【寒假自学课】部编版语文一年级上学期-寒假知识点衔接05：标点符号（含答案）

这是一份【寒假自学课】部编版语文一年级上学期-寒假知识点衔接05：标点符号（含答案），共8页。试卷主要包含了修辞手法复习，比喻句训练，拟人句训练，修辞手法预学检测等内容，欢迎下载使用。

一、修辞手法复习
（一）知识清单
修辞梳理
A.比喻句
1、定义：比喻句，是一种常用修辞手法，意思是打比方，用浅显、具体、生动的事物来代替抽象、难理解的事物。通俗地说，就是为了让读者更明白你要说的意思，把一个很平常的东西说得不一样一点，另类一点，就是把不是的东西比做是的，即把一个物体或人比喻成另一个物体。
2、基本结构分为三部分：本体（被比喻的事物）、比喻词（表示比喻关系的词语）和喻体（打比方的事物）。
例：松鼠的尾巴（本体) 好像(比喻词) 一把 伞（喻体）。
3、注意：有“好像”“像”“是”一类词的句子，不一定都是比喻句。判断一个句子是不是比喻句，关键要看句子里是不是有本体或喻体。含有“像”、“好像”“仿佛”等词语的句子不一定是比喻句，例如：
(1)“他还是像过去一样喜欢打乒乓球。”这句中的“像”表示相同，故不是比喻句。
(2)“老师就像我们的妈妈一样。”句中的“像”字引出我只是把老师看成妈妈，而并非是比喻句。
(3)“这人很面熟，好像在哪儿见过。”这句中的“好像”也是表示推测、判断，不是比喻。
B.拟人句
1、定义：拟人句就是把某件东西比喻成与人相同，给它人的动作、语言、神态、心理等。总之，拟人就是用写人的词句去写物。这种手法又叫做“人格化”。
2、常见类型：
(1)把动物拟人化。 例句：小狗伸了一个懒腰。
(2)把植物拟人化。 例句：花儿在风中笑弯了腰。
(3)把一般的事物拟人化 例句：夜空中的小星星顽皮地眨着眼睛。
二、比喻句训练。
1、请在比喻句后面的括号里画上“√”，不是的打打“×”。
(1)金黄的树叶像秋姑娘发来的电报。（____）
(2)松鼠的尾巴好像一把伞。（____）
(3)字典就像一个不开口的老师。（____）
(4)我长得很像妈妈。（____）
(5)河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。（____）
(6)我明明看见了哥哥，可他像没看见我一样。（____）
2．看图补充比喻句。

大象的耳朵像 。 雨后的彩虹好像 。

圆圆的荷叶好像 。 弯弯的月亮像 。
3．仿写比喻句。
什么像什么
圆圆的月亮像大玉盘。
弯弯的月亮像 。
蓝蓝的天空像 。
闪闪的星星像 。
4．照样子写句子。
弯弯的月儿像（小船）。
圆圆的西瓜像（ ）。
细细的柳条像（ ）。
洁白的云朵像（ ）。
红红的太阳像（ ）。
5．仿写句子。
1.比喻句（打比方） 2.用“是”来说一句话
什么像什么 我的前面是小明。
圆圆的月亮像大玉盘。 我的后面是______________________。
火红的太阳像_________________。 我的左面是_____________________。
弯弯的拱桥像_________________。 我的右面是_____________________。
红红的枫叶像_________________。
三、拟人句训练。
1．猎豹盯着一只羚羊，随时准备捕食。（改成拟人句）

