糖体合成，C错误；
D、降解酶由降解酶基因控制合成的，缺乏液泡降解酶的酵母菌可能是发生了液泡降解酶基因的突变，D正确。
故选：C。
1、液泡：在幼小的植物细胞内，液泡小而分散，在成熟植物细胞内，只有一个大的中央液泡，可占细胞体积的90%以下，液泡内充满了细胞液，细胞液的主要成分是水，此外还溶解着多种物质，如糖，有机酸，蛋白质等，有的液泡还含有色素，使细胞显现不同的颜色、液泡的功能主要是渗透调节、储藏、消化三方面。
2、溶酶体是由单层脂蛋白膜包绕的内含一系列酸性水解酶的小体。溶酶体内含有许多种水解酶类，能够分解很多种物质，溶酶体被比喻为细胞内的“酶仓库”、“消化系统”。
本题考查液泡的相关知识，意在考查学生了解液泡的结构和功能，难度不大。
21.【答案】C
【解析】解：A、由分析可知，甲病为常染色体隐性遗传病，乙病为先天性夜盲症，A正确；
B、Ⅰ-1与Ⅰ-2表现正常，却生出了患甲病的女儿，说明二人关于甲病的基因型均为Aa,因此Ⅰ-1的基因型为AaXBY，Ⅰ-3与Ⅰ-4表现正常，却生出了患甲病的女儿，说明二人关于甲病的基因型均为Aa,因此，Ⅰ-1与Ⅰ-3的基因型均为AaXBY，B正确；
C、由于先天性夜盲症为伴X隐性遗传病，因此，人群中，患病男性的概率大于患病女性，但人群中，男性含有先天性夜盲症致病基因的概率和女性含有先天性夜盲症致病基因的概率相等，C错误；
D、Ⅰ-1与Ⅰ-2表现正常，却生出了患甲病的女儿，因此二者关于甲病的基因型均为Aa,因此Ⅱ-3的基因型为AAXbY、AaXbY，Ⅱ-4表现正常，且不携带甲病的致病基因，即基因型为AA，因此，Ⅲ-2的基因型及比例为AaXBXb、AAXBXb，Ⅲ-3不患甲病，但患有乙病，且有患甲病的母亲，因此其基因型为AaXbY，则Ⅲ-2与Ⅲ-3婚配，生育健康孩子的概率为（1-×）×=，D正确。
故选：C。
题意分析，Ⅰ-1与Ⅰ-2表现正常，却生出了患甲病的女儿，因此甲病为常染色体隐性遗传病；Ⅰ-5与Ⅰ-6表现正常，生出患乙病的儿子，说明乙病为隐性遗传病，又知甲、乙两种单基因遗传病中，有一种为先天性夜盲症（伴性遗传），则乙病为伴X隐性遗传病。
本题结合遗传系谱图，考查伴性遗传和基因自由组合定律的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
22.【答案】B
【解析】
【分析】
本题考查减数分裂、有丝分裂、常染色体显性遗传病特点的相关知识，意在考查学生的识图能力和判断能力，运用所学知识综合分析问题的能力。
据题意和图示分析可知：
甲图中的两对基因分别位于两对同源染色体上，在减数分裂过程中能自由组合；
乙图为减数第一次分裂后期；
丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病；
丁图中Aa基因位于常染色体上，W基因位于X染色体上，能产生4种类型的配子。
【解答】
A、甲图生物AaDd自交，其后代Aadd个体的概率为=，A错误；
B、若只研究细胞中每对同源染色体上的一对基因，则乙图细胞正常情况下可以产生2种配子，如果是发生基因突变，则该细胞就会产生3种不同基因型的配子，如果是发生交叉互换，则会产生4种不同基因型的配子，B正确；
C、丙图中第二代中婚配男女患病，而女儿正常，属于常染色体显性遗传病，C错误；
D、丁图表示果蝇染色体组成图，该果蝇通过减数分裂能产生AXW、AY、aXW、aY，共4种类型的配子，D错误。
故选B。
23.【答案】D
【解析】解：A、该细胞中核DNA数是染色体数的两倍，而DNA还分布在线粒体中，A错误；
B、该细胞着丝点分裂后有两个染色体组，但细胞中没有同源染色体，B错误；
C、由于DNA分子为半保留复制，所以将精原细胞放入含32P的培养液中离体培养，产生的子细胞中含32P的染色体所占的比例为100%，C错误；
D、该细胞的基因型为AaBB，如果发生基因突变，另一个次级精母细胞的基因型是AAbb或aabb，则产生精子类型是3种；如果发生交叉互换，另一个次级精母细胞的基因型是Aabb，则产生的精子类型是4种，D正确。
