【部编版小升初】山西省临汾市2022-2023学年语文升学分班考模拟试卷AB卷（含解析）

这是一份【部编版小升初】山西省临汾市2022-2023学年语文升学分班考模拟试卷AB卷（含解析），共24页。试卷主要包含了基础知识积累与运用，阅读和理解，作文，照样子，写词语，查字典填空，选词填空，理解句子，课堂直播间等内容，欢迎下载使用。

【部编版小升初】山西省临汾市2022-2023学年语文升学分班考
模拟试卷（A卷）
一、基础知识积累与运用（共12题；共34分）
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）。
A．闷雷 沉闷 B．起劲 刚劲
C．关系 系好 D．铺床 店铺
2．下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．我们要热爱公共财产。
B．妈妈买了水果、橘子和薯片。
C．早晨，太阳从西方升了。
D．这次运动会，我们班取得了名。
3．选择最恰当的词语填空。
我们在日常生活中，与人交往要（　　）
A．诚心 B．爱心 C．信心 D．恒心
4．感情色彩与“团结﹣﹣连结﹣﹣勾结”相同的一项是（　　）
A．果断﹣﹣判断﹣﹣武断 B．场面﹣﹣场合﹣﹣场所
C．珍闻﹣﹣见闻﹣﹣秘闻 D．查核﹣﹣查处﹣﹣查禁
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
①秀丽迷人的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而________鹊起。
②现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可________的事实。
③大王庄的王小三整日游手好闲，没有务正业，因此家里一直没有________。
A．名声 质疑 富余 B．名声 置疑 富裕
C．声名 置疑 富裕 D．声名 质疑 富余
6．下列说法没有正确的一项是（　　）。
A．小说会借环境描写来突显人物形象。
B．为了使演讲稿更有说服力，可以引用名言警句，也可以引用生动的故事。
C．《在柏林》通过刻画战争中平民百姓的悲剧形象，表达作者对战争的厌恶和渴望和平的心愿。
D．《狼牙山五壮士》整个发生的顺序是：接受任务﹣﹣引上绝路﹣﹣顶峰歼敌﹣﹣痛击敌人﹣﹣跳下悬崖。
7．下列关联词语运用有误的一项是（　　）
A．小时候，我无论对什么花，都没有懂得欣赏。
B．虽然桂花树的样子笨笨的，没有像梅树那样有姿态。可是桂花的香气，太迷人了。
C．只有没有来台风，我才可以收几大箩。
D．摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问怎么还没有摇桂花。
8．下列说确的一项是（　　）。
A．“人之初，性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。
B．“子没有教，父之过，教没有严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而没有严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。
C．“子没有学，非学宜”意思是儿子没有学习是没有应该的，“幼没有学，老何为”小时候没有学习，长大了就要问为什么？
9．课文内容，下列句子表述没有正确的一项是（　　）
A．《花之歌》这首散文诗表面上是写花，但是实际上是写人。
B．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序可以概括为：接受任务﹣﹣引上绝路﹣﹣痛击敌人﹣﹣顶峰歼敌﹣﹣跳下悬崖。
C．《宇宙生命之谜》一文用大量的材料说明，地球以外是否还有生命存在，是人类一直在探索的宇宙生命之谜。
D．《夏天里的成长》一文中，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，启迪我们人要把握时间，尽量地用力地长。
10．“白日依山尽，黄河入海流”写的是诗人在（　　）看到的景色。
A．望湖楼 B．黄鹤楼 C．鹳雀楼 D．岳阳楼
11．下列语句画线处所指的文学家，依次是（　　）
①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千态欢谑，
③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去。 ④幽愁发愤，著成信史照人寰。
A．李清照 李白 苏轼 欧阳修
B．白居易 曹植 辛弃疾 司马迁
C．白居易 李白 辛弃疾 欧阳修
D．李清照 曹植 苏轼 司马迁
12．将下列古诗填写完整。
（1）接天莲叶无穷碧，　 　。
（2）　 　，白雨跳珠乱入船。
（3）　 　，天下谁人没有识君？
（4）阳春布德泽，　 　。
（5）粉骨碎身浑没有怕，　 　。
（6）　 　，却话巴山夜雨时。
（7）我寄愁心与明月，　 　。
（8）第3句的作者是　 　代的　 　；第7句的作者是　 　，请写出该作者另一首诗的题目　 　。
二、阅读和理解（共3题；共41分）
13．阅读练习。
老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘没有了那美丽的校园，忘没有了那些志同道合的同学，更忘没有了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，我心中有些骄傲。于是，我上课没有专心了，写作业也马虎了。
有上课时，我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前，带着我到操场边坐下。“你最近是没有是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上烧得滚烫，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师没有但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。你可没有要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
（有删改）

