2021学年任务一 家庭垃圾我会分优秀ppt课件
展开浙教版小学劳动二年级上册
项目三 家园环境我保护
任务一 家庭垃圾我会分
教学设计（P32---35）
课题 | 任务一 家庭垃圾我会分 | 单元 | 项目三 | 学科 | 劳动 | 年级 | 二年级 |
教材分析 | 本项目是《浙教版》小学劳动二年级上册项目三的内容，这个项目包含了三个任务：（1）家庭垃圾我会分；（2）废旧物品巧利用；（3）制作简易垃圾盒。 本课时是本项目的第1课时，主要有五部分内容：（1）劳动需求：提出了问题——日常家居生活会产生菜叶、果皮、纸张等垃圾，我们应该如何处理这些垃圾呢？（2）探一探：呈现了各个生活空间产生的不同的垃圾；（3）加油站：呈现了两部分内容，第一是生活中常见垃圾分类的标志和标准，第二是小区旧衣物回收箱；（4）劳动实践：展示了处理家庭垃圾的方法；（5）劳动评价：在学习了本课的重点内容之后，针对自己的表现进行评价，反思如何做得更好。 | ||||||
学习 目标 | 1．劳动观念： 能够正确理解“将家庭垃圾进行分类”对于个人生活的意义。 2．劳动能力： 能够初步掌握家庭垃圾的基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力。 3．劳动习惯与品质： 能够初步养成认真负责、有始有终的劳动习惯和品质。 4．劳动精神： 能够在“将家庭垃圾进行分类”的过程中养成不怕麻烦、不怕累的劳动精神。 | ||||||
重点 | 1．能够正确理解“将家庭垃圾进行分类”对于个人生活的意义。 2．能够初步掌握家庭垃圾的基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力。 | ||||||
难点 | 1．能够初步掌握家庭垃圾的基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力。 | ||||||
教学过程 |
教学环节 | 教师活动 | 学生活动 | 设计意图 |
了解目标 | 教师播放课件，呈现任务要求和本课的学习目标，要求学生看课件，了解本节课的学习任务。 | 学生看课件，了解本节课的学习任务。 | 了解学习任务，为本节课的学习做好心理准备。 |
歌谣导入 | 教师播放课件，呈现任务要求、歌谣和图片，带读歌谣，要求学生看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 | 学生看课件，仔细听，一边拍手，一边跟唱歌谣。 | 借助歌谣，引出主题。 |
看图说词 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看图片，说出垃圾桶的名字，并回顾各个垃圾桶的作用。 | 学生看图片，说出垃圾桶的名字，并回顾各个垃圾桶的作用。 | 借助图片和歌谣，巩固各个垃圾桶的作用。 |
探索交流 | 教师播放课件，呈现任务要求和表格，要求学生看课件，参与交流，了解不同生活空间的不同垃圾。 | 学生看课件，参与交流，了解不同生活空间的不同垃圾。 | 能够初步了解不同生活空间的不同垃圾。 |
学习新知 | 教师播放课件，呈现任务要求、图片和文字，要求学生看课件，了解与垃圾分类有关的事物。 | 学生看课件，了解与垃圾分类有关的事物。 | 能够初步掌握家庭垃圾的基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力。 |
观看视频 | 教师播放课件，呈现任务要求和视频，点击播放视频，要求学生观看视频，巩固垃圾分类的方法，了解垃圾分类的意义。 | 学生观看视频，巩固垃圾分类的方法，了解垃圾分类的意义。 | 能够借助形象直观的视频，巩固垃圾分类的方法，了解垃圾分类的意义。 |
观察学习 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求学生看课件，了解安排家里的垃圾桶的注意事项。 | 学生看课件，了解安排家里的垃圾桶的注意事项。 | 能够初步掌握家庭垃圾的基础知识、基本步骤与操作方法，初步形成个人生活自理能力。 |
劳动实践 | 教师播放课件，呈现任务要求和图片，要求部分学生现场演示投放垃圾。 | 部分学生现场演示投放垃圾。 | 学以致用，将新学的知识应用于实践中。 |
课堂总结 | 教师播放课件，呈现问题，要求学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 | 学生回顾整节课，说一说，这节课主要学习了什么。 | 总结有利于进一步巩固本节课的核心知识点。 |
劳动评价 | 教师播放课件，呈现问题和图片，要求学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 | 学生反思自己的表现，为自己今天的表现打分。 | 评价用于反思，以便于改进自己的劳动能力。 |
课后任务 | 教师播放课件，呈现任务，要求学生了解任务，按时完成任务。 | 学生了解任务，按时完成任务。 | 任务用于辅助学习。 |
板书 | 项目三 家园环境我保护 任务一 家庭垃圾我会分 常见生活垃圾分类标志和标准 垃圾分类 小区旧衣物回收箱 | ||
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