人教部编版八年级上册16* 昆明的雨优秀当堂达标检测题

17 昆明的雨

一、基础知识

1．下列各句中，加点字的注音和字形全都正确的一项是（    ）

A．莲花池外少行人，野店台痕一寸深。浊（zhuò）酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。

B．密匝（zhā）匝的细碎的绿叶，数不清的半开的白花和饱涨的花骨朵，都被雨水淋得湿透了。

C．雨季则有青头菌（jùn）、牛肝菌，味极鲜腴。

D．旧日昆明人家门头上用以辟邪（yé）的多是这样一些东西……有些人家在菜园的周围种了一圈仙人掌以代替篱笆。

【答案】C

【解析】

A.台——苔；

B.“匝”应读“zā”；

D.“邪”应读“xé”；

故选C。

2.依次填入下列各句横线处的词语最恰当的一项是(    )

①我     亲眼看见过倒挂着还能开花的仙人掌。

②这笑话用意在说明昆明到呈贡的火车之慢,但也说明鸡     可见。

③她们的声音使得昆明雨季的空气更加     了。

A.的确     到处     温柔
B.确实     到处     柔和
C.确实     随处     柔和
D.的确     随处     温柔

【答案】C

【解析】区分近义词的细微差别,在具体的语境中恰当运用。“的确”是“完全确实;实在”的意思。“确实”是“真实可靠;对客观情况的真实性表示肯定”的意思。“到处”是“各处,处处” 的意思。“随处”是“不拘什么地方;到处”的意思。“温柔” 是“温和柔顺(多形容女性)”的意思。“柔和”是“温和而不强烈;柔软,软和”的意思。

3．下列各项中表述有误的一项是（    ）

A．“她们的声音使得昆明雨季的空气更加柔和了”句子中“更加柔和”这个短语是偏正短语。

B．“昆明的杨梅很大”一句中“很”是副词。

C．“这个名字起得真好”一句中补语为“真好”。

D．“痛苦的呼号的回声在我心中回荡”中“在我心中”作谓语。

【答案】D

【解析】

D. “痛苦的呼号的回声在我心中回荡”中“在我心中”作状语。故选D。

4.下列各句中，没有语病的一项是：（   ）

A. 我的母亲现在离我而去了，使我将永不能再见她一面了。

B. 托尔斯泰有一双灰色的眼睛，他用锐利的眼睛投向别人。

C. 这篇文章以它的真实与诚挚，打动了一代又一代的读者。

D. 白杨树是西北极普通的一种树，而且是不平凡的一种树。

【答案】C

【解析】

A.成分残缺，介词“使”掩盖主语，删掉“使”；

B.搭配不当，“眼睛”不能投向别人，应改为“目光”；

D.关联词使用不当，前后分句不是递进关系，“而且”应改为“然而决不”；

故选C。

5.下列对修辞手法及其作用分析不正确的一项是(　  　)

A.气宇轩昂、容貌高雅的喜鹊，常伫立在最高的枝头，喳喳的鸣叫略带金属质感，又不失婉转，闻之让人心悦。(运用拟人的修辞手法，写出了喜鹊的气度不凡，表现了作者对喜鹊的喜爱、欣赏之情。)

B.淄博山水如画。如果说博山、淄川、沂源的风景如同一气呵成的写意山水画，那么桓台马踏湖就是工笔细作的江南画风。(运用比喻的修辞手法，写出了淄博的山水之美，同时又区分了“博山、淄川、沂源”与“桓台马踏湖”风景的不同风格。)

C.在浪漫中呼吸的巴黎、在历史中行走的罗马、在花园里游憩的新加坡，为我们提供了城市建设管理中的“他山之石”。(运用排比的修辞手法，写出了我们进行城市建设可供借鉴的多个角度。)

D.我们用什么来丈量时间呢？是读完一本书还是刷完朋友圈？我们用什么来记录青春呢？是厚积薄发还是匆匆碌碌？(运用了反问的修辞手法，提醒我们要珍惜时间，用读书积累来让青春过得有意义。)

