高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计2》任务二 感知控制的应用一等奖ppt课件

这是一份高中通用技术苏教版 (2019)必修《技术与设计2》任务二 感知控制的应用一等奖ppt课件，共29页。PPT课件主要包含了控制的手段，大禹治水，控制的涵义，控制的三要素，马上行动，控制的分类，按控制过执行机构来分，控制的应用，现代网络家电，汽车自动装配生产线等内容，欢迎下载使用。

第一节 控制的手段与应用第二节 控制系统的工作过程与方式第三节 闭环控制系统的干扰与反馈第四节 控制系统的设计与实施
第四单元 控制与设计
第一节 控制的手段与应用
学习目标 1.理解控制的含义。 2.了解控制的手段。 3.理解控制的涵义及其在生产和生活中的应用。
思考：大禹治水过程中，通过什么手段实现了什么样的目的？
试验目的： 通过圆形齿轮与条形齿轮 ( 齿条 ) 组合起来产生的控制作用，理解控制的含义。 试验准备： 圆形齿轮、条形齿轮组一个，其他材料根据自己的设计需要准备。
试验过程 :1. 在圆形齿轮上安装转动手柄。2. 将条形齿轮平放于光滑桌面上。3. 选择合适的支架支撑圆形齿轮，保证齿轮间的啃合。4. 转动圆形齿轮上的手柄，观察条形齿轮的运动方式。（也可自行设计一个小试验，使得当圆形齿轮转动时 , 条形齿轮沿某一方向做直线运动）圆形齿轮、条形齿轮组。
控制是根据自己的目的，通过一定的手段使事物沿着某一确定方向发展的行为和过程。
（1）控制的对象是什么
（2）控制要达到什么目的
（3）采取什么控制手段
人工控制（手动控制） 自动控制
按控制过程中人工干预的情形来分
机械控制 气动控制 液压控制 电子控制 ……
在很多控制事例中为综合运用
人工控制：控制过程是在人的直接干预和全程干预下进行的。
自动控制：指在无人直接参与的情况下，使事物的变化准确地按照期望的方向进行。
请说说你所了解的人工控制和自动控制的事例。
控制的应用自古就有，并在近代得到迅速发展，在社会生产生活的各个领域都有极其广泛的应用。
请同学们说说你在生活学习中所见到的应用控制的事例。
学校：学校的音乐铃声、多媒体教学系统、足球场草地自动喷淋系统、体育馆的自动伸缩坐椅等。家庭：冰箱、电饭煲、微波炉等。社会：交通信号灯、电子警察、电梯、程控电话交换机等、大型音乐喷泉。
自动控制技术在各行各业的应用，一方面减轻了人的劳动强度，解放了劳动生产力，另一方面也可能造成失业人数增加。对此，你有什么看法？ 控制的应用三例视频
1、控制的涵义（明确对象、目的、手段）2、手动控制和自动控制3、控制的应用。
作业：P.101/ 1、2、3