故选：D。
据图分析：图示细胞中没有同源染色体，着丝点没有分裂，染色体散乱分布在细胞中，处于减数第二次分裂前期，是次级精母细胞。
本题结合细胞分裂图，考查细胞的减数分裂，解答本题的关键是细胞分裂图象的识别，其重要依据是同源染色体，要求学生能正确识别同源染色体，判断同源染色体的有无，若有同源染色体，还需判断同源染色体有无特殊行为。
24.【答案】C
【解析】解：A、基因Y1、Y2、Y3是控制同一性状不同表现类型的基因，它们互为等位基因，A正确；
B、2只黄色小鼠交配，正常情况下子代黄色与非黄色之比为3：1，黄色中有一份Y1Y1胚胎死亡，所以子代中的黄色小鼠约占，B正确；
C、某只黄色雌鼠Y1_与黑色雄鼠Y3Y3的杂交，子代两种基因型，两种表现型，C错误；
D、若黄色雌鼠与黄色雄鼠或黑色雄鼠或灰色纯合雄鼠杂交，子代均只有2种毛色；若黄色雌鼠与灰色杂合子杂交，子代有3种毛色，D正确。
故选：C。
分析题文：Y1对Y2、Y3为完全显性，Y2对Y3为完全显性，且基因型为Y1Y1的胚胎死亡，由此可知，黄色小鼠的基因型为Y1Y2、Y1Y3，灰色小鼠的基因型为Y2Y2、Y2Y3，黑色小鼠的基因型为Y3Y3。
本题考查基因分离定律的实质及应用，要求考生识记基因分离定律的实质，能正确分析题文，掌握复等位基因的遗传规律，能结合所学的知识准确答题。
25.【答案】改变灯与装置的距离、使用不同功率的灯照射、用不同程度透光率的玻璃进行遮光处理等 左 右 叶绿体的类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质 减少 不一定 不同温度下细胞呼吸速率可能不同
【解析】解：（1）若利用图甲研究光照强度对光合作用的影响，可通过改变灯与装置的距离、使用不同功率的灯照射、用不同程度透光率的玻璃进行遮光处理等方法来控制自变量。
（2）二氧化碳缓冲溶液可维持甲中二氧化碳浓度的相对稳定，因此液滴的移动方向取决于甲中氧气量的变化，由于光照强度由0渐变为2.5千勒克斯时，呼吸作用速率大于光合作用速率，导致甲中氧气量减少，因此液滴左移。如果适当降低图甲装置中CO2浓度，导致光合作用效率降低，光补偿点的光照强度增大，所以图乙中B点位置应向右移动。
（3）光照强度为B点时，光合速率等于呼吸速率，此时所对应值时水藻中产生ATP的场所有叶绿体的类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质。将光照强度由2.5千勒克斯突然升到25千勒克斯，光反应增强，产生的[H]和ATP增多，C3的还原加快，所以短时间内水藻叶绿体中C3的含量将会减少。
（4）若利用图甲研究不同温度对光合作用的影响，发现有两次实验中单位时间产生的气泡数量相同，由于不同温度下细胞呼吸速率可能不同，所以这两次实验中的水藻光合作用固定CO2的速率不一定相同。
故答案为：
（1）改变灯与装置的距离、使用不同功率的灯照射、用不同程度透光率的玻璃进行遮光处理等
（2）左；右
（3）叶绿体的类囊体薄膜、线粒体和细胞质基质；减少
（4）不一定；不同温度下细胞呼吸速率可能不同
1、影响光合作用的环境因素有：光照强度、温度、二氧化碳浓度等。
2、图乙中，A点只进行呼吸作用，而B点时光合速率等于呼吸速率，C点达到光饱和点。而细胞中产生ATP的场所有：叶绿体的类囊体薄膜、细胞质基质、线粒体的基质和内膜。
本题以探究影响绿色植物光合作用速率因素为背景，着重考查了环境因素影响光合作用的相关知识，解题的关键是明确图甲装置中引起液滴移动的气体，图乙中利用净光合作用速率=真光合作用速率-呼吸作用速率进行综合分析，要求考生具有较强的识图能力、分析实验装置的能力。
26.【答案】2 10 减数分裂时A、a和B、b随非同源染色体自由组合，产生了4种配子，4种配子随机结合 10 0
【解析】解：（1）由题意可知，该玉米为二倍体，体细胞中有两个染色体组，有丝分裂中期染色体数与体细胞相同，故有2个染色体组，即2套遗传信息，每个染色体组有20÷2=10条染色体。
