【同步分层作业】人教版数学三年级上册课时练《6.2 两、三位数乘一位数的不进位乘法》（同步练习含答案）

第六单元多位数乘一位数

6.2 两、三位数乘一位数的不进位乘法

【基础巩固】

一、选择题

1．买13本练习本，每本3元，列竖式计算（如图），竖式中 表示（    ）。

A．3本练习本30元 B．1本练习本3元 C．10本练习本30元

2．每盒彩笔12支，3盒一共多少支？如图用小棒摆一摆，那么圈出的部分表示（　　）。

A．10×3 B．2×3 C．12＋3 D．12×3

3．一套故事书3本，刘老师买32套故事书，一共有几本？竖式中，里表示（ ）。

A．3套故事书的本数 B．30套故事书的本数 C．32套故事书的本数

4．计算“12×4”的过程中，下面想法不正确的是（    ）。

A．B． C．

5．要装配32辆自行车，62个车轮够吗？（    ）

A．够 B．不够 C．不能确定

二、填空题

6．学校举行体操比赛，每个方队有4行，每行8人，3个这样的方队有________人。

7．一盒中有12个羽毛球，4盒中共有(        )个羽毛球。

8．“每本书4元，买12本书要多少元？”要解决这个问题，笑笑列式后这样计算的（如图），箭头所指的“4”表示什么意思？请你填一填。

9．一只东北虎重213千克，一头野牛的体重是它的3倍，这头野牛重约(          )千克。

10．一筒羽毛球12只，3筒一共(        )只。

三、竖式计算题

11．32×2＝

【能力提升】

四、解答题

12．图书馆新购入科普读物214本，购入的故事书比科普读物的2倍少54本，购入两种书一共多少本？

13．体育节比赛，三（2）班学生参加开幕式出场秀表演。如果平均分成4组，每组有12人。如果平均分成6组，每组有多少人？

【拓展实践】

14．小琳和妈妈、哥哥一块儿去摘草莓。

（1）补全线段图。请你画出表示妈妈、哥哥所摘草莓个数的线段。

小琳：

（2）算一算妈妈、哥哥分别摘了多少个草莓？

15．购买体育用品。

（1）买10根跳绳需要多少钱？

（2）李老师带了200元钱，能买3个篮球吗？

（3）你能提出一个数学问题，并解答吗？

参考答案

1．C

【分析】观察竖式可知，竖式中是13中十位上的1与3的乘积，表示10本练习本要30元，据此即可解答。

【详解】根据分析可知，竖式中 表示3本练习本30元。

故答案为：C

【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

2．A

【分析】用每盒彩笔的支数乘盒数，即（12×3）即可求出一共有多少支彩笔，把12分成10加2，（10×3）即表示圈出的部分。

【详解】12×3＝36（支）

3盒一共36支。

圈出的部分一共有30支彩笔，表示10×3。

故答案为：A

【点睛】此题主要考查了一位数乘两位数乘法的算理，可以把两位数分成几十加几的形式，再进一步解答。

3．B

【分析】9在十位上，表示9个十，是由3个十乘3所得，表示30套故事书的本数。

【详解】筐中的9在十位，是由30乘3所得，表示30套故事书的本数。

故答案为：B

【点睛】本题主要考查了一位数乘两位数乘法的笔算算理，明确乘法算式各步的意义是解答本题的关键。

4．B

【分析】A．计算12×4，可以把12分解为10与2的和，先算10乘4，再算2乘4，最后把两个积相加；

B．竖式中圈出来的是10乘4，而点子图中圈出的是一个4；

C．此竖式是对的；

【详解】A．根据分析，此算法正确；

B．竖式中10×4＝40，点子图中只有一个4，所以不对；

C．此竖式正确，即算法正确；

故答案为：B

【点睛】此题重点考查学生对于两位数乘一位的方法掌握情况，以及对竖式计算的理解情况。

5．B

【分析】1辆自行车有2个车轮，计算求得32辆自行车需要64个车轮，比较解答。

