搜索
    上传资料 赚现金
    新教材教科版高中物理必修第一册第3章相互作用第3节摩擦力同步练习(Word版附解析)
    立即下载
    加入资料篮
    新教材教科版高中物理必修第一册第3章相互作用第3节摩擦力同步练习(Word版附解析)01
    新教材教科版高中物理必修第一册第3章相互作用第3节摩擦力同步练习(Word版附解析)02
    还剩2页未读, 继续阅读
    下载需要5学贝
    使用下载券免费下载
    加入资料篮
    立即下载

    高中第三章 相互作用3 摩擦力课后复习题

    展开
    这是一份高中第三章 相互作用3 摩擦力课后复习题,共4页。试卷主要包含了双基巩固 学考突破,选考奠基 素养提升等内容,欢迎下载使用。

    3 摩擦力

    课后训练巩固提升

    一、双基巩固 学考突破

    1.(多选)下列说法正确的是(  )

    A.有弹力不一定有摩擦力,有摩擦力必定有弹力

    B.摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向

    C.摩擦力的大小一定与物体所受的重力大小成正比

    D.摩擦力的方向总是与运动方向相反,起阻碍物体运动的作用

    答案:AB

    解析:产生摩擦力的条件是存在弹力并且有相对运动或相对运动趋势,有摩擦力一定有弹力,但是有弹力不一定有摩擦力,因为有弹力的两者之间可能没有相对运动或相对运动趋势,A正确;摩擦力的方向一定沿接触面的切线方向,B正确;静摩擦力与重力无关,滑动摩擦力与两物体接触面间的正压力有关,C错误;摩擦力方向总是与相对运动方向或者相对运动趋势方向相反,与物体运动方向无关,D错误。

    2.(2020·黑龙江哈尔滨九中期中)关于摩擦力,有如下几种说法,其中正确的是(  )

    A.物体与支持面间的压力越大,摩擦力越大

    B.只有静止的物体才可能受到静摩擦力,只有运动的物体才有可能受到滑动摩擦力

    C.摩擦力的方向与物体运动方向总是在同一直线上

    D.摩擦力一定总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势

    答案:D

    解析:物体与支持面间的压力越大,滑动摩擦力越大,静摩擦力不一定变大,A错误。静止的物体可能受到滑动摩擦力,运动的物体可能受到静摩擦力,比如:一物体在粗糙水平面上滑动,水平面受到的是滑动摩擦力,但是静止的;再如:正在沿传送带斜向上运动的物体,是运动的,但受到静摩擦力,B错误。摩擦力总是阻碍物体间的相对运动或相对运动趋势,与相对运动或相对运动趋势方向相反,可能与运动或运动趋势方向相同,也可能相反,或者是不共线,比如:贴在正在加速行驶的车厢壁上的物体,摩擦力竖直向上,C错误,D正确。

    3.关于由滑动摩擦力公式推出的μ=,下列说法正确的是 (  )

    A.动摩擦因数μ与摩擦力f成正比,f越大,μ越大

    B.动摩擦因数μ与正压力N成反比,N越大,μ越小

    C.动摩擦因数μ与摩擦力f成正比,与正压力N成反比

    D.动摩擦因数μ的大小由两物体接触面的粗糙程度及材料决定

    答案:D

    解析:动摩擦因数由两物体接触面的粗糙程度及材料决定,与接触面的面积大小无关,与正压力及摩擦力无关,选项ABC错误,D正确。

    4.(多选)(2020·重庆垫江期中)某马戏团在三根竖直爬杆上进行着猴子的攀爬表演,三只小猴的质量相同,小猴甲静止在杆上,小猴乙匀速向上爬动,小猴丙匀速往下爬动。关于三只小猴,下列说法正确的是(  )