【答案】D

【解析】

D.选项中“我们用什么来丈量时间呢？”是问句，但是不是反问句，而因为有“是读完一本书，还是刷完朋友圈？”这个选择问作答案，所以D句可以看作两个设问句，所以D项说“运用了反问的修辞手法”是错误的。故选D。

6.仿照划线句写两个句子，使前后衔接，语意连贯。

从小到大，一路走来，收获了许多甜蜜的回忆。甜蜜的回忆如花，芬芳四溢，令人迷醉。它如桃花，绽放在三月油墨的田野上；________，________；________，________；它如梅花，绽放在腊月雪白的屋舍旁。   

【答案】它如莲花；绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花；绽放在八月金黄的稻田边 

【解析】

解答此类题时要求学生平时加强阅读领悟能力的培养，具备较强的逻辑分析能力，通过抓关键词，抓中心句，句与句之间的连接词去逐句推敲。还要要注意：上下句的联系、衔接和呼应，做到话题统一，句序合理，衔接和呼应自然。“它如桃花”、“它如莲花”、“它如桂花”、“它如梅花”构成排比，紧跟的句子要和花的特点相符。
故答案为：它如莲花；绽放在六月碧绿的荷塘里；它如桂花；绽放在八月金黄的稻田边。

7.为下列句子排序最恰当的一项是（   ）

①所谓描写，就是画。

②中国的第一部诗集《诗经》有诗三百零五首。

③所谓叙述，就是说。画一画，说一说，一首诗就出来了。

④所以，在这些诗里，叙述的成分多，描写的成分少，也就是说，说得多画得少。

⑤一首诗，就其结构而言，可以分成描写和叙述两部分。

⑥察其内容，或诉苦，或娱乐，或求爱，或敬神，都有其实际用途，没有什么"为艺术而艺术的。

A. ②⑥⑤①③④ B. ⑤①③②⑥④ C. ②⑥④①③⑤ D. ⑤①③②④⑥

【答案】B

【解析】

⑤是总领句，总述诗的结构分为“描写”与“叙述”两部分，放在最前面。①分说“描写”，③分说“叙述”，②⑥举例分析《诗经》，④“所以”表结果，应放在②⑥之后。故句子排序为⑤①③②⑥④，故选B。

8．文学常识填空。

（1）汪曾祺，1920年3月5日生于江苏省高邮市，中国当代 ________. _______. ___________。代表作品有 _________________   _________________________ 等。

（2）本课中的诗句“城春草木深，孟夏草木长”分别出自 ____________的 《_____________》和 ___________的《_________________》。

【答案】（1）作家.    文家.    戏剧家。    《受戒》    《大淖纪事》    （2）杜甫的    《春望》    和陶渊明的    《读<山海经>》   

【详解】

此题考查学生对经典课文涉及的常识识记和阅读理解。用心研读课内经典课文，了解作者、作品、朝代、作品的写作背景等，只有平时加强归纳与积累，才能轻松应对试题。

注意“淖”字的准确书写。

9．下列关于课文的理解说法有误的一项是(　　)

A．作者没有长篇大论地描写昆明的雨景，而是通过写昆明雨季中的菌子、仙人掌、杨梅、缅桂花来烘托昆明雨季的明亮、丰满而颇具柔情。

B．描绘昆明雨季的特点时，作者用了“城春草木深，孟夏草木长”，这典雅别致的诗句，描绘出昆明雨季水分充足、植被繁茂的特点。

C．结尾处的诗画龙点睛，描绘出作者与朋友雨中喝酒的情景，表现出因雨所致的百无聊赖，表达了淡淡的焦虑、哀愁。

D．质朴简练的语言，有趣逗人的典故引用，深化了文章的意境；行云流水的结构，不拘一格，看似平淡，却充满着诗情画意。

【答案】C 

【解析】表现了作者因雨而惬意放松的心情。

二、阅读理解

（一）阅读下面的文章，完成小题。

故乡的鸟呵

汪曾祺

我每天醒在鸟声里。我从梦里就听到鸟叫，直到我醒来。我听得出几种极熟悉的叫声，那是每天都叫的，似乎每天都在那个固定的枝头。

有时一只鸟冒冒失失飞进那个花厅里，于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。可怜的东西这一来完全没了主意，只是横冲直撞地乱飞，碰在玻璃上，弄得一身蜘蛛网，最后大概都是从两椽之间空隙脱走。