【详解】32×2＝64（个）

62＜64

答：62个车轮不够。

故答案为：B

【点睛】两位数乘一位数的笔算方法的灵活运用。

6．96

【分析】用每行人数乘行数，可以计算出每个方队的人数，再用每个方队的人数乘3，可以计算出3个这样的方队有多少人。

【详解】8×4×3

＝32×3

＝96（人）

【点睛】本题主要考查两位数与一位数的乘法应用题，解题关键是先用乘法计算出每个方队的人数，再用乘法计算出3个方队的总人数。

7．48

【分析】根据求几个相同加数的和是多少用乘法计算，据此解答即可。

【详解】12×4＝48（个）

【点睛】本题主要考查学生对乘法意义的掌握和灵活运用。

8．10；40

【分析】箭头所指的“4”是12的十位上的1与4的乘积，表示买10本书的价钱是40元。

【详解】根据分析可知，箭头所指的“4”表示买10本书花了40元。

【点睛】熟练掌握整数乘法的计算方法是解答本题的关键。

9．639

【分析】计算一个数的几倍是多少，用乘法计算，因此用213乘3即可。

【详解】213×3＝639（千克）

【点睛】此题考查的是对倍的认识，熟练掌握三位数与一位数的乘法计算是解答此题的关键。

10．36

【分析】求3个12是多少用乘法。

【详解】12×3＝36（只）

一筒羽毛球12只，3筒一共（36）只。

【点睛】两位、三位数乘一位数时从个位算起，用一位数依次乘两位或三位数中的每一位数（乘完个位乘十位、再乘百位），每次乘得结果满几十向前一位进几。

11．64

【分析】两位数乘一位数时，相同数位对齐，从个位乘起。用一位数依次去乘两位数的每一位数。与哪一位上的数相乘，就在那一位的下面写上相应的积。

【详解】32×2＝64

12．588本

【分析】根据题意，故事书比科普读物的2倍少54本，列算式214×2－54，即可算出科普读物的本数，然后故事书的本数与科普读物的本数相加，据此解决。

【详解】科普读物的本数：214×2－54

＝428－54

＝374（本）

374＋214＝588（本）

答：购入两种书一共588本。

【点睛】解决本题的关键是根据两种书的关系，计算出科普读物的本数，要熟练掌握倍多，倍少问题的解决方法。

13．8人

【分析】用乘法求出全班有多少人，再根据整数除法的意义，用除法解答即可。

【详解】12×4÷6

＝48÷6

＝8（人）

答：每组有8人。

【点睛】此题属于简单的“归总”应用题，先用乘法求出总量，再用除法求出单一量。

14．（1）见详解；（2）妈妈摘了64个，哥哥摘了8个

【分析】（1）妈妈摘草莓数量是小琳的2倍，则2个表示小琳摘草莓数量的线段表示妈妈摘草莓数量。小琳摘草莓数量是哥哥的4倍，则将表示小琳摘草莓数量的线段平均分成4份，其中1份可以表示各个摘草莓数量。

（2）用小琳摘草莓数量除以4，求出哥哥摘草莓数量。用小琳摘草莓数量乘2，求出妈妈摘草莓数量。

【详解】（1）

（2）32×2＝64（个）

32÷4＝8（个）

答：妈妈摘了64个草莓，哥哥摘了8个草莓。

【点睛】本题考查倍数的关系：已知一个数的几倍是多少，求这个数，用除法计算。求一个数的几倍是多少，用乘法计算。

15．（1）20元

（2）不能

（3）买两副乒乓球拍需要多少钱？

【分析】（1）已知单价、数量，要求总价用乘法，即2乘10。

（2）一个篮球的单价已知，数量是3个，先用乘法计算出总价，3乘80得240，240大于200，故不够买。

（3）根据自己的喜好提出符合题意的问题并解答即可。

【详解】（1）

答：买10根跳绳需要20元钱。

（2），

；

答：不能买3个篮球。

（3）买两副乒乓球拍需要多少钱？

，

答：买10根跳绳需要20元钱；不能买3个篮球；买两副乒乓球拍需要84元钱。

【点睛】熟练掌握经济问题的计算公式：是解决本题的关键。