初中生物人教版 (新课标)七年级下册第二节 发生在肺内的气体交换导学案

学习

过程

学习内容

学法指导

自

主

预

习

一、肺与外界气体交换的过程

 1、      是呼吸系统的主要器官，它位于          内，左右各一个，左肺有     叶，右肺有         叶。每分钟大约呼吸           次。

 （1） 吸气时：膈肌        ，膈顶部         ，胸腔容积         ，肺        ，肺内气体压力相应        ，   

（2） 呼气时：膈肌        ，膈顶部         ，胸腔容积        ，肺         ，肺内气体压力相应      ，

二、肺泡与血液的气体交换

1、肺适于气体交换的特点有以下三方面：

（1）肺的基本结构单位是           ，数目          ；

（2）肺泡外面包绕着丰富的                 ；

（3）             和              都很薄，都是由                      。

2、外界氧气进入人体血液里的路线是：

氧→            →       →        →         →        →         →肺泡外毛细血管中的血液。

3、血液中的二氧化碳透过       和       进入      ，        随着          的过程排出体外。

4、呼出的气体在组成成分上发生了变化：氧气的含量       ，二氧化碳含量     。

通读本节课的内容完成此项内容

合

作

探

究

1、仔细阅读课本45页[想一想，议一议]的内容，分析呼出的气体成分发生了什么变化？含量增加的气体成分是哪里来的，含量减少的气体成分到哪里去了？

2、利用自制的实验装置进行46页演示实验，小组讨论交流相关问题，

3、是由于胸廓扩大导致吸气,还是因为吸气使胸廓扩大?

4、氧气与二氧化碳在肺泡、血液、组织细胞间扩散的方向及浓度大小是怎样的?

5、人体内的二氧化碳是在哪里产生的?它是如何排出体外的?

阅读第45—47页回答问题

结合《金榜》

课

堂

检

测

1、图表示人在吸气、呼气时胸廓上下径、膈、肺的变化，回答下列问题。

（1）A图表示在      ，B图表示在         。

（2）吸气时，肋骨间的肌肉和膈肌     ，使胸腔容积   ，肺随着     ，肺内的气体压力相应     ，气体便被吸入。

（3）呼气时，肋骨间的肌肉和膈肌    ，使胸腔容积          ，肺随着       ，肺内的气体压力相应     ，气体便被排出。

2、体育锻炼，可以大大增加呼吸功能，其根本原因是（   ）     

 A．胸廓扩张的范围加大B．呼吸深度增加 C.胸围差加大D．呼吸肌收缩力增加     

3、在剧烈运动后，呼出的气体比吸入的气体中含量增加最多的是（　  ）

A．氧气   B．二氧化碳      C．氮气   D．水蒸气

4、夫妇被怀疑害死了一女婴，法医在鉴定时将死婴的肺部剪下一块，投入水中，结果肺块下沉，法医判断婴儿为产前死亡，这对夫妇无罪。法医判定的理由是（ 　 ）

　　A．肺泡内充满了痰液          B．肺会吸水呈海面状

C．肺泡充满了血液            D．肺未吸入空气呈实体状

5、某人平静时的胸围长度是85cm，尽力吸气时的胸围长度是95cm，尽力呼气时的胸围长度是83cm，这个人的胸围差 （   ）                   

A．2 cm   B．8 cm     C．10 cm  D．12 c

6、用玻璃管向澄清的石灰水里吹气，将出现的变化（   ）               

   A．变蓝   B．变浑浊       C．无变化      D．变红                   

7、肺泡外缠绕着丰富的毛细血管网，这（   ）                        

  A．有利于肺与外界的气体交换    B．有利于肺泡与血液的气体交换

C. 有利于气体在血液里的运输    D.不利于气体交换             

8、进入血液的氧，通过血液循环输送到全身各处的组织细胞内的什么部位被利用?      A.细胞核     B．细胞质     C．叶绿体    D．线粒体                            

9、肺的结构与呼吸功能相适应，与此无直接关系的叙述是（   ）        

  A．肺泡壁很薄，由一层上皮细胞构成       B．肺泡外包着毛细血管网　      

  C．毛细血管壁很薄，由一层上皮细胞构成   D．肺是内脏器官中位置最高的器官                                  

10、氧气进入肺泡周围毛细血管的血液中，至少通过的细胞层数为（　）

A．1层     B．2层     C．3层     D．4层                                 

11、呼吸的意义是（   ）A.完成组织里的气体交换　  B．吸进氧，呼出二氧化碳  

C.分解有机物，释放能量　  D．合成有机物，净化血液

12、人体内二氧化碳产生的部位是(   )

A.肺泡        B．血液      C.细胞        D．组织液     

看看哪一组能最快完成此项任务！加油！

三、系统总结：

1、气体交换的原理： 肺泡与血液的气体交换：肺泡——血液    组织里的气体交换： 血液—组织细胞

  2、呼吸的全过程：

总结反思