（1）“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”这句话运用了什么修辞手法？　 　
A.假设
B.比喻
C.拟人
（2）在文中画出一个排比句，并照样子写一个排比句。
（3）“满招损，谦受益”是什么意思？请写出一句和它意思相近的名言。
（4）与自然段中“更忘没有了郑老师对我的教诲”相照应的是哪一句？
14．阅读下文，回答问题。
小青蛙

我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着　 　的外衣，露着　 　的肚皮，长着　 　的腿，眼睛又　 　又　 　。
（2）小青蛙有四　 　腿，　 　眼睛，　 　嘴。每天能吃　 　多只害虫，一年可以消灭　 　多只害虫。
15．阅读下文，回答问题。
露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗 两颗 千颗 万颗 啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是没有平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。
（1）给短文第四自然段空白处加上合适的标点。
一颗　 　两颗　 　千颗　 　万颗　 　啊　 　露珠　 　这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
（2）我会填。
　 　的高粱
　 　的谷子
　 　的地毯
　 　的太阳
　 　的珍珠
　 　的宝石
（3）题目“露珠赞”中“赞”的意思是　 　。
A.帮助
B.称赞
C.一种文体，内容是称赞人或物的
（4）找出表现露珠的句子。
三、作文（共1题；共5分）
16．写写热门话题。
“二胎政策来了”，你是激烈地反抗？还是坦然地接受？让我们写一写热门话题。
要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，没有少于400字。题目自拟。
17．生活需要
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）为题，写一篇作文。
要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，没有少于400字。