（2）F1自交得到F2，F2中雌雄同株有90株，雌株有40株，雄株30株，雌雄同株：雌株：雄株=9：4：3，是9：3：3：1的变式，说明A、a和B、b两对等位基因符合自由组合定律，亲本基因型为AaBb,在减数分裂时A、a和B、b随非同源染色体自由组合，产生了4种配子，4种配子随机结合。玉米是雌雄同株的个体，其基因组测序可测一个染色体组，即10条染色体。
（3）F1自交得到F2，F2中非糯性黄胚乳有91株，非糯性白胚乳28株，糯性黄胚乳26株，糯性白胚乳10株，分别统计子代表现型及比例，非糯性：糯性=3：1，黄胚乳：白胚乳=3：1，所以非糯性和黄胚乳为显性性状，F1个体关于这两对相对性状的基因型是NnMm,F2雄株中糯性黄胚乳纯合个体（基因型为aaBBnnMM）所占比例为（×××）÷（×××）=，F2雄株中糯性黄胚乳（nnM_）杂合的概率是1-=。如果这四对基因均位于不同对的同源染色体上，让F2中非糯性黄胚乳雌雄同株（AaBbNnMn）与纯合的糯性白胚乳雄株（基因型为aaBBnnmm）杂交，后代中产生纯合的糯性白胚乳雌株（基因型为AAbbnnmm和aabbnnmm）概率是0×0××+×0××=0。如果控制雄花的B基因和控制非糯性的N基因在同一条染色体上，其他等位基因位于不同对的同源染色体上，让非糯性白胚乳雄株与糯性黄胚乳雌株杂交，子代雄株都是非糯性黄胚乳，雌株都是糯性黄胚乳，则亲本雄株基因型是aaBbNnmm,雌株基因型是aabbnnMM，遗传图解如下：
。
故答案为：
（1）2 10
（2）减数分裂时A、a和B、b随非同源染色体自由组合，产生了4种配子，4种配子随机结合 10
（3） 0
根据题意分析可知：A控制生成雌花序，B控制生成雄花序，b会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即bb的个体为雌株，则aaB_为雄株，A_bb或aabb为雌株，A_B_为雌雄同株。
本题考查基因自由组合定律及应用，解答本题的关键是扣住题干信息“其中A控制生成雌花序，B控制生成雄花序，b会导致雄花序不能正常发育而发育成雌花序，即bb的个体为雌株”。
27.【答案】感受器 后 乙细胞表面存在谷氨酸受体，而丙细胞不存在 内源大麻素能与甲膜上受体结合抑制Ca2+通道开放，同时又能与丙膜上受体结合，抑制甘氨酸释放 取生理状况相同的正常大鼠若干只，通过视网膜缺血再灌注手术制备RIRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组，A组注射适量的藏红花素溶液，B组注射等量生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，用IL-1β检测仪检测大鼠体内IL-1β的数量 A组大鼠体内IL-1β的数量低于B组
【解析】解：（1）反射弧的结构包括五部分，其中感受器可以感受刺激并产生兴奋，故视锥细胞和视杆细胞作为感受器接收光信号；据图可知，与视锥细胞和视杆细胞形成突触时，双极神经细胞膜属于突触后膜，其上有受体，可以与神经递质结合。
（2）突触后膜上的神经递质受体具有特异性，由图可知，乙细胞表面存在谷氨酸受体，而丙细胞不存在，故甲通过分泌谷氨酸可将兴奋传递给乙，但不能传递给丙。据图可知，内源大麻素能与甲膜上受体结合后抑制Ca2+通道开放，同时又能与丙膜上的特异性受体结合，抑制甘氨酸释放，该过程中存在的负反馈调节机制，保证了神经调节的精准性。
（3）大鼠RIRI会促进IL-1β的合成，从而造成神经节细胞损伤，本实验的目的是证明藏红花素对RIRI大鼠的神经节细胞具有保护作用，即药物藏红花可以减少IL-1β的合成，则实验的自变量为藏红花的有无，因变量是IL-1β的含量，实验设计应遵循对照与单一变量原则，根据题干及所给材料用具，故实验思路为：取生理状况相同的正常大鼠若干只，通过视网膜缺血再灌注手术制备RIRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组，A组注射适量的藏红花素溶液，B组注射等量生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，用IL-1β检测仪检测大鼠体内IL-1β的数量。
