英语一年级下册Unit 1 Look and see优质课件ppt

课前热身

①教师播放课件，呈现课本5页的歌谣视频，让学生看视频跟唱歌谣。

②教师播放课件，让学生逐句模仿

学生看视频，跟唱歌谣

学生逐句模仿

复习上一节课的核心词汇

愉快的开始本节课学习

知识回顾

①sharp eyes，老师播放课件，（随时指出学生的有错误读音的地方）

②教师播放课件，让学生回答问题

学生大声朗读单词

学生大声回答问题

进一步巩固已经学习的词汇

进一步巩固 What do you see？ I see…句型，也锻炼了学生对动物特征的了解

讲授新课

Step 1: 播放课件，呈现图片问问题

What do you see?

             What colour is it?

What do you see?

             What colour is it?

What do you see?

                What colour is it?

What do you see?

                What colour is it?

学生看图片，回答问题

I see a frog.

It’s green.

I see a rabbit.

It’s white.

I see a bee.

It’s yellow and brown.

I see a bird.

It’s yellow.

在情境中学习本节课的核心词汇和句型。

What colour is it?

It’s… .

通过游戏让学生进一步的掌握学习的新词汇

合作探究

Step 1: 老师讲解What do you see? I see ….

此句型结构是用来询问对方看见什么？

What colour  is it? It’s … .

此句型结构是用来询问是什么颜色的？

Step 2: 句型拓展训练

①分组问答：老师把学生分成2组然后播放课件，让学生根据课件进行问答。

Step 3: P4课文的学习

①教师播放课件，让学生看图片听录音回答下面问题

What does Kitty see？

What colour is it?

②教师核对答案，重新播放录音让学生跟读对话。

③教师让学生分组练习对话

分组合作表演对话。

Group 1:What colour is it?

Group 2: It’s…(两组互换)

学生认真听录音回答问题

A frog.

Green

跟读对话，模仿语言语调。

分组练习

锻炼表演能力，巩固学习内容

通过听力练习让学生快了的掌握本节课的新句型

巩固句型

课堂小结

让我们一起回顾一下本节课学习的重点吧！

采用汉译英的方法。

如：它是什么颜色？

利用教师环境来总结

教师随机指出教室的物品问What colour is it?

学生说

What colour is it?

学生根据实际回答问题

熟练掌握所学的单词和句型

Colours：

green, yellow

Patterns:

What do you see?

I see a frog.

What colour is it?

It’s green.

板书