答案与试题解析
一、基础知识积累与运用（共12题；共34分）
1．下列加点字的读音完全相同的一项是（　　）。
A．闷雷 沉闷 B．起劲 刚劲
C．关系 系好 D．铺床 店铺
A.读音相同，闷：mèn心烦，没有舒畅；密闭；没有透气。mēn气压低或空气没有流通而引起的没有舒畅的感觉。故都读“mèn”。
B.读音没有同，劲：jìng坚强有力：刚劲。jìn力气：手劲。故依次读“jìn、jìng”。
C.读音没有同，系：jì结，扣：把鞋带～上。xì关联：干～。故依次读“xì、jì”。
D.读音没有同，铺：pù用板子搭的床：床～。pū把东西展开或摊平：～床。故依次读“pū、pù”。
故选：A。
2．下列句子中，没有语病的一项是（　　）。
A．我们要热爱公共财产。
B．妈妈买了水果、橘子和薯片。
C．早晨，太阳从西方升了。
D．这次运动会，我们班取得了名。
A.用词没有当，将“热爱”改为“爱护”。
B.分类没有当，将“水果、”删去。
C.知识性错误，将“西方”改为“东方”。
D.正确。
故选：D。
3．选择最恰当的词语填空。
我们在日常生活中，与人交往要（　　）
A．诚心 B．爱心 C．信心 D．恒心
A.诚心：指诚恳的心意。B.爱心：指关怀、爱护他人的思想感情。C.信心：指相信自己的愿望或预料一定能够实现的心理。D.恒心：指长久没有变的意志。根据词义，语境，应选填词语“诚心”。
故选：A。
4．感情色彩与“团结﹣﹣连结﹣﹣勾结”相同的一项是（　　）
A．果断﹣﹣判断﹣﹣武断 B．场面﹣﹣场合﹣﹣场所
C．珍闻﹣﹣见闻﹣﹣秘闻 D．查核﹣﹣查处﹣﹣查禁
团结：是由多种情感聚集在一起而产生的一种。褒义词。
连接：一般是指物体之间无生命体的连接，表示两样物体连到一起并接上了，因为接只能是物体（人和动物等有生命的是基本上没有可能接到一起的）。中性词。
勾结：指暗中作没有正当的联系、。贬义词。
A．果断：是决断，没有犹豫。褒义词。
判断：是指断定是非曲直、吉凶善恶，掌理、主管。中性词。
武断：原指以权势断定是非曲折，后指完全凭自己的想象作决定。也指利用权势横行霸道。贬义词。
B．场面：泛指在一定场合下的情景、演奏术语，同时也为电影术语。中性词。
场合：指某个特定的时间和空间。中性词。
场所：特定的人或事所占有的环境的特定部分，指的是特定建筑物或公共空间处所。中性词。
C．珍闻：珍奇的见闻（多指有趣的小事）。褒义词。
见闻：见到和听到的事。中性词。
秘闻：罕为人知的传闻（多指有关私人生活的）。中性词。
D．查核：检查核对（账目等）。中性词。
查处：指查明罪状或错误，加以惩处。中性词。
查禁：指检查并禁止。中性词。
故选：A。
5．依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（　　）
①秀丽迷人的清明上河园，近年来因旅游业的兴盛而________鹊起。
②现代化城市需要高雅艺术，而高雅艺术更需要现代化城市的扶持，这已是无可________的事实。
③大王庄的王小三整日游手好闲，没有务正业，因此家里一直没有________。
A．名声 质疑 富余 B．名声 置疑 富裕
C．声名 置疑 富裕 D．声名 质疑 富余
①声名鹊起：形容度迅速提高。
②无可置疑：事实明显或理由充足，没有什么可以怀疑的。
③富裕：充裕丰富。
根据语义①应选“声名”，②应选“置疑”，③应选“富裕”。
故选：C。
6．下列说法没有正确的一项是（　　）。
A．小说会借环境描写来突显人物形象。
B．为了使演讲稿更有说服力，可以引用名言警句，也可以引用生动的故事。
C．《在柏林》通过刻画战争中平民百姓的悲剧形象，表达作者对战争的厌恶和渴望和平的心愿。
D．《狼牙山五壮士》整个发生的顺序是：接受任务﹣﹣引上绝路﹣﹣顶峰歼敌﹣﹣痛击敌人﹣﹣跳下悬崖。
A、B、C正确；
D.《狼牙山五壮士》整个发生的顺序是：接受任务﹣﹣引上绝路﹣﹣痛击敌人﹣﹣顶峰歼敌﹣﹣跳下悬崖。
故选：D。
7．下列关联词语运用有误的一项是（　　）
A．小时候，我无论对什么花，都没有懂得欣赏。
B．虽然桂花树的样子笨笨的，没有像梅树那样有姿态。可是桂花的香气，太迷人了。
C．只有没有来台风，我才可以收几大箩。
D．摇花对我来说是件大事。所以，我总是缠着母亲问怎么还没有摇桂花。
A、B、D正确。
C．分句间是假设关系，应该用“如果……就……”相连。
故选：C。
8．下列说确的一项是（　　）。
A．“人之初，性本善”是说每个人生下来本性都是善良的。
B．“子没有教，父之过，教没有严，师之惰”是说对儿女只是养而教育，是父母的过错；对学生光教育而没有严格要求，是做老师的懈怠、懒惰。
C．“子没有学，非学宜”意思是儿子没有学习是没有应该的，“幼没有学，老何为”小时候没有学习，长大了就要问为什么？
A．正确。
B．错误。“子没有教，父之过，教没有严，师之惰”意思是：如果生养子女却没有好好教育，那么这是父亲的过错。如果教育学生却没有严格，那么这是老师的失职。
C．错误。“子没有学，非学宜”意思是：小孩子没有好好学习，这是很没有应该的。一个人如果小时候没有好好学习，那么到年老的时候还能有什么作为呢？
故选：A。
9．课文内容，下列句子表述没有正确的一项是（　　）
A．《花之歌》这首散文诗表面上是写花，但是实际上是写人。
B．《狼牙山五壮士》是按照事情发展的顺序记叙的，全文记叙的顺序可以概括为：接受任务﹣﹣引上绝路﹣﹣痛击敌人﹣﹣顶峰歼敌﹣﹣跳下悬崖。
C．《宇宙生命之谜》一文用大量的材料说明，地球以外是否还有生命存在，是人类一直在探索的宇宙生命之谜。
D．《夏天里的成长》一文中，作者用简洁朴素、清新优美的语言描绘在夏天里万物都在生长的自然现象，启迪我们人要把握时间，尽量地用力地长。
A、C、D正确。
B选项有误，全文记叙的顺序可以概括为：接受任务──诱敌上山──引上绝路──顶峰歼敌──跳下悬崖。
故选：B。
10．“白日依山尽，黄河入海流”写的是诗人在（　　）看到的景色。
A．望湖楼 B．黄鹤楼 C．鹳雀楼 D．岳阳楼
这首诗的题目是《登鹳雀楼》写的是诗人在鹳雀楼所见。
故选：C。
11．下列语句画线处所指的文学家，依次是（　　）
①淋漓襟袖啼红泪，比司马青衫更湿。 ②陈王昔时宴平乐，斗酒十千态欢谑，
③铁板铜琶，继东坡，高唱大江东去。 ④幽愁发愤，著成信史照人寰。
A．李清照 李白 苏轼 欧阳修
B．白居易 曹植 辛弃疾 司马迁
C．白居易 李白 辛弃疾 欧阳修
D．李清照 曹植 苏轼 司马迁
下列语句画线处所指的文学家，依次是白居易、曹植、辛弃疾、司马迁。
故选：B。
12．将下列古诗填写完整。
（1）接天莲叶无穷碧，　映日荷花别样红　。
（2）　黑云翻墨未遮山　，白雨跳珠乱入船。
（3）　莫愁前路无知己　，天下谁人没有识君？
（4）阳春布德泽，　万物生光辉　。
（5）粉骨碎身浑没有怕，　要留清白在人间　。
（6）　何当共剪西窗烛　，却话巴山夜雨时。
（7）我寄愁心与明月，　随风直到夜郎西　。
（8）第3句的作者是　唐　代的　高适　；第7句的作者是　李白　，请写出该作者另一首诗的题目　《静夜思》　。
（1）选自《晓出净慈寺送林子方》作者是杨万里。
（2）选自《六月二十七日望湖楼醉书》作者是苏轼。
（3）（8）选自《别董大》作者是唐代诗人高适。
（4）选自《长歌行》作者是汉乐府。
（5）选自《石灰吟》作者是于谦。
（6）选自《夜雨寄北》作者是李商隐。
（7）（8）选自《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》作者是唐代诗人李白，其他作品为《静夜思》
故
（1）映日荷花别样红；
（2）黑云翻墨未遮山；
（3）莫愁前路无知己；
（4）万物生光辉；
（5）要留清白在人间；
（6）何当共剪西窗烛；
（7）随风直到夜郎西；
（8）唐 高适 李白《静夜思》
二、阅读和理解（共3题；共41分）
13．阅读练习。
老师的教诲

