小学语文人教部编版三年级下册20 肥皂泡完整版课件ppt

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肥皂 走廊 剩余 木碗 和弄 轻悠悠 若是 透明 娇软脆薄 扯成 颤巍巍 仰着头 一串 山巅 婴儿 希望
周末，妈妈在厨房和（ ）面，我和（ ）妹妹不知怎么就吵起了架，爸爸连忙和（ ）稀泥，妈妈也在一旁和（ ）爸爸一唱一和（ ），我和（ ）妹妹这才互相道歉讲和（ ）。
剩 碗 娇 扯 仰
皂 悠 若 婴 希
根据词语的意思，在文中找出这些词语。
（ ）：（东西）裂开缝隙。（ ）：搅拌。（ ）：液体浓度高，有粘性，不易流动。（ ）：轻缓地飘动。（ ）：状态词。抖动摇晃的样子。
小的时候，游戏的种类很多，其中我最爱玩的是吹肥皂泡。
方法是把用剩的碎肥皂放在一只小木碗里，加上点儿水，和弄和弄，使它溶化，然后用一支竹笔套管，蘸上那黏稠的肥皂水，慢慢地吹起，吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地一提，那轻圆的球儿便从管上落了下来，软悠悠地在空中飘游。
这肥皂泡，吹起来很美丽，五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
▷肥皂泡表面的光泽和颜色
▷肥皂泡轻盈、纯净、透明
清透的肥皂泡，闪着五彩的光泽——美丽
五色的浮光，在那轻清透明的球面上乱转。
若是扇得好，一个大球会分裂成两三个玲珑娇软的小球，四散分飞。
一个大球分裂成两三个小球
有时吹得太大了，扇得太急了，这脆薄的球，会扯成长圆的形式，颤巍巍的，光影零乱。
肥皂泡吹得太大、扇得太急时的形态
这时大家都悬着心，仰着头，屏住呼吸，——不久，这光丽的薄球就无声地散裂了，肥皂水落了下来，洒到眼睛里，大家都忽然低了头，揉出了眼泪。
肥皂泡给童年带来的美好回忆
那一个个轻清脆丽的小球，像一串美丽的梦，是我们自己小心地吹起的，吹了起来，又轻轻地飞起，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送过海去。到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕阳西去。或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头发上……
这是作者美好的想象。作者被困在一个固有的圈子里，想借着飞远的肥皂泡去见识外面的广阔世界。
吹：慢慢地吹起 轻轻地一提、一扇
看：色彩斑斓 形状变化
想：飞向明月、夕阳,飞过 大海、山巅落在熟睡 中的婴儿的头发上……
本文通过介绍作者小时候吹肥皂泡的方法，描写了肥皂泡的颜色、形状及变化，还有吹肥皂泡时的心情和美妙的想象，展现了一个无忧无虑、充满幸福的儿童世界，表达了作者童年的愿望，寄托了作者对美好生活的向往。
若（ ） 娇（ ） 串（ ）苦（ ） 骄（ ） 中（ ）剩（ ） 希（ ） 透（ ）乘（ ） 布（ ） 秀（ ）
二、根据文章内容填空。
用一支竹笔套管，（ ）那黏稠的肥皂水，慢慢地（ ），吹成一个轻圆的网球大小的泡儿，再轻轻地（ ），那轻圆的球儿便从管上（ ）下来，软悠悠地在空中（ ）。
，是那么 ，那么 ，那么 ，那么 。
例句：那一个个轻清脆丽的小球，是那么圆满，那么自由，那么透明，那么美丽。
朗读指导：第3自然段写的是吹肥皂泡的方法，用欢快的语调来读，动词重读；第4自然段读时语调轻柔，读出对肥皂泡颜色美丽、形状多变的惊叹和害怕肥皂泡散裂的小心翼翼；最后一段读时可以想象肥皂泡悠
吹肥皂泡的过程：把用剩的碎肥皂放在一个加了水的木碗里，和弄和弄，使碎肥皂溶化，然后用竹笔套管蘸上肥皂水，在竹笔套管的一端用嘴吹出一个轻圆的泡儿，再轻轻一提，泡儿就从管上落了下来。
悠飞起且越飞越远的情景，读出一种快乐、骄傲与希望的心情。
题干中这句话的意思是：“五色”，原指青、黄、赤、白、黑5种颜色，后来泛指多种颜色。“浮光”指液体表面的光泽、颜
◇借着扇子的轻风，把她们一个个送上天去送 过海去。
◇到天上，轻轻地挨着明月，渡过天河跟着夕 阳西去。
◇或者轻悠悠地飘过大海，飞越山巅，又低低 地落下，落到一个熟睡中的婴儿的头上……
示例：这些轻清脆丽的小球飘到天上，飘到月宫，捎去我们对嫦娥的问候；这些轻清脆丽的小球飘进海中，好奇的小鱼钻进球中，随着小球开始了一段奇妙的旅程；这些轻清脆丽的小球还飘到山上，映着朝升的太阳，放出七彩光芒。
1.朗读课文，积累喜欢的句子；正确书写本 课生字新词。2.课后吹一吹肥皂泡，观察自己吹肥皂泡的 情景，把这一经历写下来和同学交流。