    A.小猴甲为了不掉下来,用力抓握杆,这样小猴的摩擦力变大了

    B.小猴乙在攀爬的过程中,所受的摩擦力向下

    C.小猴丙在攀爬的过程中,所受的摩擦力向上

    D.三只小猴所受的摩擦力大小相同

    答案:CD

    解析:小猴甲为了不掉下来,用力抓握杆,这样小猴的最大静摩擦力变大了,而受到静摩擦力不变,仍等于其重力大小,A错误;小猴乙在向上攀爬的过程中,所受的是静摩擦力,其有相对杆向下滑动的趋势,因此其受到的摩擦力方向向上,B错误;小猴丙在向下攀爬的过程中,所受的是静摩擦力,其有相对杆向下滑动的趋势,因此其受到的摩擦力方向向上,C正确;不论是哪种情况下,小猴均受到静摩擦力,因处于平衡状态,因此它们静摩擦力大小均等于重力,D正确。

    5.(2020·浙江慈溪六校联考期中)如图所示,一个重200 N的物体,在粗糙水平面上向右运动,物体和水平面间的动摩擦因数μ=0.1,同时物体还受到大小为10 N、方向向左的水平力作用,则水平面对物体的摩擦力的大小和方向是              (  )

    A.大小是10 N,方向向左

    B.大小是20 N,方向向左

    C.大小是20 N,方向向右

    D.大小是10 N,方向向右

    答案:B

    解析:物体相对于地面向右运动,则滑动摩擦力的方向水平向左,大小为f=μN=0.1×200 N=20 N,B正确,ACD错误。

    6.一物块在水平力拉动下,沿静止的水平传送带由左端匀速运动到右端,如图(a)所示,这时所受摩擦力为f1;现开动机械让传送带向左匀速传动,再次将同样的物块由传送带的左端以同样的速度匀速拉动到右端,这时所受摩擦力大小为f2,如图(b)所示。则f1f2的大小关系满足(  )

    A.f1=f2

    B.f1<f2

    C.f1>f2

    D.上述三种情况都有可能

    答案:A

    解析:两种情景下,物块与传送带之间均为滑动摩擦力,只是相对速度不同而已;由滑动摩擦力的计算公式f=μN可知,滑动摩擦力的大小与相对速度的大小无关,故选A

    二、选考奠基 素养提升

    1.一物体置于粗糙水平地面上,按下图所示不同的放法,在水平力F的作用下运动,设地面与物体各接触面间的动摩擦因数相等,则物体受到的摩擦力的大小关系是(  )

    A.Fa>Fb>Fc

    B.Fb>Fa>Fc

    C.Fc>Fb>Fa

    D.Fa=Fb=Fc

    答案:D

    解析:滑动摩擦力f=μN,滑动摩擦力与接触面的动摩擦因数以及正压力有关,三种情况下μ相同,N也相等,故三种情况下的滑动摩擦力大小相等。

    2.(多选)如图(a)所示,一人用由零逐渐增大的水平力F推静止于水平地面上质量为10 kg的木箱,木箱所受的摩擦力fF的关系如图(b)所示,g10 m/s2,下列说法正确的是(  )

    A.木箱所受的最大静摩擦力fmax=21 N

    B.木箱所受的最大静摩擦力fmax=20 N

    C.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.21

    D.木箱与地面间的动摩擦因数μ=0.2

    答案:AD

    解析:木箱受到的静摩擦力随推力的增大而增大,最大静摩擦力fmax=21 N;当推力F>21 N,摩擦力为滑动摩擦力,大小为20 N,木箱与地面间的动摩擦因数μ==0.2,选项AD正确。

    3.(多选)(2020·广东实验中学期中)在学完摩擦力的知识后,小林同学知道了动摩擦因数与接触面的材料有关,于是小林想通过测量物体的动摩擦因数,并利用下表的信息来推测P的材料。他先用弹簧测力计测得物块P13 N,然后他把弹簧测力计的一端固定在墙上,如图,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时弹簧测力计的示数稳定(图中已把弹簧测力计的示数放大画出)。则下列选项错误的是(  )

