人教部编版七年级上册第三课 远古的传说导学案

第3课  远古的传说    学案

【学习目标】

1.了解炎黄部落联盟和华夏族的形成，理解中国氏族部落联盟时期的合并与攻伐。

2.知道炎帝和黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让等远古传说，思考和认识传说与史实的区别。

3.讲述大禹治水的故事，体会大禹的创新精神和奉献精神。

【重点难点】

1.重点：炎黄部落联盟，炎帝和黄帝的重要发明，尧、舜、禹的禅让。

2.难点：禅让制的实质，传说与史实的区别。

【自主学习】

一、炎黄联盟

1.背景

（1）时代特征：      年前，中国进入      时期。

（2）主要部落：相传，当时黄河流域活动着      、黄帝、蚩尤等部落。

（3）走向联盟：部落之间展开攻伐，又不断合并，进而结成部落联盟，并推出部落联盟首领。

2.过程

（1）炎帝部落与黄帝部落在      展开大战，炎帝失败，归顺黄帝，两大部落结成联盟。

（2）炎黄部落与蚩尤部落在     激战，黄帝部落打败蚩尤，     被推举为部落联盟首领。

3.影响:炎黄部落联盟以后逐渐形成为     ，后人尊崇炎帝和黄帝为中华民族的     ，海内外的华人也以“     ”自称。

二、传说中炎帝和黄帝的发明

1.传说中的炎帝

（1）活动区域：主要活动于陕西      流域。

（2）发明

①农业：教民开垦耕种，制作生产工具，种植     和蔬菜。

②手工业：制作      ,发明纺织，会煮盐。

③商业：教人们         。

④科技：制作乐器     ，并具有最早的天文和历法知识。

2.传说中的黄帝（名轩辕）

（1）黄帝的发明：能建造宫室以避寒暑，制作衣裳，挖掘水井，制造      ，会炼铜,并发明了弓箭。

（2）黄帝时期其他人的发明：         创造文字，        制作音律，隶首发明算盘。黄帝的妻子      会缫丝，擅长纺织。

三、尧舜禹的禅让

1.禅让制

（1）背景：相传在黄帝之后，黄河流域的      、舜、禹依次成为部落联盟的首领。

（2）含义：将联盟首领的位子传给      之人的方法。

（3）概况：

①尧年老时，推举品行高尚的      做他的继承人。

②舜在位时，舜年老时让位于解除水患的      。

2.大禹治水

（1）过程：禹采用疏导      的方法，开凿河流疏导洪水入海。禹全身心投入治水，曾三过家门而不入，终于消除水患。

（2）尊称：禹因治水有功被民众尊称为“      ”。

【当堂达标】

1.（重庆B卷中考）传说中的黄帝被后人尊为中华民族的人文初祖。20世纪以来，出现了三次祭祀黄帝陵的高潮，凝聚了中华民族，团结了全球华人。这是因为黄帝（   ）

A.为首的部落联盟是华夏族前身           B.推行了禅让制

C.教民开垦耕种，制作生产工具           D.主持治水有功

2.（成都中考）著名学者费孝通指出：“距今三千年前，在黄河中游出现了一个若干民族集团汇集和逐步融合的核心，被称为华夏。”在这一汇集和逐步融合的过程中，被尊为中华民族人文初祖的是（   ）

A.炎帝和黄帝       B.仓颉和嫘祖        C.尧和舜        D.隶首和大禹

3.（常德中考）中华民族祭祀黄帝有着悠久的历史和传统。2020年4月4日上午，近300名在陕海内外的中华儿女代表齐聚陕西省黄陵县桥山祭祀广场，与在西安、台湾分别设立的视频连线点代表参加公祭典礼。此举是因为（   ）

A.黄帝是中华民族的人文初祖           

B.黄帝生活的地区是中华民族的唯一发源地

C.中华民族的主体是由黄帝部落发展而来的

D.黄帝具有最早的天文和历法知识

4.（重庆A卷中考）传说蚕丛是蜀地首先称王的人，他的眼睛向前突出。右图所示文物与蚕从形象吻合。由此可见（   ）

A.传说与神话都是真实的历史

B.考古是了解历史真相唯一途径

C.传说中蕴含着一定的历史信息

D.传说的历史价值远超考古发现

5.（盐城中考）尧年老时，根据推举和他对舜的考察，由舜继承其位。禹因治水有功，又被舜推荐为继任者。这种做法称为（   ）

A.禅让             B.世袭            C.分封             D.专制

6.（兰州中考）相传尧当政的时候，滔天洪水横流天下，民无居处。后来       一心治水，在外13年，三次经过自己的家门，也没有进去看看，最终治水成功。（   ）

A.黄帝              B.舜            C.鲧               D.禹

7.阅读下列材料，回答问题。

材料一  华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

材料二  每年清明节的祭祀轩辕黄帝陵，为我中华民族传统的祭祀大典。据史书记载，中华民族对轩辕黄帝的祭祀，始于部落时代。自春秋时期开始成为了一种由官方组织的公祭活动。千百年来，不论是皇亲贵族，朝廷重臣，还是江湖游客，草泽布衣；不论显达富贵，抑或困顿寒微，无论海内裔子，还是城外侨胞，民不论汉满回蒙等各族，都无一例外地登临祭祀。

（1）从材料一中可以看出华夏民族的形成有什么特点？

（2）为什么黄帝被称为“人文初祖”？

（3）从古到今中华儿女祭祀黄帝的活动绵延不绝体现了什么？

【我的收获】

参考答案

【自主学习】

一、1.（1）五六千  部落联盟（2）炎帝

2.（1）阪泉（2）涿鹿  黄帝

3.华夏族  人文初祖  炎黄子孙

二、1.（1）渭河（2）五谷  陶器  交换物品   琴瑟

2.（1）船只（2）仓颉  伶伦  嫘祖

三、1.（1）尧（2）贤德

2.（1）舜  禹 （2）大禹

【当堂达标】

1.A   2.A    3.A   4.C   5.A    6.D

7.（1）华夏族是由众多民族在不断的交往中逐渐融合而成。

（2）体现了炎黄子孙对中华民族强烈的认同感。

（3）体现了华夏儿女对人文始祖的崇敬与怀念。