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    历史九年级下册第6课 工业化国家的社会变化精品课件ppt

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    这是一份历史九年级下册第6课 工业化国家的社会变化精品课件ppt,共30页。PPT课件主要包含了学习目标,社会问题凸显,环境污染,视频城市化的阴暗面,小试牛刀我能行等内容,欢迎下载使用。

    第6课 工业化国家的社会变化
    第二单元 第二次工业革命和近代科学文化
    1.知道人口增加和大众化教育,理解工业革命带来积极方面的影响。2.了解由于工业革命,农村人口大量流向城市,加快了城市化的进程。城市化进程中,人们的生活方式发生改变,也带来一系列的后果。3.认识西方国家工业化进程中的社会问题,我们要坚持可持续发展战略,保护生态环境。
    英国的农业、工业、商业占国民总收入比例的变化
    什么是工业化:工业在国民生产总值中比重不断上升的过程,以及工业就业人数在总就业人数中比重不断上升的过程
    一、人口增长与大众教育
    1.变化的根本原因:工业革命的开展
    视频:工业革命后的社会
    工业革命的发展使社会具备了提倡个人的自由发展和独立生存权利的经济基础,人口增长出现了明显变化。在工业革命时期后的50年人口更是加速增长,几乎增长了一倍。威廉姆斯用“人口爆炸”来形容19世纪英国人口的增长。英国工业革命时期引起死亡的疾病、瘟疫、饥荒、地方性战争有所减少,人口增长至少是出生率和死亡率共同作用的结果。 ------摘编自舒小畇著《欧洲的历史与文明》
    (3)促进人口增长的因素:①工业革命促进工农业发展,生活水平提高;②医疗卫生条件改善,出生率上升和死亡率下降;③政局稳定。代表:英国、美国
    (1)原因:工业革命→生产力→物质、医疗→人口迅速增加
    2、人口增长变化的表现
    ①第一次工业革命中的英国;②第二次工业革命中的美国。
    人口增长永远快于生产增长,这是一种“自然规律”;人口增长到生活资料仅能维持人类生存的极限时,社会就会出现饥馑、战争和疾病。
    表现:19世纪前50年,英国人口从900万増加到1800万。美国是一个移民国家,人口增长更为惊人,19世纪20年代人口约为1000万,到1914年人口已超过1亿。
    3、劳动力结构变化: (1)变化一:农业生产人口下降
    (2)变化二:工业和商业的人数增加
    (3)变化三:妇女走出家庭,成为工业劳动者
    妇女在工厂里做工——妇女社会角色发生变化,为妇女社会地位的提高创造了条件。
    从1975年开始,联合国每年在3月8日庆祝国际妇女节。
    工人阶级壮大:19世纪50年代末60年代初,欧洲工人运动高涨。
    二、大众教育的变化的表现
    (1)目的:适应工业化发展的需要
    (4)表现:①德国最早建立起国家教育体系; ②英国、法国开始对儿童实行免费义务教育。
    提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。
    (2)时间:19世纪中期以后(3)代表:法国和德国
    (6)作用:教育的普及,提高了欧美各国的大众文化水平,促进了社会发展。
    (5)分类:A.高等教育:1973年,美国教育学和社会学家马丁・特罗在提出了以高等教育毛入学率为指标,将高等教育发展分为“精英”“大众”和“普及”B.中等教育:1802年,法国通过法律开设政府资助的中等教育;C.免费义务教育:从1870年开始,英国、法国对儿童实行免费义务教育;D.系统教育体系:1910年,德国推行教育改革,建立由初等学校、中等学校、大学组成的系统教育体系。
    1.城市化的含义: 城市化是由农业为主的传统乡村社会向以工业和服务业为主的现代城市社会逐渐转变的历史过程。2.时间: 工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里。
    工业革命推动了城市化的进程
    3.城市化的原因表现:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市,城市越来越大,越来越多的人生活在城市里。到19世纪后期,大部分英国人已经生活在城市之中了。
    3、城市化进程加快:工业革命开始后,随着工业和商业的发展,农村人口不断流向城市。
    开始时,城市通常缺乏统一的规划。城市的卫生、居住等状况很差。
    19世纪中期以后,城市环境开始得到改善。城市供排水设施建设起来,街头照明日益完善,还出现了公共客车和有轨电车等城市公共交通工具。
    4.工业革命后城市生活的变化
    [1]贫富分化加剧 社会矛盾激化
    2016年调查报告,美国前10%的富有家庭拥有51万亿美元财富,约占美国家庭总财富的四分之三。
    [2]环境污染与破坏严重
    工业化国家的社会变化的表现
    工厂排放大量的废气和废水,垃圾遍地,严重污染了大气和河流,影响着人们的身体健康。
    有害的变化:社会矛盾激化。一方面,资本家攫取了大部分社会财富,他们日益富裕;另一方面,广大工人每天在恶劣的环境中长时间从事高强度的劳动,获得的收入却难以糊口,他们对不公平的社会现状越来越不满。工业革命开始后不久,就有工人破坏机器以表达自己的愤怒。随着社会矛盾日趋尖锐,工人的反抗斗争日益强烈。
    1952 年 12 月 5 日至 9 日,伦敦被有浓厚的烟雾笼罩,交通瘫痪,行人小心翼翼地摸索前进。许多市民出现胸闷、窒息等不适感,发病率和死亡率急剧增加。据统计,当月因这场大烟雾而死的人多达 4,000 人。此次事件被称为“伦敦烟雾事件”。
    近年来,我国北京等地雾霾严重,我国应该采取什么措施治理?
    优先发展公共交通;抑制私家车发展,减少汽车尾气排放;利用清洁能源技术,大力发展低碳经济等。
    工业革命使工业化国家的社会面貌发生了巨大的变化,有哪些是有益的?哪些是有害的?
    有益的变化:人口增加,越来越多的人专门从事工业和商业;教育大众化;城市的发展,人们的生活方式也发生变化;
    有害的变化:环境污染;社会矛盾日趋尖锐
    ①加强城市管理,合理规划城市建设;②坚持可持续发展战略,保护生态环境
    1.科学技术是第一生产力,要大力发展科技。2.在发展经济的同时,注意保护环境, 走可持续发展之路。
    工业化进程给我们的启示:
    越来越多专门从事工业和商业
    1、下图是英国城市人口占总人口比例图,促使在1801-1851年英国城市人口快速增长的主要原因是 A.第二次工业革命的完成 B.殖民扩张和掠夺 C.《权利法案》的颁布 D.工业革命的完成
    2、平奇贝克在《女工与工业革命》中提及:工厂“使年轻妇女走出狭小的‘家’,这种家在场地、光线、空气、思想和同伴方面都非常有限”,“表现自己在交友和社会活动方面的才干”,“训练她具备自尊、自立和勇气”。这主要说明工业革命( )A.促使女性走上企业领导岗位 B.提高女性的生产积极性  C.增强女性融入社会的能力 D.培养女性优良工作习惯
    3、为了适应工业化发展的需要,欧洲国家开始推广大众化教育。最早建立国家教育体系的国家有( )①法国②德国③印度④美国A、①② B、①③C、②③ D、②④
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