高中教科版 (2019)第三章 相互作用3 摩擦力课文内容ppt课件

这是一份高中教科版 (2019)第三章 相互作用3 摩擦力课文内容ppt课件，共47页。PPT课件主要包含了相互接触并挤压，相对运动，粗糙程度，相对运动的趋势，相对运动趋势等内容，欢迎下载使用。

　　课标定向1．认识摩擦力。2．知道滑动摩擦力和静摩擦力。3．能用动摩擦因数计算滑动摩擦力的大小。素养导引1．知道滑动摩擦力、动摩擦因数、静摩擦力的概念，能够解释相关摩擦力的问题。(物理观念)2．理解公式f＝μN及静摩擦力的范围，能进行相关计算和推理判断，掌握解决实际问题的分析方法。(科学思维)
教材认知 掌握必备知识
一、认识滑动摩擦力1．定义：两个_______________的物体，当它们沿接触面发生_________时，在接触面上会产生一种阻碍_________的力。[思考]　汽车在冰雪路面上行驶时常采用防滑链，采用这种措施的目的是什么？提示：是为了增大滑动摩擦力。
2．滑动摩擦力的方向：总是沿着接触面，并且跟物体_________的方向相反。3．滑动摩擦力的大小：(1)滑动摩擦力的大小跟接触面上压力N成_____。(2)公式：f＝___(3)动摩擦因数μ：①动摩擦因数μ是个比例系数，___单位。②它的值跟两接触面的_____和_________有关，与物体间相对运动的_____无关。　[思考]　压力越大，滑动摩擦力一定越大吗？提示：不一定越大，还和动摩擦因数有关。
二、认识静摩擦力1．定义：相互接触的两个物体之间只有_______________，而没有相对运动时的摩擦力。2．静摩擦力方向：总是沿着接触面，并且跟物体_____________方向相反。3．静摩擦力大小：(1)最大静摩擦力：静摩擦力有一个最大值f静max，在数值上等于物体即将开始运动时的拉力(如图所示)。(2)物体间实际产生的静摩擦力大小范围：0　[思考]　用手握住一个油瓶并保持油瓶静止，手握的力变大，油瓶所受的摩擦力如何变化？提示：油瓶此时受到的是静摩擦力，大小等于油瓶的重力，所以油瓶所受的摩擦力不变。
【走进生活】如图所示，某杂技演员在竖直杆上进行“爬杆表演”，并在杆上完成一系列的惊险动作。判断以下问题：1．演员沿杆匀速上爬时，演员受到的是滑动摩擦力，方向竖直向下。(　 　)2．演员爬到最高点静止时，若增大手的握力，演员受到的静摩擦力不变。(　 　)3．演员沿杆匀速下滑时，演员受到杆的滑动摩擦力，方向竖直向上，若增大手的握力，演员受到的滑动摩擦力增大。(　 　)
合作探究 形成关键能力
模型构建 发展学科素养