园子里时时晒米粉，晒灶饭，晒碗儿糕。怕鸟来吃，都放一片红纸。为了这个警告，鸟儿照例就不来，我有时把红纸拿掉让它们大吃一阵，到觉得它们太不知足时，便大喝一声赶去。

我为一只鸟哭过一次。那是一只麻雀或是癞花。也不知从什么人处得来的，欢喜得了不得，把父亲不用的细篾笼子挑出一个最好的来给它住，配一个最好的雀碗，在插架上放了一个荸荠，安了两根风藤跳棍，整整忙了一半天。第二天起得格外早，把它挂在紫藤架下。正是花开的时候，我想是那全园最好的地方了。一切弄得妥妥当当后，独自还欣赏了好半天，我上学去了。一放学，急急回来，带着书便去看我的鸟。笼子掉在地下，碎了，雀碗里还有半碗水，“我的鸟，我的鸟呐！”父亲正在给碧桃花接枝，听见我的声音，忙走过来，把笼子拿起来看看，说：“你挂得太低了，鸟在大伯的玳瑁猫肚子里了。”哇的一声，我哭了。父亲推着我的头回去，一面说：“不害羞，这么大人了。”

园里什么花开了，常常是我第一个发现。祖母的佛堂里那个铜瓶里的花常常是我换新。对于这个孝心的报酬是有需掐花供奉时总让我去，父亲一醒来，一股香气透进帐子，知道桂花开了，他常是坐起来，抽支烟，看着花，很深远的想着什么。冬天，下雪的冬天，一早上，家里谁也还没有起来，我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果，用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里放在妈（我的第一个继母）和二伯母妆台上，再去上学。我穿花时，服伺我的女佣人小莲子，常拿着掸帚在旁边看，她头上也常戴着我的花。

荷叶上哗啦哗啦响了，大雨便来了。一个青色的闪照在槐树上，我赶紧跑到柴草房里去。那是距我所在处最近的房屋。我爬上堆近屋顶的芦柴上，听水从高处流下来，响极了，訇——，空心的老桑树倒了，葡萄架塌了，我的四近越来越黑了。雨点在我头上乱跳。忽然一转身，墙角两个碧绿的东西在发光！哦，那是我常看见的老猫。老猫又生了一群小猫了。原来它每次生养都在这里。我看它们攒着吃奶，听着雨，雨慢慢小了。

那棵龙爪槐是我一个人的。我熟悉它的一切好处，知道哪个枝子适合哪种姿势。云从树叶间过去。壁虎在葡萄上爬。杏子熟了。何首乌的藤爬上石笋了，石笋那么黑。蜘蛛网上一只苍蝇。蜘蛛呢？花天牛半天吃了一片叶子，这叶子有点甜么，那么嫩。金雀花那儿好热闹，多少蜜蜂！波——，金鱼吐出一个泡，破了。下午我们去捞金鱼虫。香椽花蒂的黄色仿佛有点忧郁，别的花是飘下，香椽花是掉下的，花落在草叶上，草稍微低头又弹起。大伯母掐了枝珠兰戴上，回去了。大伯母的女儿，堂姐姐看金鱼，看见了自己。石榴花开，玉兰花开，祖母来了，“莫掐了，回去看看，瓶里是什么？”“我下来了，下来扶您。”

有一年夏天，我已经像个大人了，天气郁闷，心上另外又有一点小事使我睡不着，半夜到园里去。一进门，我就停住了。我看见一个火星。咳嗽一声，招我前去，原来是我的父亲。他也正因为睡不着觉在园中徘徊。他让我抽一支烟（我刚会抽烟），我搬了一张藤椅坐下，我们一直没有说话。那一次，我感觉我跟父亲靠得近极了。

