2022年秋部编版六年级语文上册第三单元达标测试A卷（含答案)

这是一份2022年秋部编版六年级语文上册第三单元达标测试A卷（含答案)，共15页。

人教部编版六年级语文上册单元质量检测试卷
第三单元
[考试时间：90分钟 满分：100分]
题号
一
二
三
总分
得分




第一部分 积累与运用
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
琉璃（liú niú） 蟠龙（fán pán） 中轴线（zhóu zóu）
攒着（chuán cuán） 咋咋呼呼（zhā zhà）虎视眈眈（tān dān）
二、看拼音，写词语。（10分）
huō chū mù ɡùn chóu bèi xiànɡ jiāo diāo kè

jiē fà hēi bān ɡān zào shā mò cí chǎnɡ

三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。（ ）
2.《竹节人》中老师没收竹节人，表现出老师不苟言笑、威严无比的形象。（ ）
3.《宇宙生命之谜》是按照提出问题——分析问题——探究结论顺序行文的。（ ）
4.从《宇宙生命之谜》一文中可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。                （ ）
5.《故宫博物院》是按照空间顺序说明介绍故宫的。（ ）
四、选择下列正确答案填在括号里。（10分）
1.选出书写有误的一项：（   ）。 
A.亭台楼阁 色彩鲜明青松翠柏
B.和谐统一 雄伟壮丽池馆水榭
C.滕罗翠竹 相互衬映花坛盆景
D.烟雾缭绕 井然有序龙凤呈祥
2.下列词语与意思不对应的一项是（ ）
A.强壮有力。（矫健）
B.灿烂美丽。（华丽）
C.为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。（衬托）
D.(气氛、表情等）严肃而恭敬。（肃穆）
3. 下列对《竹节人》语句赏析有误的一项是（ ）。
A.“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。”这一句是说那时的物质条件不够好，玩具“只能自己做”，强调“都”“只能”，有点自豪感，因为都是自己做的。
B.“那一受时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别。”这一句是说我们的毛笔 都用来做竹节人了，因为做得多，所以毛笔就 “丢”得多，卖毛笔的生意当然就好了。两相 对比，显示出“我”的 窃喜与得意。
C.“仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。”这句话是对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人的这种玩法的喜爱。
D.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这句话是说把课桌的裂缝比作黄河长江，既写出了裂缝的宽度，又写出了裂缝歪歪扭扭的样子，可以看出那个时代的学习条件，更写出了那时候玩具的稀少，衬托出竹节人在孩子们眼中的重要性。
4. 火星上生命难以存在的原因叙述错误的一项是（ ）。
A.水分含量极少。
B.大气层稀薄，氧气含量极少。
C.离太阳近，向阳时表面温度很高。
D.无磁场、无臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
5. 太和殿的主要的饰物是（ ）。
A.龙 B.虎 C.狮 D.象
五、填空题。（27分）
1.比一比，再组词。（4分）
磁（ ）　　燥（ ） 常（ ） 裁（ ）
滋（ ）  躁（ ） 嫦（ ） 载（ ）
2. 补全下列四字词语，并按要求完成练习。（9分）
①技高一（ ）      ②（ ）空心思     ③别出心（ ）
④井然有（ ）   ⑤弄巧成（ ）     ⑥（ ）台楼阁
⑦ 威风（ ）（ ）      ⑧怒气（ ）（ ）
（1）与“独具一格”意思相近的词语是__ _，形容想尽方法的词语是_ _。(填序号)
（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语_ _、_ _.
（3）她本来有意露一手,慌乱间反倒_ __，把盐当糖撒了。看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。(填序号)
3. 按要求写句子。（6分）
（1）老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）
把字句： 。
被字句： 。
（2）我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。）
.
（3）地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
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4. 写出下面句子的说明方法。（4分）
（1）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（ ）
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（ ）
（3）云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。（ ）
（4）地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。（ ）
5. 快要考试了，妈妈不让我去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？（4分）
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第二部分 阅读与理解
六、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
还有同学别出心（  ），想技高一（  ），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（  ），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黒虎（ ）心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
1.在句子中的括号里填上合适的字。（2分）
2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？（2分）
.
3.“挺像是那么一回事”指的是什么？（1分）
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4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？（2分）
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5.你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？（3分）
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（二）课外阅读。（10分）
鲸(节选)
谁能想到，庞大的鲸，(竟 竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立(即 既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特珠：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的，后肢已经退化，整个身体像一(棵 颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已 以)往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1.用“√'标出括号内正确的字。(3分)
2.写出下面词语的反义词。(1分)
收缩——（ ） 　增加——（ ）
3.选择正确的说法，在括号内打“√”。　
(1)“海上霸王”指虎鲸。 （ 　）
(2)鲸是鱼类的一种。 （ 　）
(3)舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。 （ 　）
4.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?(2分)
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5.文章是从鲸的_________和鲸的__________两方面来介绍鲸的。
第三部分 习作与表达
七、习作展示。（25分）
题目：__________给我带来了乐趣
生活中，每个人总会有自己的爱好，这些爱好给我们的生活带来了乐趣。请选择自己的一种爱好，写一写它带给自己的乐趣，分享其中的心得体会。 把题目补充完整，不少于500字。










































































































































































































































































































































































































































































































































































































