【同步分层作业】人教版数学三年级上册课时练《4.2 两、三位数的减法》（同步练习含答案）
展开第四单元万以内的加法和减法（二）
4.2 两、三位数的减法
【基础巩固】
一、选择题
1．在下列算式中，与199＋402结果相等的是（ ）。
A．200＋400－1 B．200＋400－1＋2 C．200＋400＋2
2．下面各题在计算时，十位相减不需要退位的是（ ）。
A．927－136 B．573－274 C．826－317
3．一顶帽子105元、手套65元、袜子25元。花200元买这三样东西够吗？（ ）
A．不够 B．够买，正好 C．够买，而且有剩余 D．无法确定
4．一件上衣的价钱是586元，比一条裙子贵98元，这条裙子的价钱是（ ）。
A．684 B．674 C．488 D．498
5．杨家坪太平洋百货周年庆活动开始啦！妈妈买了一件480元的大衣和一条350元的裙子，妈妈实际花了（ ）钱。
“周年庆活动”任意拼单满600元减90元 |
A．830元 B．720元 C．690元 D．740元
二、填空题
6．一架玩具飞机297元，一个玩具熊102元，一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵( )元，妈妈要为淘淘买这两样玩具，大约需要准备( )元。
7．比270少75的数是( )，502比278多( )。
8．张叔叔是个出租车司机，他星期一出车时，出租车里程表的读数是580千米，收车时读数是794千米，张叔叔星期一出租车行程为( )千米。
9．某商场上半年卖出液晶电视407台，下半年卖出592台，下半年比上半年多卖出( )台，全年大约共卖出( )台。
10．小红收集了133枚邮票，小芳收集的邮票比小红少26枚。小芳收集了( )枚邮票。两人一共收集了( )枚邮票。
三、竖式计算
11．竖式计算。
109＋235＋196＝ 378－210－112＝
【能力提升】
四、解答题
12．学校图书室有960本科技书，借出了576本科技书，还回来了328本科技书，这时图书室有多少本科技书？
13．王老师带了600元去买下面一套课桌椅。
（1）这600元钱够不够？
（2）如果不够，还差多少元？
【拓展实践】
15．下面是上海到铜陵的长江航线示意图。
| 航程/千米 |
上海——南通 | 128 |
上海——南京 | 392 |
上海——芜湖 | 488 |
上海——铜陵 | 596 |
（1）596－392表示的是哪两个城市之间的航程，在图中画出来。
（2）分别算出南通到南京和芜湖到铜陵的航程。
参考答案
1．B
【解析】
【分析】
先计算出199＋402的和，以及每个选项中的算式的结果，然后再选择即可，199＋402＝601。
【详解】
A．200＋400－1＝600－1＝599；
B．200＋400－1＋2＝600－1＋2＝599＋2＝601；
C．200＋400＋2＝600＋2＝602；
答案：B
【点评】
此题考查的是三位数与三位数的加法计算，以及整数的加、减法混合运算，应熟练掌握。
2．C
【解析】
【分析】
根据整数减法的计算方法，对每一道题进行计算，据此解决。
【详解】
A． ，十位相减需要退位；
B． ，十位相减需要退位；
C． ，十位相减不需要退位。
故答案为C
【点评】
解决本题的关键是熟练掌握整数减法的计算方法，相同数位对齐，从个位减起，哪一位上的数字不够减，从前一位退一当十继续减。
3．C
【解析】
【分析】
求花200元买这三样东西够吗，先根据加法的意义求出买这三样东西的总价，再与200元比较即可。
【详解】
105＋65＋25
＝170＋25
＝195（元）
195＜200
200－195＝5（元）
所以，花200元买这三样东西够了，而且有剩余。
答案：C
【点评】
本题主要考查了整数加减法和整数大小的比较，先求出一共花的钱数是解答本题的关键。
4．C
【解析】
【分析】
用一件上衣的价钱减去98元，就是一条裙子的价钱。
【详解】
（元）
则这条裙子的价钱是488元。
答案：C。
【点评】
考查了整数减法的实际应用，一个数比另一个数多几，求另一个数，用减法进行计算。
5．D
【解析】
【分析】
用一件大衣的价钱加上一件裙子的价钱，再减去90，即等于实际付的钱。
【详解】
480＋350－90
＝830－90
＝740（元）
答案：D。
【点评】
如果价钱达到或超过600元，实际付的钱要减90元。
6．200 400
【解析】