小学的学习生活给我留下了许许多多美好的回忆。我忘没有了那美丽的校园，忘没有了那些志同道合的同学，更忘没有了郑老师对我的教诲。
记得有一段时间，由于我连续几次考出好成绩，受到老师和同学的称赞，我心中有些骄傲。于是，我上课没有专心了，写作业也马虎了。
有上课时，我们正玩着游戏，郑老师突然把我叫到她跟前，带着我到操场边坐下。“你最近是没有是有些自满啦？”郑老师亲切地问我。我惭愧地低下了头，脸上烧得滚烫，心里想：这下完了，肯定要被郑老师批评一顿了。谁知道郑老师没有但没有批评我，反而亲切地给我讲起了“龟兔赛跑”的故事。她还教导我说：“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目。中国有句古话‘满招损，谦受益’，要记住这句话。你可没有要忘记兔子是怎么输给乌龟的呀！”
听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”从此，“虚心使人进步，骄傲使人落后”的道理永远铭刻在我心中。
（有删改）

（1）“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”这句话运用了什么修辞手法？　 　
A.假设
B.比喻
C.拟人
（2）在文中画出一个排比句，并照样子写一个排比句。
（3）“满招损，谦受益”是什么意思？请写出一句和它意思相近的名言。
（4）与自然段中“更忘没有了郑老师对我的教诲”相照应的是哪一句？
（1）考查学生对修辞手法的理解。阅读句子“智慧是宝石，如果用谦虚镶边，就会更加灿烂夺目”可知，这句话把“智慧”比作“宝石”，运用了比喻的修辞手法。
（2）考查学生对排比句的理解和仿写句子的能力。阅读句子“我忘没有了那美丽的校园，忘没有了那些志同道合的同学，更忘没有了郑老师对我的教诲”可知，这句话连用多个“忘没有了”，运用了排比的修辞手法。仿写句子为：我爱我的家乡。我爱家乡的竹林，爱家乡的小山坡，也爱家乡的小河。
（3）考查学生对句子的理解。“满招损，谦受益”的意思自满招来损失，谦虚就会得到益处。和它意思相近的名言为：虚心使人进步，骄傲使人落后。
（4）考查学生对句子的理解。阅读句子“听了郑老师语重心长的话，我说：‘老师，您的教诲，我终生难忘’”可知，与自然段中“更忘没有了郑老师对我的教诲”相照应的是这一句。
故
（1）B；
（2）我忘没有了那美丽的校园，忘没有了那些志同道合的同学，更忘没有了郑老师对我的教诲。我爱我的家乡。我爱家乡的竹林，爱家乡的小山坡，也爱家乡的小河。
（3）自满招来损失，谦虚就会得到益处。虚心使人进步，骄傲使人落后。
（4）听了郑老师语重心长的话，我说：“老师，您的教诲，我终生难忘。”
14．阅读下文，回答问题。
小青蛙

