华师大版七年级下册2 生态系统优质ppt课件

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观察图片，人图中我们可能看到哪些生物或非生物？

【生物：鱼、螺、荷花等。非生物：阳光、空气、水分等。】

这实际就是一个生态系统。

生态系统可以看作一部机器，只不过组成生态系统的零件比机器系统复杂得多，功能也完全不同，它是生物群落和环境的综合体。

试从生态学的角度分析：

观察图片

观察思考

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讲授新课

种群 生活在一定区域内的同种生物个体的总和

群落 在一定自然区域内生活的所有生物就组成

生态系统

一个群落和它所生活的环境中的非生物因素一起

一、生态系统

视频：生态系统

生态系统指的一定区域内，生物群落和它所生活环境中的非生物因素组成的统一整体。

自然界的生态系统大小不一、多种多样，一条河流、一个池塘、一个海洋、一片草原、一片森林、一片农田、一个城市都是一个生态系统。最大的生态系统是生物圈。

在生态系统的环境中，影响生物的分布、形态和生理等的因素我们称为生态因素。

生态因素中有一类是生物因素，主要包括两个方面，一个方面是种群内的同种其他个体，包括种内互助、种内斗争等。

一个方面是群落内的不同种生物，包括种间共生、寄生、竞争、捕食等关系。

生态因素中另一类是非生物因素，包括有阳光、温度、水、空气、土壤等。

不同的生物对非生物因素有不同的要求

至此，我们可见，

种群（生活在一定区域内的同种生物个体的总和）形成群落（在一定自然区域内生活的所有生物就组成），再由群落形成生态系统（一个群落和它所生活的环境中的非生物因素一起）。

二、多种多样的生态系统

生态系统按人类的干预程度可分为自然生态系统（如原始森林）、半人工生态系统（如农田、鱼塘）和人工生态系统（如城市、宇宙飞船等）。

生态系统按生物的栖息环境可分为陆地生态系统和水域生态系统。

陆地生态系统包括森林、草原、荒原、湿地、农田等生态系统。

水域生态系统包括海洋生态系统和淡水生态系统等。

视频：森林生态系统。

森林生态系统是陆地上面积最大、对环境作用最明显的、也是最复杂的生态系统，有大量的树木、花草等植物，有草食性动物、肉食性动物，以及蚂蚁、天牛、螳螂等昆虫。森林中还常有菌类等微生物。此外，还有土壤、水分、空气、阳光等非生物物质。

森林生态系统有“绿色水库”之称.

湖泊、池塘、河流是陆地上存在的淡水生态系统，主要的生物有鱼、虾、藻类、水鸟、芦苇、水草等，还有阳光、空气、水中的营养物等非生物物质。

视频：海洋生态系统

海洋生态系统中生物种类较少，但变化很大。主要的海洋生物有藻类、珊瑚、各种鱼类、虾等。此外，还有与湖泊等淡水生态系统一样的非生物物质。

视频：草原生态系统

草原生态系统，缺乏高大的植物，动植物种类比森林生态系统少。也有阳光、空气、水中的营养物等非生物物质。

荒原生态系统生物稀少，是地球上生态环境最为恶劣的地区之一。也有阳光、空气、水中的营养物等非生物物质。

湿地生态系统被称为地球之肾，沼泽是典型的湿地生态系统。它具有具有净化水源、蓄洪抗旱的作用。也有阳光、空气、水中的营养物等非生物物质。

城市生态系统是以人为核心，包括建筑物、交通工具在内的人工生态系统，除了人以外，也存在动物、植物和微生物，当然还有阳光、空气、水分等非生物物质。

农田生态系统是半人工的生态系统，以农作物为主，还有各种昆虫、蚯蚓、田鼠等动物，以及各种微生物。除了这些生物以外，还有像森林生态系统一样的非生物物质。

园林生态系统以观赏动植物为主体，种类相对较多。当然还有阳光、空气、水分等非生物物质。

各个生态系统之间不是孤立的，它们之间是有着相互联系的。如图表。

淡水生态系统起源于森林和草原生态系统，河流在沿途形成了湿地生态系统和湖泊生态系统等。同时也灌溉着农田生态系统，供给城市生态系统用水。最后注入海洋生态系统。

现在，由于人类的乱砍滥伐，天然森林面积急剧减少。为保证有足够的森林覆盖率，可因地制宜地发展含有多种树种的人工林。

空投造林和飞播造林

人类的乱砍滥伐已使大片的森林迅速消失，取而代之的是贫瘠荒凉的山地和沙漠。在那里，洪水、泥石流、山体崩塌等灾难接踵而至。现在，人们已经意识到森林对人类的价值，于是空投造林和飞播造林应运而生。

飞播造林是将树木的种子用飞机撒播在陆地上。而空投造林是将树苗栽培在一个高20 cm的锥形小罐中，飞机把这一个个充满希望的“绿色使者”以每小时322 km的速度投向大地，这种锥形小罐轻而易举地扎进土壤，而外壳是由特殊塑料制成的，会很快降解，不会对环境造成污染。小树苗就会“破壳”成长。

飞机空投时，一架与卫星保持联系的无人驾驶的飞机将游弋在离地面3×104 m的高空，通过高分辨率的摄像机和雷达装置，可测知哪些地区可投种，哪些地区应避开投种，从而提高空投造林的成功率。

了解生态系统

了解影响生态系统的因素

建立三个概念间的联系

了解生态系统的分类

分别了解几种生态系统

知道生态系统间的联系

了解造林的方法

拓展生态系统的概念

拓展生态因素

拓展三个概念联系

介绍生态系统的分类

分别介绍几种生态系统

拓展生态系统间的联系

简介造林新方法

课堂练习

1．下列属于生态系统的是( D )

A．校园里的全部生物

B．校园里的全部师生

C．校园里的全部菊花

D．整个校园

2．人的作用消失后，下列生态系统中会很快消退的是( B )

A．草原生态系统    B．农田生态系统

C．湿地生态系统    D．森林生态系统

3．植物种类和数量最多的生态系统类型是( B )

A．草原生态系统   B．热带雨林生态系统

C．海洋生态系统   D．农田生态系统

4．罗山森林公园生长着落叶阔叶林、针叶林及灌木等植物，它们构成的生态系统属于( A )

A．森林生态系统    B．草原生态系统

C．人工生态系统    D．湿地生态系统

习题训练

知识应用与理解

课堂小结

生态系统是在一定区域内，生物群落和它所生活环境中的非生物因素组成的统一整体。它受生态因素的影响。生态因素包括生物因素和非生物因素。

生态系统按不同的方式可以分为多种类型，主要有海洋、草原、荒漠、淡水、城市、农田生态系统等，这些生态系统的共同点是都有生物和非生物的成分。这些生态系统间不是孤立的，而是相互联系的。

知识小结

总结概括

板书