小学拓展教材同步通用版班会育人行为习惯--《文明课间我能行》教学设计

这是一份小学拓展教材同步通用版班会育人行为习惯--《文明课间我能行》教学设计，共4页。教案主要包含了教育与训练目标，教学重难点，教学准备，教育与训练过程等内容，欢迎下载使用。

明白下课铃声的作用，要准备好下一节课的学习用品，初步养成遵守课间秩序的习惯。
通过文明安全活动的认识，引导学生在课间做安全文明游戏，与同学和睦相处，初步形成自我保护意识和安全意识。
二、教学重难点：
重点：引导孩子文明、合理地、有序地安排课间十分钟。懂得如何合理安排课间活动，文明游戏，并遵守课间纪律。
难点：养成文明游戏习惯，懂得活动中要遵守秩序和规则。
三、教学准备：多媒体课件、铃声录音、视频、图片等
四、教育与训练过程：
（一）导入新课：
今天老师一走进咱们学校就觉得这是一所快乐的学校，尤其走进咱们班，我发现你们是真的是一个快乐的大家庭。老师今天也给同学们带来一首快乐的歌曲，一起听一听吧！（播放动画《课间十分钟》）
课间休息给你怎样的感受？怎么样从短短的课间十分钟收获快乐呢？这节课老师就带领大家去探索课间活动的小秘诀。（板书课题）
（二）新课教学：
活动一：游戏守规则
1、课间大家都会用来做什么？
2、猜一猜小游戏：谁来分享下你最喜爱的课间游戏？和大家分享自己爱玩的游戏。
3、引出遵守游戏规则：怎么样才能玩的开心呢？
师总结：遵守游戏规则是为了让我们玩得更快乐，游戏的输赢并不重要，重要的是从游戏中获得了快乐，也增进了友谊。
活动二：合理安排好
1、课间十分钟都用来做游戏好吗？会发生什么呢？
2、引出合理安排：课间除了做游戏，还需要做些什么呢？
（做游戏、上厕所、喝水、整理文具）
老师把刚刚同学们说的这些活动归纳成三类：整理、准备、调节。
3、找苹果小游戏：同桌互相讨论。
师总结：不要小看短短的课间十分钟，利用好了可以发挥大作用！只有合理安排好时间，才能为下节课做好充分的准备。（板书：合理安排好）
活动三： 安全记心中
1、这些同学的活动安全吗？会造成怎样的后果呢？（出示图片）
2、引出安全：
3、看来课间不仅充满欢乐，还会发生许多危险的事。怎样避免危险呢？把安全记在心中，玩文明游戏，做文明学生。（板书：安全记心中）
师总结：文明礼让是中华民族的传统美德。这学期的小小礼仪星评比又开始了，同学们行动起来吧，老师希望你们的名字都出现在这张奖状上。
（二）课堂小结 情感升华
1、课间活动有秘诀，通过这节课的学习你掌握了吗？老师用一首儿歌总结了今天学习的内容，跟老师一起读一读。
下课铃声响，课间十分钟。
游戏守规则，安全记心中。
个个守秩序，排队去活动。
合理安排好，上课准备中。
2、因为疫情还没有完全结束，小朋友们在课间活动的时候还要遵守我们的校园防疫要求。
课间活动 保持距离
室内室外 带好口罩
游戏结束 认真洗手
板书设计：
文明课间我能行
合理安排好
安全记心中