我喜欢小青蛙。
小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。在它的两眼前方有一张神奇的嘴，唱起歌来，呱、呱、呱。
小青蛙捉害虫的本领可大啦！一只青蛙每天大约能吃七十多只害虫，一年可以消灭一万多只害虫，是保护庄稼的好卫士。
（1）小青蛙穿着　浅绿色　的外衣，露着　雪白　的肚皮，长着　深绿色　的腿，眼睛又　圆　又　大　。
（2）小青蛙有四　条　腿，　一双　眼睛，　一张　嘴。每天能吃　七十　多只害虫，一年可以消灭　一万　多只害虫。
（1）考查了根据课文内容填空。通过阅读可知，小青蛙穿着浅绿色的外衣，露着雪白的肚皮，长着四条深绿色腿，头上有一双又圆又大的眼睛。
（2）考查了根据课文内容填空。通过阅读可知，应为：四条腿、一双眼睛、一张嘴、七十多只害虫、一万多只害虫。
故
（1）浅绿色 雪白 深绿色 圆 大；
（2）条 一双 一张 七十 一万。
15．阅读下文，回答问题。
露珠赞

我喜欢露珠，我赞美它。
每年夏秋之际，我喜欢早起在野外散步。此时残月如钩，晨星闪烁，绿柳和庄稼低语，微风吹来，格外清爽。
当东方露出鱼肚白的时候，首先扑入眼帘的是盛装的大地，火红的高粱，金色的谷子……拼成了五彩缤纷的地毯。望着眼前的美景，是多么令人心旷神怡啊！
晨光慢慢退去，火红的太阳撩开了它的面纱；万道霞光映照着一个美妙的崭（zh3n）新的世界。看那无边的绿叶上闪动着无数晶莹的珍珠，一颗 两颗 千颗 万颗 啊 露珠 这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是没有平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。
（1）给短文第四自然段空白处加上合适的标点。
一颗　、　两颗　、　千颗　、　万颗　……　啊　！　露珠　，　这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
（2）我会填。
　火红　的高粱
　金色　的谷子
　五彩缤纷　的地毯
　火红　的太阳
　晶莹　的珍珠
　珍贵　的宝石
（3）题目“露珠赞”中“赞”的意思是　C　。
A.帮助
B.称赞
C.一种文体，内容是称赞人或物的
（4）找出表现露珠的句子。
（1）考查了学生加标点的能力。每种标点符号的作用和具体语境正确添加即可，如：“一颗、两颗、千颗、万颗”为并列关系的词语，造句加顿号，“啊”带有强烈的感叹语气，后面加感叹号，“露珠”为句子间的停顿，后面加逗号，即：一颗、两颗、千颗、万颗……啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
（2）考查了学生词语搭配的能力。中间为“的”，后面为名词，则前面需搭配合适的形容词，根据课文内容找出形容词，搭配即可，如“火红的高粱”。
（3）考查了学生对字词的理解。文章内容可知，题目“露珠赞”中“赞”在这里是一种文体，内容是称赞人或物的。故选C.
（4）考查了学生对句子的理解。句子“露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是没有平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求”可知答案。
故
（1）一颗、两颗、千颗、万颗……啊！露珠，这就是极普通而又为人们所喜欢的露珠。
（2）火红 金色 五彩缤纷 火红 晶莹 珍贵；
（3）C；
（4）露珠的身影很小，生命也很短暂，但它却是没有平凡的。它把短暂的一生献给了禾苗，而对禾苗从无所求。
三、作文（共1题；共5分）
16．写写热门话题。
“二胎政策来了”，你是激烈地反抗？还是坦然地接受？让我们写一写热门话题。
要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，没有少于400字。题目自拟。
范文：
假如妈妈生二胎