预测结果：由于红花素对RIRI大鼠的神经节细胞具有保护作用，RIRI会促进IL-1β的合成，故实验结果为注射藏红花溶液的A组大鼠体内的IL-1β量明显低于B组。
故答案为：
（1）感受器 后
（2）乙细胞表面存在谷氨酸受体，而丙细胞不存在 内源大麻素能与甲膜上受体结合抑制Ca2+通道开放，同时又能与丙膜上受体结合，抑制甘氨酸释放
（3）取生理状况相同的正常大鼠若干只，通过视网膜缺血再灌注手术制备RIRI模型大鼠。将模型大鼠随机均分为A、B两组，A组注射适量的藏红花素溶液，B组注射等量生理盐水，相同且适宜条件下饲养一段时间后，用IL-1β检测仪检测大鼠体内IL-1β的数量 A组大鼠体内IL-1β的数量低于B组
神经调节的基本方式是反射，反射的结构基础是反射弧。所有的感觉中枢位于大脑皮层。兴奋在反射弧中的传递是单向的，这是由突触的结构决定的。
本题旨在考查学生理解神经纤维上兴奋的产生和传导原理，通过分析模式图、归纳总结等方式对神经调节的过程和机制进行理解是解决问题的关键。
28.【答案】生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时抑制生长 不科学 顶芽产生的物质较多，仅根据顶芽的有无，不能确定侧芽的生长受抑制是由于生长素浓度在侧芽处较高引起的 摘除顶芽，然后在摘除部位涂抹一定浓度的生长素类调节剂溶液 一定浓度的赤霉素可促进烟草幼苗茎和根的伸长，且对茎长的促进效应大于根 都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育
【解析】解：（1）由于生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时抑制生长，所以当顶芽产生的生长素向下运输，导致枝条上部侧芽处生长素浓度较高时，侧芽生长会受到抑制而出现顶端优势现象。该同学的实验设计中只有甲、乙两组实验，自变量为顶芽的有无，因变量为侧芽的生长发育情况，所以，他的实验只能判断顶芽对顶端优势的影响，而由于顶芽产生的物质较多，不能确定侧芽的生长受抑制是由于生长素浓度在侧芽处较高引起的，实验不科学。在烟草种植过程中，既要防止顶端优势，同时要避免侧芽的生长，可摘除顶芽避免顶端优势的发生，然后在摘除部位涂抹一定浓度的生长素类调节剂溶液，以有效抑制侧芽的生长。
（2）从表中可看出，该实验的自变量为赤霉素浓度，赤霉素浓度为0的一组为对照组，与对照组比较发现，任一浓度赤霉素下茎长和根长均大于对照组，且随着浓度的增加，茎长增加的数值大于根长增加的数值，说明一定浓度的赤霉素可促进烟草幼苗茎和根的伸长，且对茎长的促进效应大于根。赤霉素与生长素主要生理作用的相同点有：两者都能促进细胞伸长、诱导细胞分化以及影响花、果实发育等。
故答案为：
（1）生长素在浓度较低时促进生长，浓度较高时抑制生长不科学顶芽产生的物质较多，仅根据顶芽的有无，不能确定侧芽的生长受抑制是由于生长素浓度在侧芽处较高引起的摘除顶芽，然后在摘除部位涂抹一定浓度的生长素类调节剂溶液
（2）一定浓度的赤霉素可促进烟草幼苗茎和根的伸长，且对茎长的促进效应大于根都能促进细胞伸长、诱导细胞分化，影响花、果实发育
顶芽产生的生长素逐渐向下运输，枝条上部的侧芽处生长素浓度较高，侧芽的发育受到抑制，植株因而表现出顶端优势；去掉顶芽后，侧芽处的生长素浓度降低，于是侧芽萌动、加快生长。
本题考查了生长素的作用以及作用的两重性，要求学生具有一定的析图能力，能够根据实验的假设设计实验并预测实验结果，具有一定的难度，同时能够将所学知识用于生产实践。
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