人教部编版六年级上册伯牙鼓琴教学ppt课件

这是一份人教部编版六年级上册伯牙鼓琴教学ppt课件，共24页。

表示握手结交。友的本义：两人结交，协力互助。
表示两串玉系在一起。朋的本义：品行优良且志趣相投的结交者。
有朋自远方来，不亦乐乎。 ——《论语》海内存知己，天涯若比邻。 ——王勃《送杜少府之任蜀州》莫愁前路无知己，天下谁人不识君。 ——高适《别董大》桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情。 ——李白《赠汪伦
文言文是我国传统文化的宝贵遗产，它言简意赅，记录了我国悠久的历史、灿烂的文明，不少文言文还揭示了深刻的道理。今天，我们一起学习一篇感人至深的文言文。
一. 纵情吟诵感知音。
伯牙鼓琴 伯牙/鼓琴，锺子期/听之。方/鼓琴/而/志在太山，锺子期曰：“善哉乎/鼓琴，巍巍乎/若/太山！”少选之间/而/志在流水，锺子期又曰：“善哉乎/鼓琴！汤汤乎/若流水！”锺子期/死，伯牙/破琴绝弦，终身/不复/鼓琴，以为/世/无足/复为/鼓琴者。
1、读准字音2、注意语气词，语气上扬，声音延长3、停顿时声断气连
锺子期，山野村夫。
伯牙，春秋时期晋国上大夫，著名琴师，琴技高超，被称为“琴仙”。
二. 高山流水明知音。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴!巍巍乎若太山。”
少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”
汤汤：水流大而急的样子。
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！” 少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”
志在清风，子期曰：“善哉乎鼓琴！_______乎若清风。”志在明月，子期曰：“善哉乎鼓琴！_______乎若明月。”志在白雪，子期曰：“善哉乎鼓琴！______乎若白雪。
志的本义：心之所向，即内心的志向与追求。
志在太山 志在流水
方鼓琴而志在太山，锺子期曰：“善哉乎鼓琴，巍巍乎若太山！” 少选之间，而志在流水，锺子期又曰：“善哉乎鼓琴！汤汤乎若流水！”
三. 破琴绝弦祭知音。
锺子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴，以为世无足复为鼓琴者。

钟子期死，伯牙破琴绝弦，终身不复鼓琴。
破：摔破；绝：断绝；复：再，又。
钟子期死了，伯牙摔破古琴剪断琴弦，一生不再弹琴。
以为世无足复为鼓琴者。
以为：认为；足：足以。
认为世间再没有人值得自己为他弹琴了。
四. 千古传唱怀知音。
人们用“高山流水”来比喻知音难觅或乐曲高妙。“知音”指的是理解自己心意，有共同语言的人，比喻真正了解自己的人。
思考：“高山流水”便是出自《伯牙鼓琴》这个故事，你知道这个成语的含义吗？