人教统编版必修4 哲学与文化哲学的基本问题教学ppt课件

这是一份人教统编版必修4 哲学与文化哲学的基本问题教学ppt课件，共42页。PPT课件主要包含了人的主观精神，人以外的客观精神等内容，欢迎下载使用。

子议题1：遨游浩瀚宇宙，探寻哲学之谜
子议题2：求索天上人间，解读哲学之基
子议题3：筑梦浪漫时空，辨析哲学之争
议题升华：坚定红色信仰，书写中国浪漫
遨游浩瀚宇宙，探寻哲学之谜
古希腊最早的哲学学派创始人。希腊七贤之一，西方思想史上第一个有记载有名字留下来的思想家。 泰勒斯的哲学观点用一句话来总结就是“水生万物，万物复归于水”，他认为世界本原是水。
古希腊哲学家，生于雅典。苏格拉底的弟子，亚里士多德的老师。他建立起欧洲哲学史上第一个客观唯心主义体系。 他提出世界的本原是“理念”，现实中的事物都是“理念”的摹本。人的知识来源于对“理念”的回忆。柏拉图的哲学思想对后世影响很大。
王充认为万物是由于物质性的"气"，自然运动而生成的，"天地合气，万物自生"。　　　王充认为人有生即有死。人所以能生，由于他有精气血脉，而"人死血脉竭，竭而精气灭，灭而形体朽，朽而成灰土，何用为鬼?"
贝克莱是18世纪英国爱尔兰大主教，哲学家。他提出“物是观念的集合”、“存在就是被感知”等命题，宣称存在的只是我的感觉与我自己，人们的认识对象是自己的观念和“感觉的组合”。他认为物质就是“虚无”，物质是一个虚构的词。
屈原《天问》：遂古之初，谁传道之？上下未形，何由考之？
一、遨游浩瀚宇宙，探寻哲学之谜
对宇宙的追问对人生的思考
哲学的基本问题是什么？
1.哲学的基本问题：思维和存在的关系问题，也就是意识和物质的关系问题。
注意：1.“思维”和“存在”相搭配，“意识”和“物质”相搭配，不要混淆使用。2.物质和意识的关系 ≠物质和意识的辩证关系。
地球、生物、环境、国情、磁场等可见或不可见的不以人的意志为转移的客观实在。
人脑对客观存在的反映，比如，思想，观念，经验，认识，感觉，计划，目标等意识形态（主观性的东西）。
《西游记》描写的美猴王孙悟空大闹天宫
议学活动一：感受“思维”和“存在”
对病毒的认识和应对策略
子议题1：哲学的基本问题是什么？
议学活动二：透视“思维”和“存在”
探究1：先有人间的宫殿，还是先有人们对天上宫阙的想象？
探究2：人类究竟能不能正确认识太空？
第二方面：思维和存在有没有同一性（思维能不能正确认识存在）
划分可知论/不可知论 （唯一标准）
2.哲学基本问题两个方面的内容
何者是本原的问题（何者第一性、谁决定谁）
有没有同一性问题（思维能不能正确认识存在）
1、哲学的基本问题是思维和存在的关系问题，不是思维和存在的问题。“关系”两字不能少。
2、思维—存在相搭配，意识—物质相搭配，不要混淆使用。
4、哲学的基本问题包括两个方面的内容：思维和存在何者是本原的问题和思维合存在有没有同一性的问题。
3、“物质和意识的关系”不同于“物质和意识的辩证关系”
3.哲学基本问题的多种表达方式
实、形、行、物、气、器
名、神、知、心、理、道
哲学基本问题的理论表达会随着时代的发展而变化。
求索天上人间，解读哲学之基
二、求索天上人间，解读哲学之基
中国载人航天“三步走”战略（中央部署）2022年经济工作（各地制定）疫情防控方案（企业制定）经营策略（同学们制定）新年/学期学习计划
中国航天的实际情况我国当前经济形势各地疫情实际形势市场的实际情况个人实际情况
1.从生活和实践看:思维和存在的关系问题，是人们在生活和实践活动中首先遇到和无法回避的基本问题。
为什么它是哲学的基本问题？
2.从哲学研究看： 思维与存在的关系问题贯穿于哲学发展的始终，是一切哲学都不能回避、必须回答的问题。对这一问题的不同回答决定着各种哲学的基本性质和方向，决定着它们对其它问题的回答。
筑梦浪漫时空，辨析哲学之争
三、筑梦浪漫时空，辨析哲学之争
1.划分唯物主义和唯心主义的唯一标准：物质和意识谁是本原
唯物主义：物质是本原的，意识是派生的，先有物质后有意识，物质决定意识
唯心主义：意识是本原的，物质依赖于意识，意识决定物质
荀子：天地合而万物生，阴阳接而变化起。
范缜：形存则神存，形谢则神灭；形者神之质，神者形之用。
拉美利特：人是一部机器,人对自然界的反映是一种照相式的活动。
马克思、恩格斯：思想、观念、意识的产生最初是直接与人们的物质活动交织在一起的。
辩证唯物主义和历史唯物主义
议学活动三：这些哲学家的观点有何异同？