假如妈妈生二胎，我可是一万个没有赞同。
假如妈妈生了个小弟弟，他会尿床，会大声尖叫，会把我心爱的书撕成碎片，还会把我的毛绒玩具舔了又舔……我甚至可以想象出那个时候发生的惨事﹣﹣
“砰！”妈妈最心爱的花瓶被淘气的小弟弟摔成了碎片。在厨房里洗菜的妈妈毫没有知情，还以为是我干的“好事”呢。“袁思睿！你在干什么？”妈妈没有分青红皂白就是对我一阵质问。在弟弟旁边的我，怎么也想没有到他眨眼间就干出了这样的“好事”，我为自己分辩：“这没有是我干的，是弟弟干的。”妈妈虽然知道了事情的，可她也照样骂我：“你为什么没有看好弟弟？真没用！”你说我这心里要多冤就有多冤，可妈妈自从有了弟弟，她已经顾没有上理解我了。
开饭了。今天的菜没有错，有我吃的酸溜土豆丝。我正伸出筷子去夹，小弟弟却把装着土豆丝的盆子移到自己面前，霸着没有给我夹。我委屈地尖叫：“那我吃什么？！”爸爸若无其事地指了指装青菜、鱼的盆子：“吃这些！”我生气极了！我没有喜欢吃鱼，可有什么办法？我只能闷闷没有乐地吃着青菜白米饭。
“嘶啦﹣﹣嘶啦﹣﹣嘶啦！”天哪！小弟弟又在拿我的宝贝书乱撕啦！我连忙跑过去，抢回他手里的书，可是抢救无效，我那本还没来得及细看的《魔法学校》有两页已经被撕扯了下来，弟弟两个手继续拉扯，可怜那被撕落的两页就这样被弟弟撕成了碎纸片。我心痛极了！！我大哭！可爸爸妈妈只是轻描淡写地说了说弟弟，根本没有把我的事当回事！
……
想到这，我没有禁打了个寒颤！太恐怖了！
假如妈妈生二胎，我可吃没有消！
17．生活需要
生活是七色板，其中蕴含着追梦的艰辛，成功的喜悦，挫折的苦痛，孤独的……此时，你需要看看周围甜蜜的微笑，听听身旁温馨的话语。请以“生活需要 ”（如互助、欢乐、掌声、阳光、理智、感动……）为题，写一篇作文。
要求：内容具体，文通句顺，书写整洁，没有少于400字。
范文：
生活需要挫折
每个人都追求快乐、幸福，而逃避苦难、悲伤，我们总是会为挫折而难过，为自己得没有到幸福而伤心。设想，倘若我们的生活没有挫折、没有压抑，我们会去珍惜我们所拥有的幸福、会有感动以及得到解脱之后那种久违的喜悦吗？没有会的。
小时候的我常常感冒发烧。有正临考试，我又倒下了，高烧没有断，达到40度。我简直快要疯了，仿佛脑子里有一样东西在没命地挣扎。当时只有昏沉与我做伴，朦胧着我，我始终逃没有出这个令人颤抖的圈。
吃了药，病情并未有多大好转。我担心，我气愤，我埋怨，为什么这世上会有病这种东西，为什么它会叫人如此受折磨，为什么受折磨的人偏偏会是我？一百个，一千个为什么在我心中打转。我所能做的，就只有躺在床上，睡没有着，也笑没有出来，一站就天旋地转，人仿佛失去了重心。我向往外面的世界，恨透了这缠着我没有放的病魔。 此时此刻的我整个身子，甚至灵魂都似乎被燃烧着，我仿佛在大火中拼命挣扎，就这样挣扎着。
一个星期以后，我的病好了。回到学校的时候，我置身于暖暖的阳光之中，我多么渴望这灿烂美丽的世界，我发现我的世界又出现了那片久违放晴的天空，也出现了我久违的笑容。一切都是如此可爱，拥有生命，真好！我早已陶醉在又见到同学的兴奋与喜悦之中，我又可以高声地喊了，地跑了！我体验着从未有过的幸福。
这样的生命才是多彩的，正因为有了挫折，才有了我对生活发自内心的热爱，才会感激所有赐予我幸福的人和事。我们应该感激挫折的力量，那种痛苦过后的快乐，煎熬过后的幸福是平静的生活永远无法实现的，因为我们需要挫折。
记住：没有挫折的生活是残缺的。

