    材料

    动摩擦因数

    金属金属

    0.25

    橡胶金属

    0.30

    木头金属

    0.20

    皮革金属

    0.28

     

    A.P受到的静摩擦力大小为3.4 N

    B.P受到的滑动摩擦力大小为2.6 N

    C.P很可能是木头

    D.只能匀速地拉金属板

    答案:AD

    解析:根据弹簧测力计的读数规则读数,F=2.6 N,当弹簧测力计读数稳定时,物体P处于平衡状态,F等于滑动摩擦力大小,故有F=f=2.6 N,此时得到的是滑动摩擦力,不是静摩擦力,A错误,B正确;滑动摩擦力f=μN,N=mg=13 N,解得μ=0.2,由表格可知物块P的材料可能为木头,C正确;匀速或加速拉金属板,物块始终处于受力平衡状态,可以求出滑动摩擦力大小,D错误。

    4.(2020·浙江杭州八校联盟期中)如图所示,将完全相同、质量均为10 kg的木块AB叠放在水平桌面上,20 N的水平拉力F作用下一起做匀速直线运动(g10 m/s2),:

    (1)木块B上表面受到的摩擦力f1是多少?

    (2)木块B下表面受到的摩擦力f2是多少?

    (3)桌面与木块B之间的动摩擦因数是多少?

    答案:(1)0 (2)20 N (3)0.1

    解析:(1)A做匀速运动,根据平衡条件得A受摩擦力为零,所以B上表面f1=0

    (2)AB整体为研究对象,受力分析,根据平衡条件,水平方向上有f2=F=20 N

    (3)AB整体为研究对象,竖直方向上有

    N=(mA+mB)g

    f2=μN

    解得μ=0.1

    5.(2020·四川遂宁射洪中学入学检测)如图所示,在水平作用力F的作用下,木板B在水平地面上向左匀速运动,其水平表面上的木块A静止不动,与之相连的固定在竖直墙上的弹簧测力计的示数为3.6 N。已知木块A8 N,木板B12 N

    (1)若此时弹簧测力计弹簧的伸长量为1.2 cm,则该弹簧测力计弹簧的劲度系数为多少?

    (2)木块A与木板B之间的动摩擦因数为多少?

    (3)若已知木板与水平地面间的动摩擦因数为0.3,则水平力F为多大?

    答案:(1)300 N/m (2)0.45 (3)9.6 N

    解析:(1)弹簧测力计的示数为3.6 N,弹簧测力计弹簧的伸长量为1.2 cm=0.012 m,由胡克定律得k==300 N/m

    (2)A保持静止,A水平方向受到弹簧的拉力和BA的滑动摩擦力,由平衡条件得到,木块A受到的滑动摩擦力的大小等于弹簧的拉力F,fBA=F=3.6 N

    fBA=μ1GAμ1=0.45

    (3)根据牛顿第三定律可知,AB的摩擦力大小fABBA的摩擦力fBA大小相等,也是3.6 N

    B进行受力分析可知,B受到重力、AB的压力、地面的支持力、AB的摩擦力、地面对B的摩擦力以及水平力F

    竖直方向:NB=GB+GA=12 N+8 N=20 N

    水平方向:F-fB-fAB=0

    其中fB=μ2NB=0.3×20 N=6 N

    相关试卷

    新教材教科版高中物理必修第一册综合测评(B)同步练习(Word版附解析): 这是一份物理教科版 (2019)全册综合课后测评,共6页。试卷主要包含了选择题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    新教材教科版高中物理必修第一册综合测评(A)同步练习(Word版附解析): 这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册全册综合测试题,共6页。试卷主要包含了选择题,实验题,计算题等内容,欢迎下载使用。

    高中物理教科版 (2019)必修 第一册6 共点力作用下物体的平衡巩固练习: 这是一份高中物理教科版 (2019)必修 第一册6 共点力作用下物体的平衡巩固练习,共6页。试卷主要包含了双基巩固 学考突破,选考奠基 素养提升等内容,欢迎下载使用。