四月二日。月光清极。夜气大凉。似乎该再写一段作为收尾，但又似无须了。便这样吧，日后再说。逝者如斯。

（节选自《汪曾祺散文》，有改动）

10. 本文由故乡的鸟联想到园子里的许多人和事。请根据下面图示，在横线处填上相关内容。

11. 汪曾祺先生的散文语言平淡自然，饶有趣味。请结合下列句子加以赏析。

（1）于是大家赶紧关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打，甚至把自己帽子向空中摔去。

（2）波——，金鱼吐出一个泡，破了。

12. 本文结尾和《昆明的雨》的结尾：我们走不了，就这样一直坐到午后。四十年后，我还忘不了那天的情味，写了一首诗：“莲花池外少行人，野店苔痕一寸深。浊酒一杯天过午，木香花湿雨沉沉。”我想念昆明的雨。你更喜欢哪个？请结合文章内容简述理由。

13. 参照示例，请从以下选项中选择一项与本文进行组合阅读，并简述这样组合的理由。

A.《昆虫记》    B.《白杨礼赞》

示例：与《寂静的春天》组合。①内容有相似点。都是写动物，《故乡的鸟呵》主要写由故乡的鸟引发的对故园情景的美好回忆，《寂静的春天》主要写春天原本富有生气的动物在农药作用下奄奄一息的情景。②情感有相似点。都表达对自然的热爱之情，《故乡的鸟呵》表达对故乡自然优美景象的热爱，《寂静的春天》表达对自然优美景象受到农药残害的批判，引发读者对环保的反思。

【答案】

10. （1）我常去园里摘花用花丝穿好后养在亲人妆台上。（2）小猫在墙角攒着老猫吃奶。

（3）祖母叫我们不要掐花，回去看瓶里插的花。（4）父亲深夜睡不着在园里徘徊，让我抽烟。   

11. （1）“关”“拍”“扔”等动作描写，表现了鸟冒失飞进屋时大家急着捉鸟的情形。语言朴实明快，充满生活趣味。

（2）拟声词“波”和“吐”的动作，表现孩子“我”专注地看金鱼迅捷吐泡的情景，充满童趣。   

12. 示例一：我更喜欢《昆明的雨》的结尾。因为它直抒胸臆，借想念昆明的雨抒发作者对昆明的思念，情感真挚而浓郁：借助诗歌，诗意地再现了“那天的情味”，渲染了雨天的昆明带给人静谧又惬意的美好感受。

示例二：我更喜欢本文的结尾。因为它运用环境描写，渲染了月光下宁静轻幽的氛围，烘托了作者的故园之思；结尾言犹未尽，余味无穷，“逝者如斯”抒发了作者对故乡的景、物、人的浓浓思恋，以及对于往事不再来的淡淡的惆怅。   

13. 示例一：与《昆虫记》组合。①内容相似。《故乡的鸟呵》写鸟、猫、蜘蛛等小动物，《昆虫记》写红蚂蚁、蝉、杨柳天牛等小动物。②情感相似。倾听大自然的声音，感受自然中的生命之美。本文“我”会为一只鸟哭泣，也会在雨天看小猫用力吃奶；《昆虫记》作者也会带着对生命的虔诚的尊重去研究昆虫的习性。③语言相似。《故乡的鸟呵》运用长短句、拟声词、多感官描写等，使描述充满儿童的趣味：《昆虫记》运用拟人、比喻等手法，使昆虫习性的说明显得活泼生动。

示例二：与《白杨礼赞》组合。①语言风格形成对照。《故乡的鸟呵》含蓄平淡，《白杨礼赞》情感直露。②写法形成对照。同是散文，《故乡的鸟呵》运用借景抒情手法，《白杨礼赞》运用托物言志手法；③选材形成对照。《故乡的鸟呵》写了故乡的众多动物、人事活动，表达对故园的思念：《白杨礼赞》集中描写西北的白杨，赞美其所象征的坚强不屈、团结一致的精神，此组合体现了散文形式的多样性。