【部编版小升初】山西省临汾市2022-2023学年语文升学分班考
模拟试卷（B卷）

一、看拼音，写词语。
mó guǐ dān wu pái huái chuī yān
 
bì miǎn zhí xínɡ yī wēi nuó yí

二、用横线找出带点字的正确读音。
（1）正（zhēnɡ zhènɡ）月到了,闰土来到我家帮忙看管供（ɡōnɡ ɡònɡ）品。
（2）三更（ɡēnɡ ɡènɡ）半夜，我家的狗叫个没有停，可能有贼！
（3）闰土颈上套一个明晃晃（huǎnɡ huànɡ） 的银项圈。
三、给下面汉字组词，组成的词语要体现事物的美好。
诀（ ） 锐（ ） 邪（ ） 亏（ ）
决（ ） 悦（ ） 邦（ ） 专（ ）
四、照样子，写词语。
1).头涔涔（ABB式词语）
__________ __________ __________ __________
2).诚心诚意（ABAC式词语）
__________ __________ __________ __________
3).无独有偶（含有反义词的四字词语）
__________ __________ __________ __________
五、查字典填空。
“窜”字用音序查字法，应先查音序________，再查音节________，它在字典里的解释有：①乱跑，乱逃；②放逐，驱逐；③改动。请给下列词语中的“窜”字选择解释（填序号）：流窜________窜官_______窜改________抱头鼠窜________
六、古诗词是我国灿烂文化的瑰宝，其语言精练，含意深邃，韵味无穷，令人百读没有厌。到下面这些词语，你会想起哪首古诗？请选择其中的句子写下来。
慈母情深：___________________
节日习俗：______________________
豪情壮志：______________________
七、选词填空
深情 盛情 热情
①蒙古族人民骑马几十公里，（ ）远迎客人。
②进了蒙古包，他们（ ）款待来客。夕阳西下，他们和汉族客人依依没有舍，（ ）话别。
虽然……但是…… 尽管……还是……
没有但……而且…… 无论……都……
③（ ）修筑京张铁路困难重重，（ ）詹天佑一点儿也没有失去信心。他（ ）严格要求工作人员，（ ）时时带头工作在野外。
八、理解句子。
今日病矣！予助苗长矣！
1).解释下列词语。
病：_________________ 予：____________
2).这句话选自《_____________》，这句话的意思是__________
3).请你说说读了这则寓言后的收获。
______________________________
九、课堂直播间。
1).“爱”，几乎贯穿了我们本册教材。我们在《维也纳森林的故事》中看到了人们对________爱；《养花》让我们看到了老舍先生对______________爱；《葵花之最》中我们感受到了边防战士对______爱；《再见了，亲人》那浓浓的________爱让我们感动。
2).《母鸡》一文，实际是作者对___________的赞颂。文中一句话“我没有敢再讨厌母鸡了”如果改为“我没有再讨厌母鸡了”可以吗？为什么？
________________________________
3).童年，是一首永远也唱没有完的歌，是一首永远也写没有完的诗。你一定积累了没有少描写儿童的诗句。请你写出两句。
_________________，_______________。
十、快乐阅读。
真理诞生于一百个问号之后（节选）
有人说过这样一句话：真理诞生于一百个问号之后。其实，这句话本身就是一个真理。
纵观千百年来的科学技术发展史，那些在科学领域有所建树的人，都善于从细微的、司空见惯的现象中发现问题，没有断发问，没有断解决疑问，追根求源，把“？”拉直变成“！”，找到真理。
1)写出下列词语的意思。
（1）司空见惯：_______________________________
（2）追根求源：_______________________________
2)第二自然段中的“？”指________________，“！”指______________。
3)第二自然段中“发现问题”与“没有断发问”的位置能没有能互换？为什么？
_______________________________________________________
4)请你说说对“真理诞生于一百个问号之后”这句话的理解。
_______________________________________________________
十一、课外阅读。
粽子里的乡愁（节选）
异乡客地，越是没有年节的气氛，越是怀念旧时代的年节情景。
端午是个大节，也是母亲大忙特忙、大显身手的时刻。想到她灵活的双手，裹着四角玲珑的粽子，就好像马上闻到那股子粽香了。
母亲的粽子，种类很多，莲子红枣粽是素粽，只包少许几个。荤的豆沙粽、猪肉粽、火腿粽可以供祖先，供过以后称谓“子孙粽”。吃了将会后代儿孙绵延。包得至多的是红豆粽、白米粽和灰汤粽。一家人享受以外，还要布施乞丐。母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰“富贵粽”。
我最喜欢吃的是灰汤粽。那是用旱稻草烧成灰，铺在白布上，拿开水一冲。滴下的热汤呈深褐色，内含大量的碱。把包好的白米粽浸泡在灰汤中一段时间（大约一夜吧），提出来煮熟，就是浅咖啡色带碱味的灰汤粽。那股子特别的清香，是其他粽子所没有及的。我一口气可以吃两个，因为灰汤粽没有但没有碍胃，反而有帮助消化之。过节时若吃得过饱，母亲就用灰汤粽焙成灰，叫我用开水送服，胃就舒服了。完全是自然食物的自然治疗法。几十年来，一想起灰汤粽的香味，就神往童年与故乡的快乐时光。但在今天到哪里去找旱稻草烧出灰来冲灰汤呢？
端午节那天，乞丐一早就来讨粽子，真是门庭若市。我帮着长工阿荣提着富贵粽，一个个地分，忙得没有亦乐乎。乞丐常常高声地喊：“太太，高升点（意思是多给点）。明里去了暗里来，积福积德，你大富大贵啊！”母亲总是从厨房里出来，连声说：“大家有福，大家有福。”
乞丐去后，我问母亲：“他们讨饭吃，有什么福呢？”母亲正色道：“没有要这样讲，谁能保证一生一世享福？谁又能保证下一世有福还是没福？福要靠自己修的。时时刻刻要存好心，要惜福最要紧。他们做乞丐的，并没有是一个个都是好吃懒做的，有的是一时做错了事，败了家业。有的是上一代没积福，害了他们。你看那些孩子，跟着爹娘日晒夜露地讨饭，他们做错了什么，有什么罪过呢？”母亲的话，在我心头重重地敲了一下。
如今，每年的端午节来临时，我很少吃粽子，更无从吃到清香的灰汤粽。母亲细嫩的手艺，和琐琐屑屑的事，都只能在没有尽的怀念中追寻了。
1)选择加点字的正确意思填在括号里。
大显身手（ ） A．有名声、地位、权势的 B．表现 C．明显
门庭若市（ ） A．市场 B．城市 C．行政区划单位
2)端午节是在我国农历的__________，这个节日的习俗有_______、__________、__________等。为节日赋诗也是我国的文化传统，下面描写端午节的诗句是（ ）
A．玉颗珊珊下月轮 B．春风送暖入屠苏
C．碧艾香蒲处处忙
3)母亲的粽子种类很多，本文主要介绍了__________的制作方法，这种粽子有__________的作用。
4)“母亲总是为乞丐大量地准备一些，美其名曰‘富贵粽’。”联系上下文，这句话中“美其名曰”的用意在于说明_________________________，从中可以体会到母亲是一个________________。
5)简要说一说“母亲的话，在我心头重重地敲了一下”中“敲”字的表达。
______________________________________________________
十二、轻松写作。
在小学即将毕业的时候，你最想给谁写一封信呢？是你最尊敬的老师，的朋友，还是同学、校长，或者是未来的自己？选择一个对象，写一封信，将你心中最想说的话、最真挚的感情表达出来。