2．一条短尾巴的大黑狗围着她的双腿起劲地跳着。（改成拟人句）

3．风把荷花刮得摇摆不定。（改成拟人句）

4．小水珠躺在荷叶上，眨着亮晶晶的眼睛。（仿写拟人句）

5．牵牛花开了。（改成拟人句）

6．秋天到了，稻子熟了，高粱红了。（改成拟人句）

7．成群的蜜蜂在花间飞舞。（改成拟人句）

8．黄莺在鸣叫。（改成拟人句）

9．春天来了，花儿开了，小鸟唧唧喳喳叫着。（改为拟人句）

四、修辞手法预学检测
1．雨中的桃林，没有尘埃，没有鸣噪，幽静得像是仙境。（仿写比喻句）

2．顽皮的雨滴最爱在雨伞上尽情的跳舞。（仿写拟人句）

3.仿写句子。
例：弯弯的月亮像小小的船。
像 。
例：七星瓢虫身上有七个斑点，就像七颗星星。（比喻句）
妹妹的脸蛋红红的，就像 。
4、阅读短文。
阳光
阳光像金子，洒遍田野、高山和小河。
田野里的禾苗，因为有了阳光，更绿了。山上的小树，因为有了阳光，更高了。河面闪着阳光，小河就像长长的锦缎了。
早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。
谁也捉不住阳光，阳光是大家的。
阳光像金子，阳光比金子更宝贵。
(1)这篇短文一共有（________）自然段。
(2)因为有了阳光，（_____________）更绿了，（_____________）更高了，（_____________）像长长的锦缎，更（____________）了。
(3)在文中合适的词填在对应的括号里。
（____________）遍田野 （____________）着阳光
（____________）开窗帘 （____________）进了我的家
(4)想一想，也可以查资料，在下面的括号里填上正确的颜色。
因为有了阳光，桃花更（______________）了，梨花更（______________）了，油菜花更（______________）了。因为有了阳光，菊花有的（______________），有的（______________），有的是淡绿的，还有的是紫红的，五颜六色，好看极了。
(5)照样子，写句子。
① 早晨，我拉开窗帘，阳光就跳进了我的家。（仿写拟人句）

②阳光像金子，阳光比金子更宝贵。（仿写比喻句）

参考答案
二、比喻句训练。
1．√ √ √ × √ ×
2．两把大扇子 一座七彩的桥 碧绿的大伞 弯弯的小船
3． 小船 大海 钻石\眼睛
4． 皮球 辫子 棉花 火球
5．火球 彩虹 手掌 小红 小平 小兰
三、拟人句训练。
1.猎豹盯着一只羚羊，随时准备享受一顿丰盛的大餐。
2. 一条短尾巴的大黑狗兴高采烈的围着她的双腿起劲地跳着。
3.风带着荷花翩翩起舞。
4.天上的星星眨着亮晶晶的眼睛和我们打招呼。
5.牵牛花绽放了绚烂的微笑。
6.稻子笑弯了腰，高粱涨红了脸。
7.蜜蜂在花丛中散步。
8.黄莺在树林里欢快的唱着歌。
9.春天来了，花儿张开了笑脸，尽情欢笑；小鸟放开歌喉，尽情歌唱。
四、修辞手法预学检测
1.美妙的小雪花呀，像只只空灵飘逸的玉蝴蝶，扇动着薄翼，初降人间。
2.船头飞溅起的浪花,吟唱着欢乐的歌儿。
3. 闪闪的星星 明亮的眼睛 一个大苹果
4.(1)5
(2)禾苗 小树 小河 美
(3) 洒 闪 拉 跳
(4) 红 白 黄 黄 白
(5)小鸟唱起了歌。 弯弯的月亮像一只小船。 课文脉络
春 夏 秋 冬
主题概括
作者通过对春天草芽、夏天荷叶、秋天谷穗、冬天雪人的描述，表现了四季不同的特征，表达了对四季的喜爱之情。
句子集锦
拟人句：谷穗弯弯，他鞠着躬说：“我是秋天。”
课文脉络
5影子
小黑狗 跟着
好朋友 陪着
主题概括
这首儿歌写出了影子与人形影不离的特点，表达了作者对影子的喜爱之情。
句子集锦
比喻句：影子常常跟着我，就像一条小黑狗。
拟人句：影子常常陪着我，它是我的好朋友。
课文脉络
11项链
彩色的项链 贝壳 海螺
金色的项链 小娃娃的脚印
句子集锦
拟人句：雪白雪白的浪花，哗哗地笑着，涌向沙滩，悄悄撤下小小的海螺和贝壳。
主题概括
本文描写了小娃娃在沙滩上捡海螺捡贝壳，穿成项链挂在胸前的情景，表现了生活的美好。