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    人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩授课课件ppt

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    这是一份人教部编版三年级上册8 卖火柴的小女孩授课课件ppt,共60页。PPT课件主要包含了明晃晃,她不敢回家,可怜的小女孩,她终于抽出了一根,她又擦了一根,她又擦着了一根火柴,大火炉,圣诞树,得到温暖,渴望食物等内容,欢迎下载使用。

    在这又冷又黑的晚上,一个乖巧的小女孩在干什么?
    1.认读“旧、饿”等11个生字,读准“挣、几”等4 个多音字,正确书写“柴、旧”等13个生字,会写 “火柴、围裙”等词语。
    2.能说出小女孩5次擦燃火柴后看到的情形及表达的 愿望。
    3.能和同学交流印象深刻的部分,说出自己的感受。
    安徒生: 丹麦19世纪著名童话作家,被誉为“世界儿童文学的太阳”和“现代童话之父”,代表作有《海的女儿》《拇指姑娘》《丑小鸭》《卖火柴的小女孩》《皇帝的新装》等。
    1.自由朗读课文,读准字音,读通句子,读顺课文。
    2.找出不理解的词语和句子,并做上标记。
    旧围裙 又冷又饿 卷发 挣钱伸出 点燃 火焰 蜡烛 富商明晃晃 划火柴 可怜 暖和 蜷着 喷香 强烈 捡起
    有哪些词语或句子是不太理解的?
    她又冷又饿,哆哆嗦嗦地向前走。
    她在一座房子的墙角坐下来,蜷着腿缩成一团。
    【哆哆嗦嗦】冻得直发抖;【蜷着腿】弯曲着腿。
    默读第1~4自然段,说说这是一个( )的小女孩。
    可怜、美丽、贫穷、又冷又饿……
    这是一个( )的小女孩。
    在又冷又黑的大年夜里赤着脚在街上卖火柴
    找出这一部分中让你感触最深的一句话或几句话,多读一读,读出自己的感受。
    天冷极了,下着雪,又快黑了。这是一年的最后一夜。在这又冷又黑的晚上,一个贫苦的小女孩,没戴帽子赤着脚在街上走着。
    这几个词语让我感受到天气的恶劣,下雪的夜晚小女孩还要赤着脚在街上走,真是太可怜了!
    这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
    读一读,这两句话有什么不同,你更喜欢哪一句?
    这一整天,没有人买过她一根火柴,没有人给过她一个硬币。
    看似简单的两个“谁”,强调了没有一个人买过她一根火柴,没有一个人给过她一个硬币。小女孩不仅感受到天气的寒冷,还有来自人们的冷漠。
    本来家是最温暖的港湾,可是——
    本来她应该得到人们的同情和帮助,但是——
    大年夜应该是团圆幸福的,小女孩却——
    赤着脚走,一双小脚冻得红一块青一块的。
    这一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
    因为她没挣到一个钱,爸爸一定会打她的。
    结构:上下结构, 上宽下窄 部首:宝盖头组词:富饶 富足
    结构:上下结构部首:心字底组词:忽然 忽视
    结构:左右结构部首:单人旁组词:伸手 伸开
    可怜的小女孩!在又冷又黑的大年夜里,还赤着脚在街上卖火柴。
    可怜的小女孩!走了一整天,谁也没买过她一根火柴,谁也没给过她一个硬币。
    默读第5~9自然段,思考:小女孩几次擦燃火柴?画出相关句子。
    她赶紧擦着了一大把火柴,要把奶奶留住。
    她在墙上又擦着了一根火柴。
    大家读得真仔细!最后一次的不同是为什么呢?我们联系课文来体会。
    小女孩每次擦燃火柴,都看到了什么?表达了什么愿望?小组合作,完成下面的表格。
    再次默读第5~9自然段,将自己感受最深的一处反复品读,做上标注,和同学交流朗读。
    她的一双小手几乎冻僵了。啊,哪怕一根小小的火柴,对她也是有好处的!她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
    可怜的小女孩,请你们再读这段文字,读出她的可怜与不幸。
    世界上第一根火柴于1805年问世,称为硫酸火柴,火柴头只有浸入硫酸中才能燃起火。1816年,法国人德鲁森制成了黄磷摩擦火柴,在粗糙的物体上一擦就着,容易引起火灾,很不安全。 1845年,奥地利化学家施勒特尔用无毒且不能自燃的红磷制成了安全火柴。火柴头只有在火柴盒侧面的沙皮上摩擦,才会点着。这种火柴没有毒,又不容易引起火灾,因此称为“安全火柴”。 由于黄磷火柴不易变质且能适应不同的气候条件,一直流行到19世纪末。安全火柴在20世纪初才完全取代被各国定为违禁产品的黄磷火柴。安徒生所处的年代,正是使用黄磷火柴的时期,所以《卖火柴的小女孩》中,会出现火柴在墙上一擦就燃的场景。
    小女孩觉得自己好像坐在一个大火炉前面,火炉装着闪亮的铜脚和铜把手,烧得旺旺的,暖烘烘的,多么舒服啊!