【分析】
根据题意，用一架玩具飞机的价格减去一个玩具熊的价格，就是一架玩具飞机比一个玩具熊贵的钱，用一架玩具飞机的价格加上一个玩具熊的价格，就是一架玩具飞机和一个玩具熊的价格和；注意解题时用估算的方法进行计算。
【详解】
297－102≈300－100＝200（元）
297＋102≈300＋100＝400（元）
一架玩具飞机297元，一个玩具熊102元，一架玩具飞机比一个玩具熊大约贵（200）元，妈妈要为淘淘买这两样玩具，大约需要准备（400）元。
【点评】
在估算时既可以把数看成接近的整十数，也可以看成整百数，哪种合理，就用哪种方法。
7．195 224
【解析】
【分析】
求比一个数少几的数是多少，用减法计算；求一个数比另一个数多几，用减法计算。
【详解】
270－75＝195
502－278＝224
【点评】
本题主要考查整数加法的应用，关键利用求一个数比另一个数多（少）几，用减法计算。
8．214
【解析】
【分析】
用收车时的里程表读数减去出车时里程表的读数即可得到答案。
【详解】
（千米）
【点评】
理解出车行程为收车时里程表的读数减去出车时里程表的读数是解题的关键。
9．185 1000
【解析】
【分析】
根据题意，求下半年比上半年多卖出多少台，用下半年卖出的台数减去上半年卖出的台数解答即可；求全年大约共卖出多少台，就把上、下半年卖出的台数相加，计算时用估算方法计算。
【详解】
592－407＝185（台）
407＋592≈400＋600＝1000（台）
下半年比上半年多卖出185台，全年大约共卖出1000台。
【点评】
本题考查了整数加减法的意义以及估算方法的灵活运用。
10．107 240
【解析】
【分析】
用小红收集邮票数量减去26枚，求出小芳收集邮票数量。再将两人收集邮票数量相加求和。
【详解】
133－26＝107（枚）
133＋107＝240（枚）
则小芳收集了107枚邮票。两人一共收集了240枚邮票。
【点评】
求比一个数少多少的数，用减法计算。求两个数的和，用加法计算。
11．540；56
【解析】
【分析】
笔算加减法时，相同数位要对齐，从个位算起，哪一位上的数相加满十，就向前一位进一；哪一位上的数不够减，就向前一位退一当十再减。
【详解】
109＋235＋196＝540 378－210－112＝56
12．712本
【解析】
【分析】
图书室原有科技书的本数减借出的本数，再加上还回的本数，即等于现在图书室还有科技书的本数。
【详解】
960－576＋328
＝384＋328
＝712（本）
答：这时图书室有712本科技书。
【点评】
熟练掌握整数加减法的计算方法是解答本题的关键。
13．（1）不够
（2）92元
【解析】
【分析】
（1）用一张桌子的价钱加上一把椅子的价钱，求出花费的钱数。再与带的钱数比较大小。
（2）用花费的钱数减去带的钱数，求出还差的钱数。
【详解】
（1）587＋105＝692（元）
692＞600
答：这600元钱不够。
（2）692－600＝92（元）
答：还差92元。
【点评】
本题考查经济问题，将购买的各个商品的价钱相加，即可求出花费的钱数。
14．连环画有多少本？147本
【解析】
【分析】
文艺书有120本，科技书有92本，连环画的本数比文艺书和科技书的总数少65本，求连环画有多少本。先将文艺书和科技书的本数相加，再减去65本，即可求出连环画的本数。（答案不唯一）
【详解】
连环画有多少本？
120＋92＝212（本）
212－65＝147（本）
答：连环画有147本。（答案不唯一）
【点评】
本题考查千以内加、减法的计算及应用。注意计算的准确性。
15．（1）南京到铜陵
画图见详解
（2）南通到南京的航程是264千米，芜湖到铜陵的航程是108千米
【解析】
【分析】
（1）596－392中，596表示上海到铜陵的航程，392表示上海到南京的航程，则596－392表示南京到铜陵的航程。
（2）用上海到南京的航程减去上海到南通的航程，求出南通到南京的航程。用上海到铜陵的航程减去上海到芜湖的航程，求出芜湖到铜陵的航程。
【详解】
（1）596－392表示的是南京到铜陵之间的航程。
（2）392－128＝264（千米）
596－488＝108（千米）
答：南通到南京的航程是264千米，芜湖到铜陵的航程是108千米。
【点评】
解决本题时应依据示意图中各个城市之间的位置关系，要求两个城市之间的航程，就是用上海到这两个城市的航程相减求差。
