初中语文人教部编版八年级下册16 庆祝奥林匹克运动复兴25周年教学课件ppt

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“我和你心连心，同住地球村…”，同学们，当熟悉的旋律再次响起，北京2008奥运画面依旧宛若眼前，从这首歌中，我们能听出有一种神奇的精神力量在召唤。这种精神，就是“奥林匹克精神”，这节课就让我们一起感受一下吧！
1.了解顾拜旦，理清课文的思路，理解奥林匹克精神的内涵与价值。2.用演讲本文的方式加深理解，掌握演讲的技巧。3.体会作者感情，激发对奥林匹克精神的理解与拥护，并用体育精神来激发自己学习、生活的热情。
皮埃尔·德·顾拜旦(1863－1937)，是法国著名教育家、社会活动家、历史学家、现代奥林匹克运动的创始人。1896年至1925年，他曾任国际奥林匹克委员会主席，并设计了奥运会会徽 、奥运会会旗 。由于他对奥林匹克不朽的功绩，被国际上誉为“奥林匹克之父”。顾拜旦一生著有《1870年后的法国史》《教育制度的改革》《英国教育学》《运动的指导原理》《运动心理之理想》《体育颂》等著作。
现代奥运会计划每四年举办一届，1916年本应在德国柏林举行第六届奥运会，却因第一次世界大战而停办。 本文是顾拜旦在1919年4月瑞士洛桑国际奥委会全体委员大会上发表的演讲。是奥林匹克运动的重要文献，顾拜旦用诗歌般的语言阐述了奥林匹克精神的内涵与价值。
1914年在巴黎召开的庆祝奥运会复兴20周年的奥林匹克全会上，顾拜旦解释了标志的设计思想：“五环——蓝、黄、绿、红和黑环，象征世界上承认奥林匹克运动，并准备参加奥林匹克竞赛的五大洲，第六种颜色白色——旗帜的底色，意指所有国家都毫无例外地能在自己的旗帜下参加比赛。
浩劫 指摘 襁 褓 萦绕 绚丽 枷锁 拙劣 肤浅 目睹 奠定 挚爱 钟爱 分崩离析 暴风骤雨 担惊受怕 行将就木 相辅相成 自圆其说
挑出错误，加以批评。十分推重。包裹婴儿的被子和带子。
形容集团、国家等分裂瓦解。
快要进棺材了。指人临近死亡。针尖对针尖，比喻双方策略、论点等尖锐地对立。互相补充，互相配合。
枷和锁链，比喻束缚人的观念、制度等。
感到惭愧，承当不起。使自己的论断或谎话没有破绽。
原为英国空想社会主义者托马斯·莫尔所著书名的简称。作者在书中描写了他所想象的实行公有制的理想社会，并把这种社会叫作“乌托邦”，意即“没有的地方”。后来泛指不能实现的愿望、计划等。
朗读课文，回答：奥林匹克运动起源于何时何地？它的复兴有什么重要意义？
起源：公元前776年，古代奥运会在希腊的奥林匹亚举行。意义：奥林匹克的复兴始自1896年，在顾拜旦的努力下，当时在希腊的雅典举办了第一次现代奥运会，有来自14个国家的245名运动员参加。 本文写于1919年4月，“5年前”“5年过去了”从这一年到作者演讲时为止的5年，这期间爆发了第一次世界大战。5年来，战火把奥林匹克精神粉碎了，作者发表演讲纪念奥林匹克运动会的恢复，具有重大意义。
平和 自信
奥林匹克精神的重要内涵是什么？
奥林匹克运动与一般体育运动有什么区别？
1.平和和自信。2.除了追求胜利，还强调愉悦和美。
一是“我们”正处在历史的转折关头，渴求进步但又常常误入歧途的人类精神开始致力于将青少年从平衡状态中挣脱出来。
“我们”为什么要重启奥林匹克时代，并为体格训练的复兴隆重庆祝？
二是青少年开始为呆板而复杂的教育枷锁所套牢，被在愚蠢的放纵和不明智的严厉交互作用下的道德说教以及拙劣肤浅的世界观所束缚。
作者认为如何将奥林匹克精神变成现实？
　　顾拜旦提出了一个重要的理念——大众参与。即使是“社会底层的人们”也应该能够享受这种精神。顾拜旦的名言“参与比取胜更重要”同样强调了这一点。他是以全人类不断完善自我为出发点的，绝非仅仅号召人们单纯为夺取桂冠和金牌而拼搏。
结尾中，作者首先指出了目前形势依然严峻。当前，奥林匹克运动只是贵族的活动，大众被排除在外；人们渴望进步，但往往被引入歧途；青少年因落后的教育失去平衡。 同时，作者也表明奥林匹克即将迎来破晓的黎明。奥林匹克精神正逐渐被青少年所崇尚，它必将以现代化产业发展所赋予的各种形式为社会底层的人们所享受。作者还对奥林匹克运动寄予了美好的期待，表达了美好的祝愿。
结合全文，谈谈你对文章结尾段的理解。
上节课我们认识了奥林匹克精神的内涵，了解了奥利匹克运动复兴的意义。 这节课我们一起来探讨我们眼中的奥林匹克精神和奥林匹克运动。
学完这篇课文，说说要怎样诵读这篇演讲词。
抬头挺胸，精神饱满，注意语气、手势及神态等。
1.奥林匹克精神开始为渐趋平和而又充满自信的青少年所推崇。
赞颂的语气，喜悦的神态。
2.包括但又远远超越了。
转折性的关键语句要重读。
3.当这种愉悦……融为一体。
4.为……所……，为……所……
