2022-2023学年一年级数学春季开学摸底考(四)北师大版
展开一、选择题(每题2分,共16分)
1.笑笑的左边有3人,她的右边有5人,这一排一共有( )人。
A.8B.9C.10
2.相同的2个可以拼成( )。
A.平行四边形B.长方形C.三角形
3.2个十组成( )。
A.4B.12C.20
4.再画几个就和里的数同样多.( )
A.3B.2C.4
5.要拼成一个大正方体,下边的图形至少还需要( )个。
A.7B.8C.9
6.用下面( )立体图形能方便画出圆。
A.B.C.
7.13后面的一个数是( )。
A.12B.14C.15
8.小鸭子看到的是( )。
A.①B.②C.③
二、填空题(每空1分,共27分)
9.在括号里填上“+”或“-”。
3( )3=6 7( )3=4 4( ) 4=8 5( )3=4( )2
10.在( )里填数。
10>( ) 9>( ) ( )=0
5<( ) 3<( ) ( )<4
11.比16少1的数是( )。
12.在☆下面画▲,要比☆多2个。
☆☆☆☆
( )
13.比一比,填一填。
( )比( )多 ( )比( )少。
14.看图写数。
( )_____( ) ( )_____( )
15.看图写数。
( ) ( ) ( ) ( )
判断题(每题1分,共10分)
16.7+8和8+7的得数一样。( )
17.这是一个篮球,可以滚动。( )
18.12时整,分针和时针重合。( )
19.香蕉、苹果、橘子、萝卜都是水果。( )
20.11比9小。( )
21.左图中,在的上面。( )
22.与10相邻的两个数是11和12。( )
23.的形状是一个圆柱。( )
24.如图○○○●○,从左数,●排第3。( )
25.○○○○○○○→○○○○○→○○○→○,每次少3个○。( )
四、计算题(共19分)
26.口算。(每题1分,共10分)
6+3= 3+7= 7-5= 4-2= 9-6=
7+8= 11+5= 13+4= 17-5= 18-3=
27.计算下面各题。(每题3分,共9分)
6+8+5= 16-6-3= 7+9-5=
五、解答题(第28、29每题5分,其余第33每题6分,共28分)
28.一共折了多少只纸鹤?
29.天天的前面有几人?
30.每人一把铲子,还差多少把?
31.原来有多少个足球?
32.原来车上有16人,现在车上有多少人?
参考答案:
1.B
2.B
【分析】利用平面图形的拼接,尝试一下即可得出结果。
【详解】相同的2个可以拼成以下图形:
或者 ,两种都是长方形。
故答案为:B
【点睛】考查了平面图形的认识,动手操作一下更容易得出答案。
3.C
4.A
【详解】正方形有8个,△有5个,还差8-5=3(个).
8-5=3(个)
故选A.
5.C
【分析】通过观察图形可知,一共有3层,最底层每排最多是3个,每层有3排,共有3层,要拼成一个大正方体,一共需要3+3+3+3+3+3+3+3+3=27(个),求出现在有多少个小正方体,然后根据求一个数比另一个数少几,用减法解答。
【详解】3+3+3+3+3+3+3+3+3=27(个)
2+8+8=18(个)
27-18=9(个)
至少还需要9个小正方体。
故答案为:C
【点睛】此题考查的目的是理解掌握简单的立体图形的拼组方法及应用。
6.A
7.B
【分析】13后面的一个数就是比它大1的数,据此解答。
【详解】13后面的一个数是14。
故答案为:B
【点睛】熟练掌握20以内数的排序是解题关键。
8.C
【分析】小鸭子看到是③,小鸡看到是②,小兔子看到的是机器猫的后面,据此回答。
【详解】A.①不是小鸭子看的图,不符题意;
B.②是小鸡看到的图,不符题意;
C.③是小鸭子看到的图,符合题意。
故答案为:C
【点睛】本题考查不同方向观察物体,培养学生观察的能力。
9. + - + - -
【分析】根据10以内的加减法的计算判断即可。
【详解】3+3=6
7-3=4
4+4=8
5-3=4-2=2
【点睛】熟练掌握10以内加减法的计算是解题关键。
10. 9 8 0 6 7 3
11. 15
12.▲▲▲▲▲▲
【分析】先数一数☆有几个,再加上2个,算出的结果就是▲的数量,据此解答,
【详解】4+2=6(个),即▲要画6个;如下图:
▲▲▲▲▲▲。
【点睛】此题主要考查的是6的加法的应用,要熟练掌握。
13.
【分析】先数一数各种图形各有几个,再比一比大小,最后再填空。
【详解】有6个;有2个,6>2;
故,比多。
有4个;有7个,4<7;
比 少。
【点睛】此题主要考查的是7以内数的比较大小,要熟练掌握。
14. 100 > 89 32 > 23
【分析】1个百表示100;8个十和9个一表示89;
3个十和2个一表示32;2个十和3个一表示23。
比较整数的大小,位数多的那个数就大;如果位数相同,就看最高位,最高位上的数大,那个数就大;最高位上的数相同,就看下一位,哪一位上的数大,那个数就大。
【详解】
【点睛】本题主要考查整数大小的比较方法。
15. 8 13 20 7
【分析】①先数一数有几颗草莓,再写数。
②一捆小棒表示1个十;一根小棒表示1个一。
③在计数器上,十位上的有几颗珠,就表示几个十;个位上有几颗珠,就表示几个一。
④先数一数有几个小正方块,再写数;据此填空。
【详解】由分析得:
8 13 20 7
【点睛】此题主要考查的是20以内数的组成及写法,要熟练掌握。
16.√
17.√
【分析】根据图片判断,并根据球的特点做题。
【详解】图片是个篮球,而且可以滚动,原题说法正确。
故答案为:√。
【点睛】本题主要考查立体图形的识别,关键是利用球的特征做题。
18.√
【分析】整点分针一定指着12,那么时针与分针重合,即时针、分针都指12,就是12时,据此解答。
【详解】由分析可知:12时整,分针和时针重合;
故答案为:√
【点睛】此题考查学生对整点的认识,解答此题的关键要掌握时针、分针在钟面上的位置。
19.×
20.×
【分析】比较两位数和一位数的大小,数位多的数就大,据此解答即可。
【详解】11>9,所以11比9大。原题干说法错误。
故答案为:×
【点睛】本题主要考查了20以内数的大小比较。
21.√
22.×
23.×
24.×
25.×
26.9;10;2;2;3
15;16;17;12;15
27.19;7;11
28.8+3+6=17
29.12-2-1=9
【分析】根据题意,用总人数减去天天后面的人数,再减去天天自己,即可求出天天前面的人数。
【详解】12-2-1=9(人)
答:天天的前面有9人。
【点睛】本题主要考查减法的实际应用,解答的关键是要减去天天自己。
30.18-6=12(把)
31.13+5=18
32.
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