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    1.2 地球的公转 教案01
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    湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球的公转优秀教学设计

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    这是一份湘教版 (2019)选择性必修1 自然地理基础第一章 地球的运动第二节 地球的公转优秀教学设计,共3页。

     

    课题

    第二节   地球的公转

    课时

    1课时

    主备

     

    备课时间

     

     

    结合三球仪演示地球的公转,分析地球公转的三要素——方向、速度和周期以及地理意义,形成空间想象能力

     

     

     

    地球公转的三要素——方向、速度和周期。(重点)

    讲授法  演示法

    自主学习法  小组讨论法

    教 学 过 程

    教学修改

    教学过程

    复习导入

    带领学生共同回顾自转的方向,周期,速度和自转的地理意义,通过复习前面自转的学习过渡到本节课公转的学习

    讲授新课

    (一)地球公转

    1公转方向:自西向东,北逆南顺。

    地球绕太阳运行,其路径叫公转轨道。地球公转轨道是一个近似于正圆的椭圆,太阳位于椭圆的一个焦点上。公转方向自西向东,北极上空看,逆时针方向旋转。南极上空看,顺时针方向旋转。

     

     

     

     

     

     

    2、公转周期:恒星年。

    恒星年:地球公转一周所需要的时间。3656910秒。

    3、公转速度

    近日点:1月初,日地距离:1.471亿km,角速度:61’/d,线速度:30.3km/s

    远日点:7月初,日地距离:1.521亿km,角速度:57’/d,线速度:29.3km/s

    【学生】课本活动,P11北半球每年夏半年(自春分日至秋分日)的日数为186天,冬半年(自秋分日至次年春分日)的日数为179天。分析北半球每年夏半年比冬半年多出这7天的原因。

    【学生】分小组讨论回答

    【老师】总结:北半球每年夏半年地球在公转轨道的远日点一方公转速度较慢冬半年地球在公转轨道的近日点一方公转速度较快因此北半球夏半年比冬半年多出7天。

    作业巩固:屏幕展示

    课堂小结

     

     

     

     

    作业安排:课时作业

     

    板 书 设 计

    第三节  地球的公转

    一般规律

    1方向

    2周期

    3速度

    教 学 反 思

     

     

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