（可以从两者之间内容、思想情感、语言风格、写作方法等方面来阐述理由，只要答出两点即可。）

【解析】

10.此题考查学生从文中筛选有效信息的能力。这类题目应明确信息筛选的方向，即挑选的范围和标准，其次要对原文语句进行加工概括，用凝练准确的语言来作答。文章围绕作者的回忆讲诉了“槐树”“雨景”“花事”“父亲”等几个场景，其中在写花事中，“我常去园里摘一些冰心腊梅的朵子，再掺着鲜红的天竺果用花丝穿成几柄，清水养在白磁碟子里放在妈(我的第一个继母)和二伯母妆台上，再去上学”，可提炼为“我常去园里摘花用花丝穿好后养在亲人妆台上”；在写雨景中，“老猫又生了一群小猫了。原来它每次生养都在这里。我看它们搂着吃奶，听着雨，雨慢慢小了”，可提炼为“小猫在墙角攒着老猫吃奶”；在写槐树中，“石榴花开，玉兰花开，祖母来了，‘莫掐了，回去看看，瓶里是什么？’”“我下来了，下来扶您”，可提炼为“祖母叫我们不要掐花，回去看瓶里插的花”；在写父亲的相关内容中，“他也正因为睡不着觉在园中徘徊。他让我抽一支烟（我刚会抽烟），我搬了一张藤椅坐下，我们一直没有说话”，可提炼为“父亲深夜睡不着在园里徘徊，让我抽烟”。

11.此题考查赏析句子。

（1）该句描写的是鸟飞进屋子里众人的反应，“关门，关窗子，吆喝，拍手，用书扔，竹竿打”等是对人们捕鸟时的一连串动作描写，突出了人们的慌乱，生活气息浓郁。语言简单活泼，但是却生动形象，一副众人逐鸟图跃然纸上。

（2）该句描写的是在龙爪槐下，园子里的生态，金鱼吐泡泡，“波”是一个拟声词，突出了“我”观察之仔细，形象地写出了金鱼吐泡的声音，非常生动传神，充满童真童趣。

12.此题考查比较阅读，就是将两篇或两篇以上而且内容和形式上有一定联系的文章，加以比较分析、对照鉴别地阅读。在同中求异和异中求同中达到提高学生迁移思维能力和深入分析问题能力的目的。无论选择喜欢哪个结尾，必须结合文章内容来分析。

示例：①喜欢本文的结尾。“四月二日。月光清极。夜气大凉”，点明了写作的时间和环境氛围，渲染了月光下宁静安适的氛围，烘托了作者对故乡的深深思念；“便这样吧，日后再说。逝者如斯”，表达对往事的怀念，但是无法回到过去的无奈惆怅之感。

②喜欢《昆明的雨》的结尾。采用直抒胸臆的方式，直接写自己想念昆明的雨，实际上表达作者对昆明的生活的喜爱和怀念。结尾处的诗词画龙点睛，充满诗意地再现了“那天的情味”，表达了作者对昆明雨的思念与喜爱之情，结尾恰似余音袅袅，让人回味悠长。

13.此题考查对作品进行个性化阅读和有创意的解读能力。这是一道开放性试题，解答此题一定要找出两部作品的契合点。

如：①与《昆虫记》组合。内容有相似点。两部作品都写了一些小动物，《故乡的鸟呵》写鸟、猫、蜘蛛、苍蝇等小动物，《昆虫记》写蜘蛛、黄蜂、蝎子、象鼻虫、螳螂等小动物；情感有相似点。都带着强烈的感情去描写它们，《故乡的鸟呵》表达对故乡自然优美景象的热爱，《昆虫记》作者将昆虫的多彩生活与自己的人生感悟融为一体，用人性去看待昆虫。字里行间都透露出作者对生命尊敬与热爱。

②与《白杨礼赞》组合。选材有对照。《故乡的鸟呵》不仅写了故乡的植物、动物，还有园子里的许多人和事，表达对故乡自然优美景象的热爱，《白杨礼赞》则集中描写了白杨树，文章借赞美“西北极普通的”白杨树，揭示了白杨树所象征的当时抗日军民的顽强意志和斗争精神，讴歌了西北军民团结抗战的伟大精神和意志，抒发了对白杨树由衷的赞美之情；写作手法有对照。《故乡的鸟呵》运用的是借景抒情，《白杨礼赞》运用的是托物言志、对比烘托；语言有对照。《故乡的鸟呵》运用长短句、拟声词、多感官描写等，《白杨礼赞》运用排比、反问句。