【参考答案】
2022年秋部编版六年级语文上册第三单元达标测试题
（时间：90分 分值：100分）
一、给下列加点的字选择正确的读音打“√”。（3分）
琉璃（liú√niú） 蟠龙（fán pán√） 中轴线（zhóu√ zóu）
攒着（chuán cuán√）咋咋呼呼（zhā√zhà）虎视眈眈（tān dān√）
二、看拼音，写词语。（10分）
huō chū mù ɡùn chóu bèi xiànɡ jiāo diāo kè

豁出 木棍 筹备 橡胶 雕刻
jiē fà hēi bān ɡān zào shā mò cí chǎnɡ

揭发 黑斑 干燥 沙漠 磁场
三、判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。（5分）
1.“下课了，吸引了一圈黑脑袋……”是拟人的修辞手法。（×）
2.《竹节人》中老师没收竹节人，表现出老师不苟言笑、威严无比的形象。（√）
3.《宇宙生命之谜》是按照提出问题——分析问题——探究结论顺序行文的。（√）
4.从《宇宙生命之谜》一文中可以猜测，地球绝不是有生命存在的唯一天体。                （√ ）
5.《故宫博物院》是按照空间顺序说明介绍故宫的。（√ ）
四、选择下列正确答案填在括号里。（10分）
1.选出书写有误的一项：（  C ）。 
A.亭台楼阁 色彩鲜明青松翠柏
B.和谐统一 雄伟壮丽池馆水榭
C.滕罗翠竹 相互衬映花坛盆景
D.烟雾缭绕 井然有序龙凤呈祥
2.下列词语与意思不对应的一项是（ B ）
A.强壮有力。（矫健）
B.灿烂美丽。（华丽）
C.为了使事物的特色突出，把另一些事物放在一起来陪衬或对照。（衬托）
D.(气氛、表情等）严肃而恭敬。（肃穆）
3. 下列对《竹节人》语句赏析有误的一项是（ A ）。
A.“我们小时候的玩具，都是自己做的，也只能自己做。”这一句是说那时的物质条件不够好，玩具“只能自己做”，强调“都”“只能”，有点自豪感，因为都是自己做的。
B.“那一受时间，妈妈怪我总是把毛笔弄丢，而校门口卖毛笔的老头则生意特别。”这一句是说我们的毛笔 都用来做竹节人了，因为做得多，所以毛笔就 “丢”得多，卖毛笔的生意当然就好了。两相 对比，显示出“我”的 窃喜与得意。
C.“仔细想来，那个发明这竹节人的家伙，准也是坐这种课桌长大的。”这句话是对游戏发明者的猜测，充满了童趣，表达了孩子们对在课桌裂缝中玩竹节人的这种玩法的喜爱。
D.“教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。”这句话是说把课桌的裂缝比作黄河长江，既写出了裂缝的宽度，又写出了裂缝歪歪扭扭的样子，可以看出那个时代的学习条件，更写出了那时候玩具的稀少，衬托出竹节人在孩子们眼中的重要性。
4. 火星上生命难以存在的原因叙述错误的一项是（ C ）。
A.水分含量极少。
B.大气层稀薄，氧气含量极少。
C.离太阳近，向阳时表面温度很高。
D.无磁场、无臭氧层，不能抵御紫外线和各种宇宙线的照射。
5. 太和殿的主要的饰物是（ A ）。
A.龙 B.虎 C.狮 D.象
五、填空题。（27分）
1.比一比，再组词。（4分）
磁（磁铁）　燥（干燥） 常（平常） 裁（裁缝）
滋（滋味）  躁（暴躁） 嫦（嫦娥） 载（载重）
2. 补全下列四字词语，并按要求完成练习。（9分）
①技高一（筹）      ②（挖）空心思     ③别出心（裁）
④井然有（序）   ⑤弄巧成（拙）     ⑥（亭）台楼阁
⑦ 威风（凛）（凛）      ⑧怒气（冲）（冲）
（1）与“独具一格”意思相近的词语是__别出心裁_，形容想尽方法的词语是_挖空心思_。(填序号)
（2）再写两个与词语⑥结构相同的词语_棋琴书画_、_笔墨纸砚_.
（3）她本来有意露一手,慌乱间反倒_弄巧成拙__，把盐当糖撒了。看着妈妈那的脸，她不好意思地低下了头。(填序号)
3. 按要求写句子。（6分）
（1）老师没收了竹节人。（改为把字句和被字句）
把字句：老师把竹节人没收了。
被字句：竹节人被老师没收了。
（2）我们在窗外没找到竹节人。我们一点儿都不沮丧。（用上合适的关联词语把两个句子合成一句话。）