    • 精品推荐
    • 所属专辑

    免费资料下载额度不足,请先充值

    每充值一元即可获得5份免费资料下载额度

    今日免费资料下载份数已用完,请明天再来。

    充值学贝或者加入云校通,全网资料任意下。

    提示

    您所在的“深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载 10 份资料 (今日还可下载 0 份),请取消部分资料后重试或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深深圳市第一中学”云校通为试用账号,试用账号每位老师每日最多可下载10份资料,您的当日额度已用完,请明天再来,或选择从个人账户扣费下载。

    您所在的“深圳市第一中学”云校通余额已不足,请提醒校管理员续费或选择从个人账户扣费下载。

    重新选择
    明天再来
    个人账户下载
    下载确认
    您当前为教习网VIP用户,下载已享8.5折优惠
    您当前为云校通用户,下载免费
    下载需要:
    本次下载:免费
    账户余额:0 学贝
    首次下载后60天内可免费重复下载
    立即下载
    即将下载:0份资料
    • 充值学贝下载 90%的用户选择 本单免费
    • 扫码直接下载
    选择教习网的 4 个理由
    • 更专业

      地区版本全覆盖, 同步最新教材, 公开课⾸选;1200+名校合作, 5600+⼀线名师供稿

    • 更丰富

      涵盖课件/教案/试卷/素材等各种教学资源;500万+优选资源 ⽇更新5000+

    • 更便捷

      课件/教案/试卷配套, 打包下载;手机/电脑随时随地浏览;⽆⽔印, 下载即可⽤

    • 真低价

      超⾼性价⽐, 让优质资源普惠更多师⽣

    开票申请 联系客服
    本次下载需要:0学贝 0学贝 账户剩余:0学贝
    本次下载需要:0学贝 原价:0学贝 账户剩余:0学贝
    了解VIP特权
    您当前为VIP用户,已享全站下载85折优惠,充值学贝可获10%赠送

        扫码支付后直接下载

        0元

        扫码支付后直接下载

        使用学贝下载资料比扫码直接下载优惠50%
        充值学贝下载,本次下载免费
        了解VIP特权
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付(支持花呗)

        到账0学贝
        • 微信
        • 支付宝

        微信扫码支付

        支付宝扫码支付 (支持花呗)

          下载成功

          Ctrl + Shift + J 查看文件保存位置

          若下载不成功,可重新下载,或查看 资料下载帮助

          本资源来自成套资源

          更多精品资料

          正在打包资料,请稍候…

          预计需要约10秒钟,请勿关闭页面

          服务器繁忙,打包失败

          请联系右侧的在线客服解决

          单次下载文件已超2GB,请分批下载

          请单份下载或分批下载

          支付后60天内可免费重复下载

          我知道了
          正在提交订单

          欢迎来到教习网

          • 900万优选资源,让备课更轻松
          • 600万优选试题,支持自由组卷
          • 高质量可编辑,日均更新2000+
          • 百万教师选择,专业更值得信赖
          微信扫码注册
          qrcode
          二维码已过期
          刷新

          微信扫码,快速注册

          还可免费领教师专享福利「樊登读书VIP」

          手机号注册
          手机号码

          手机号格式错误

          手机验证码 获取验证码

          手机验证码已经成功发送,5分钟内有效

          设置密码

          6-20个字符,数字、字母或符号

          注册即视为同意教习网「注册协议」「隐私条款」
          QQ注册
          手机号注册
          微信注册

          注册成功

          下载确认

          下载需要:0 张下载券

          账户可用:0 张下载券

          立即下载

          如何免费获得下载券?

          加入教习网教师福利群,群内会不定期免费赠送下载券及各种教学资源, 立即入群

          即将下载

          新教材教科版高中物理必修第一册第3章相互作用第3节摩擦力同步练习(Word版附解析)

          该资料来自成套资源,打包下载更省心

          [共10份]
          浏览全套
            立即下载(共1份)
            返回
            顶部