    渴望温暖正是她的现实需求,多合理的想象啊!这种想象中的景象,我们称之为幻象。丰富的想象是童话最主要的特点。
    火柴灭了,火炉不见了。她坐在那儿,手里只有一根烧过了的火柴梗。
    小女孩就这样一下子从美妙的幻象跌到残酷的现实面前,这种描写想象中的景象的表达方法叫做虚写,写现实的情景叫实写。
    ①亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。一只烤鹅从盘子里跳下来,一直向这个穷苦的小女孩走来。
    ②亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。
    亮光落在墙上,那儿忽然变得像薄纱那么透明,她可以一直看到屋里。桌上铺着雪白的台布,摆着精致的盘子和碗,肚子里填满了苹果和梅子的烤鹅正冒着香气。更妙的是这只鹅从盘子里跳下来,背上插着刀和叉,摇摇摆摆地在地板上走着,一直向这个穷苦的小女孩走来。
    火柴灭了,她面前只有一堵又厚又冷的墙。
    翠绿的树枝上点着几千支明晃晃的蜡烛,许多幅美丽的彩色画片,跟挂在商店橱窗里的一个样,在向她眨眼睛。
    只见圣诞树上的烛光越升越高,最后成了在天空中闪烁的星星。有一颗星星落了下来,在天空中划出了一道细长的红光。
    “奶奶!”小女孩叫起来,“啊!请把我带走吧!我知道,火柴一灭,您就会不见的,像那暖和的火炉,喷香的烤鹅,美丽的圣诞树一样,就会不见的!”
    ①她敢从成把的火柴里抽出一根,在墙上擦燃了,来暖和暖和自己的小手吗?她终于抽出了一根。
    ②她赶紧擦着了一大把火柴。
    每一次幻想都那么美妙,但是幻象过后,小女孩的面前仍然是那堵又厚又冷的墙。实写和虚写交替进行,美好的幻象和残酷的现实交替出现,层层递进,是这个凄美的故事最打动人心的地方,也让小女孩可怜的形象深深地烙在我们的心中。
    奶奶把小女孩抱起来,搂在怀里。她俩在光明和快乐中飞走了,越飞越高,飞到那没有寒冷,没有饥饿,也没有痛苦的地方去了。
    第二天清晨,这个小女孩坐在墙角,两腮通红,嘴上带着微笑。她死了,在旧年的最后一夜冻死了。新年的太阳升起来了,照在她小小的尸体上。小女孩坐在那儿,手里还捏着一把烧过了的火柴梗。
    小女孩死前看到了很多美好的幻象,尤其是见到了最疼她的奶奶,所以她死了嘴上还带着微笑。
    面对现实的残酷,小女孩最终的结局是死亡,多么悲惨的命运啊!而生活在幸福中的我们,有什么理由不好好珍惜、不懂得感恩呢?
    “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
    前一个“幸福”,指小女孩死前是在美好的幻象中度过的,因此很幸福。后一个“幸福”指小女孩死了,就不再饥饿、寒冷、痛苦了,所以彻底幸福了。
    《海的女儿》结尾: 现在太阳从海里升起来了。阳光温暖地照在冰冷的泡沫上。因为小人鱼并没有感到灭亡。她看到光明的太阳……
    《丑小鸭》结尾: 他感到非常难为情。他把头藏到翅膀里面去,不知道怎么办才好。他感到太幸福了,但他一点也不骄傲,因为一颗好的心是永远不会骄傲的。
    《拇指姑娘》结尾: 燕子背着拇指姑娘飞呀飞呀,飞到了那个国度,把拇指姑娘放到了一朵最新鲜的花上,上面有一个和自己一样大的美男子,他是所有花朵的王子,他们俩结婚了,拇指姑娘变成了这儿的皇后。
    《卖火柴的小女孩》结尾: “她想给自己暖和一下……”人们说。谁也不知道她曾经看到过多么美丽的东西,她曾经多么幸福,跟着她奶奶一起向新年的幸福中走去。
    《安徒生童话》中的每一个结局都是让人感到安慰的,或者给人希望,或者给人温暖。它的主人公都像卖火柴的小女孩一样,身上闪耀着纯真的光芒,他们往往饱尝生命的苦难,却始终怀揣着美好的理想。
    孙建江曾说:“安徒生杰出的地方在于,他不能改变现实,却可以创造一个世界,一个人人渴望得到的美好世界”。安徒生一生写下168篇童话,受到全世界儿童和大人的喜爱。希望同学们以后也能像今天一样用心去阅读《安徒生童话》,获得内心的温暖与感动。
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