（二）阅读下面的文章，完成小题。

银白色的狂颠

萧乾

①我们沿着山谷里一片金黄麦垄西进，灵岩诸峰这时多浸在白茫茫的云雾里。山坡上开满野杜鹃，栗鼠夹着湿漉漉的尾巴，在那嫣红的小花丛中窜跳。松塔向上翘立如朱红蜡烛，松针上垂挂着一颗颗晶莹的雨珠。山妇光着脚站在道旁涧溪里，采着溪畔山茶树上的残叶。幼竹比赛着身腰的苗条，蚕豆花向我们扮出一张鬼脸。这时，天空还有一只鹞鹰庄重地打着盘旋，像是沉吟，又像是寻觅着遗失在天空的什么猎物。

②过了灵岩村，我们对着泛滥在观音峰巅的云海出神了。

③幼时我常纳闷天上云彩是不是万家炊烟凝集而成的呢，如今，立在和云彩一般高的山峰上，我的疑窦竟越发深了。我渐渐觉得烟是冒，云彩却是升腾。这分别可不是字眼上的，冒的烟是一滚一滚的，来势很凶，然而一阖上盖子，关上气阀，剩下的便是一些残余浊质了。升腾的却清澈透明，不知从哪里飘来，那么纡缓，又那么不可抗拒。顷刻之间，衬着灰色天空，它把山峰遮得朦胧斑驳，有如一幅洇湿了的墨迹；又像是在移挪这座山，越挪越远，终于悄然失了踪。你还在灰色天空里寻觅呢，不知什么时候，它又把山还给了你；先是一个隐约的远影，渐渐地，又可以辨出那苍褐色的石纹了。然而一偏首，另一座又失了踪——

④隐在这幅洇湿了的水墨画里面，还有一道道银亮的涧流，沿着褐黑山石，倒挂而下。

⑤走下竹笋遍地的山坡，含珠峰遥遥在望了。

⑥照日程上预约的，今天有五个著名瀑布在等待我们哪。

⑦走进巍峨的天柱门，梅雨潭闪亮在我们面前了。潭水由那么高处泻下，落地又刚好碰在一块岩石上，水星粉碎四溅，匀如花瓣。

⑧由梅雨潭旁登山扶铁栏，跨过骆驼桥，罗带瀑以一个震怒了的绝代美人的气派出现了。她隆隆地咆哮，喷涌，抖出一缕白烟，用万斛晶珠闪出一道银白色的狂颠。然而凭她那气势怎样浩荡，狂颠中却还隐不住忸怩、娉婷，一种女性的风度。看她由那丹紫色的石口涌出时是那般凶悍暴躁，泻下不几尺便为一重岩石折叠起来。中股虽疾迅不可细辨，两边却迸成透明的大颗水晶珠子，顺着那银白色的狂颠，坠入瀑下的青潭。

⑨踏过一段山道，又听见猛烈响声了。这声音与另外的不同些，它对我却并不生疏。在我还不知道已到了西石梁时，便断定这是悬濑飞流的瀑布声了。  

⑩梅雨潭的瀑布坠地时声音细碎如低吟，罗带瀑则隆隆如吼啸。因为谷势比较宽畅，西石梁飞瀑落地时嘹亮似雄壮的歌声，远听深沉得像由一只巨大喉咙里喊出的。走近了时才辨出，巨瀑两旁还有晶莹水珠坠下，在半山岩石上击出锵琅配音来。

⑪太阳虽始终不曾探头看看我们，肚子此刻却咕噜噜鸣了起来。算算离晌午总差不多了，便在瀑布旁吃了午饭。一顿饭，两眼都直直望着悬在崖壁上的“银河”。

……

⑫虽是阴天，这却是个银亮亮的日子。躺在硬邦邦的床上，梦境挂满了长长白练。

（节选自《雁荡行》，有删节）

14. 本文是一篇游记散文，以游踪为线索，描写游览雁荡山的过程，请仿照示例，简要梳理本文作者的游踪。

沿着山谷（灵岩诸峰）——（           ）——（           ）——走进天柱门（梅雨潭）——（           ）——踏过一段山道（西石梁飞瀑）