唯物主义的基本形态和根本观点
天地合气，万物自生。 王 充气者，理之依也。王夫之
人病则忧惧,忧惧见鬼出。王 充 形存则神存，形谢则神灭。范 缜
天地和人万物生，阴阳接而变化起天行有常，不为尧存，不为桀亡。
机械性：即用机械力学的观点观察事物，把一切运动形式都归结机械运动，否认物质运动形式的多样性，否认事物的质变，甚至把人也视为机器。
形而上学性：即否认事物的联系与发展，否认矛盾是事物发展的动力。用孤立、静止、片面的观点看问题，容易把事物看做永恒不变的（僵化）。
历史观的唯心主义：形而上学唯物主义在自然观上坚持了物质决定意识的唯物主义，但在历史观上，认为人类社会的发展是由人的感知、精神在起决定作用,社会意识决定社会存在， 认为“理性”、“意识”支配社会的发展 “英雄创造历史”,陷入唯心主义。
老子：道生一，一生二，二生三，三生万物。
朱熹：理生万物，理主动静；未有此气，已有此理。理在事先。
陆九渊：宇宙便是吾心，吾心即是宇宙。
王守仁：心外无物。眼开则花明，眼闭则花寂。
把客观精神（如上帝、理念、绝对精神等）看作世界的主宰和本原，认为现实的物质世界只是这些客观精神的外化和表现
把人的主观精神（如人的目的、意志、感觉、经验、心灵等）理解为世界的本原的东西，认为客观事物乃至整个世界，都依赖于人的主观精神
唯心主义的基本形态和根本观点
把意识作为世界的本原，认为意识决定物质，根本观点错误，有借鉴意义。
1.我思故我在（笛卡尔）2.人的理性为自然界立法（康德）3.整个世界都是“绝对精神”的产物 （黑格尔）4. “存在即被感知”、“物是观念的集合”（贝克莱）5.现实世界是理念世界的影子(柏拉图)6.理在事先，理生万物7.眼开则花明，眼闭则花寂”（王守仁）8.人有多大胆，地有多大产。9.不是幡动，不是风动，仁者心动。（慧能法师）
周恩来： 我这一生都是坚定不移的唯物主义者，唯有你，我希望有来生。
唯心主义是一朵“无实花”。——列宁
议学活动四：唯物主义都是对的吗？唯心主义是否一无是处？
议学活动五：你认为他们犯了什么错误？应该如何看问题？
应该用联系的、发展的、全面的观点看问题
哲学史上存在着唯物主义和唯心主义、辩证法和形而上学“两个对子“，但从基本派别来看，则只有唯物主义和唯心主义两大阵营，而不是四军对垒
　4.哲学上的两个对子：
注意：相对于唯物主义和唯心主义的斗争来说，辩证法和形而上学的斗争具有从属的意义。
1.唯物主义在其历史发展中形成了三种基本形态，即古代朴素唯物主义、近代形而上学唯物主义、辩证唯物主义和历史唯物主义。下列选项能够正确反映唯物主义三种基本形态演进顺序的是(　　)①元素构成自然界——狄德罗②实事求是——毛泽东③未有此气，已有此理——朱熹④气者，理之依也——王夫之A．①→②→③ B．③→②→①C．④→①→③ D．④→①→②
2.下列哲学观点中，属于唯物主义的是(　　)①境由意造，物由心生②天地之变，阴阳之化③理生万物，理主动静④人病则忧惧，忧惧见鬼出A．①③ B．①④ C．②③ D．②④
3.美国某教会建造了一座尖顶的教堂，主教请当地的一位工程师为其设计避雷针，工程师说： “教堂是天国驻人间的大使馆，有上帝保护，安装避雷针是多余的。 ”主教说： “请先生安装避雷针，这是上帝的旨意。 ”工程师和主教的观点体现了他们具有(　　)A．古代朴素唯物主义思想B．近代机械唯物主义思想C．主观唯心主义思想D．客观唯心主义思想
四、坚定红色信仰，书写中国浪漫
“请党放心、强国有我”的青春誓言，“清澈的爱、只为中国”的深情告白；“祝融”探火、“羲和”逐日、“天和”遨游星辰；运动健儿激情飞扬、奋勇争先；全国上下防控疫情坚决有力；受灾群众守望相助重建家园；人民解放军指战员、武警部队官兵矢志强军、保家卫国……无数平凡英雄拼搏奋斗，汇聚成新时代中国昂扬奋进的洪流。——选自习近平《2022年新年贺词》
任务菜单：1.“浪漫征程·星辰大海”：以小组为单位，制作“中国航天简史”展板，并拟一份解说词，说明中国航天人是如何在星辰大海中书写中国式浪漫的，课上展示。2.“浪漫征程·春天故事”：以小组为单位，查阅2021年12月中央经济工作会议相关资料，结合深圳发展实际，提炼关键词，绘制思维导图，说明2022年的深圳如何续写更多“春天的故事”。3.“浪漫征程·诗与远方”：结合个人理想和自身实际情况，给2035的自己写一封信，为“新时代中国昂扬奋斗的洪流”的一份子——自己点赞。
中国式浪漫是怎样炼成的