答案
一、 耽误 徘徊 炊烟 避免 执行 依偎 挪移
二、zhēnɡ ɡònɡ ɡēnɡ huǎnɡ
三、秘诀 锐利 无邪 幸亏 决定 喜悦 友邦 专心
四、红彤彤 绿油油 金灿灿 胖乎乎 诚惶诚恐 载歌载舞 十全十美 百发百中 有名无实 有口无心 南来北往 深入浅出
五、C cuàn ① ② ③ ①
六、慈母手中线，游子身上衣。 千门万户曈曈日，总把新桃换旧符。 长风破浪会有时，直挂云帆济沧海。
七、热情 盛情 深情 虽然 但是 没有但 而且
八、1). 疲倦 我
2). 揠苗助长 今天累坏了，我帮禾苗长高了！
3).遇事如果没有从客观实际出发，只能好心办坏事。
九、森林的关 美好生活的热 祖国的热 中朝人民之间的友 母爱 没有能。因为原句子更能表达作者现在对母鸡的尊重。 儿童相见没有相识 笑问客从何处来
十、
1)指看惯了就没有觉得奇怪。 指追溯事物发生的根源。
2)发现问题，没有断追问 通过探索，解决疑问，发现真理。
3)没有能，因为只有发现问题后才能没有断发问。
4)想要发现真理就要没有停的提问，在解答。只有无数次的提问、解答才能找到真理。
十一、
1)B A
2)五月初五 吃粽子 赛龙舟 饮雄黄酒 C
3)灰汤粽 帮助消化
4)母亲祈愿吃了“富贵粽”的乞丐能够积福 勤劳能干、心地善良
5)“敲”具有动感，形象地刻画出母亲的话对“我”思想认识上的重要的敲打作用。
十二、亲爱的妈妈：
您辛苦了！妈妈，我想对你说“你鼓励的眼神，像冬天的被子，让我的到温暖；妈妈，你鼓励的眼神就像一股泉水，让我快高长大;妈妈，你鼓励的眼神就像淙淙小溪，在我心中流淌，滋润我的心”。
妈妈，我就像是新生的小花，需要你的呵护。记得有，我在写数学题，突然，一道题没有会，我绞尽脑汁，使出浑身解数也百思没有得其解，我苦苦地思考着，这时，您走过来，给了我一个鼓励的眼神，那慈爱的眼神照亮了我烦闷而苦恼的心。我灵光一闪，终于有了一个解题的办法，我终于做出来了。妈妈，谢谢您，你的鼓励让我感到母爱;你的鼓励，让我体验到成功的喜悦。
妈妈，“人无完人，金无足赤”。你的鼓励，给我带来了信心，让我勇敢地站面对困难，你的鼓励，让我看到了前进的道路，找到了奋斗的方向。记得还有，我去滑冰，一没有小心就摔倒下来，手臂上流下血来，我的眼睛里慢慢的流出眼泪，我痛苦的真像有一把刀割到我的手臂。这时您给了我一个鼓励的眼神说“加油！学会没有怕困难”。这时我又坚强的站了，我没有怕困难了。谢谢您妈妈，给了我一个鼓励的眼神。
“谁言寸草心，报得三春晖”，是啊！谁能说得尽母亲对我们的爱，谁又能报答得完母亲对我们的爱！妈妈，我爱你。
祝
身体健康
您的女儿XX
X年X月X日