虽然我们在窗外没找到竹节人，但是一点儿都不沮丧。
（3）地球是有生命存在的唯一天体。（改为反问句）
难道地球不是有生命存在的唯一天体吗？
4. 写出下面句子的说明方法。（4分）
（1）金星是一颗缺氧、缺水，有着浓厚云层的行星。（下定义）
（2）走进午门，是一个宽广的庭院，弯弯的金水河像一条玉带横贯东西，河上是五座精美的汉白玉石桥。（打比方）
（3）云能预示天气。比如，在新疆地区，出现云就代表将要下雨。（ 举例子）
（4）地球自转一圈是23小时56分4秒，火星自转一圈是24小时37分。（ 列数字）
5. 快要考试了，妈妈不让我去打篮球，说会影响学习？你将会用什么样的理由来说服她？（4分）
示例：妈妈，打篮球不会影响学习的。第一，学习也需要好身体，没有健壮的身体，怎么能努力学习呢？第二，快要考试了，学习比以前更紧张，打篮球可以让我放松心情，便于更好地学习。
六、阅读理解。（20分）
（一）课内阅读。（10分）
还有同学别出心（裁 ），想技高一（ 筹），给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做一套纸盔甲。一有机会，便得意扬扬招呼大伙儿来观摩。谁知弄巧成（ 拙），中看不中用，没打几个回合，那粘上的脑袋连盔甲被它自己手里的大刀磕飞了，于是对方大呼胜利。
其实，竹节人的动作压根儿不由扯线人做主，那不过是在竹节间的线一紧一松间的胡乱耸动而已，可看上去，却挺像是那么回事。
黒虎（掏）心！泰山压顶！双龙抢珠！
咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！
1.在句子中的括号里填上合适的字。（2分）
裁 筹 拙 掏
2.这些别出心裁的同学想出了什么点子？（2分）
这些别出心裁的同学想出的点子是给竹节人粘上一个橡皮擦雕成的脑袋，做了一套纸盔甲。
3.“挺像是那么一回事”指的是什么？（1分）
“挺像是那么一回事”指的是竹节人做出的各种搏斗动作。
4.“咚锵咚锵咚咚锵！咚咚锵！”是哪里来的声音？（2分）
观战的同学们为竹节人助威的叫喊声。
5.你知道的传统玩具有哪些？把你最喜欢的一种介绍给大家好吗？（3分）
示例：我开始滚铁环就是滚不好，刚试着走两步，铁环就“哐啷”一声倒在地上，很快就没的玩了。这样往返几次，慢慢摸到些窍门，铁环就不倒地了。原来，U字形铁钩长柄拿在右手上，将U字形搭上铁环，手上的力量通过长柄的钩子传到铁环上，促使铁环快速地滚动。
（二）课外阅读。（10分）
鲸(节选)
谁能想到，庞大的鲸，(竟 竞)是海洋中最优秀的游泳健将之一“海上霸王”虎鲸，每小时可游上百公里；上百吨的抹香鲸还是海洋中的潜水冠军呢！另外，鲸还有这样一些本领：从静止不动立(即 既)达到全速游动，又能马上“刹车”；既能快速下潜，也能快速上浮。这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。
鲸的体形特珠：硕大的头部，急速收缩的尾部，前肢演变成不大的，后肢已经退化，整个身体像一(棵 颗)拉长的“水滴”。这类体形能大大减少水的阻力，十分适于在水中活动。
舰船设计师们由大鲸的体形联想到船舶，设计了多种水滴似的鲸形船。(已 以)往一些客轮、货轮的水下部分都是刀形，现在都改成鲸形，有的超级油轮也模(仿 妨)鲸的体形，因而加快了航速。
原先的核潜艇是雪茄形的，现在，出现了一些水滴形的现代化水下核潜艇。与雪茄形的核潜艇相比，水滴形核潜艇所受到的水的阻力可以减少很多，再加上核动力装置，功率有所增加，在水下航行时，速度有了大幅度的提高。
1.用“√'标出括号内正确的字。（3分）
竟  即  颗  以  仿
2.写出下面词语的反义词。（1分）
收缩——（扩张） 　增加——（减少）
3.选择正确的说法，在括号内打“√”。　（2分）
(1)“海上霸王”指虎鲸。 （√　）
(2)鲸是鱼类的一种。 （ 　）
(3)舰艇设计师们设计了鲸形船，是为了美观。 （ 　）
4.“这些本领，是任何舰艇都望尘莫及的。”这句话中“这些本领”指哪些本领?(2分)
从静止不动立即达到全速游动，又能马上“刹车”快速下潜；快速上浮
5.文章是从鲸的__本领_和鲸的_体形_两方面来介绍鲸的。　（2分）
七、习作展示。（25分）
略。