语调逐渐上扬，用赞美的语气。
5.第8段应该体现出对纪念活动主办方的感谢之情，注意语气。第10段则是作者表达对奥林匹克运动美好未来的坚定信念，要注意情绪。
读完课文，谈谈你对奥林匹克精神的理解。
1.中心思想是人的和谐发展。2.强调人的和谐发展的关键是生活方式的改善。3.将体育运动作为实现人的和谐发展的途径。4.为达到人的和谐发展的目的，体育运动必须与教育、文化相结合。
顾拜旦倡导的奥林匹克精神对我们今天的学习和生活有何意义？
奥林匹克运动体现的大众参与意识、顽强激越的意志力、永不服输的拼搏精神，永远激励着我们发奋学习、克难奋进、砥砺前行、拥抱成功！
北京申奥演讲稿杨 澜主席先生，各位来宾： 大家下午好！ 在我介绍我们的文化发展之前，首先我要告诉你们一件有关于2008的事——你们将在北京度过一段美好的时光。 中国有自己的体育传奇。回到宋代，大约11世纪，人们开始玩一个叫作蹴鞠的游戏，这被看作是足球古老的起源。这个游戏很受欢迎，妇女也来参加。现在，你们就会明白，为什么我们的女子足球队这么厉害了。
还有更多精彩的事物在等着你们。在新北京，一个充满活力的现代化大都市，拥有3000年文化宝藏的城市，伴随着象征意义的紫禁城、天坛、万里长城正在向您展开，这个城市有着多样的影院、博物馆、舞厅、各种餐馆和购物中心，一定会让您感到惊喜与兴奋。 除此之外，它也是一个拥有几百万友善的百姓的城市，他们期待着面对来自世界各地的人们。北京人民相信，2008年北京奥运会将有助于提升我们的文化与世界多元文化的相互交融。对于来自全球五湖四海的朋友，对于国际奥委会领
导的奥林匹克运动，北京人民将致以最诚挚的欢迎和感激之情，毫不吝惜。 在我们的文化发展中，教育和交流将得到优先发展，我们想要创造一个智力和体育的记录，来将人们所了解的奥运理想传播于全国各地。 文化活动也将因之而每一年开展，从2005年至2008年，我们将举办多元化的文化活动，如音乐会、展览会、美术比赛和夏令营，将涉及来自世界各地的青少年。奥运会期间，这些文化活动将同时在奥运村和全市范围内展开，以方便运动员的参加。
我们的开闭幕式，将是展现中国杰出艺术家的舞台，讴歌人类的共同理想，以及我们独特的奥林匹克运动。 基于丝绸之路带来的灵感，我们的火矩接力，将途经希腊、罗马、埃及、拜占庭、美索不达米亚、波斯、阿拉伯、印度和中国。以共享和平、共享奥运为主题，“奥运”这一永恒不熄的火把，将跨越世界最高峰——珠穆朗玛峰，从而达到最高的高度，中国的奥运圣火将通过西藏，穿过长江和黄河，踏上长城，途经香港、澳门、台湾，在组成我们国家的56个民族中传递。通过这样的路线，我们保证目睹这次火把接力的人们，会比任何一次都多。
在这么短的时间里，恐怕我不能完整地呈现出我们中华文化的全貌。在结束前，让我跟大家分享这样一个故事。七百年前，马可·波罗来到中国，当他回去后，他描述了遥远的东方有一个非常美丽的国家，人们惊讶得不得了，问他在中国的故事是不是真的，他回答道：“我告诉你的连我看到的一半都没有达到。”其实，今天我们在这里介绍的只是一小部分，北京正在等待着你！ 【注】本文写于2001年，是作者在北京申办2008年奥运会的陈述会上发表的演讲，原文为英文。
1.阅读全文，说说北京申办2008年奥运会的优势。
①悠久的体育文化。 ②充满活力的城市。③开放包容的民众。 ④别出心裁的奥运设想。
①多样的文化交流活动。 ②盛大的开闭幕式。③充满文化底蕴又别具一格的火炬传递路线。
2.根据作者的介绍，我国对举办奥运会有哪些计划和设想？
3.如果你是杨澜，在陈述会上，你将用怎样的语气来作这次演讲？请说出你的理由。
示例：自豪、期待、激情。理由：这篇演讲从我国悠久的历史讲起，同时展现了我国现代化建设的成果，将一个充满底蕴又开放包容的新中国形象展现了出来，因此要充满自豪。对申办2008年奥运会，我们做了充分的准备，既有美好的设想，又有实际的行动，因此对即将在北京举办的奥运会，应该是充满期待、充满激情的。
4.这次申奥的结果，我们都知道，北京成功了，并在2008年奉献出了一届无与伦比的奥运会。你认为北京申奥成功的关键在哪里？
我国拥有悠久灿烂的文明史，日益强大、开放的中国渴望与世界更深入地交流，中国人民热情、自信的风采吸引了世界人民的关注，我们对奥运的热情打动了奥委会的成员。一个开放、包容、热情、强大的国家，就是北京申奥成功的关键。
这篇演讲词回顾了奥林匹克运动的发展史，阐明了全新的奥林匹克理念和近代奥林匹克精神的真正内涵，表达了对奥林匹克运动美好未来的坚定信念。
介绍一个你喜欢的奥运冠军，写一个500字的小短文。
回顾奥林匹克运动5年来发展情况
阐述奥林匹克精神的重要内涵——平和、自信
指出奥林匹克精神的教育意义
指出奥林匹克的另一特点——大众参与
表明对奥林匹克未来的憧憬