15. 纵观选文，作者是从哪几个方面描写瀑布的？请分点说明（答出其中三点即可）。

16. 结合语境，赏析第①段中的画线句。

幼竹比赛着身腰的苗条，蚕豆花向我们扮出一张鬼脸。

17. “然而凭她那气势怎样浩荡，狂颠中却还隐不住忸怩、娉婷，一种女性的风度”一句中，“狂颠”和“忸怩、娉婷”矛盾吗？为什么？

18. “虽是阴天，这却是个银亮亮的日子。躺在硬邦邦的床上，梦境挂满了长长白练。”请从内容和结构上分析这样结尾的好处？

【答案】

14 ①. 过了灵岩村（观音峰云海）    ②. 走下山坡（含珠峰）    ③. 跨过骆驼桥（罗带瀑）   

15. 地形地势、瀑布声响、瀑布气势、落地情况   

16. ①运用拟人的修辞手法，赋予幼竹、蚕豆花人的情态；②生动形象地表现了雁荡山山坡上生机勃勃的景象，③传达出作者的愉悦、新奇之情。   

17. ①不矛盾。②“狂颠”一词赞美罗带瀑声响震人，气势磅礴，十分壮观；③“忸怩、娉婷”是赞美她曲折婀娜，水珠明丽，十分秀美。   

18. ①内容上：虚实结合，升华主题。以梦境结尾，抒发了作者对雁荡山瀑布的喜爱和赞美之情。

②结构上：照应题目，总结全文。“银亮亮”“白练”照应题目“银白色的狂颠”，全文浑然一体。

【解析】

14.根据题干提示，梳理游踪，确定答案范围，再根据关键语句提炼作答。

一空：根据第②段“过了灵岩村，我们对着泛滥在观音峰巅的云海出神了”，可概括为：过了灵岩村（观音峰云海）。

二空：根据第⑤段“走下竹笋遍地的山坡，含珠峰遥遥在望了”，可概括为：走下山坡（含珠峰）。

三空：根据第⑧段“由梅雨潭旁登山扶铁栏，跨过骆驼桥，罗带瀑以一个震怒了的绝代美人的气派出现了”，可概括为：跨过骆驼桥（罗带瀑）。

15.本题考查内容的梳理与概括。根据相关语句概括作答。根据第⑦段“走进巍峨的天柱门”，“潭水由那么高处泻下，落地又刚好碰在一块岩石上”，可概括为：地形地势；根据第⑧段“她隆隆地咆哮”，第⑨段“又听见猛烈响声了”，第⑩段“梅雨潭的瀑布坠地时声音细碎如低吟”等，可概括为：瀑布声响；根据第⑧段“凭她那气势怎样浩荡，狂颠中却还隐不住忸怩、娉婷，一种女性的风度”等，可概括为：瀑布气势；根据第⑩段“梅雨潭的瀑布坠地时声音细碎如低吟，罗带瀑则隆隆如吼啸”等，可概括为：落地情况。

16.本题考查语句的赏析。从修辞的角度看，“幼竹比赛”“蚕豆花扮出一张鬼脸”运用了拟人的修辞，把幼竹、蚕豆花人格化，赋予它们以人的情态，生动形象地表现了雁荡山山坡上生机勃勃的景象，同时借这些可爱景色的描绘，表达了作者对雁荡山的喜爱、赞美之情，抒发了作者愉悦的心情。

17.本题考查内容的理解和语言的严密。这句话从不同角度表现了瀑布的特点，“狂颠”一词从声音角度赞美罗带瀑声响震人，气势磅礴，十分壮观；而“忸怩、娉婷”是从形态角度赞美她曲折婀娜，水珠明丽，十分秀美。故并不矛盾。

18.本题考查结尾的作用。要求从内容和结构两方面作答。

结构上：“银亮亮的日子”，“白练”与题目“银白色的狂颠”相互照应，浑然一体，以抒情总结了全文。

内容：“躺在硬邦邦的床上”是现实的叙述，“梦境挂满了长长白练”是梦境的记录，虚实结合，升华主题。并且以梦境结尾，意犹未尽，充满浪漫主义的色彩，抒发了作者对雁荡山瀑布的喜爱和赞美之情。